GEOGRAFÍA PROF.

CURTI

TRABAJO PRÁCTICO

POBLACIÓN, EMPLEO Y POBREZA EN AMÉRICA Y ARGENTINA

1- Completar el cuadro comparativo de las características de la población en ambas Américas.

AMÉRICA LATINA AMÉRICA ANGLOSAJONA
DISTRIBUCIÓN

ESTRUCTURA

DINÁMICA

2- ¿Qué es una pirámide demográfica? Identificar qué tipos de pirámides demográficas son. Analizar y describir
cada una de ellas en función del modelo de transición demográfica y de los principales indicadores (tasa de
natalidad, mortalidad, mortalidad infantil, tasa de fecundidad, esperanza de vida)

3-Observar y comparar las pirámides de población de la Argentina ¿Qué aspectos han cambiado entre una y otra?
Investigar las posibles razones por las que se presentan estas variaciones de edad y origen de la población a lo largo del
tiempo.
4-Los datos de los censos son útiles para proyectar políticas públicas, es decir, acciones que desarrollan los organismos
del Estado para mejorar las condiciones de bienestar de las personas. El estudio de la evolución de la población por
edad y por sexo (estructura poblacional) y también su localización (distribución poblacional), permite caracterizar a
los grupos de personas que serán objeto de determinadas políticas públicas pen relación a salud, educación, seguridad
social, seguridad previsional (jubilaciones),vivienda, transporte, empleo. Las demandas de cada grupo son diferentes.

Completar el siguiente cuadro proponiendo políticas públicas que consideren adecuadas.

DATOS CENSALES POLÍTICAS PÚBLICAS

Alto porcentaje de población menor de 15 años
Alto porcentaje de población mayor de 64 años
Grandes diferencias regionales en la distribución de la
población
Lento crecimiento poblacional nacional

5- Analizar el siguiente gráfico y a)explicar qué proceso se puede identificar en la evolución de la población de Argentina.
b) Investigar qué es la tasa de dependencia y qué sucede con ella en Argentina.
6-Observar el siguiente mapa sobre la densidad de población en áreas urbanas y rurales de Argentina. a)¿Dónde
se localiza la mayor y la menor densidad de población? Explicar las causas de dicha distribución poblacional. b)
De acuerdo a lo estudiado en clases la población de Argentina es predominantemente urbana o rural? ¿Por qué?

7- Observar el siguiente gráfico sobre los porcentajes de población extranjera y su lugar de proveniencia para el
total del país a lo largo de los censos. a) ¿Qué conclusiones podes extraer? ¿ cuándo se produce el pico más alto
 de inmigrantes? ¿De dónde pensas que provienen, por qué? b- ¿qué sucede con la inmigración de países
limítrofes? c) ¿Cuándo disminuye la inmigración que no es limítrofe (europea)? ¿por qué?

8- Muchas bandas musicales han relatado en sus canciones la realidad de los migrantes latinoamericanos en
E.E.U.U. y Europa a) Escuchar el tema musical “Emigrante” del grupo cubano Orishas
https://www.youtube.com/watch?v=lhpt9NSzGjo
b) Leer la letra de la canción y analizar su contenido. ¿Qué visión se plantea de la genta que emigra? ¿cómo son
recibidos en los lugares receptores (Europa/EEUU)? ¿por qué razones pensás que las personas migran hacia
otros países?
c)PARA REFLEXIONAR: En Argentina ¿cuál es la percepción de la inmigración europea llegada hasta la primera
mitad del siglo XX? ¿y cómo se percibe a la inmigración actual que proviene principalmente de países limítrofes?

Emigrantes
Orishas
Oye dicen que
Dicen que fue pa Europa
Y cuando llegó jaah
Tremenda desilusión
Díselo tu Ruzzo, ponle

Eh yo he
Lo que te digo aquí es bien real
Fácil, solo se trata de vivir
Compreder, resisitr
Como Ave Fénix en jaula de oro
Revivir, yo, no ha sido fácil
Representar en un año
Las influencias y penurias de este lado
Del continente colonizao
Explotao, marcao, no huella

Triste el hombre que ha dejado atrás

Su sol, su gente y su camisa
Sin pensar tan lejos cambia todo
Y la nostalgia te hace trizas
Triste el hombre que ha dejado atrás
Su sol, su gente y su camisa
Sin pensar tan lejos cambia todo
Y la nostalgia te hace trizas

Soy yo, quien recoge lo que tu no comes

Soy yo, quien dejado mis cojones
Con trullo, tu esperanza
Tú a la balanza no te pones nunca de mi lado
Tengo un hermano peruano
Otro chicano, un chileno, un colombiano
Un chino, un afroamericano
He construido con mis proprias manos
Ciudades, nuevos lugares
Me has colonizado
Y ahora discrimina hoy mi raza

