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FUNDAMENTOS ONTOLÓGICOS,
EPISTEMOLÓGICOS, AXIOLÓGICOS
Y METODOLÓGICOS DE LA
INVESTIGACION

Aída López
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PARADIGMAS
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“Realizaciones científicas
universalmente reconocidas que,
durante cierto tiempo, proporcionan
modelos de problemas y soluciones a
una comunidad científica”

Thomas Khun (1962) “La estructura de las revoluciones

científicas”

Representan una manera de observar al mundo, de

explicar y comprender la realidad

Rojas, 2007
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Denominaciones de los Paradigmas

de investigación

Positivista Establecer relaciones entre variables

(Augusto Comte) *MEDIR

Interpretativo Estudiar al ser humano en su cotidianidad

( Edmundo Hurssel y Alfred *COMPRENDER
Schutz)

Sociocrítico Promover el empoderamiento comunitario

(Horkheimer, Marcuse y
*TRANSFORMAR
Habermas)

Socioconstruccionismo Estudiar al ser humano en su cotidianidad

*CONTRUIR- DECONSTRUIR -RECONSTRUIR
( Gergen)
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FUNDAMENTOS ONTOLOGICO,

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EPISTEMOLÓGICO, AXIOLÓGICO Y
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METODOLÓGICO DE LA INVESTIGACION

Supuestos
Ontológico: Cómo se concibe la realidad a estudiar; es decir, se relaciona con el
objeto de estudio

Epistemológico: Cómo se concibe u obtendrá el conocimiento. Se

relaciona con el sujeto

Axiológicos: Cuáles son los valores, creencias, concepciones del investigador

Metodológico: Procedimiento, técnicas e instrumentos para estudiar esa Realidad

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FUNDAMENTOS ONTOLOGICO, EPISTEMOLÓGICO,

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AXIOLÓGICO Y METODOLÓGICO DE LA INVESTIGACION
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PARADIGMA POSITIVISTA INTERPRETATIVO SOCIOCRÍTICO SOCIOCONSTRUCCIONISMO

Naturaleza Concepción Lineal: Concepción Sistémica: Concepción Holística: Concepción Holística:
de la
realidad
Objetiva, estática, Subjetiva, dinámica, Compartida, Compartida,
(Ontológico) única, dada, múltiple, construida y construida, construida,
fragmentable holística dinámica, divergente deconstruida,
reconstruida
dinámica, divergente,
emergente

Naturaleza Modelo Especular: Modelo Dialéctico: Modelo Dialéctico: Modelo Dialéctico:

del
conocimien
Hay independencia Dependencia entre el Dependencia entre el Dependencia entre el
to (Epistemo- entre el sujeto y el sujeto y el sujeto. sujeto y el sujeto. sujeto y el sujeto.
lógico) objeto. Subjetividad. El Subjetividad. El Subjetividad. El
Objetividad, investigador es un investigador es un investigador es un
pasividad sujeto más sujeto más sujeto más
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FUNDAMENTOS ONTOLOGICO, EPISTEMOLÓGICO, AXIOLÓGICO Y

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METODOLÓGICO DE LA INVESTIGACION
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PARADIGMA POSITIVISTA INTERPRETATIVO SOCIOCRÍTICO SOCIOCONSTRUCCIONISMO

Valores Neutros. El Explícitos. Explícitos, Explícitos, compartidos

(Axiológi- investigador libre Influyen en la compartidos, Liberador, emancipador
co) de valores investigación consensuado
Procedi- Cuantitativa Cualitativa: Cualitativa: Cualitativa:
miento Medición: Test, Descripción e Estudio de Estudio de casos.
(Método cuestionarios, interpretación. casos. Entrevista en
lógico) Observación, Entrevista, Técnicas profundidad,
Experimentación Observación, dialécticas Observación
Grupos Focales, participante,
Análisis de Historia de vida
Contenido
Análisis de Cuantitativo: Cualitativa: Intersubjetivo. Cualitativa: Inducción ,
datos o de Estadística Inducción Dialéctico deducción, analítica,
informa- descriptiva e analítica, triangulación
ción
inferencial triangulación
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Para ser explicados, los hechos sociales se registran, correlacionan,

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cuantifican y estructuran.
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Para ser comprendidos, los discursos se interpretan y analizan, bien a partir

de cualquier texto o mediante la producción de los propios discursos en
situación de comunicación interpersonal

Para transformar la realidad y promover el empoderamiento comunitario

se reflexiona, consensuan y llevan a cabo acciones de solución

Para el reconocimiento del otro, el lenguaje y la interacción social son los

elementos principales para la construcción de la realidad.