Monografia - Desarrollo de La Sociedad I

FACULTAD DE INGENIERIA
ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERIA

CIVIL
ASIGNATURA: DESARROLLO DE LA SOCIEDAD I
TEMA: MONOGRAFÍA SOBRE LA CAMPAÑA DE DIFUSION DE LA

EVALUACION TOPOGRÁFICA DEL PATRIMONIO CULTURAL EN ZONAS
EN LA COMUNIDAD
SEMESTRE ACADEMICO: 2014 - 02
CICLO: VI
DOCENTE: LIC. MARÍA ANGÉLICA CÁRDENAS AMASIFUEN
ESTUDIANTE: ADÁN FERNANDO PAREDES MAZA
AUTORES:
 COLONIA TELLO JUAN
 GÓMEZ CALDERÓN KLISMAN
 HUERTA ALVARADO YERSON
 MARCHENA GÁMEZ JHOAN
 MILLA ALEGRE TEÓFILO
 MORENO VILLANUEVA JUNIOR
 OBREGÓN FLORES LENIN
 PAREDES MAZA FERNANDO
 POLO FLORES WILMER
 REBAZA LÓPEZ MARGARETT
 REGALADO REYES MAGHIBER
 RODRIGUEZ SALINAS JORGE
 ROJAS MEDINA MARCIO
 SANCHEZ VILCHEZ ANDRÉS
 VALDEZ CRUZ HIMBER
CHIMBOTE - 2014
DESARROLLO DE LA SOCIEDAD I ULADECH - CATOLICA 1

AGRADECIMIENTO
Como integrante de grupo de trabajo en la

asignatura de Desarrollo de la Sociedad I,
quiero agradecer a Dios por cuidarme y
protegerme cada día para así, poder lograr
mi objetivo trazado como estudiante y
futuro profesional. Agradecer a la docente
responsable de la asignatura por darme
este tema tan importante que a futuro me
será de mucha utilidad en el campo
laboral.

PRÓLOGO
El presente trabajo monográfico tiene el objetivo de proporcionar a los usuarios

una visión general sobre la “CAMPAÑA DE DIFUSIÓN DE LA EVALUACIÓN
TOPOGRÁFICA DEL PATRIMONIO CULTURAL EN ZONAS ARQUEOLOGICAS
EN LA COMUNIDAD”, caso de nuestro estudio es la PLAZA MAYOR DE NUEVO
CHIMBOTE.

1.- INDICE
Agradecimiento…………………………………………………………………………….2
Prólogo………………………………………………………………………………..……3
1.- Introducción…………………………………………………………………………….5
3.- Objetivos generales…………………………………………………………………...6
4.- Campaña de difusión de la evaluación topográfica del patrimonio cultural en
zonas arqueológicas en la comunidad……………………………………………….7
4.1.- Identificación de la problemática…………………………………………………7
4.1.1.- Delimitación del ámbito de intervención……………………………………..7
4.1.2.- Representantes de la comunidad u organización:…………………………7
4.1.3.- Descripción de la problemática identificada………………………………...7
4.1.4- Análisis crítico sobre la problemática:………………………………………..8
4.1.5.- Causas por las cuales no saben que es un estudio topográfico………….9
4.1.6.- Consecuencias…………………………………………………………………9
4.1.7.- Análisis crítico de la problemática identificada……………………………10
4.1.8.- Conclusiones………………………………………………….........................14
4.1.9.- Anexos………………………………………………………...........................15
4.2.- Proceso de planificación del proyecto de extensión universitaria………….20
4.2.1.- Generalidades:……………………………………………………………….20
4.2.1.1.- Delimitación del ámbito de intervención:………………………………20
4.1.2.2.- Población beneficiaria:…………………………………………………..20
4.1.2.3.- Fecha de ejecución del proyecto de EU:………………………………20
4.2.3._ Justificación del proyecto…………………………………………………..21
4.2.5._ Meta de la planificación:……………………………………………………21
4.2.6.- Cronograma de intervención:……………………………………………….22
4.2.7._ Recursos:…………………………………………………………………….23
4.2.7.1.- Humanos………………………………………………………………….23
4.2.7.2.- Materiales…………………………………………………………………23
4.2.7.3.- Financieros………………………………………………………………..23
4.2.8. - Presupuesto:…………………………………………………………………23
4.2.9.- Declaración del financiamiento y conflicto interés………………………23
4.3.0.- Referencias Bibliográficas:…………………………………………………24
4.3.1.- Anexos………………………………………………………………………...25

