Ejercitación

1) Resuelve las siguientes divisiones

𝑥7
a. = 𝑥 7−5 = 𝑥 2
𝑥5
6𝑥 3 𝑦 2 6
b. = (2) 𝑥 3 𝑦 2−1 = 3𝑥 3 𝑦
2𝑦
21𝑥 2 𝑦 3 21
c. = ( 7 ) 𝑥 2−2 𝑦 3−2 = 3𝑥 0 𝑦1 = 3(1)(𝑦) = 3𝑦
7𝑥 2 𝑦 2
9𝑎2 −6𝑎 9𝑎2 6𝑎 9 6
d. = − 3𝑎 = (3) 𝑎2−1 − (3) 𝑎1−1 = 3𝑎1 − 2𝑎0 = 3𝑎 − 2(1) = 3𝑎 − 2
3𝑎 3𝑎
10𝑎3 +8 10𝑎3 8 10 8
e. = + 2 = ( 2 ) 𝑎3 + (2) = 5𝑎3 + 4
2 2
12𝑎2 +8𝑎+24 12𝑎2 8𝑎 24 12 8 24
f. = + + = ( 2 ) 𝑎2 + (2) 𝑎 + ( 2 ) = 6𝑎2 + 4𝑎 + 12
2 2 2 2

2) Relaciona las divisiones de la izquierda con los resultados de la

derecha.

a)
𝑎2 −6𝑎+4  5𝑥 2 − 4𝑥𝑦 +
2𝑎 3
𝑎2 6𝑎 4 1 6 41
= − + = 𝑎2−1 − 𝑎1−1 + 𝑦
2𝑎 2𝑎 2𝑎 2 2 2𝑎
6𝑥 2 +8𝑥−24 1 4
b)  𝑏+2−𝑏
2𝑥
6𝑥 2 8𝑥 24 6 2−1 8 1−1 24 1
= + − = 𝑥 + 𝑥 −
2𝑥 2𝑥 2𝑥 2 2 2 𝑥

c)
10𝑥 2 𝑦 2 −8𝑥𝑦 3 +6𝑦  3𝑥 2 − 2𝑥 − 5
2𝑦 2
10𝑥 2 𝑦 2 8𝑥𝑦 3 6𝑦 10 2 2−2 8 3−2 6 1−2
= − + 2= 𝑥 𝑦 − 𝑥𝑦 + 𝑦
2𝑦 2 2𝑦 2 2𝑦 2 2 2
25𝑎3 𝑏+15𝑎𝑏 3 1 2
d)  𝑎−3+𝑎
5𝑎𝑏 2
25𝑎3 𝑏 15𝑎𝑏3 25 3−1 1−1 15 1−1 3−1
= + = 𝑎 𝑏 + 𝑎 𝑏
5𝑎𝑏 5𝑎𝑏 5 5

e)
2𝑏 2 +𝑏−8  3𝑦 2 + 2𝑦
2𝑏
2𝑏2 𝑏 8 2 1 81
= + − = 𝑏2−1 + 𝑏1−1 −
2𝑏 2𝑏 2𝑏 2 2 2𝑏
15𝑥 2 −10𝑥−25 12
f)  3𝑥 + 4 −
5 𝑥
15𝑥 2 10𝑥 25 15 2 10 25
= − − = 𝑥 − 𝑥−
5 5 5 5 5 5

g)
9𝑦 3 +6𝑦 2  5𝑎2 + 3𝑏 2
3𝑦
9𝑦 3 6𝑦 2 9 3−1 6 2−1
= + = 𝑦 + 𝑦
3𝑦 3𝑦 3 3

Resolución de problemas
3) El área del triángulo es 2𝑎3 + 8𝑎2 + 3𝑎 + 12. Si su base es igual a
4𝑎2 + 6, ¿cuál es la altura del triángulo?

