Está en la página 1de 9

1

Universidad Autónoma del Estado de México | Unidad Académica Profesional Huehuetoca


Licenciatura en Comunicación | L42721 Métodos de la investigación social | Periodo 2019 B
Prof. Leopoldo Basurto Hernández

Alumno(a) Daniela Vianey García Salas / Número de cuenta: 1826541

Tarea #2
Título: Encontrar los 6 plexos (complejos de ideas) a partir de los cuales podemos entender el positivismo.

En clase Extraclase Individual En grupo

La escuela positivista o positivismo es un movimiento filosófico que se desarrolló durante los siglos XIX y XX. Según los

positivistas el único conocimiento válido es aquel que proviene de la observación y la experiencia. Por este motivo, criticaban y

excluían cualquier tipo de especulación y superstición.

El positivismo nació a mediados del Siglo XIX y se considera que el padre del movimiento fue el filósofo francés Auguste Comte.

Sin embargo, sus ideas fueron aceptadas y complementadas por otros filósofos hasta la primera mitad del siglo XX.

Los principios del positivismo

Según el pensamiento positivista, el conocimiento sólo puede obtenerse a través de los datos positivos. Es decir, aquellos que

provienen de la observación de los fenómenos naturales y sociales.


2

Para orientar dichas observaciones, los positivistas plantearon estos cinco principios:

 La lógica de la investigación debe ser igual para todas las ciencias. No importa si se ocupan de estudiar la naturaleza o el

comportamiento humano.

 El objetivo de la ciencia es observar para poder explicar y predecir los fenómenos naturales y sociales.

 La investigación debe ser observable a través de los sentidos humanos y sólo debe valerse de la lógica para interpretar

los hechos observados.

 La ciencia no es lo mismo que el “sentido común” y los científicos deben evitar cualquier interpretación sobre los datos

que han recolectado.

 La ciencia debe producir conocimiento y debe ser lo más objetiva y libre de valores posible. Por lo tanto, no deben

interferir en ella la política, la moral o los valores culturales.

Evolución histórica del positivismo

Es posible encontrar ideas positivistas inclusive entre los filósofos antiguos. Pensadores como Protágoras o Sextus Empíricus,

mostraban ya una inclinación hacia pensamientos que en la modernidad serían clasificados como positivistas.

Sin embargo, los verdaderos inspiradores del positivismo se ubican en el siglo XVIII. Esto se debe a las influencias que tuvieron

las ideas de la Ilustración Francesa y del Empirismo Británico en los pensadores de la época.
3

El positivismo social

Auguste Comte, padre del positivismo, afirmaba que existían tres fases dentro del desarrollo intelectual de cualquier persona.

Según él, cada persona desarrolla su pensamiento a través de tres etapas, de la misma forma que éste ha evolucionado a través

de la historia de la humanidad.

Estas tres etapas eran: la teológica, la metafísica y la positiva.

La etapa teológica consistía en la explicación de todos los fenómenos naturales como resultados del poder de un dios.

Una de las principales críticas de Comte a esta etapa, consistía en que todos los dioses habían sido creados por el hombre y

esto era evidente en los rasgos humanos de los dioses.

La etapa metafísica consistía en una teología despersonalizada. Esto quiere decir que se asume que los fenómenos naturales

vienen de poderes o fuerzas vitales ocultas. Comte criticaba esta etapa porque aseguraba no buscaba verdaderas explicaciones.

Finalmente, la etapa positiva consistía en explicar los fenómenos naturales y el curso de la vida sólo a través de la observación

de hechos reales y comprobables. Según Comte, la tarea de la ciencia era observar la naturaleza y describir su funcionamiento.

Para Comte, la humanidad alcanzaría su madurez cuando las observaciones científicas fueran aceptadas como verdades

absolutas.
4

El nombre de la obra más importante de Comte “Curso de filosofía positiva” viene de esa tercera etapa planteada como ideal. Y

es de esta obra de donde proviene el nombre del movimiento filosófico.

El positivismo crítico

Las ideas del positivismo de Comte tuvieron eco en el positivismo alemán que se desarrolló antes de la Primera Guerra Mundial.

Los representantes de esta escuela fueron Ernst Mach y Richard Avenarius, considerados como los creadores del Positivismo

Crítico.

Según Mach, las teorías y los conceptos teóricos no eran “la realidad” sino solamente un instrumento que permitía entenderla.

Para los positivistas críticos, la teoría era sólo una forma de entender una realidad para poder interpretar otro conjunto de datos

observables.

Según ellos, las teorías podían modificarse mientras que la realidad era un terreno estable. Por lo tanto, el positivismo se

negaba a determinar si una teoría era verdadera o falsa. Sin embargo, las consideraban como recursos útiles para sus procesos

de observación.

Positivismo lógico

El positivismo lógico se desarrolló en Viena y Berlín a principios del Siglo XX, bajo una fuerte influencia de las ideas de Comte y

Mach. Entre ellos se destacan Philipp Frank, Hans Hahn y Richard Von Mises.
5

Esta corriente de pensamiento fue desarrollada paralelamente en las dos ciudades por grupos de filósofos y científicos de

diferentes áreas que guardaban un interés común por la filosofía.

Según estos grupos, la función de la filosofía consiste en aclarar los conceptos científicos y no tratar de responder las preguntas

sin respuesta. Por ejemplo: la vida después de la muerte.

Para ellos, la metafísica era un mal intento de expresar sentimientos y emociones. Afirmaban que esta tarea era importante pero

sólo le pertenecía al arte y por lo tanto sus afirmaciones no deberían hacerse pasar por verdades científicas.

El legado del positivismo

El positivismo, en la forma que fue concebido por Comte y Mach, ha vivido cambios y ha recibido críticas desde su aparición.

Aun así, es necesario reconocer que este movimiento hizo grandes contribuciones a la historia de la humanidad.

Su principal aporte consiste en el desarrollo de la ciencia, gracias a que marcó el límite entre los hechos reales y la simple

suposición.

Hoy en día este límite parece bastante obvio, sin embargo, en la época de Comte la religión tenía una gran autoridad para

determinar lo que podía considerarse como “verdadero”.

El positivismo además fue muy importante para el desarrollo de las ciencias sociales. De hecho, Comte también es considerado

como el padre de la Sociología al ser el primero en definir un método científico para analizar los fenómenos sociales.
6

Los filósofos positivistas también hicieron grandes contribuciones a la ética y a la filosofía moral. Para ellos, el ideal ético se

debía entender como el bienestar para las mayorías. Por lo tanto, medían la moralidad de las acciones con relación a la

observación de este criterio.

Finalmente, es necesario reconocer los grandes aportes que hicieron a la ciencia los integrantes de los grupos de Berlín y Viena.

Entre ellos incluso se destacan algunos de los científicos más destacados del Siglo XX.

Algunos de ellos son Bernhard Riemann, autor de una geometría no euclidiana; Heinrich Hertz, el primer científico en producir

ondas electromagnéticas en su laboratorio e inclusive Albert Einstein, creador de la teoría de la relatividad.

Referencias

1. Crossman, A. (2017). What is positivism in sociology? Recuperado de: thoughtco.com

2. Essays, UK. (2013). Contribution Of Positivism To Society Philosophy Essay. Recuperado de: ukessays.com

3. Research Metodology. (S.F.). Positivism Research Philosophy. Recuperado de: research-methodology.net

4. The basics of philosophy. (S.F.). Positivism. Recuperado de: philosophybasics.com

5. The editors of The Encyclopaedia Britannica. (2017). Positivism. Recuperado de: britannica.com.
7

Universidad Autónoma del Estado de México | Unidad Académica Profesional Huehuetoca


Licenciatura en Comunicación | L42721 Métodos de la investigación social | Periodo 2019 B
Prof. Leopoldo Basurto Hernández

Alumno(a) / Número de cuenta

Hoja de validación P01


# Título Fecha elaboración Fecha entrega Puntaje/firma
1
8

10

11

12

Universidad Autónoma del Estado de México | Unidad Académica Profesional Huehuetoca


Licenciatura en Comunicación | L42721 Métodos de la investigación social | Periodo 2019 B
Prof. Leopoldo Basurto Hernández
9

Alumno(a) / Número de cuenta

Hoja de validación P02


# Título Fecha elaboración Fecha entrega Puntaje/firma
13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

También podría gustarte