2.- INTRODUCCIÓN
El distrito de Nuevo Chimbote se caracteriza por tener la Plaza Mayor más grande
del Perú, fue creada en el 2004 y cuenta con una superficie total del terreno de
18,474 m2 donde se colocaron 6,000 m2 de mármol, 132 bancas, 58 postes de
alumbrado, 17 piletas y más de 8,000 m2 de áreas verdes. Su piso ha sido
construido de mármol, cuenta con una pileta central y con un monumento
diseñado por Enrique Olivera Arroyo, en el espacio central se encuentra una
escultura surrealista de un ave que se asemeja a una garza y se encuentra
alzando vuelo hacia la avenida Pacífico, significando al ave migratoria que
representa al denominado “distrito ecológico”, y simboliza el despegue de nuestro
distrito hacia el desarrollo, la modernidad y el progreso. “Los ejes de la plaza son
octogonales hacia el tema central y forman una cruz en planta, la misma que está
diseñada de mármol de gris Fátima y negro, enmarcando esta circulación principal
que lleva la escultura, con características de una pileta”.
La Plaza Mayor terminó por darle a Nuevo Chimbote ese espacio del cual el
poblador neochimbotano sienta ese apego y esa identidad ya que ésta es visitada
por cientos de personas que la han hecho suya como parte de su identidad, por lo
mismo la carga cultural, social, era un elemento importante al momento de
concebir el Proyecto y sus elementos.

3.- OBJETIVOS GENERALES
 Los objetivos esperados a lograr del proyecto son los más rescatados del
trabajo a realizar esperando así lograrlos, ya que estos son de mucha
ayuda tanto para los oyentes de la charla como para nosotros estudiantes
porque mediante proyectos así nos preparamos para poder ejercer un buen
trabajo.
 Enseñar y fomentar sobre los estudios topográficos.

 Concientizar sobre la importancia de los estudios topográficos.
 Motivar a los pobladores que hagan respetar sus derechos ante las
autoridades pertinentes.

4.- CAMPAÑA DE DIFUSIÓN DE LA EVALUACIÓN TOPOGRÁFICA DEL
PATRIMONIO CULTURAL EN ZONAS ARQUEOLOGICAS EN LA COMUNIDAD
(PLAZA MAYOR NUEVO CHIMBOTE)
DISSEMINATION CAMPAING OF THE TOPOGRAPHIC EVALUATION OF
CULTURAL HERITAGE IN ARCHEOLOGICAL SITES IN THE COMMUNITY
(PLAZA MAYOR OF NEW CHIMBOTE)
4.1.- IDENTIFICACION DE LA PROBLEMÁTICA

