UNIVERSIDAD NACIONAL DE HUANCAVELICA

FACULTAD DE DERECHO Y CIENCIAS POLÍTICAS

CURSO: SEMINARIO DE DERECHO CIVIL Y PROCESAL CIVIL

DATOS GENERALES
FACULTAD: DERECHO Y CIENCIAS POLITICAS E.P. DERECHO DPTO DERECHO
CARRERA PROFESIONAL: DERECHO AÑO ACAD. 2018 CICLO: PAR MALLA: 2013 – 2018
ASIGNATU SEMINARIO DE DERECHO CIVIL Y PROCESAL CIVIL COD. EFG-1206-13
RA:
CREDITOS: 3 REQ. NINGUNO TIPO DE ASIGNATURA DE ESPECIALIDAD
CICLO DE ESTUDIOS: XII SECCIÓN:
HT: 2 HP: 2 H.E: 1 T. HORAS 4 INICIO CULMINACION
DOCENTE DE LA CONDICION CONTRATADO TIEMPO EXCLUSIVO
ASIGNATURA
CORREOS
ELECTRONICOS
1. SUMILLA DE LA ASIGNATURA
LA ASIGNATURA PROPORCIONA CONOCIMIENTOS ESPECIALES TEORICOS Y PRACTICOS PARA EXPLICAR EL DERECHO PROCESAL COMO
CIENCIA JURIDICA Y SU RELACION CON LAS DIVERSAS DISCIPLINAS JURIDICAS EL PROPOSITO FUNDAMNETAL DE LA ASIGNATURA, ES
DOTAR AL ALUMNO DE TODAS LAS ETAPAS DEL PROCESO, ASI COMO IDENTIFICAR SU IMPORTANCIA EN RELACION CON EL SERVICIO DE
JUSTICIA QUE SE DEBE GARANTIZAR EN UN ESTADO DE DERECHO CONSTITUCIONAL.

2. COMPETENCIAS Y LOGROS DE APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA

El estudiante conoce y respeta los principios y garantías de un debido proceso, identifica cada una de las etapas del proceso. Valorara la importancia del
conocimiento de las instituciones y normas procesales. Aprenderá a aplicar la norma procesal, construirá la defensa de los derechos discutidos identifica
los puntos débiles del proceso. Utilizará de manera adecuada las diferentes figuras jurídicas en el proceso.
Al final el curso el alumno reconoce la importancia de todo el desarrollo del proceso judicial. Diferencia e identifica cada una de las etapas del proceso.
Identifica la via que debe ejercitar su defensa. Reconoce todas las etapas y cada uno de los derechos que comprenden el debido proceso, antes ( derecho
de acceso a la justicia) dentro (Derecho de acción, Derecho de defensa, derecho al juez natural, derecho a no dilataciones indebidas, derecho a la
prueba, debida motivación de resoluciones judiciales, derecho a la impugnación, teoría cautelar) y después del proceso ( ejecución de sentencias)
N° COMPETENCIAS POR UNIDADES N CAPACIDADES POR UNIDADES LOGROS DE APRENDIZAJE
°
1 LOS ESTUDIANTES SON CAPACES DE 1 DEFINE E IDENTIFICA LA ESENCIALIDAD DE LA EL ESTUDIANTE APRENDE LAS
RESPONSABILIDAD CIVIL
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ENTENDER, RAZONAR Y VALORAR LOS 2 EXPONE Y SUSTENTA CON CLARIDAD SU PUNTO GENRALIDADES Y
ASPECTOS ESENCIALES DE DE VISTA SOBRE RESPONSABILIDAD CIVIL ESPECIFIDADES DE LA
RESPONSABILIDAD CIVIL
2 LOS ESTUDIANTES SON CAPACES DE 3 EXPLICA Y DESARROLLA LOS SUPESTOS DE LA EL ESTUDIANTE SE INTRUYE
ENTENDER, RAZONAR Y VALORAR LOS RESPONSABILIDAD CIVIL SOBRE LA APLICACIÓN DE LOS
ASPECTOS SUSTANTIVOS DE LA 4 ESTABLECE Y REALIZA UN JUICIO ANALÍTICO Y
ELEMENTOS DE LA
JURIDICO RESPECTO A LOS ELEMENTOS DE LA
RESPONSABILIDAD CIVIL, DENTRO DEL RESPONSABILIDAD CIVIL RESPONSABILIDAD CIVIL EN
DERECHO CIVIL PATRIMONIAL,DERECHOS DE CASOS CONCRETOS
DAÑOS, PUESTO QUE ES UNO DE LOS TOPICOS
CENTRALES DEL DERECHO PRIVADO
3. PROGRAMACION DE CONTENDO
UNIDAD DIDACTICA I
RESULTADO DE APRENDIZAJE:EL ESTUDIANTE APRENDE LAS GENRALIDADES Y ESPECIALIDADEES DE LA RESPONSABILIDAD CIVIL
CONTENIDOS DE APRENDIZAJES ESTRATEGIA TEMPORALIZACION
CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL APTITUDINAL METODOLOGICA SEMANA SESION AVANCE
PRESENTACIÓN Y OPINA Y SUGIERE REFLEXIONA SOBRE LOS EXPOSICION Y 1 03%
DESCRIPCIÓN DEL PROPUESTAS DE CONTENIDOS A EXPLICATIVA
SILABO MEJORAS PARA EL DESARROLLARSE EN LA
SILABO CÁTEDRA.
ELABORA MATRIZ DE EL PROFESOR HACE UNA EXPOSICION,
CONCEPTOS Y EXPOSICION GENERAL SOBRE ANALISIS Y
ANALISIS DE CASOS EL TEMA, LOS ALUMNOS DEBATE
CONCEPTO DE LA REPLICAN EL TEMA, SE
RESPONSABILIDAD CIVIL GENERA EL DEBATE Y SE 1 2 06%
DESDE LA VISION SACAN LAS CONCLUSIONES.
EPISTEMOLOGICA,JURIDI
CA,JUDICIAL Y
CIENTIFICA
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09%
UNIVERSALIDAD ELABORA MATRIZ DE RECONOCE EL CARÁCTER ANALISIS Y
CONCEPTUAL DE LA CONCEPTOS Y UNIVERSAL Y SISTEMATICO DEBATE EN
RESPONSABILIDAD CIVIL: ANALISIS DE CASOS DE LA CIENCIA PROBATORIA Y CLASES 3
COMO SISTEMA SUS PROBLEMAS
UNITARIO, TENDENCIAS, FILOSOFICOS PARA ASI
RESPONSABILIDAD COMPRENDER CUAL ES LA
CONTRACTUAL, FUNCIONALIDAD CIENTIFICA
FUNDAMENTO, DE ESTA AREA
VINCULACIONES