2𝑎3 +8𝑎2 +3𝑎 +12 4𝑎2 + 0𝑎 + 6

−2𝑎3 +0𝑎2 −3𝑎 1
𝑎+2
2
8𝑎2 +0𝑎
−8𝑎2 +0𝑎 −12
0

2𝑎3 1 1
i. = 2 𝑎3−2 = 2 𝑎
4𝑎2
8𝑎2 8
ii. = 4 𝑎2−2 = 2
4𝑎2

4) El área del rectángulo es 5𝑥 4 + 3𝑥 3 + 17𝑥 2 + 9𝑥 + 6. Si la longitud de

su base es igual a 5𝑥 2 + 3𝑥 + 2 ¿Cuál es la altura del rectángulo?

5𝑥 4 +3𝑥 3 +17𝑥 2 +9𝑥 +6 5𝑥 2 + 3𝑥 + 2

−5𝑥 4 −3𝑥 3 −2𝑥 2 𝑥2 + 3
15𝑥 2 +9𝑥 +6
−15𝑥 2 −9𝑥 −6
0

5𝑥 4 5
i. = 5 𝑥 4−2 = 𝑥 2
5𝑥 2
15𝑥 2 15
ii. = 𝑥 2−2 = 3
5𝑥 2 5

5) Resuelve las siguientes divisiones:

a. (𝑎2 + 3𝑎 + 2) ÷ (𝑎 + 1)

𝑎2 +3𝑎 +2 𝑎+1
−𝑎2 −𝑎 𝑎+2
+2𝑎 +2
−2𝑎 −2
0

𝑎2
i. = 𝑎2−1 = 𝑎
𝑎
2𝑎
ii. = 2𝑎1−1 = 2
𝑎

b. (6𝑥 2 + 16𝑥 + 8) ÷ (3𝑥 + 2)

6𝑥 2 +16𝑥 +8 3𝑥 + 2
−6𝑥 2 −4𝑥 2𝑥 + 4
+12𝑥 +8
−12𝑥 −8
0

6𝑥 2 6
i. = 3 𝑥 2−1 = 2𝑥
3𝑥
12𝑥 12
ii. = 𝑥1−1 = 4
3𝑥 3

c. (6𝑎2 + 𝑎 − 2) ÷ (2𝑎 − 1)

6𝑎2 +𝑎 −2 2𝑎 − 1
−6𝑎2 +3𝑎 3𝑎 + 2
+4𝑎 −2
−4𝑎 +2
0

6𝑎2 6
i. = 2 𝑎2−1 = 3𝑎
2𝑎
4𝑎 4
ii. = 2 𝑎1−1 = 2
2𝑎

d. (4𝑥 2 − 36) ÷ (2𝑥 − 6)

 4𝑥 2 +0𝑥 −36 2𝑥 − 6
−4𝑥 2 +12𝑥 2𝑥 + 6
+12𝑥 −36
−12𝑥 +36
0

4𝑥 2 4
i. = 2 𝑥 2−1 = 2𝑥
2𝑥
12𝑥 12
ii. = 𝑥1−1 = 6
2𝑥 2

e. (3𝑦 5 + 2𝑦 2 − 12𝑦 − 4) ÷ (𝑦 2 − 2)

3𝑦 5 +0𝑦 4 +0𝑦 3 +2𝑦 2 −12𝑦 −4 𝑦 2 + 0𝑦 − 2

−3𝑦 5 +0𝑦 4 +6𝑦 3 3𝑦 3 + 6𝑦 + 2
+6𝑦 3 +2𝑦 2 −12𝑦
−6𝑦 3 −0𝑦 2 +12𝑦
+2𝑦 2 +0𝑦 −4
−2𝑦 2 +0𝑦 +4
0

3𝑦 5
i. = 3𝑦 5−2 = 3𝑦 3
𝑦2
6𝑦 3
ii. = 6𝑦 3−2 = 6𝑦
𝑦2
2𝑦 2
iii. = 2𝑦 2−2 = 2
𝑦2

f. (𝑦 2 − 11𝑦 + 28) ÷ (𝑦 − 4)

