FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD

ESCUELA PROFESIONAL DE PSICOLOGÍA

TEMA:
INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA

CURSO
DEONTOLOGÍA EN PSICOLOGÍA

DOCENTE
LIC.SANDRA MERCADO LUNA

INTEGRANTES

 AÑAZCO CASTILLO DIANA

 FERIA VILELA JUAN YOSUE
 JACINTO AYALA EVELYN
 JUÁREZ JUÁREZ MARÍA LUVINDA
 MELENDRES ZAPATA LISBET BARTOLA
 TALLEDO CARMEN RICHARD

CICLO
VIII-A

PIURA – 2018
 ÍNDICE

INTRODUCCIÓN

CONCEPTUALIZACIÓN DE INVESTIGACIÓN

CONCEPTUALIZACIÓN DE INVESTIGACIÓN CIENTIFICA

OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIÓN CIENTIFICA

TIPOS DE INVESTIGACIÓN CIENTIFICA

ETAPAS DEL PROCESO DE LA INVESTIGACIÓN CIENTIFICA

PASOS EN UNA INVESTIGACIÓN

 INTRODUCCIÓN

La Investigación Científica está encaminada a profundizar el conocimiento de un proceso

ya sea teórico, práctico o teórico-práctico, parte del conocimiento científico y lo lleva a la
solución de problemas de la sociedad que de una forma u otra no han sido investigados o su
investigación se ha conducido en otra dirección.

Bunge, M. (2014), nos dice que la Investigación Científica surge de la necesidad del
hombre de dar solución a los problemas más acuciantes de la vida cotidiana, de conocer la
naturaleza que lo rodea y transformarla en función de satisfacer sus intereses y necesidades.
El carácter de la investigación científica es creativo e innovador aplicando lo último del
conocimiento científico.

Todo proceso de pre o post grado culmina con un trabajo científico que generalmente
constituye una investigación científica. Se dice generalmente porque algunas carreras
culminan con un Trabajo de grado. En el caso de las carreras o los programas de superación
post graduada: licenciatura, ingeniería, especialidad, maestría o doctorado, el producto final
es una tesis. Por ese motivo se hace necesario, dentro del diseño curricular, incluir módulos
que permitan a los cursistas aspirantes desarrollar este proceso con la mayor calidad
posible, es así que se imparte el Curso de Metodología de la investigación que culmina con
la presentación del perfil del proyecto de tesis.

Por lo tanto, llamamos investigación científica, de un modo general, a la actividad que nos permite

obtener conocimientos científicos, es decir, conocimientos que se procura sean objetivos,

sistemáticos, claros, organizados y verificables. El sujeto de esta actividad suele denominarse

investigador, y a cargo de él corre el esfuerzo de desarrollar las distintas tareas que es preciso

realizar para lograr un nuevo conocimiento. Los objetos de estudio son los infinitos temas y

problemas que reclaman la atención del científico, que suelen agruparse y clasificarse según las

distintas ciencias o especialidades existentes.

¿QUÉ ES LA INVESTIGACIÓN?

Es el estudio sistemático, controlado, empírico, reflexivo y crítico de proposiciones

hipotéticas sobre las supuestas relaciones que existen entre fenómenos naturales. Permite

descubrir nuevos hechos o datos relaciones o leyes, en cualquier campo del conocimiento

humano. Es una indagación o examen cuidadoso en la búsqueda de hechos o principios, una

pesquisa diligente para averiguar algo.

LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA

Hernández. M. (2007). La investigación científica es una de las bases de la civilización

actual. Ella ha mejorado el bienestar de los hombres y les ha proporcionado los
instrumentos para enfrentarse a la naturaleza. De la investigación científica dependen la
alimentación, la salud, la educación, el poder y sobre todo el progreso de los Pueblos.
Porque la investigación es la madre de toda ciencia. La inquietud de su espíritu lleva al
hombre a indagar. Al tomar contacto con su ambiente, el reflejo le induce a averiguar qué
es lo que ve, que son las cosas que lo rodean. Pero no se conforma con esto. Su afán de
saber lo hace inquirir el origen de las cosas, los motivos de su existencia, la razón de su ser.

Y el hacer esto, se da cuenta de que las cosas no siempre han sido tal como las ve, que han
cambiado y que cambian. Descubre en ellas el principio del desarrollo de la Evolución.
Solo así el hombre adquiere un conjunto de conocimientos sobre las cosas, por su
naturaleza, sus causa y su esencia que, cuando adoptan para él la certeza de la verdad, se
convierten en ciencia.

OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIÓN CIENTIFICA

Su objetivo esencial es la búsqueda y producción de nuevos conocimientos. La

investigación, a su vez, puede cubrir otros objetivos que están implícitos en el anterior entre
los que se encuentran:
a) Extender y desarrollar los conocimientos de un tema.

b) Profundizar y precisar acerca de tesis o argumentos científicos.

c) Llevar a la práctica los conocimientos adquiridos en el diseño de una investigación.

d) Encontrar el sentido último de los fenómenos de la naturaleza y de la sociedad mediante

la integración de teorías ya existentes.

e) Establecer principios generales para ofrecer solución a problemas prácticos.

f) Encontrar los factores centrales en relación con un problema.