4.1.1.- DELIMITACIÓN DEL AMBITO DE INTERVENCIÓN
NOMBRE: Plaza Mayor de Nuevo Chimbote.
UBICACIÓN: Nuevo Chimbote.
DIRECCIÓN: Entre la Av. Country y el Jr. Inti Raymi (Altura de la Av. Pacífico).
AREA: 2000 metros cuadrados aproximadamente.
NÚMERO DE PERSONAS: 15 personas
4.1.2.- REPRESENTANTES DE LA COMUNIDAD U ORGANIZACIÓN:
Encargado: Municipalidad Distrital de Nuevo Chimbote
4.1.3.- DESCRIPCIÓN DE LA PROBLEMÁTICA IDENTIFICADA
Sin duda el estudio topográfico de un suelo es importante ya que con este estudio
podemos determinar la orografía del terreno y con esta plantear algún tipo de
solución para un problema que pueda su citarse en las edificaciones.
Dentro de los estudios que realiza la topografía tenemos: planimetría
Por ello es que al conocer la topografía de la Plaza Mayor de Nuevo Chimbote
podremos plantear algunas soluciones para evitar el mayor deterioro del mismo
por ejemplo con el estudio topográfico se puede generar muros (dimensiones,
bases, etc.) que rompan el aire para evitar el deterioro por acción del viento.
4.1.4- ANALISIS CRÍTICO SOBRE LA PROBLEMÁTICA:
¿POR QUÉ EL ESTUDIO TOPOGRÁFICO DE UN TERRENO ES

IMPORTANTE?
 Porque es lo primordial antes, durante y después de la construcción de

obras tales como carreteras, ferrocarriles edificios, puentes, canales,
presas, etc.
 Nosotros como grupo de trabajo hemos decidido que este tema es
importante, ya que la Plaza Mayor de Nuevo Chimbote es de suma
importancia como Patrimonio Cultural, el cual debe primar el cuidado y la
protección de sus infraestructuras.
 Nos hemos basado como prioridad la Plaza Mayor, ya que es una zona que
representa nuestra cultura como Neochimbotanos y además poder
promover y concientizar a las personas del lugar sobre la importancia de un
estudio topográfico.
 Ya que estudia las diferencias de elevación de los puntos sobre la
superficie terrestre, dando su posición relativa o absoluta, proyectado sobre
un plano vertical y referida a un plano de comparación cualquiera o a una
superficie de comparación como el nivel medio del mar, es por eso que en
la Plaza Mayor de Nuevo Chimbote, necesariamente se hicieron estudios
topográficos.
 Porque nos permite elaborar planos de superficies terrestres, arriba y abajo
del mar, debido a que toda zona debe tener sus planos de especificaciones,
plano de ubicación entre otros.

4.1.5.- CAUSAS POR LAS CUALES NO SABEN QUE ES UN ESTUDIO
TOPOGRAFICO.
 Poca difusión y protección de los patrimonio culturales por parte del

gobierno.
 No da incentivos a las comunidades para generar motivación de proteger el

patrimonio cultural.
 Falta de iniciativa por parte de los pobladores para proteger nuestra riqueza
cultural.
 Desatención del Instituto Nacional de cultura para velar por los patrimonios
culturales de nuestra comunidad.
 El no fomentar el turismo.
4.1.6.- CONSECUENCIAS
Como ya bien se sabe nuestro patrimonio cultural tal es como la Plaza Mayor de
Nuevo Chimbote, está presentando ciertos rasgos de deterioro que con el pasar
del tiempo van a ser más notorios. Sin duda, los fenómenos naturales provocan un
impacto en nuestro patrimonio cultural. Esto se pude dar por la falta de políticas
preventivas, que hacen caso omiso al cuidado y protección de la Plaza Mayor,
patrimonio cultural de Nuevo Chimbote.
Dicho lo anterior las consecuencias de no realizar el estudio topográfico pueden
generar:
 Que no se tengan bases para poder preservar el patrimonio cultural.
 Las autoridades locales se sigan haciendo de los oídos sordos en cuanto a

preservar el patrimonio cultural.
 La meteorización sea mayor y correr el riesgo de perder nuestra cultura

local.