𝑦2 −11𝑦 +28 𝑦−4

−𝑦 2 +4𝑦 𝑦−7
−7𝑦 +28
7𝑦 −28
0

𝑦2
i. 𝑦
= 𝑦 2−1 = 𝑦
−7𝑦
ii. = −7𝑦 1−1 = −7
𝑦
 g. (𝑥 4 − 1) ÷ (𝑥 − 1)

𝑥4 +0𝑥 3 +0𝑥 2 +0𝑥 −1 𝑥−1

−𝑥 4 +𝑥 3 𝑥3 + 𝑥2 + 𝑥 + 1
𝑥3 +0𝑥 2
−𝑥 3 +𝑥 2
𝑥2 +0𝑥
−𝑥 2 +𝑥
𝑥 −1
−𝑥 +1
0

𝑥4
i. = 𝑥 4−1 = 𝑥 3
𝑥
𝑥3
ii. = 𝑥 3−1 = 𝑥 2
𝑥
𝑥2
iii. = 𝑥 2−1 = 𝑥
𝑥
𝑥
iv. = 𝑥1−1 = 1
𝑥

h. (4𝑎3 − 5𝑎) ÷ (2𝑎 − 1)

4𝑎3 +0𝑎2 −5𝑎 2𝑎 − 1

−4𝑎3 +2𝑎2 2𝑎2 + 𝑎 − 2
2𝑎2 −5𝑎
−2𝑎2 +𝑎
−4𝑎
+4𝑎 −2
−2

4𝑎3 4
i. = 2 𝑎3−1 = 2𝑎2
2𝑎
2𝑎2 2
ii. = 2 𝑎2−1 = 𝑎
2𝑎
−4𝑎 −4
iii. = 𝑎1−1 = −2
2𝑎 2

Razonamiento
 6) Si se divide un binomio entre un monomio, ¿es posible obtener un
monomio como cociente? Justifica tu respuesta. Si la respuesta es
afirmativa, propón un ejemplo.

Sabiendo que un binomio esta formado por la suma o diferencia

de dos términos, y un monomio es aquel formado por solo un
término. Entonces, un ejemplo de binomio es 8𝑥 − 2 y un monomio
es 2𝑥. Entonces, si definimos un binomio entre un monomio, es
posible obtener un monomio en el cociente, porque una división se
hace hasta que el residuo tenga un grado menor al del divisor.
Pero, esto solo ocurre si el dividendo y el divisor tienen el mismo
grado, además se puede inferir que el residuo es diferente de
cero. Por ejemplo:

8𝑥 −2 2𝑥
−8𝑥 4
−2

7) A continuación, se muestran en desorden los pasos que se deben

seguir a la hora de hacer divisiones entre polinomios. Ordénalos
numerándolos de 1 a 4.

(4) Se restan las cantidades

(2) Se halla el primer término del cociente, dividiendo el primer
término del dividendo por el primer término del divisor.
(3) Se multiplica todo el divisor por el término del cociente hallado
anteriormente y este producto se resta del dividendo.
(1) Se ordenan los términos del divisor y el dividendo en
potencias descendientes con respecto a una variable.

Modelación
8) Una caja con forma de prisma recto tiene un volumen
representado por la ecuación 𝑦 3 − 𝑦 2 + 4𝑦 − 4. Considerando que el
área de la base es 𝑦 2 + 4.

a. Realiza un dibujo que represente la situación

 b. Calcula la expresión algebraica que represente la altura de la
caja.