TIPOS DE INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA

Cuando se va a adelantar un estudio científico, es conveniente tener un

conocimiento detallado de los posibles tipos de investigación que se pueden seguir. Este
conocimiento, hace posible, evitar equivocaciones en la elección del método adecuado,
para un procedimiento específico.

Sin embargo, es conviene anotar, que los tipos de investigación, difícilmente se presentan
puros; generalmente se combinan entre sí y obedecen a la finalidad de la investigación.

Según el nivel de conocimientos adquiridos

 Exploratoria. Se realiza con el propósito de destacar los aspectos fundamentales

de una problemática determinada y encontrar los procedimientos adecuados para
elaborar una investigación posterior.
 Descriptiva. Caracteriza un objeto de estudio; señala sus características y
propiedades. Comprende la descripción, el registro, el análisis, la interpretación
de la naturaleza actual y la composición o procesos de los fenómenos.
No se interesa en comprobar explicaciones, ni en probar determinadas hipótesis,
ni en hacer predicciones.
Según la clase de medios utilizados para obtener los datos

 Documental. Este tipo de investigación se realiza con

apoyo en fuentes de carácter documental.
 De campo. Se apoya en informaciones que provienen, entre otras,
de entrevistas, cuestionarios, encuestas y observaciones.
 Experimental. Requiere una manipulación rigurosa de
factores experimentales o variables, y el control directo de otros factores que
pueden afectar el estudio.
 Cuasiexperimental. Se aproxima a los resultados de una investigación
experimental, en situaciones en las que no es posible el control ni la
manipulación absolutos de las variables. .

Según la finalidad

La investigación científica puede ser pura o aplicada

A la investigación pura, es una forma de investigación, emplea de modo cuidadoso, el

procedimiento de muestreo, a fin de extender sus hallazgos más allá del

grupo o situaciones estudiadas.

A la investigación aplicada, se le denomina también activa o dinámica y

se encuentra íntimamente ligada a la anterior; pues depende de sus descubrimientos y

aportes teóricos. Busca confrontar la teoría con la realidad. Es el estudio y la aplicación

de la investigación a problemas concretos, en circunstancias y características concretas.

Acorde con el método utilizado

 Cuantitativa: Cabe recordar, que la investigación cuantitativa, recoge

información empírica (de cosas o aspectos que se pueden contar, pesar o medir) y
por su naturaleza, siempre arroja números como resultado. Se caracteriza
 porque su diseño incluye la formulación de hipótesis
que se traducen en variables, las cuales a su vez, se traducen en
indicadores cuantificables (medibles numéricamente).

 Cualitativa: Investigación orientada hacia la comprensión

de las cosas. Da importancia a los puntos de vista de las personas, e intenta
comprender los fenómenos sociales desde el interior. Así, la experiencia individual,
se vuelve en un dato esencial. Se caracteriza porque los datos (la información), son
tomados de la experiencia, desde el punto de vista de las personas, de los
actores y también, por su método de análisis más inductivo.

PROCESO DE INVESTIGACIÓN CIENTIFICA

Sabina, C. (1992). Considera que el proceso de Investigación Científica pretende encontrar

respuesta a los problemas trascendentes que el hombre se plantea y con él, lograr hallazgos

significativos que aumentan el conocimiento humano y enriquecen la ciencia; sin embargo,

como ya se dijo, para que los hallazgos sean conscientes y confiables deben de obtenerse

mediante un proceso de la actividad científica, que implica la concatenación lógica y

rigurosa de una serie de etapas o tareas de dicho proceso.

Es el proceso formal, sistemático, e intensivo de llevar a cabo el método científico de

análisis. Comprende una estructura de investigación más sistemática, que desemboca

generalmente en una especie de reseña formal de procedimientos y en un informe de los

resultados y las conclusiones. Mientras que es posible emplear el espíritu científico sin

investigación, sería imposible emprender una investigación a fondo sin emplear el espíritu

y el método científico, de modo que la investigación es una fase más especializada de la

metodología científica Es un proceso complejo que nos permite conocer la realidad. Sus

etapas más importantes son las siguientes:

 La formulación y definición de problemas

 La formulación de hipótesis (que proponga una solución anticipada del problema

propuesto)

 Elaboración del diseño que guíe el curso de la investigación para comprobar la

veracidad o falsedad de la hipótesis propuesta.

 La recopilación, sistematización y elaboración de datos.

 La Recopilación de deducciones y proposiciones generales

 Análisis de las conclusiones para determinar si se confirman o no las hipótesis

formuladas y encajan dentro del marco teórico del que se partió y finalmente

PASOS EN UNA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA

Las técnicas son los procedimientos e instrumentos que utilizamos para acceder al
conocimiento. Encuestas, entrevistas, observaciones y todo lo que se deriva de ellas.
Los pasos de la investigación han de ser los siguientes:
1-Tema
2-Delimitación del tema
3-Formulación del problema
4-Reducción del problema a nivel empírico
5-Determinación de las unidades de análisis-Recolección de datos
6-Análisis de datos
7-Informe final
 REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS

 Bunge, M. (2014). La Investigación Científica. Barcelona .2da edic. Ed. Ariel.

 Hernández. M. (2007). Fernández J, Baptista R la investigación científica, Buenos

Aires, Edit. Mc Graw Hill.

 Sabina, C. (1992) El Proceso de Investigación. Caracas. Editorial PANAPO.