4.1.7.- ANÁLISIS CRÍTICO DE LA PROBLEMÁTICA IDENTIFICADA
A.- EN RELACIÓN A LA PRIMERA PREGUNTA:
GRÁFICO Nº 4.1.7.1
ESCALA
PREGUNTA SI NO
¿En su comunidad se ha realizado la Evaluación

Topográfica del Patrimonio Cultural en Zonas 15 18
Arqueológicas en la comunidad?
¿En su comunidad se ha realiza la Evaluación

Topográfica del Patrimonio Cultural en Zonas
Arqueológicas en la comunidad?
SI
27%
NO
73%
SI NO
Fuente: Tabla Nº 4.1.7.1

En la tabla Nº 4.1.7.1 y gráfico Nº 4.1.7.1 podemos observar que de los 15
pobladores encuestados d e la plaza mayor del distrito de
n u e v o C h i m b o t e , e l 73% dice que en su comunidad no se realiza la
Evaluación Topográfica del Patrimonio Cultural en Zonas Arqueológicas y el
27% contestaron que si se ha realizado la Evaluación Topográfica del
Patrimonio Cultural en Zonas Arqueológicas en la comunidad

B.- EN RELACION A LA SEGUNDA PREGUNTA:
ESCALA
PREGUNTA
SI NO
¿Conoce cuáles son las consecuencias que trae para el
patrimonio cultural en Zonas arqueológicas la falta de cuidado 15 0
y evaluación?
¿Conoce cuáles son las consecuencias que

trae para el patrimonio cultural en Zonas
arqueológicas la falta de cuidado y
evaluación?
0%
100%
SI NO

En la tabla Nº 4.1.7.2 y gráfico Nº 4.1.7.2 podemos observar que de los 15
nuevo Chimbote, e l 0% o, es decir, que no hay porcentaje de
encuestados que desconozcan cuáles son las consecuencias que trae para el
patrimonio cultural en Zonas arqueológicas, la falta de cuidado y evaluación y
el 100 % en su comunidad conocen cuáles son las consecuencias que trae
para el patrimonio cultural en Zonas arqueológicas, la falta de cuidado y
evaluación.

C.- EN RELACION A LA TERCERA PREGUNTA:
ESCALA
PREGUNTA
SI NO
¿Sera Importante le ejecución de la Evaluación Topográfica

5 28
del Patrimonio Cultural en Zonas Arqueológicas en la
comunidad?
¿Sera Importante le ejecución de la

Evaluación Topográfica del Patrimonio
Cultural en Zonas Arqueológicas en la
comunidad?
33%
67%
SI NO
Fuente: tabla nº 4.1.7.3

En la tabla nº 4.1.7.3 y gráfico nº 4.1.7.3 podemos observar que de los 15
n u e v o C h i m b o t e , e l 33% expresó que no es importante la ejecución de
la evaluación topográfica del patrimonio cultural en zonas arqueológicas en la
comunidad y el 67 % expresó que si es importante conocer la importancia de
la ejecución de la evaluación topográfica del patrimonio cultural en zonas
arqueológicas en la comunidad.

D.- EN RELACION A LA CUARTA PREGUNTA:
PREGUNTA ESCALA
SI NO
¿Le gustaría participar de la difusión de la Evaluación

Topográfica del Patrimonio Cultural de Zonas 20 13
Arqueológicas de la comunidad?
¿Le gustaría participar de la difusión de la

Evaluación Topográfica del Patrimonio
Cultural de Zonas Arqueológicas de la
comunidad?
SI NO

En la tabla Nº 4.1.7.4 y gráfico Nº4.1.7.4 podemos observar que de los 15
pobladores encuestados en la Plaza Mayor del Distrito de Nuevo
Chimbote, el 40% no le gustaría participar de la difusión de la Evaluación
Topográfica del Patrimonio Cultural de Zonas Arqueológicas de la comunidad
y el 60% si le gustaría participar de la difusión de la Evaluación Topográfica
del Patrimonio Cultural de Zonas Arqueológicas de la comunidad.