EL ESTUDIO DE LA ELABORA CUADRO COMPRENDE EL CONCEPTO EXPOSICION, 4 12%

RESPONSABILIDAD CIVIL SINOPTICO DE JURIDICO DE LA ANALISIS Y
Y LA ESTRUCTURA DE LA DEFINICIONES Y RESPONSABILIDAD CIVIL Y LA DEBATE
OBLIGACION: LAS CONCEPTOS ESTRUCTURA DE LAS
NOCIONES DE OBLIGACIONES 2
SITUACION JURIDICA
RELACION JURIDICA Y
OBLIGACION,
FUNDAMENTO DE LA
RESPONSABILIDAD CIVIL,
ESTUDIO DEL VINCULO
JURIDICO COMO
ELEMENTO DE LA
OBLIGACION

FUNCIONES DE LA EL PROFESOR HACE UNA LOS ALUMNOS PARTICIPAN EXPOSICION, 3 5 15%

RESPONSABILIDAD CIVIL EXPOSICION GENERAL ACTIVAMENTE EN LAS ANALISIS Y
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SOBRE EL TEMA CLASES FORMULANDO Y DEBATE
RESPONDIENDO LAS
PREGUNTAS
ANTIJURICIDAD: ELABORA MATRIZ DE LOS ALUMNOS REPLICAN EL 6
DEFINICION, TEORIAS Y CONCEPTOS Y ANALISIS TEMA, SE GENERA EL DEBATE ANALISIS DE
CARACTERISTICAS. DE LECTURAS Y SE SACAN LAS LECTURAS Y 18%
CONCLUSIONES DEBATE CRITICO

DAÑO CAUSADO: DAÑO CONSTRUYE UN MAPA EL PROFESOR Y LOS ANALISIS DE 4 7 21%

PATRIMONIAL CONCEPTUAL Y ALUMNOS, SE REALIZA UN LECTURAS Y
ANALISIS DE LECTURAS ANALISIS SOBRE DEBATE CRITICO
JURISPRUDENCIAS TANTO
NACIONAL COMO
COMPARADA SOBRE LA
MATERIA
ELABORA UN CUADRO REVISION DE EQUIPO 8
DAÑO VALORATIVO JURISPRUDENCIAS, DEBATE MULTIMEDIA:
EXTRAPATRIMONIAL ENTRE DOCENTE Y ALUMNO DIAPOSITIVAS, 24%
CODIGO CIVIL.

DAÑO AUTORIZADO: LAS ELABORA UN CUADRO SE GENERA EL DEBATE Y SE 5 9

INMUNIDADES, VALORATIVO SACAN LAS CONCLUSIONES ESTUDIO DE
REPARACION DEL DAÑO: CASOS 27%
CRITERIOS
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LA RESPONSABILIDAD TALLERES EN GRUPO SE REALIZA UN ANALISIS ANALISIS DE 10 30%
CIVIL CONTRACTUAL SOBRE JURISPRUDENCIAS LECTURAS
TANTO NACIONAL COMO
COMPARADA SOBRE LA
MATERIA.

LA RESPONSABILIDAD ELABORA CUADRO 33%

CIVIL CONTRACTUAL SINOPTICO DE SE REALIZA UN ANALISIS ANALISIS DE 11
POR INCUMPLIMIENTO DEFINICIONES Y SOBRE JURISPRUDENCIAS LECTURAS Y
DE LA OBLIGACION DE CONCEPTOS TANTO NACIONAL COMO DEBATE CRITICO
MEDION Y DE COMPARADA SOBRE LA
RESULTADOS MATERIA

ELABORA UN CUADRO DEBATES 6 12 36%

LA RESPONSABILIDAD INFORMATIVO Y SE REALIZA UN ANALISIS
CIVIL VALORATIVO SOBRE JURISPRUDENCIAS
EXTRACONTRACTUAL NACIONALES

ELABORA CUADRO LOS ALUMNOS PARTICIPAN ACTOS DE 7 13 39%

NOCIONES RESPECTO SINOPTICO DE ACTIVAMENTE EN LAS APORTACION
DE LA CARGA DE LA DEFINICIONES Y CLASES FORMULANDO Y
PRUEBA CONCEPTOS RESPONDIENDO LAS
PREGUNTAS
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42%

PRINCIPIOS QUE RIGEN ELABORA MATRIZ DE LOS ALUMNOS REPLICAN EL 14

LA INTERVENCION CONCEPTOS TEMA, SE GENERA EL DEBATE ANALISIS, DEBATE
Y SE SACAN LAS Y EXPOSICION
CONCLUSIONES

NOCINES DE LA TEORIA EXPOSICION TEORICA LOS ALUMNOS PARTICIPAN ANALISIS Y 8 15 45%

SUBJETIVA, NOCIONES ACTIVAMENTE EN LAS DEBATES
DE LA TEORIA OBJETIVA CLASES FORMULANDO Y ESTUDIANTILES
RESPONDIENDO LAS
PREGUNTAS
- El dolo de la ELABORA CUADRO SE ALIZA UN ANALISIS SOBRE DEBATES 16 48%
Responsabilidad SINOPTICO DE JURISPRUDENCIAS TANTO
civil. DEFINICIONES Y NACIONAL COMO
- La culpa y Teorias CONCEPTOS COMPARADA SOBRE LA
de la Culpa. MATERIA.
- La Prueba de la
Culpa

EVALUACIÓN DE LA UNIDAD I
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CRITERIOS DE EVALUACION DEL RESULTADO DE APRENDIZAJE

CONOCIMIENTO DESEMPEÑO ACTITUDINAL
● BAGAJE ACADEMICO – CULTURAL ● ASISTENCIA Y PUNTUALIDAD ● RESPETO AL HORARIO
PONDERADO DEL ESTUDIANTE ● RESPETO COLECTIVO
● INTERES DE ACCESIBILIDAD ● PARTICIPACION ● CUESTIONAMIENTO Y ACERTIVIDAD
COGNITIVA ● COLABORACION ACADEMICA
● ASIMILACION ● RESPONSABILIDAD ● EMPATIA GENERAL
● ENSIMISMAMIENTO ACADEMICO
PROACTIVO
INSTRUMENTOS DE EVALUACION
CONOCIMIENTO DESEMPEÑO ACTITUDINAL
● CONTROL DE CARPETA ● MATRIZ DE CONTROL DE ● CONTROLES TRANVERSALES
ACADEMICA ASISTENCIA ● BITACORAS
● CONTROL DE PRODUCTOS ● MATRIZ DE CONTROL DE ● OTROS NECESARIOS
ACADEMICOS PARTICIPACION
● OTROS NECESARIOS ● CARPETA ACADEMICA DEL
ESTUDIANTE
UNIDAD DIDACTICA II
RESULTADO DE APRENDIZAJE: EL ESTUDIANTE SE INTRUYE SOBRE CRITERIOS DE UNICIDAD DEL CONCEPTO Y LAS FUNICONES
DIDACTICAS Y SISTEMATICAS DE LA RESPONSABILIDAD CIVIL