Como el volumen del prisma 𝑉 es igual al área de la base 𝐴𝑏

por la altura ℎ, es decir: 𝑉 = 𝐴𝑏 ℎ. Entonces, despejando la
altura de la fórmula anterior:

𝑉
ℎ=
𝐴𝑏

Ahora, como el volumen del prisma es 𝑦 3 − 𝑦 2 + 4𝑦 − 4 y el área

de la base es 𝑦 2 + 4. Reemplazando en la fórmula:

𝑉 𝑦 3 − 𝑦 2 + 4𝑦 − 4
ℎ= =
𝐴𝑏 𝑦2 + 4

Resolviendo la división:

𝑦3 −𝑦 2 +4𝑦 −4 𝑦 2 + 0𝑦 + 4
−𝑦 3 +0𝑦 2 −4𝑦 𝑦−1
−𝑦 2 +0𝑦 −4
𝑦2 +0𝑦 +4
0

𝑦3
i. = 𝑦 3−2 = 𝑦
𝑦2
−𝑦 2
ii. = −𝑦 2−2 = −1
𝑦2

Comunicación
9) Comprueba las divisiones y, en el caso de que estén erradas,
corrígelas.

a. La suma de 6𝑦 − 2𝑦 es 4𝑦. En este

𝑦2 +6𝑦 +8 𝑦+2 caso, se restó 6𝑦 − (−2𝑦)
−𝑦 2 −2𝑦 𝑦+4
8𝑦 +8
−8𝑦 −16
La multiplicación de 4 por
−8 𝑦 + 2 es 4𝑦 + 8 así, se debe
escribir −4𝑦 − 8

La solución correcta es:

𝑦2 +6𝑦 +8 𝑦+2
−𝑦 2 −2𝑦 𝑦+4
4𝑦 +8
−4𝑦 −8
0

𝑦2
i. = 𝑦 2−1 = 𝑦
𝑦
4𝑦
ii. = 4𝑦 1−1 = 4
𝑦

b. La suma de 5𝑎 + 10 y −5𝑎 − 10 es
𝑎2 +7𝑎 +10 𝑎+2 0, en este caso, a −5𝑎 − 10 se le
−𝑎2 −2𝑎 𝑎+5 restó 5𝑎 + 10
5𝑎 +10
−5𝑎 −10
−10𝑎 −20

La solución correcta es:

𝑎2 +7𝑎 +10 𝑎+2

−𝑎2 −2𝑎 𝑎+5
5𝑎 +10
−5𝑎 −10
 0

𝑎2
i. = 𝑎2−1 = 𝑎
𝑎
5𝑎
ii. = 5𝑎1−1 = 5
𝑎

Razonamiento
10) Escribe los monomios que hagan válida cada igualdad:

𝟐𝟎𝒙𝟒 + 𝟐𝟖𝒙𝟔 − 𝟏𝟐𝒙𝟖

= 𝟓𝒙𝟑 + 𝟕𝒙𝟓 − 𝟑𝒙𝟕
Para determinar el monomio que valide la igualdad, es necesario
realizar la siguiente operación:

−12𝑥 8 +28𝑥 6 +20𝑥 4 −3𝑥 7 + 7𝑥 5 + 5𝑥 3

12𝑥 8 −28𝑥 6 −20𝑥 4 4𝑥
0

−12𝑥 8 −12
i. = 𝑥 8−7 = 4𝑥
−3𝑥 7 −3

R/ Por tanto el monomio que valida la igualdad es 4𝑥

(𝟏𝟎𝒙𝟓 + 𝟓𝒙𝟒 ) ÷ (𝟐𝒙𝟑 ) = ( ) + ( )

Para determinar el monomio que valide la igualdad, es necesario

realizar la siguiente operación:

10𝑥 5 +5𝑥 4 2𝑥 3
−10𝑥 5 5
5𝑥 2 + 𝑥
2
+5𝑥 4
−5𝑥 4
0

10𝑥 5 10
i. = 𝑥 5−3 = 5𝑥 2
2𝑥 3 2
5𝑥 4 5 5
ii. = 2 𝑥 4−3 = 2 𝑥
2𝑥 3
 5
R/ Por tanto los monomios que validan la igualdad son 5𝑥 2 y 2 𝑥

𝟕
( )÷( )=
𝟓

R/ Los monomios que validan la igualdad son 7 y 5.