4.1.8.- CONCLUSIONES
Un estudio topográfico es importante para cualquier terreno, ya que a través de ella

podemos realizar una representación gráfica de la superficie terrestre, con sus
formas y detalles; tanto naturales como artificiales. Este es el caso objeto de nuestro
estudio, el cual tiene que ver con la forma del terreno para lo cual se desea construir
un patrimonio cultural representativo, en nuestro caso, La Plaza mayor de Nuevo
Chimbote.

4.1.9.- ANEXOS
HERRAMIENTAS UTILIZADAS:
 Hoja de encuesta
 Lapiceros
 Cámara fotográfica
 Cuaderno de apuntes
FUENTES DE VERIFICACION:
PLANO DE LA PLAZA MAYOR DE NUEVO CHIMBOTE

EVIDENCIAS FOTOGRAFICAS QUE EVIDENCIAN MI PARTICIPACION

REGISTRO DE ESTUDIANTES VINCULADOS AL PROYECTO DE EXTENSION
UNIVERSITARIA

4.2.- PROCESO DE PLANIFICACIÓN DEL PROYECTO DE EXTENSIÓN
UNIVERSITARIA
4.2.1._GENERALIDADES:
4.2.1.1.- Delimitación del ámbito de intervención:
Los Cipreces C-22 - Nuevo Chimbote (A unas cuadras de la plaza mayor)
4.1.2.2.- Población beneficiaria:
La población son 15 pobladores Neochimbotanos.
4.1.2.3.- Fecha de ejecución del proyecto de EU:
El día 08 de Noviembre del presente año a las 14.00 p.m.
4.2.2.- DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO DE EU:
Afirmando la realidad en que vivimos, nuestros resultados dan a conocer que la

problemática de nuestro proyecto es la poca información e importancia que le
damos a los estudios previos antes de la realización e iniciación de un proyecto, y
todo encierra a problemas posteriores para su preservación y conservación.
Por los problemas que conllevan la falta de estudios topográficos se originan el

deterioro y también el abandono de las entidades pertinentes da como resultado la
pérdida de los patrimonios culturales.

4.2.3._ JUSTIFICACIÓN DEL PROYECTO
El proyecto de extensión universitaria nos ayuda a saber los problemas que

producen las pérdidas de los patrimonios culturales.
Por tanto nos concientiza a nosotros como estudiantes a tomar conciencia sobre
cómo realizar y desempeñarnos como futuros profesionales ante una obra.
Tomando los parámetros y etapas correspondientes según el reglamento y las
necesidades que presente dicha obra.
La responsabilidad de ética se refiere a la capacidad del ser humano de responder
de los actos que realiza y de las consecuencias en su contenido ético.
4.2.4._ OBJETIVOS DE LA PLANIFICACIÓN:
Los objetivos esperados a lograr del proyecto de extensión universitaria son los
más rescatados del trabajo a realizar esperando así lograrlos, ya que estos son de
mucha ayuda tanto para los oyentes de la charla como para nosotros estudiantes
porque mediante proyectos así nos preparamos para poder ejercer un buen
trabajo.
 Enseñar y fomentar sobre los estudios topográficos.

 Concientizar sobre la importancia de los estudios topográficos.
 Motivar a los pobladores que hagan respetar sus derechos ante las
autoridades pertinentes.
4.2.5._ META DE LA PLANIFICACIÓN:
 Llegar a concientizar a los pobladores sobre la importancia del estudio

topográfico en una obra, y mucho más en el caso del proyecto de
importancia cultural.
 Que los compañeros del grupo cumplan con sus tareas asignadas.