Triste el hombre que ha dejado atrás

Su sol, su gente y su camisa
Sin pensar tan lejos cambia todo
Y la nostalgia te hace trizas
Triste el hombre que ha dejado atrás
Su sol, su gente y su camisa
Sin pensar tan lejos cambia todo
Y la nostalgia te hace trizas

Entiende, qué fue lo que pasó

Intenta, respuesta en su reloj
Patrias y más encima
Que un adiós, se fue sin ton ni son
A buscar un paraíso
Y encontró desilusión

Estoy cantando pa mi gente

Esos que llaman emigrantes
Son personas comunes corrientes
Oye mi gente
Por tener otro color
Otra forma de piensar
Dos culturas diferentes
Yo no me puedo quedar

Estoy cantando pa mi gente

Esos que llaman emigrantes
Son personas comunes corrientes
Oye mi gente
Se lo canto a mi madre buena
Míralo que lindo suena

Estoy cantando pa' mi gente

Esos que llaman emigrantes
Son personas comunes corrientes
Oye mi gente

Pa' mi gente, pa' mi gente

Estoy cantando pa' mi gente

Triste el hombre que ha dejado atrás

Su sol, su gente y su camisa

Estoy cantando pa' mi gente

Sin pensar tan lejos cambia todo
Y la nostalgia te hace trizas

Estoy cantando pa' mi gente

Triste el hombre que ha dejado atrás

Su sol, su gente y su camisa

Estoy cantando pa' mi gente

Sin pensar tan lejos cambia todo

Y la nostalgia te hace trizas
Compositores: Pedro Junco Jr. / Roldan Gonzalez Rivero / Jose Miguel Mathieu / Hiram Riveri Medina / Yotuel Romero
Manzanares

9- Completar el siguiente cuadro comparativo sobre el empleo en ambas Américas

AMÉRICA LATINA AMÉRICA ANGLOSAJONA

SECTOR PRIMARIO

SECTOR SECUNDARIO

SECTOR TERCIARIO

FLEXIBILIZACIÓN Y PECARIZACIÓN
LABORAL

10-Leer el siguiente artículo periodístico publicado en septiembre de 2018 en el diario Página12.

21 de septiembre de 2018
LA DESOCUPACION SALTO AL 9,6 POR CIENTO

DEL TRABAJO A CASA

Es la tasa más alta en los últimos doce años. Hay cuatro millones de personas con problemas de
empleo. En el conurbano bonaerense la desocupación llega hasta 12,4%. El relevamiento del Indec
cubre de abril a junio, cuando la crisis todavía no había impactado de lleno.
Por Fernando Krakowiak

La desocupación trepó de 8,7 a 9,6 por ciento en el último año y afecta a 1.239.000 personas en los 31 aglomerados

urbanos que releva el Indec. Es la tasa más alta de los últimos 12 años. Si los datos se proyectan a toda la población

urbana, los desempleados llegan a 1.850.000. A su vez, los subocupados se incrementaron de 11 a 11,2 por ciento y ya

suman 1.447.000, llegando a 2.100.000 a nivel nacional. Esto significa que casi 4 millones de personas tienen problemas
de empleo. El relevamiento abarca los meses de abril, mayo y junio cuando la crisis financiera todavía no había

impactado de lleno en el aparato productivo. Por lo tanto, algunos especialistas sostienen que lo peor aún está por venir.

El aumento de la desocupación se dio en un escenario de creación de puestos de trabajo. Esa situación se explica

porque la población económicamente activa, conformada por quienes tienen empleo o lo buscan activamente, se

incrementó en 398 mil personas, elevando la tasa de actividad de 45,4 a 46,4 por ciento. De ese total, solo 247 mil

personas consiguieron un puesto de trabajo, lo que llevó la tasa de empleo de 41,5 a 41,9 por ciento. Los 151 mil

restantes siguen buscando y no consiguen. Por eso se sumaron a los desempleados.

La tasa de actividad entre los jefes de hogar se redujo de 66,8 a 66,4 por ciento (-0,4 punto), pero creció fuerte entre las

mujeres de 30 a 64 años (2,1 punto), las mujeres de 14 a 29 años (1,9 punto) y los hombres de 14 a 29 años (1 punto).

El Centro de Estudios de Trabajo y Desarrollo (CETyD) de la Universidad de San Martín aseguró ayer que esa situación

puede deberse al fenómeno del “trabajador adicional” que se produce cuando integrantes inactivos de una familia

deciden buscar empleo para compensar el alicaído presupuesto del hogar.