CONTENIDOS DE APRENDISAJES ESTRATREGIAS TEMPORIZACION

CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL APTITUDINAL METODOGICA SEMANA SESION AVANCE
ELABORA UN CUADRO EL PROFESOR EXPOSICION, ANALISIS
RESPONSABILIDAD POR CONCEPTUAL HACE UNA Y DEBATE 9 17 51%
PRODUCTOS DEFECTUOSOS EXPOSICION
GENERAL SOBRE EL
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TEMA

RESPONSABILIDAD ELABORA CONCEPTOS SE PRODUCE

CONCURRENTE, CON CAUSA BASICOS DE LA UNA INTERACCION DEBATE CRITICO 18 54%
Y CASOS ESPECIALESDE RESPONSABILIDAD ENTRE EL
RESPONSABILIDAD CONCURRENTE PROFESOR Y LOS
ALUMNOS

LA TEORIA DEL DAÑO ELABORA CUADRO SE REALIZA UN EXPOSICION TEORICA 19 57%

SINOPTICO DE ANALISIS SOBRE Y DEBATE CON LOS
DEFINICIONES Y JURISPRUDENCIAS ALUMNOS
CONCEPTOS TANTO NACIONAL
COMO COMPARADA
SOBRE LA MATERIA
10

LA INDEMNIZACION POR ELABORA CUADRO LOS ALUMNOS ESTUDIO DE CASOS Y 20 60%

DAÑOS Y PERJUICIOS CONCEPTUALIXADO REPLICAN EL TEMA, DEBATE CRITICO
SE GENERA EL
DEBATE Y SE
SACAN LAS
CONCLUSIONES

LOS TIPOS DE DAÑOS: CONSTRUYE UN MAPA CONOCE LOS DEBATE EN CLASE 21 63%
PATRIMONIALES Y NO CONCEPTUAL TIPOS DE DAÑOS
PATRIMONIALES PATRIMONIALES Y
EXTRAPATRIMONIA-
LES
11
EVENTO DAÑOSO EN LA CONSTRUYE UN IDENTIFICA LOS ANALISIS Y DEBATE EN 22 69%
RESPONSABILIDAD POR ESQUEMA DE LA DAÑOS CLASES
INEJECUCION DE RESPONSABILIDAD POR OCACIONADOS POR
OBLIGACIONES INEJECUCIONES LA INEJECUCION DE
LAS OBLIGACIONES
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EVENTO DAÑOSO EN LA CONOCE EL DAÑO IDENTIFICA LOS ANALISIS Y DEBATE

RESPONSABILIDAD EXTRACONTRACTUAL DAÑOS DE LA EN CLASES 23 72%
EXTRACONTRACTUAL RESPONSABILIDAD
EXTRACONTRACTUAL

12
EL DAÑO O CONSECUENCIA CONSTRUYE UN MAPA EL PROFESOR ANALISIS DE DAÑO Y 24 72%
DAÑOSA CONCEPTUAL HACE UNA DEBATE CON LOS
EXPOSICION ALUMNOS.
GENERAL SOBRE EL
TEMA

CLASIFICACION DEL DAÑO CONSTRUYE UN MAPA EL PROFESOR ANALISIS DE DAÑO Y 25 75%

DE CLASIFICACION HACE UNA DEBATE EN CLASES
EXPOSICION
GENERAL SOBRE EL
TEMA

13
LA PRUEBA DEL DAÑO Y LA CONSTRUYE UN EL PROFESOR ANALISIS Y DEBATE EN 26 78%
PROBLEMÁTICA DE SU CUADRO COMPARATIVO HACE UNA CLASES
DETERMINACION DEL DAÑO Y LA EXPOSICION
PROBLEMATICA GENERAL SOBRE EL
TEMA
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LA VALUACION DEL DAÑO CONSTRUYE UN MAPA EL PROFESOR ANALISIS Y DEBATE EN

CONCEPTUAL HACE UNA CLASES 27 Y 28 81%
EXPOSICION 14
GENERAL SOBRE EL
TEMA

LA RELACION DE LA COSNSTRUYE UN MAPA EL PROFESOR ANALISIS Y DEBATE EN 29 87%

CAUSALIDAD CONCEPTUAL HACE UNA CLASES
EXPOSICION
GENERAL SOBRE EL
TEMA

LA RUPTURA DEL NEXO COSNSTRUYE UN MAPA EL PROFESOR ANALISIS Y DEBATE EN 15 30 90%

CAUSAL CONCEPTUAL HACE UNA CLASES
EXPOSICION
GENERAL SOBRE EL
TEMA
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LA PRUEBA DEL NEXO CAUSAL COSNSTRUYE UN MAPA EL PROFESOR ANALISIS DE 31 93%
CONCEPTUAL HACE UNA LECTURAS 16
EXPOSICION
GENERAL SOBRE EL
TEMA

LOS CRITERIOS DE ELABORA MATRIZ DE RECONOCE LA ANALISIS DE 32 96%

IMPUTACION O FACTORES CONCEPTOS IMPORTANCIA DE LECTURAS EN BASE AL
ATRIBUTIVOS DE LOS CRITERIOS DE CODIGO PROCESAL
RESPONSABILIDAD IMPUTACION PENAL

EL RIESGO ELABORA MATRIZ DE IDENTIFICA LA ANALISIS DE

CONCEPTOS DIFERENCIA CON LA LECTURAS
PRUEBA PROHIBIDA 17 33

LA GARANTIA ELABORA MATRIZ DE EL PROFESOR ANALISIS Y DEBATES

CONCEPTOS HACE UNA EN CLASES
EXPOSICION 18 34
GENERAL SOBRE EL
TEMA

EVALUACION 100%

CONOCIMIENTO DESEMPEÑO ACTITUDINAL

● BAGAJE ACADEMICO ● ASISTENCIA Y PUNTUALIDAD ● RESPETO AL HORARIO
PONDERADO SOBRE LA DEL ESTUDIANTE ● RESPETO COLECTIVO
RESPONSABILIDAD CIVIL ● PARTICIPACION ● CUESTIONAMIENTO Y ACERTIVIDAD
● INTERES DE ACCESIBILIDAD ● COLABORACION ACADEMICA
COGNITIVA ● RESPONSABILIDAD ● EMPATIA GENERAL
● ASIMILACION ● TRABAJOS GRUPALES
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● ENSIMISMAMIENTO ACADEMICO

INSTRUMENTOS DE EVALUACION
CONOCIMIENTO DESEMPEÑO ACTITUDINAL
● CONTROL DE CARPETA ● MATRIZ DE CONTROL DE ● CONTROLES TRANVERSALES
ACADEMICA ASISTENCIA ● BITACORAS
● CONTROL DE PRODUCTOS ● MATRIZ DE CONTROL DE ● ESCALAS DE VALORACIÓN DE ACTITUDES
ACADEMICOS PARTICIPACION
● PORTAFOLIO ● CONTROL DE CARPETA
ACADEMICA
4. RECURSOS DIDACTICOS POR CADA UNIDAD DIDACTICA
UNIDA MEDIOS AUDIOVISULAES MEDIOS IMPRESOS OTROS
DI ● POWER POINT ● MONOGRAFIAS ● DISERTACIONES PERIPATETICAS
● IMÁGENES Y AUDIOS ● TESIS ● DEBATES
● DOCUMENTALES Y CORTOS ● DOCTRINA
● PIZARRA Y E-CRAMS ● JURISPRUDENCIA
UNIDA MEDIOS AUDIOVISULAES MEDIOS IMPRESOS OTROS
D II ● POWER POINST ● MONOGRAFIAS ● DISERTACIONES PERIPATETICAS
● IMÁGENES Y AUDIOS ● TESIS ● DEBATES
● DOCUMENTALES Y CORTOS ● DOCTRINA ● ANALISIS DE LECTURAS Y SENTENCIAS DEL
● PIZARRA Y E-CRAMS ● JURISPRUDENCIA TC
5. SISTEMA DE EVALUACION
CRITERIOS DE CONSIDERACIONES DE EVALUACION
EVALUACION
● EXÁMENES LA EVALUACIÓN ES DE ESCALA VIGESIMAL, DE 0 A 20. // LA CALIFICACIÓN FINAL SE OBTIENE DE TODOS LOS
ESCRITOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN TOMANDO EN CUENTA SUS RESPECTIVAS PONDERACIONES O PESOS.// LA NOTA
● TRABAJOS MININA APROBATORIA ES DE ONC (11). // LA ASISTENCIA ES OBLIGATORIA PARA TODAS LAS ACTIVIDADES
ACADÉMICOS ACADÉMICAS QUE INDICA EL PRESENTE SILABO, EL ESTUDIANTE QUE SUPERE EL 75% DE INASISTENCIA
● ACTITUD INJUSTIFICADAS EN CADA UNIDAD SERÁ INHABILITADO AUTOMÁTICAMENTE POR EL SISACAD - UNH
ACADÉMICA
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CALCULO DEL PROMEDIO FINAL

FORMULA DONDE

PF= I PARCIAL =(EEx2+PTAIx1+AAx1+EO1) + II 1. EE: EXAMENES ESCRITOS

PARCIAL =(EEx4+PTAIx3+AAx2+EO1)
2. PTAI: PROMEDIO DE TRABAJOS ACADÉMICOS (EXPOSICIONES – TRABAJOS
MONOGRAFICOS DE INVESTIGACION – PRÁCTICAS PRESENCIALES Y NO 2-
PRESENCIALES – CONTROLES DE LECTURA, ETC.)
3. AA: ACTITUD ACADÉMICA (PARTICIPACION – PUNTUALIDAD – CONSISTENCIA
ACADEMICA – RESPETO – IDENTIFICACION INSTITUCIONAL – BUENA CONDUCTA –
INNOVACION – CREATIVIDAD – COMPROMISO, ETC).
4. EO: EXAMEN ORAL, INTERVENCION EN CLASES, PARTICIPACIONES

6. BIBLIOGRAFIA BASICA:

1. ACUÑA ANZORENA, Arturo. “Estudios sobre la Responsabilidad Civil”Editoral Platense. La Plata, Argentina 1993
2. ALBADALEJO, Manuel “Derecho Civil. Tomo II. Vol. 2do “los contratos en particular y las obligaciones no contractuales”. Barcelona. España
3. BADOSA COLL, Ferran. “La Diligencia y la Culpa del Deudor en la Obligación Civil” .Publicaciones del Real Colegio de España. Bolonia. España.

4. CAMACHO EVANGELISTA, Fermín. “La Buena Fe en el Cumplimiento de las Obligaciones”. Ediciones Universidad de Granada. Granada. España..
5. De Trazegnies, F. (1988), La Responsabilidad Extracontractual, Lima. Pontificia Universidad Católica del Perú. .
6. .DIAZ MOLINA, Iván “ La Responsabilidad sin Culpa”, En : Boletín de la Facultad de Derecho y Ciencias Sociales.n°, 1-15.Pag.145, Córdova, Argentina

7. Espinoza.J.(2002), Derecho de la Responsabilidad Civil. Lima : Ediciones Gaceta Jurídica

8. Expediente N° 98-0531-HUARAZ
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Expediente n° 02-98. Pucallpa
CAS. N° 1752-2013-LIMA

HUANCAVELICA

FIRMA DEL DOCENTE DEL CURSO FIRMA Y SELLO DEL DECANO DE LA FACULTAD DE DERECHO

FIRMA Y SELLO DEL DIRECTOR DEL DEPARTAMENTO ACADÉMICO DE DERECHO FIRMA Y SELLO DEL DIRECTOR DE LA ESCUELA PROFESIONAL DE DERECHO

EL PRESENTE SILABO DE LA ASIGNATURA DE ………………………………………………………………………FUE

PRESENTADO Y APROBADO POR EL CONSEJO DE FACULTAD DE FECHA
…………………………………….CON RESOLUCIÓN DE CONSEJO DE FACULTAD
……………………………………………………………. SIENDO DERIVADA / ELEVADA A LAS INSTANCIAS
CORRESPONDIENTES PARA CONOCIMIENTO Y/O RATIFICACIÓN. V°B° SECRETARIO DOCENTE DE LA FACULTAD
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