4.2.6.- CRONOGRAMA DE INTERVENCIÓN:
FUNCION DE LOS FECHA DE
ACTIVIDAD RESPONSABLE INTEGRANTES DEL CUMPLIMIENTO
GRUPO DE LA ACTIVIDAD
BUSCAR EL LOCAL - Obregón Flores Lenin Ir al lugar y buscar el
George. local donde se 4 de Nov.
- Milla Alegre Teófilo.
trabajara la charla.
LIMPIAR EL LOCAL - Valdez Cruz Himber. Limpiar, ordenar el

- Marchena Gámez Jhoan. local. 5 de Nov.
INVITAR A LA GENTE - Paredes Maza Adán Ir e invitar a todos

Fernando. los pobladores
- Rodríguez Salinas Jorge
Neochimbotanos. 6 - 7 de Nov.
Humberto.
HACER DIAPOSITIVAS - Huerta Alvarado Yerson Hacer las

Anthony. diapositivas con el
- Colonia Tello Juan. 5 de Nov.
tema a tratar en la
charla.
HACER CARTELES - Gómez Calderón Klisman. Carteles sobre el

- Sánchez Vílchez Andrés. tema a tratar. 5 de Nov.
- Regalado Reyes Maghiber.
HACER TRÍPTICOS - Rebaza López Margaret. Trípticos con el tema

- Polo Flores Wilmer. a realizar. 5 de Nov.
Exponer a todo la
población el tema de
Difusión de la
EXPONER EL TEMA - Moreno Villanueva Junior. evaluación
- Rojas Medina Marcio. topográfica del 8 de Nov.
patrimonio cultural
en zonas
arqueológicas en la
comunidad.
- Huerta Alvarado Yerson Servir a todos el

ENCARGADOS DEL Anthony. compartir preparado.
- Colonia Tello Juan. 8 de Nov.
COMPARTIR

4.2.7._ RECURSOS:
4.2.7.1.- HUMANOS
El grupo que conformamos está constituido por 15 integrantes.
4.2.7.2.- MATERIALES
 Cartulinas
 Papelógrafos.
 Plumones.
 Hojas Bond.
 Laptop
 Impresora
4.2.7.3.- FINANCIEROS
A cada integrante del grupo le corresponde dar un aporte mínimo de 2.90

nuevos soles.
4.2.8. _PRESUPUESTO:
N Recurso Cantidad P. unitario P. Total

°
1 Papelografos 4 S/.0.50 S/.2.0 0
2 Trípticos(hojas impresas) 13 S/.1.00 S/.13.00
3 Gaseosa 2 S/.6.50 S/.13.00
4 Galletas 3 S/.4.00 S/.12.00
TOTAL
S/.40.00
4.2.9.- DECLARACIÓN DEL FINANCIAMIENTO Y CONFLICTO INTERÉS
 El aporte económico fue dividido entre cada uno de los integrantes de grupo
para poder solventar los materiales necesarios a utilizar en nuestra charla.
Obtuvimos también, donación de materiales por parte de familiares y la
colaboración de amistades expertos en Topografía la cual nos brindaron
información necesaria y de suma importancia.
 No tuvimos ningún conflicto en cuanto a cada uno de los integrantes en el
apoyo e interés de lo ya mencionado.

4.3.0.- REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS:
4.3.1.- blogspot. Patrimonio Cultural. [Página web en internet].22 Oct 2008

[Citado 15 Oct 2014]. Disponible en:
http://patrimoniocultural-estudiantesuabc.blogspot.com/2008/10/la-importancia-
del-patrimonio-cultural.html
4.3.2.- monografías. Proteger los bienes del patrimonio cultural: tarea de

todos. [Página web en internet]. [Citado 15 Oct 2014]. Disponible en:
http://www.monografias.com/trabajos39/patrimonio-cultural/patrimonio-
cultural.shtml?monosearch
4.3.3.- Unesco. Declaración de la UNESCO relativa a la destrucción

intencional del patrimonio cultural. [Página web en internet]. 17 Oct 2003.
[Citado 17 Oct 2014]. Disponible en:
http://portal.unesco.org/es/ev.phpURL_ID=17718&URL_DO=DO_TOPIC&URL
_SECTION=201.html
4.3.4.- cultura. Textos internacionales para su recuperación, conservación,

protección y difusión. [Página web en internet]. 2011. [Citado 17 Oct 2014].
Disponible en:
http://www.cultura.gob.pe/sites/default/files/archivosadjuntos/2013/05/iiidocum
entosfundamentales.pdf

