Está en la página 1de 10

__________________________Curso Análisis y Procesamiento de la Escena del Crimen

CAMPO
FORMACIÓN PROFESIONAL

ÁREA
INVESTIGATIVA

ASIGNATURA
Investigación Científica

Investigación Científica___________________________________________________ 1
__________________________Curso Análisis y Procesamiento de la Escena del Crimen

Guía para el instructor

Lección Única
Investigación Científica

Investigación Científica___________________________________________________ 2
__________________________Curso Análisis y Procesamiento de la Escena del Crimen

Plan de lección

Curso: Procesamiento y Análisis de la Escena


del Crimen

Lección: Investigación Científica

Participantes: Participantes del curso Procesamiento y


Análisis de la Escena Del Crimen

Tiempo destinado: 2 horas

Accesorios didácticos Video Proyector, computador, tablero,


requeridos: marcadores

Material para el participante: Guía del participante.

Método de Instrucción: Conferencia modificada

Referencias Bibliográficas: Método Científico. Mario Bunge

Autor: Martha Lucía Rodríguez Ladino,


Instructora ICITAP
Actualizada: Por autora el 18 de
septiembre de 2006.

Nota al instructor: Proyecte ayuda # 1.

Titulo:
Presente la lección y explique su pertinencia dentro del contexto del
curso.

Nota al instructor: Proyecte ayuda # 2.

Meta:
Desarrollar el tema de la investigación científica y su importancia en el
trabajo de la escena del crimen y el manejo de la evidencia física.

Nota al instructor: Proyecte ayuda # 3.

Objetivos:

Investigación Científica___________________________________________________ 3
__________________________Curso Análisis y Procesamiento de la Escena del Crimen

 Definir investigación, investigación científica, conocimiento


científico, método científico.
 Establecer la importancia del método científico
 Describir los pasos del método científico
 Desarrollar el proceso científico a través de un ejemplo

Nota al instructor: Proyecte ayuda # 4.

Motivación:

¡Es necesario tomar conciencia!

En esta ayuda pregunte a los participantes en que ocasiones han escuchado


esta frase, ¿cuándo nos piden que tomemos conciencia?, generalmente se
trata de un llamado de atención para hacer las cosas bien, para trabajar con
responsabilidad, con rigor y en la investigación el llamado es el mismo.

Nota al instructor: Proyecte ayuda # 5.

¡Es necesario tomar con - ciencia!

Lo solicitado en investigación criminal es lo mismo, trabajar con ciencia, lo


científico es la exigencia, hacer las cosas bajo los parámetros científicos, es
el requisito indispensable en materia probatoria, tener una aprobación de
orden académico científico.

Nota al instructor: Proyecte ayuda # 6.

La investigación criminal no es cuestión de azar o instinto, debe obedecer a un


proceso lógico y objetivo que lleve a resultados exactos que correspondan a la
realidad

La moderna civilización le da especial importancia y credibilidad a la ciencia


sobre cualquier otro tipo de conocimiento.

Solicite a los participantes hagan una reflexión sobre cada una de estas
frases, continué con la motivación explicando como lo científico en el mundo
es lo que ha permitido avances reales, las dos imágenes que hasta allí se han
presentado corresponden a la conquista del espacio por el hombre gracias a l
trabajo científico.

Investigación Científica___________________________________________________ 4
__________________________Curso Análisis y Procesamiento de la Escena del Crimen

Nota al instructor: Proyecte ayuda # 7.

Al momento de sustentar nuestra actuación es necesario llamar las cosas por


su nombre, por ello se requiere entrar a conceptuar, a continuación veremos
algunos conceptos básicos de nuestra labor como investigadores técnicos de
la escena del crimen.

Investigar
 ¿Qué es investigar?
 Actividad encaminada a buscar conocimiento

 ¿Para qué investigar?


 Para llegar a la verdad

 ¿Cómo investigar?
 A través de un método

Nota al instructor: Proyecte ayuda # 8.

Hemos visto los conceptos relacionados con investigación en general, ahora


veremos los conceptos relacionados con investigación científica.

Investigación Científica

 ¿Qué es investigación científica?


 Es la que busca llegar al conocimiento científico a través de un método

 ¿Qué es conocimiento científico (ciencia)?


 Es un conocimiento racional, sistemático, exacto, verificable y por
consiguiente falible, se construye a partir de la aplicación del método
científico. El conocimiento vulgar, no trata de indagar si lo que afirma es
cierto, el conocimiento científico lleva a probar lo que se afirma.

 ¿Qué es el método científico?


 Es un procedimiento lógico que permite llegar al conocimiento a través
de unos pasos previamente establecidos

Racional: Porque es el resultado de la mente humana

Investigación Científica___________________________________________________ 5
__________________________Curso Análisis y Procesamiento de la Escena del Crimen

Sistemático: es un conocimiento ordenado, estructurado que busca fines y


objetivos específicos sobre la realidad social
Exacto: es un conjunto de leyes y teorías que interpretan correctamente los
fenómenos que se nos aparecen
Verificable: Este conocimiento puede ser objeto de prueba y experimentación
en diferentes circunstancias, épocas y zonas geográficas.
Falible: Todo conocimiento científico esta sujeto a revisión con base en
nuevos datos y hechos encontrados por el investigador. En este proceso las
teorías pueden fallar si no se ha estructurado un método apropiado para
darle consistencia científica.

Ejemplifique sobre el último postulado de la frase, un conocimiento popular


que se acepta sin verificación y un conocimiento científico que ha sido
verificado en laboratorio.

Nota al instructor: Proyecte ayuda # 9.

Teniendo claro que el trabajo que realizamos se debe desarrollar dentro de un


contexto científico, es necesario conocer la importancia del método a seguir.

Método Científico

Haga las siguientes preguntas a los participantes y complemente sus


respuestas

¿Por qué el método científico y no otro?

Porque garantiza la objetividad, me permite explicar un procedimiento,


sustentar científicamente una actuación, me guía en la aplicación del
protocolo.

¿Existen otros métodos de investigación?

Investigación intuitiva o instintiva ej: psíquicos, el sexto sentido.


Investigación empírica ej : la que se percibe por los sentidos, puede funcionar
pero no tiene una comprobación científica
Metafísica: fuera del mundo exterior, es el conocimiento que se produce desde
la razón, origen del mundo, la fuerza del pensamiento, la telepatía, no se
puede explicar desde la realidad, son construcciones del pensamiento.

Investigación Científica___________________________________________________ 6
__________________________Curso Análisis y Procesamiento de la Escena del Crimen

¿Qué importancia tiene el método científico?

Da carácter científico a las investigaciones, esto se logra a través de la


evidencia física, solo a través de ella se puede hablar de investigación
científica.

¿Tiene aplicación el método científico en la investigación criminal?

Es la única forma de sustentar procedimientos de manera científica

¿Qué importancia tiene la investigación científica en el sistema acusatorio?

Facilita la labor de convencimiento al juez, da rigor, seriedad y credibilidad a


las tareas adelantadas con la evidencia física.

¿La investigación criminal tiene carácter científico?

Sí, solo a través del trabajo científico de los laboratorios se pueden hacer
sustentaciones objetivas, que no mienten, a diferencia de los testimonios que
están mediados por la subjetividad, los sentimientos y las sensaciones.

Nota al instructor: Proyecte ayuda # 10.

A continuación realice un paralelo entre los pasos del método científico y su


paralelo con la investigación criminal, finalizado el cuadro pregunte si es
viable la aplicación del método científico a la investigación criminal.

Investigación Científica___________________________________________________ 7
__________________________Curso Análisis y Procesamiento de la Escena del Crimen

Pasos del método científico aplicados a la


investigación criminal
MÉTODO CIENTIFICO INVESTIGACION CRIMINAL
Plantear el problema Noticia criminal
Observación del fenómeno Observación del lugar
Recolección de informac. Recolección de informac.
Análisis e interpretación de información Análisis e interpretación de información
Elaboración hipótesis Elaboración hipótesis
Verificación de hipótesis Verificación de hipótesis
Generación de leyes Teoría del caso

Nota al instructor: Proyecte ayuda # 11.

Solicite a los participantes desarrollen individualmente el caso que se


presenta aplicando el método científico.

Ejemplo

En un inmueble ubicado en las afueras de Usme, el señor Tancredo Polanía en


compañía de su esposa Flor Violeta Mendoza, propietarios del inmueble,
encuentran el cuerpo de su inquilina Rosario Pedreros sin vida dentro de su
habitación. Inmediatamente avisan a la policía del lugar, los patrulleros llegan
y confirman el hecho. Se asigna un grupo de Policía Judicial, el cual realiza
inspección al cadáver y observan que se trata de una mujer de
aproximadamente 23 años de edad, en el cuerpo pueden ver orificios que por
su morfología pueden corresponder a entrada de proyectiles de arma de fuego,
al lado derecho del cuerpo y cerca de la mano encuentran un revolver. Se
envía el cuerpo a medicina Legal.

Nota al instructor: Proyecte ayuda # 12.

Con esta ayuda desarrolle y socialice el ejercicio antes planteado.

Investigación Científica___________________________________________________ 8
__________________________Curso Análisis y Procesamiento de la Escena del Crimen

¡Apliquemos el método científico!

 Planteamiento de un problema
 Observación
 Recolección de información
 Análisis de la información
 Formulación de hipótesis
 Verificación
 Comprobación

Nota al instructor: Proyecte ayuda # 13.

Solicite a los participantes se reúnan en grupos de tres personas que


pertenezcan a diferentes entidades, para realizar el siguiente ejercicio.

Ejercicio

 En grupos de tres personas, y dado el ejemplo anterior, planteen una


situación relacionada con su actividad en la escena del crimen, que pueda dar
lugar a la aplicación del método científico.

 Temas: hurto residencia, secuestro, delito sexual, extorsión, violencia


intrafamiliar y hurto a vehículo.

 Desarrolle cada uno de los pasos y prepárese para exponer ante sus
compañeros

Nota al instructor: Proyecte ayuda # 14.

Haga preguntas a los participantes sobre los siguientes tópicos:

Revisión
 ¿Qué es investigar?
 ¿Para qué se investiga?
 ¿Cómo se investiga?
 ¿Qué es investigación científica?
 ¿Qué es el método científico?
 ¿Qué es conocimiento científico?
 ¿Por qué el método científico y no otro?

Investigación Científica___________________________________________________ 9
__________________________Curso Análisis y Procesamiento de la Escena del Crimen

 ¿Cuáles son los pasos del método científico?

Nota al instructor: Proyecte ayuda # 15.

Gracias

Haga una breve introducción a la lección que continua, motivando e


invitando a seguir atentos.

Investigación Científica___________________________________________________ 10