HORA DEL JUEGO

NOMBRE: LORENA CHILUISA MOLINA

 ELECCION DE JUGUETES Y TIPO DE JUEGO

Muñca barbie
Ropa de muñeca (falda)
Coche
Silla
Muñeco super heroe
Bloques de construcciòn (legos)
Caja de Herramientas

 MODALIDAD DEL JUEGO

Creatividad
Imaginaciòn
Personificaciòn
Motricidad

 PERSONIFICACION DEL JUEGO

Realizaciòn de deseos,
Asume el rol (etapa latente)
Represiòn

 MOTRICIDAD DE LA NIÑA

Desplazamiento adecuado por el lugar

Manejo de la motricidad
Movimientos voluntarios
Hiperkinecia

 CREATIVIDAD Y FRUSTRACION

Buena aceptaciòn (acepta con facilidad las consignas emitidas por el evaluador)

 CAPACIDAD SIMBOLICA DEL JUEGO

Se muestra expresiva

Atarviesa la etapa fàlica

 USO DE LOS MECANISMOS DE DEFENSA DEL JUEGO

Proyecciòn
  ADECUACION A LA REALIDAD

Apropiada integraciòn al medio, comprensiòn y adapatciòn.

Desprendimeinto de los padres al momento de la evaluaciòn

Desprendimiento de los padres,

 TRANSFERENCIA DE LA NIÑA CON EL TERAPEUTA

Transferencia mediante la identificaciòn de articulos de calzado masculino- padre.

 POSIBLE CONFLICTO BASICO

Posible complejo de Electra con su figura paterna

 DISEÑE LA BATERIA DE TRES TEST Y JUSTIFIQUE

Test de la familia

Nos permite evaluar el estado emocional de la niña, su integracion a la dinamica familiar

HTP

Evaluamos la personalidad , estado de animo y su parte emocional .

La Persona bajo la lluvia

Valoramos la personalidad , valoramos las condiciones en las que vive, algun elemento
perturbadores.