( )−( )
= −20𝑥 3 𝑦 + 8𝑥 5 𝑦 4
3𝑥 6 𝑦 2

Para determinar el monomio que valide la igualdad, es necesario

realizar la siguiente operación:

(−20𝑥 3 𝑦 + 8𝑥 5 𝑦 4 )(3𝑥 6 𝑦 2 ) = −60𝑥 3+6 𝑦1+2 + 24𝑥 5+6 𝑦 4+2

= −60𝑥 9 𝑦 3 + 24𝑥11 𝑦 6 = 24𝑥11 𝑦 6 − 60𝑥 9 𝑦 3

R/ Los monomios que validan la igualdad son 24𝑥11 𝑦 6 y 60𝑥 9 𝑦 3

Ejercitación
11) Completa la Tabla 2.9 teniendo en cuenta que las
expresiones de la primera columna son los dividendos y las de la
segunda, tercera y cuartas columnas son los divisores.

÷ 𝟐𝒙𝒚 −𝟑𝒙 −𝟔𝒙𝒚

𝒙 𝒚 − 𝟔𝒙𝟐 𝒚𝟐
𝟐 1 1 1
𝑥 − 3𝑥𝑦 − 𝑥𝑦 + 2𝑥𝑦 2 − 𝑥 + 𝑥𝑦
2 3 6
𝟏𝟎𝒙𝒚 + 𝟔𝟎𝒙𝟐 𝒚𝟑 5 + 30𝑥𝑦 2 10 5
− 𝑦 − 20𝑥𝑦 3 − − 10𝑥𝑦 2
3 3
𝟏𝟖𝟎𝒙𝟑 𝒚𝟑 + 𝟔𝟎𝒙𝟐 𝒚𝟒 90𝑥 2 𝑦 2 + 30𝑥𝑦 3 −60𝑥 2 𝑦 3 − 20𝑥𝑦 4 −30𝑥 2 𝑦 2 − 10𝑥𝑦 3

𝑥 2 𝑦−6𝑥 2 𝑦 2 𝑥2𝑦 6𝑥 2 𝑦 2 1 6 1
1. = 2𝑥𝑦 − = 2 𝑥 2−1 𝑦 1−1 − 2 𝑥 2−1 𝑦 2−1 = 2 𝑥 − 3𝑥𝑦
2𝑥𝑦 2𝑥𝑦
𝑥 2 𝑦−6𝑥 2 𝑦 2 𝑥2𝑦 6𝑥 2 𝑦 2 1 6 1
2. = −3𝑥 − = − 3 𝑥 2−1 𝑦 + 3 𝑥 2−1 𝑦 2 = − 3 𝑥𝑦 + 2𝑥𝑦 2
−3𝑥 −3𝑥
𝑥 2 𝑦−6𝑥 2 𝑦 2 𝑥2𝑦 6𝑥 2 𝑦 2 1 6 1
3. = −6𝑥𝑦 − = − 6 𝑥 2−1 𝑦 1−1 + 6 𝑥 2−1 𝑦 2−1 = − 6 𝑥 + 𝑥𝑦
−6𝑥𝑦 −6𝑥𝑦
10𝑥𝑦+60𝑥 2 𝑦 3 10𝑥𝑦 60𝑥 2 𝑦 3
4. = + = 5𝑥1−1 𝑦 1−1 + 30𝑥 2−1 𝑦 3−1 = 5 + 30𝑥𝑦 2
2𝑥𝑦 2𝑥𝑦 2𝑥𝑦
10𝑥𝑦+60𝑥 2 𝑦 3 10𝑥𝑦 60𝑥 2 𝑦 3 10 10
5. = + =− 𝑥1−1 𝑦 − 20𝑥 2−1 𝑦 3 = − 𝑦 − 20𝑥𝑦 3
−3𝑥 −3𝑥 −3𝑥 3 3
 10𝑥𝑦+60𝑥 2 𝑦 3 10𝑥𝑦 60𝑥 2 𝑦 3 5 5
6. = −6𝑥𝑦 + = − 3 𝑥1−1 𝑦 1−1 − 10𝑥 2−1 𝑦 3−1 = − 3 − 10𝑥𝑦 2
−6𝑥𝑦 −6𝑥𝑦
180𝑥 3 𝑦 3 +60𝑥 2 𝑦 4 180𝑥 3 𝑦 3 60𝑥 2 𝑦 4 180 60
7. = + = 𝑥 3−1 𝑦 3−1 + 𝑥 2−1 𝑦 4−1 = 90𝑥 2 𝑦 2 +
2𝑥𝑦 2𝑥𝑦 2𝑥𝑦 2 2
3
30𝑥𝑦
180𝑥 3 𝑦 3 +60𝑥 2 𝑦 4 180𝑥 3 𝑦 3 60𝑥 2 𝑦 4 180 60
8. = + =− 𝑥 3−1 𝑦 3 − 𝑥 2−1 𝑦 4 = −60𝑥 2 𝑦 3 −
−3𝑥 −3𝑥 −3𝑥 3 2
4
20𝑥𝑦
180𝑥 3 𝑦 3 +60𝑥 2 𝑦 4 180𝑥 3 𝑦 3 60𝑥 2 𝑦 4 180 60
9. = + =− 𝑥 3−1 𝑦 3−1 − 𝑥 2−1 𝑦 4−1 = −30𝑥 2 𝑦 2 −
−6𝑥𝑦 −6𝑥𝑦 −6𝑥𝑦 6 6
3
10𝑥𝑦

Evaluación del aprendizaje

i. Un bloque de concreto tiene la forma que se muestra en la
figura 2.30. Si se sabe que su volumen es 40𝑥 3 + 50𝑥 3 y su
altura es 10𝑥, encuentra el área de la región oscura.

Como el volumen del prisma 𝑉 es igual al área de la base 𝐴𝑏

por la altura ℎ, es decir: 𝑉 = 𝐴𝑏 ℎ. Entonces, despejando la
altura de la fórmula anterior:

𝑉
ℎ=
𝐴𝑏

Ahora, como el volumen del prisma es 40𝑥 3 + 50𝑥 3 = 90𝑥 3 y la

altura es 10𝑥. Reemplazando en la fórmula:

𝑉 90𝑥 3
𝐴𝑏 = = = 9𝑥 2
ℎ 10𝑥

R/ El área de la región sombreada es 9𝑥 2

j. El volumen de la pieza de madera de la figura 2.31. es 60𝑥 3 𝑦 +
280𝑥 2 𝑦 3 . La longitud de un lado de la base es 20𝑥𝑦. Encuentra el
área de la región sombreada.

Como se trata de un trapezoide, el volumen 𝑉 es igual al área

de la base 𝐴𝑏 por la altura ℎ, es decir: 𝑉 = 𝐴𝑏 ℎ. Entonces,
despejando la altura de la fórmula anterior:
𝑉
𝐴𝑏 =
ℎ

Ahora, como el volumen de la figura es 60𝑥 3 𝑦 + 280𝑥 2 𝑦 3 , el área

de la base no se conoce y la altura es la demarcada por la
longitud de uno de los lados, es decir 20𝑥𝑦:

𝑉 60𝑥 3 𝑦 + 280𝑥 2 𝑦 3 60𝑥 3 𝑦 280𝑥 2 𝑦 3

𝐴𝑏 = = = +
ℎ 20𝑥𝑦 20𝑥𝑦 20𝑥𝑦
60 3−1 1−1 280 2−1 3−1
= 𝑥 𝑦 + 𝑥 𝑦 = 3𝑥 2 + 14𝑥𝑦 2
20 20

R/ El área de la región sombreada es 3𝑥 2 + 14𝑥𝑦 2