Las mujeres y los jóvenes salieron activamente a buscar empleo, pero eso no significa que lo hayan conseguido. Por eso

la desocupación trepó. De hecho, entre las mujeres mayores de 14 años el desempleo creció de 9,5 a 10,8 (1,3 punto),

impactando fundamentalmente e la franja de 14 a 29 años donde pasó de 19,8 a 21,5 por ciento (1,7 punto). No

obstante, el mayor impacto fue entre los varones de 14 a 29 años donde la desocupación se fue de 15,4 a 17,3 por ciento

(1,9 punto). Los que si consiguieron empleo no están mucho mejor, pues, según el CETyD, cerca del 90 por ciento de los

puestos de trabajo creados en el último año fueron precarios. El 25 por ciento consiguió un trabajo informal y el 63 por

ciento un empleo por cuenta propia.

Los resultados por aglomerados urbanos muestran que la mayor desocupación se registra en la región Gran Buenos

Aires donde en el último año trepó de 10 a 11,4 por ciento. La situación más delicada es en los partidos del conurbano

bonaerense con una tasa de 12,4 por ciento. Las más afectadas son las mujeres bonaerenses de hasta 29 años, franja

en la que el desempleo llega al 24,6 por ciento, mientras que entre los varones de hasta 29 años la cifra es del 22 por

ciento.

En la región Pampeana el desempleo es del 8,8 por ciento, mismo porcentaje que hace un año. Dentro de esa zona, la

peor situación es en Santa Rosa-Toay (11,1), en Gran Córdoba (10,8) y en Gran La Plata (9,5 por ciento).
La región Noroeste se ubica en tercer lugar en el ranking del desempleo al haber pasado en un año de 6,9 a 7,6 por

ciento, siendo la ciudad de Salta la más afectada con un 10 por ciento.

En la región Noreste la desocupación trepó en la comparación interanual de 3,5 a 4,1 por ciento, siendo Gran Resistencia

el lugar que enfrenta más dificultades ya que allí la cantidad de personas sin empleo subió de 1,6 a 5,4 por ciento en un

año.

En Cuyo el desempleo también trepó, de 3,8 a 4,9 por ciento en doce meses. Gran Mendoza es la zona más crítica con

una desocupación que se fue de 3,7 a 5,5 por ciento, pero en Gran Luis la situación también empeoró porque las

personas que buscan trabajo y no consiguen pasaron de 2,8 a 3,3 por ciento.

La única región donde la desocupación disminuyó durante el último año fue en la Patagonia, al pasar de 6,5 a 5,9 por

ciento, pese a que la baja se observa solo en dos de las seis zonas relevadas. En Rawson-Trelew aumentó de 9,9 a 11,7

por ciento, en Viedma-Carmen de Patagones de 1,6 a 5,2 por ciento, en Ushuaia-Río Grande de 6,2 a 6,8 por ciento y en

Río Gallegos de 4,3 a 6,2 por ciento, pero en Comodoro Rivadavia-Rada Tilly, en el sur de la provincia de Chubut, cayó

de 6 a 3,7 por ciento y en Neuquén-Plottier, provincia de Neuquén, de 7,5 a 4,2 por ciento. En ambos casos gracias a la

recuperación de la industria petrolera.

fkrakowiak@pagina12.com.ar

a) Definir las siguientes categorías: Población desocupada, subocupación, población económicamente activa
(PEA), población económicamente inactiva (PEI), tasa de actividad y precarización laboral.

b)¿Qué sucede con la desocupación y subocupación?

c)¿por qué aumenta la PEA si el aumenta el desempleo también?

d)¿qué sucede con la tasa de actividad de lo/as jefes de hogar y con la de mujeres y jóvenes? ¿Qué fenómeno se está
produciendo?

e)¿Sobre qué grupos de edad y sexo impacta más la desocupación?

f)¿Qué tipo de empleo se consigue mayormente?

g)¿En qué zonas del país se encuentran los niveles más altos de desocupación? ¿en qué región se observa una disminución del
desempleo y por qué?

11- Analizar los siguientes gráficos y responder: ¿Cuál ha sido el comportamiento de la pobreza por ingreso, la pobreza por NBI y la
desigualdad en los últimos treinta años? ¿a qué se deben estas variaciones?
12- Leer el texto y analizar datos estadísticos. Luego contestar: a) ¿qué importancia tiene el IDH? b) ¿Con qué enfoque para el
abordaje de la pobreza se puede relacionar este índice?

13- Redactar epígrafes para las siguientes imágenes: