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TRABAJO PRÁCTICO

Nº 4

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INTRODUCCIÓN A LA LITERATURA

Fecha límite de presentación: miércoles 31 de julio de 2019 a las 23:55 (fin de cursada de la
materia)

Consideraciones generales: Los trabajos se deberán entregar hasta el día y hora


informados arriba; recién serán leídos y corregidos luego de dicha fecha, por lo que
cualquier consulta o duda deben escribirla en el foro de Consultas Generales de la
Materia o por medio de la mensajería privada.
Se considera que la entrega de los trabajos es la culminación de un proceso educativo
y por lo tanto de exclusiva creación del estudiante. No está permitida la elaboración
grupal o trabajos idénticos.

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PRIMERA PARTE

LA LITERATURA GAUCHESCA COMO UN FENÓMENO PROPIO DEL RIO


DE LA PLATA

Consigna:

Una vez leídos los autores más abajo seleccionados por esta cátedra, deberá
realizar una monografía con el tema general del título, lo que es la literatura
gauchesca como fenómeno, y que abarque, según lo que usted leerá de
dichos autores, la polémica entre los críticos (vaya mencionándolos por su
nombre); si es el arte representativo de la Argentina; por qué genera interés
entre los estudiosos extranjeros (cuáles); qué es la lengua gauchesca como
elemento decisivo en la polémica; desarrolle el subtema acerca de Borges y la
literatura gauchesca (de hecho el Martín Fierro fue el eje en torno al que giró gran
parte de su constante preocupación por la literatura y la identidad de su país; ¿qué
cuentos escribió Borges derivados de su lectura de “Martín Fierro”?); por qué
Bartolomé Hidalgo es reconocido como el padre de la literatura gauchesca y
quiénes le siguieron: vaya mencionando a los principales escritores
gauchescos y sus obras en el desarrollo del trabajo; el término “gaucho”; el
personaje del gaucho como mito nacional; etc.
La monografía deberá tener como mínimo 20 (veinte) páginas en su cuerpo,
incluir citas al pie de página, páginas numeradas, índice, portada, referencias
bibliográficas al final o Bibliografía de Consulta (puede copiarse y pegarse la
de acá abajo y agregarse alguna más si lo considera necesario).

Es obligatorio ir citando en el trabajo todos los autores acá dados, como


prueba de que fueron leídos:

1) Álvarez, Santiago. Indios, gauchos y negros, el otro en la literatura argentina del


Siglo XIX. Entre Ríos: Revista Desde el fondo, Facultad de Trabajo Social de la
Universidad Nacional de Entre Ríos, Área de producción y publicaciones, no.18, (nov.
2002).

www.fts.uner.edu.ar/publicaciones/...el.../2%20Santiago%20Alvarez%2027.pdf
Nota: copie y pegue en la caja de búsqueda de Google este link si no lo puede abrir
desde acá

2) García Morales, Alfonso (2010). Jorge Luis Borges, autor del «Martín Fierro».
Alicante, Biblioteca Virtual Miguel de Cervantes.

http://www.cervantesvirtual.com/obra-visor/jorge-luis-borges-autor-del-martin-
fierro/html/0d0094fa-a0f8-11e1-b1fb-00163ebf5e63_3.html

3) Loprete, Carlos A. (1985). Literatura Hispanoamericana y Argentina. 6º ed.


Buenos Aires : Plus Ultra, 468 p.

Leer del Cap. VII. La literatura gauchesca. las págs. 185 a 188 inclusive.

Nota: ubíquelo en cualquier biblioteca pública. Si no lo consigue, pida las páginas escaneadas
a la profesora.

4) Rodríguez Monegal, Emir. El Martín Fierro en Borges y Martínez Estrada. Revista


Iberoamericana, Instituto Internacional de Literatura Iberoamericana, vol. 15, no..
87-88, (abr.-set. 1974) pp. 287-302

https://revistaliteratura.uchile.cl/index.php/RCL/article/download/39078/40722/

5) Sánchez Reulet, Aníbal. La poesía gauchesca como fenómeno literario. En: Revista
Iberoamericana (1969). pp. 281-299.

https://revista-iberoamericana.pitt.edu/ojs/index.php/Iberoamericana/article/.../2228
SEGUNDA PARTE

CÓMO PROMOCIONAR LA INCORPORACIÓN DE NUEVAS LECTURAS EN LA


BIBLIOTECA

Se trata de diseñar ideas para informar a los lectores usuarios (y no usuarios!) acerca
de las novedades adquiridas en su biblioteca (pública y popular ideal, no la que
conoce!) en el área LITERATURA (novelas, cuentos, literatura infantil juvenil,
ensayos de actualidad, memorias, etc.).
Tarea:

a)
Deberá realizar un escrito de 15 (quince) páginas aprox. que contenga las tareas a
realizar sobre el tema, teniendo en cuenta; creación y uso del sitio web de la
biblioteca, gestión de listado de correos electrónicos de socios, la gestión diaria de
las redes sociales (facebook, twitter, instagram, blog, videos en youtube para
novedades, servicio de alerta personalizado, gacetillas de prensa semanales para
diarios locales, diarios on line, radios, programa radial de la biblioteca,
diseminación selectiva de la información o DSI para aquellos lectores que
solicitan determinado autor o área de la literatura,, etc.
Indique con qué frecuencia va a hacer esa difusión: semanal, quincenal, mensual.

b)
En esa tarea de difusión/promoción de “novedades literarias recibidas” se debe además
hacer una pequeña descripción física/crítica del material recibido para que el
lector se interese por la obra nueva, para lo cual hará un pequeño comentario de
cada libro de LITERATURA ingresado y ya disponible para préstamo. (La
Biblioteconomía sugiere tener una estantería especial ad-hoc para las Novedades
Literarias durante dos o tres meses dada la rotación de las mismas por la difusión
que alcanzan y los pedidos de los lectores).
Deberá entonces, hacer una ejemplificación de cómo promocionaría usted 10 (diez)
novedades literarias (2019) de distintos tipos (una novela, un cuento, una
literatura infantojuvenil, un ensayo político, uno de ficción, unote no ficción, uno
de memorias, etc.) con libros de una librería de su ciudad o de cualquier
biblioteca, o recurra a sitios de Internet en último caso (dé los motivos). Según el
ejemplo dado y dependiendo el tipo de libro, utilice la función apelativa,
“ganchos” para promover su biblioteca, captar al lector, atraer a no lectores, de
acuerdo a lo leído en el material teórico.
Haga esta parte del trabajo b) bajo el título;

Novedades recibidas en la Biblioteca Popular …...


Semana del 01/07/ al 08/07/19

Hoy no es mi día
María Inés Falconi
176 pág. ilus.
Editorial Quipu
Para 14 años

Apúrense a reservar esta nueva novela de María Inés Falconi, que acabamos de
incorporar a la biblioteca y llévensela primero!!!. Como las otras que seguramente ya
les prestamos de la misma autora y les regustaron, los tres personajes, adolescentes
como ustedes, les harán vivir una historia increíble llena de emoción y aventura, con la
cual se van a sentir identificados.

Si no la conocen a María Inés Falconi, les contamos que tenemos “Caídos del mapa”,
también como para que empiecen a leerla; el cuento “¡¡Mío!!”, para que le lleven a sus
hermanitos menores; “El nuevo”, para sus primitos de 8; el cuentito “A mi abuela no le
gustan los gatos”, y muchos más!!. Los esperamos en el horario de 8 a 20 con su carnet.
Traigan a un amiguito para que se haga socio y les regalamos un libro. Aprovechen!

(ejemplo de modelo apelativo para adolescentes y para publicar en redes)

Artículos de apoyo para realizar el trabajo, de lectura y cita obligatoria:

El experto bibliotecario Julián Marquina y otros sugieren aspectos interesantes donde


tendrá que sacar ideas y adaptarlas para su trabajo respecto a nuestra materia,
LITERATURA:

1) Armenteros Vera, Ileana. Estrategias para dar promoción a las bibliotecas. En:

files.sld.cu/bmn/files/2018/10/Estrategias-para-dar-promoción-a-las-bibliotecas.pdf

2) Fernández Marcial, Viviana. (2006). Las bibliotecas, espacios culturales en desuso:


análisis crítico de las estrategias de promoción. Revista Biblios, año 7, no.25-26, (jul –
dic. 2006)

eprints.rclis.org/8806/1/fernandez_imagen.pdf

3) Marquina, Julián. Diez acciones que las bibliotecas pueden poner en marcha ya
mismo para atraer a más usuarios. 12 de junio (2018)

https://www.julianmarquina.es/10-acciones-que-las-bibliotecas-pueden-poner-en-
marcha-ya-mismo-para-atraer-a-mas-usuarios/
4) Marquina, Julián. Diez estrategias de marketing para dar visibilidad y promocionar
la biblioteca pública. Revista Desiderata 3.0., 12 set. (2017)

https://www.julianmarquina.es/10-estrategias-de-marketing-para-dar-visibilidad-
y-promocionar-la-biblioteca-publica/

5) Moreno, María Antonia (2016). De bibliotecaria a community mannager. En:


Biblogtecarios

https://www.biblogtecarios.es/mariamoreno/bibliotecaria-community-manager/