4.3.1.- ANEXOS
 Registro de participación del estudiante en la etapa de planificación


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TEMA: MONOGRAFÍA SOBRE LA CAMPAÑA DE DIFUSION DE LA

SEMESTRE ACADEMICO: 2014 - 02

DOCENTE: LIC. MARÍA ANGÉLICA CÁRDENAS AMASIFUEN

ESTUDIANTE: ADÁN FERNANDO PAREDES MAZA

DESARROLLO DE LA SOCIEDAD I ULADECH - CATOLICA 1

Como integrante de grupo de trabajo en la

DESARROLLO DE LA SOCIEDAD I ULADECH - CATOLICA 2

El presente trabajo monográfico tiene el objetivo de proporcionar a los usuarios

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DESARROLLO DE LA SOCIEDAD I ULADECH - CATOLICA 4

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 Enseñar y fomentar sobre los estudios topográficos.

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4.1.- IDENTIFICACION DE LA PROBLEMÁTICA

NOMBRE: Plaza Mayor de Nuevo Chimbote.

UBICACIÓN: Nuevo Chimbote.

AREA: 2000 metros cuadrados aproximadamente.

NÚMERO DE PERSONAS: 15 personas

4.1.2.- REPRESENTANTES DE LA COMUNIDAD U ORGANIZACIÓN:

Encargado: Municipalidad Distrital de Nuevo Chimbote

4.1.3.- DESCRIPCIÓN DE LA PROBLEMÁTICA IDENTIFICADA

¿POR QUÉ EL ESTUDIO TOPOGRÁFICO DE UN TERRENO ES

 Porque es lo primordial antes, durante y después de la construcción de

DESARROLLO DE LA SOCIEDAD I ULADECH - CATOLICA 8

 Poca difusión y protección de los patrimonio culturales por parte del

 No da incentivos a las comunidades para generar motivación de proteger el

 Que no se tengan bases para poder preservar el patrimonio cultural.

 Las autoridades locales se sigan haciendo de los oídos sordos en cuanto a

 La meteorización sea mayor y correr el riesgo de perder nuestra cultura

DESARROLLO DE LA SOCIEDAD I ULADECH - CATOLICA 9

A.- EN RELACIÓN A LA PRIMERA PREGUNTA:

¿En su comunidad se ha realizado la Evaluación

¿En su comunidad se ha realiza la Evaluación

Fuente: Tabla Nº 4.1.7.1

DESARROLLO DE LA SOCIEDAD I ULADECH - CATOLICA 10

B.- EN RELACION A LA SEGUNDA PREGUNTA:

¿Conoce cuáles son las consecuencias que

Fuente: Tabla Nº 4.1.7.2

DESARROLLO DE LA SOCIEDAD I ULADECH - CATOLICA 11

¿Sera Importante le ejecución de la Evaluación Topográfica

¿Sera Importante le ejecución de la

Fuente: tabla nº 4.1.7.3

DESARROLLO DE LA SOCIEDAD I ULADECH - CATOLICA 12

D.- EN RELACION A LA CUARTA PREGUNTA:

¿Le gustaría participar de la difusión de la Evaluación

¿Le gustaría participar de la difusión de la

Fuente: Tabla Nº 4.1.7.4

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Un estudio topográfico es importante para cualquier terreno, ya que a través de ella

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4.2.1.1.- Delimitación del ámbito de intervención:

Los Cipreces C-22 - Nuevo Chimbote (A unas cuadras de la plaza mayor)

4.1.2.2.- Población beneficiaria:

La población son 15 pobladores Neochimbotanos.

4.1.2.3.- Fecha de ejecución del proyecto de EU:

El día 08 de Noviembre del presente año a las 14.00 p.m.

4.2.2.- DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO DE EU: