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GUÍA DE LA ASIGNATURA DE GRADO "TEORÍA DEL DERECHO" 2019/2020

1. Identificación

1.1. De la Asignatura

Curso Académico 2019/2020

GRADO EN DERECHO y PROGRAMACIÓN

Titulación CONJUNTA DE ESTUDIOS OFICIALES DE

GRADO EN ADE Y GRADO EN DERECHO

Nombre de la Asignatura TEORÍA DEL DERECHO

Código 2296

Curso PRIMERO y PRIMERO(IC)

Carácter OBLIGATORIA

N.º Grupos 7

Créditos ECTS 3

Estimación del volumen de trabajo del alumno 75

Organización Temporal/Temporalidad 1º Cuatrimestre y 1º Cuatrimestre(IC)

Idiomas en que se imparte ESPAÑOL

Tipo de Enseñanza Presencial

1.2. Del profesorado: Equipo Docente

Coordinación Área/Departamento FUNDAMENTOS DEL ORDEN JURÍDICO Y CONSTITUCIONAL

de la asignatura Categoría PROFESORES TITULARES DE UNIVERSIDAD

JUAN JOSE Correo Electrónico / jiniesta@um.es


INIESTA DELGADO Página web / Tutoría Tutoría Electrónica: SÍ

Grupo de electrónica

Docencia: 3 y 6 Teléfono, Horario y Duración Día Horario Lugar


Coordinación de Lugar de atención al Anual Martes 17:00- 19:00 (Sin Extensión),
los grupos:3 y 6 alumnado Facultad de

Derecho B1.1.036

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JOSE LOPEZ Área/Departamento FUNDAMENTOS DEL ORDEN JURÍDICO Y CONSTITUCIONAL

HERNANDEZ Categoría CATEDRATICOS DE UNIVERSIDAD

Grupo de Correo Electrónico / lopezh@um.es


Docencia: 2 Página web / Tutoría https://webs.um.es/lopezh/miwiki/doku.php?id=inicio

Coordinación electrónica Tutoría Electrónica: SÍ

de los grupos:2 Teléfono, Horario y Duración Día Horario Lugar

Lugar de atención al Anual Martes 11:00- 14:00 868883021,

alumnado Facultad de

Derecho B1.2.023

FERNANDO Área/Departamento FUNDAMENTOS DEL ORDEN JURÍDICO Y CONSTITUCIONAL

NAVARRO AZNAR Categoría PROFESORES TITULARES DE UNIVERSIDAD

Grupo de Correo Electrónico / fnaznar@um.es


Docencia: 4 y 9 Página web / Tutoría Tutoría Electrónica: SÍ

Coordinación de electrónica

los grupos:4 y 9(IC) Teléfono, Horario y Duración Día Horario Lugar

Lugar de atención al Primer Jueves 11:00- 13:00

alumnado Cuatrimestre

JOSE RAMON Área/Departamento FUNDAMENTOS DEL ORDEN JURÍDICO Y CONSTITUCIONAL

TORRES RUIZ Categoría PROFESORES TITULARES DE UNIVERSIDAD

Grupo de Correo Electrónico / jrtorres@um.es


Docencia: 1 Página web / Tutoría Tutoría Electrónica: SÍ

Coordinación electrónica

de los grupos:1 Teléfono, Horario y Duración Día Horario Lugar Observaciones

Lugar de atención al Primer Lunes 10:00- 12:00 868883035, Escal. A,

alumnado Cuatrimestre Facultad Despacho 2.20

de Derecho

B1.2.021

MARIA TERESA Área/Departamento FUNDAMENTOS DEL ORDEN JURÍDICO Y CONSTITUCIONAL

VICENTE GIMENEZ Categoría PROFESORES TITULARES DE UNIVERSIDAD

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Grupo de Correo Electrónico / teresavi@um.es

Docencia: 5 Página web / Tutoría Tutoría Electrónica: NO

Coordinación electrónica

de los grupos:5 Teléfono, Horario y Duración Día Horario Lugar

Lugar de atención al Primer Miércoles 18:30- 21:00 868883036,

alumnado Cuatrimestre Facultad de

Derecho B1.2.024

2. Presentación

La Teoría del Derecho forma parte de la Filosofía del Derecho y su cometido principal es constituir una

ontología jurídica en la que —en perspectiva universal y totalizadora propia del saber filosófico— se reflexione
sobre cuestiones fundamentales y presupuestas por la ciencia jurídica. En consecuencia, conviene que desde

estas primeras líneas se remarque la naturaleza propiamente filosófica de la asignatura y se evite su confusión

con otros posibles saberes acerca del Derecho. Esta característica debe tenerse especialmente presente al

establecer las metodologías de aprendizaje y de evaluación.

Aunque el punto de partida es la elaboración del concepto de Derecho —permitiendo así la identificación

del objeto del conocimiento jurídico—, la Teoría del Derecho debe también delimitar el ámbito jurídico —

diferenciándolo de otras regulaciones sociales—, detenerse en su ineludible dimensión normativa —abordando

las nociones de norma y ordenamiento jurídicos— y prorrogarse con el estudio de otros conceptos jurídicos

básicos y estrechamente vinculados con el de Derecho, empleados por las distintas disciplinas jurídicas e

imprescindibles para la adecuada comprensión de lo jurídico —los de derecho subjetivo, deber jurídico, relación

jurídica, ... Conviene —no obstante— advertir que los contenidos propuestos se continuarán en la Filosofía del

Derecho, que se impartirá en el cuarto curso del Grado.

Finalmente, hemos de hacer notar que la exigua cantidad de créditos ECTS atribuidos a la asignatura —sólo

tres— nos ha obligado a reducir el contenido más allá de lo que nosotros consideramos necesario para la

formación de un jurista y obligado a dejar fuera cuestiones que, en buena lógica, hubieran debido de ser aquí

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tratadas. Somos —pues— conscientes de que la asignatura propuesta no alcanza el nivel de una verdadera

Teoría del Derecho, sino que se queda en el nivel más modesto de una Introducción a la Teoría del Derecho.

Viéndonos forzados a ello, quedamos en la confianza de que —al menos algunas de estas deficiencias—

podrán paliarse en la Filosofía del Derecho de cuarto.

3. Condiciones de acceso a la asignatura

3.1 Incompatibilidades

No consta

3.2 Recomendaciones

4. Competencias

4.1 Competencias Básicas


· CB3. Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente
dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole
social, científica o ética

4.2 Competencias de la titulación

· CG7. Considerar la ética y la integridad intelectual como valores esenciales de la práctica profesional
· CG8. Ser capaz de proyectar los conocimientos, habilidades y destrezas adquiridos para promover una
sociedad basada en los valores de la libertad, la igualdad, la justicia y el pluralismo, desde la óptica del
derecho
· CG11. Tener capacidad de análisis y síntesis en el ámbito del Derecho
· CG12. Estar motivado por la calidad
· CE14. Identificar los debates de actualidad y argumentar sobre ellos empleando de manera precisa el
Derecho aplicable (competencia 7 Tuning Derecho)
· CE1. Tomar conciencia de la importancia del Derecho como sistema regulador de las relaciones sociales
(Libro Blanco, p. 181, competencia 1)
· CE2. Conseguir la percepción del carácter unitario del ordenamiento jurídico y de la necesaria visión
interdisciplinaria de los problemas jurídicos (Libro Blanco, p. 181, competencia 2)
· CE7. Capacidad de redactar escritos jurídicos (Libro Blanco, p. 181, competencia 7)
· CE9. Capacidad de negociación y conciliación (Libro Blanco, p. 181, competencia 13)

4.3 Competencias transversales y de materia

· Competencia 1. Capacidad para identificar y comprender los conceptos jurídicos generales que permitan al
estudiante la comprensión del resto de materias de Derecho
· Competencia 2. Capacidad para transmitir información, ideas y soluciones sobre temas jurídicos en
general a personas no expertas en Derecho

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· Competencia 3. Capacidad para expresarse con precisión y rigor sobre temas, problemas y conceptos
jurídicos
· Competencia 4. Capacidad para enfocar con criterios éticos y con honestidad intelectual la profesión
jurídica.
· Competencia 5. Capacidad para analizar problemas jurídicos básicos proponer soluciones
· Competencia 6. Adquirir conciencia de la importancia que tiene el derecho como herramienta para la
solución de conflictos en el ámbito de las relaciones sociales
· Competencia 7. Capacidad para la lectura, comprensión e interpretación de textos jurídicos básicos:
legislación, doctrina, documentos judiciales y administrativos, etc.

5. Contenidos

TEMA 1. EL CONCEPTO DE DERECHO

El concepto de Derecho. Diversas concepciones del Derecho. El Derecho objetivo. El concepto de

fuentes del Derecho.

TEMA 2. DERECHO Y OTROS ÓRDENES NORMATIVOS

TEMA 3. LA NORMA JURÍDICA

Naturaleza, estructura y elementos de la norma jurídica. Clases de normas jurídicas. Validez, vigencia

y eficacia de las mismas.

TEMA 4. EL ORDENAMIENTO JURÍDICO

Concepto y clases de ordenamientos normativos. Caracteres del ordenamiento jurídico. La jerarquía

normativa. La coherencia del ordenamiento jurídico. y la plenitud del mismo: problemas y soluciones

TEMA 5. LOS CONCEPTOS JURÍDICOS FUNDAMENTALES

La relación jurídica. El sujeto de Derecho. El derecho subjetivo. El deber jurídico. Los actos jurídicos

desde el punto de vista de la teoría del derecho.

TEMA 6. INTERPRETACIÓN Y APLICACIÓN DEL DERECHO

Concepto de interpretación jurídica. Tipos de interpretación. Criterios de interpretación. Esquema general

de aplicación del Derecho.

PRÁCTICAS

Práctica 1. Práctica 1: Relacionada con los contenidos Tema 1,Tema 3,Tema 4,Tema 5,Tema 6 y Tema 2
Prueba de comprobación de aprendizaje y/o de aplicación de los conocimientos adquiridos

Práctica 2. Práctica 2: Relacionada con los contenidos Tema 1,Tema 3,Tema 4,Tema 5,Tema 6 y Tema 2
Prueba de comprobación de aprendizaje y/o de aplicación de los conocimientos adquiridos

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Práctica 3. Práctica 3: Relacionada con los contenidos Tema 1,Tema 3,Tema 4,Tema 5,Tema 6 y Tema 2
Prueba de comprobación de aprendizaje y/o de aplicación de los conocimientos adquiridos

6. Metodología Docente

Grupo1

Horas Trabajo Volumen


Actividad Formativa Metodología
Presenciales Autónomo de trabajo

Explicación del profesor sobre los contenidos del

programa y las cuestiones más relevantes o que

Exposiciones revistan mayor complejidad para los alumnos.


22,5 22,5 45
teóricas Estas exposiciones deberán ser recogidas por

los alumnos en apuntes personales y podrán ser

completados con la bibliografía recomendada.

Prácticas con Test de comprobación de aprendizaje y aplicación de


4,5 3 7.5
ordenador conocimientos adquiridos, en las lecciones de teoría..

Contestación de las preguntas


Examen 1 21,5 22.5
establecidas por sorteo y en forma oral

Total 28 47 75

Grupo2

Horas Trabajo Volumen


Actividad Formativa Metodología
Presenciales Autónomo de trabajo

Explicación del profesor sobre los contenidos del

programa y las cuestiones más relevantes o que

revistan mayor complejidad para los alumnos.


Exposición de teoría 22,5 22,5 45
Estas exposiciones deberán ser recogidas por los

alumnos en apuntes personales y completadas con

el estudio del manual y la bibliografía recomendada.

6
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Horas Trabajo Volumen


Actividad Formativa Metodología
Presenciales Autónomo de trabajo

Exposición oral de un tema del programa

Prácticas realizada por cada alumno individualmente 4,5 4,5 9

en clase en el horario de prácticas.

Contestación por escrito de una serie de


Examen de teoría 1 20 21
preguntas de extensión breve o extensa.

Total 28 47 75

Grupo3

Horas Trabajo Volumen


Actividad Formativa Metodología
Presenciales Autónomo de trabajo

Teoría 22,5 22,5 45

Prácticas 4,5 3 7.5

Examen 1 21,5 22.5

Total 28 47 75

Grupo4

Horas Trabajo Volumen


Actividad Formativa Metodología
Presenciales Autónomo de trabajo

Exposición teórica 22,5 36 58.5

Prácticas 4,5 4,5 9

Examen 1 6,5 7.5

Total 28 47 75

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Grupo5

Horas Trabajo Volumen


Actividad Formativa Metodología
Presenciales Autónomo de trabajo

Explicación del profesor sobre los contenidos del

programa y las cuestiones más relevantes o que

Exposiciones revistan mayor complejidad para los alumnos.


22,5 22,5 45
de teoría Estas exposiciones deberán ser recogidas por

los alumnos en apuntes personales y podrán ser

completados con la bibliografía recomendada.

Prácticas 4,5 4.5

Explicaciones de la profesora sobre los contenidos

básicos del programa, así como las cuestiones

Examen de teoría más interesantes o que revistan mayor complejidad 1 24,5 25.5

para las alumnas y alumnos. Estas explicaciones

deberán ser completadas con la bibliografía aportada

Total 28 47 75

Grupo6

Horas Trabajo Volumen


Actividad Formativa Metodología
Presenciales Autónomo de trabajo

Clases de teoría 22,5 22,5 45

Ejercicios prácticos 4,5 3 7.5

Examen 1 21,5 22.5

Total 28 47 75

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Grupo9(IC)

Horas Trabajo Volumen


Actividad Formativa Metodología
Presenciales Autónomo de trabajo

Exposición teórica 22,5 36 58.5

Prácticas 4,5 4,5 9

Examen 1 6,5 7.5

Total 28 47 75

7. Horario de la asignatura
http://www.um.es/web/derecho/contenido/estudios/grados/derecho/2019-20#horarios

http://www.um.es/web/vic-estudios/contenido/grados/dobles/pes/derecho-ade/2019-20#horarios

8. Sistema de Evaluación

Grupo1

Métodos / Instrumentos Pruebas orales (exámenes): entrevistas de evaluación, preguntas individualizadas... planteadas

para valorar los resultados de aprendizaje previstos en la materia

Criterios de Valoración Dominio de los contenidos teóricos de la asignatura.

Grado de adquisición de las competencias asignadas.

Orden y sistemática en la exposición, así como que sea completa.

Capacidad de interrelacionar las cuestiones planteadas con otras estudiadas en el programa.

Claridad, rigor y precisión en el uso del idioma español.

Capacidad de argumentar.

Aptitud crítica y valorativa.

Ponderación 80

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Métodos / Instrumentos Ejecución de tareas prácticas: resolución de supuestos prácticos para mostrar el saber hacer en

la disciplina correspondiente

Criterios de Valoración Ejercicios de test sobre contenidos explicados,realizadas por medio del Aula Virtual

Corrección de las respuestas dadas.

Realización de todas las comprobaciones. Lo ejercicios no-realizados serán calificados con cero

(0) puntos.

La nota de este apartado será la media de las calificaciones obtenidas en estos ejercicios.

El peso de los ejercicios podrá ser diferente, en función del número de cuestiones que integren

cada prueba.

Los criterios de valoración, penalización, tiempo para su realización y otros extremos que se

consideren relevantes deberán indicarse al inicio de cada ejercicio.

Puntualidad en la entrega. No se aceptarán los ejercicios enviados fuera de plazo y se tendrán

como no-realizados.

Las prácticas sólo se realizarán durante el primer cuatrimestre, no pudiendo ser sustiuida

esta actividad por ninguna otra alternativa. La nota de prácticas se incorporará, obviamente

ponderada, a la calificación final de la asignatura cualquiera que sea su cuantía

Ponderación 20

Grupo2

Métodos / Instrumentos Pruebas escritas (exámenes): pruebas objetivas, de desarrollo, de respuesta corta, de ejecución

de tareas, de escala de actitudes... realizadas por los estudiantes para mostrar los conocimientos

teóricos y prácticos adquiridos.

Criterios de Valoración Se valorará la respuesta acorde con el contenido del programa y expuesta con claridad y

corrección lingüística.

Ponderación 80

Métodos / Instrumentos Ejecución de tareas prácticas: resolución de supuestos prácticos para mostrar el saber hacer en

la disciplina correspondiente

Criterios de Valoración Se valorará el rigor conceptual de los contenidos y la claridad en la exposición.

Ponderación 20

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Grupo3

Métodos / Instrumentos Pruebas escritas (exámenes): pruebas objetivas, de desarrollo, de respuesta corta, de ejecución

de tareas, de escala de actitudes... realizadas por los estudiantes para mostrar los conocimientos

teóricos y prácticos adquiridos.

Criterios de Valoración Pruebas test: Realizadas durante el curso (a través del aula virtual) o en examen final test (si no

se ha superado durante el curso). Cada tres preguntas mal quitan una bien. Se necesita aprobar

la prueba test para superar la asignatura.

Ponderación 0

Métodos / Instrumentos Pruebas orales (exámenes): entrevistas de evaluación, preguntas individualizadas... planteadas

para valorar los resultados de aprendizaje previstos en la materia

Criterios de Valoración Examen oral teórico: preguntas sobre dos temas elegidos al azar.

Ponderación 80

Métodos / Instrumentos Ejecución de tareas prácticas: resolución de supuestos prácticos para mostrar el saber hacer en

la disciplina correspondiente

Criterios de Valoración Al principio del curso se asignará a cada alumna/o una lectura, capítulo o fragmento de obra

relevante del pensamiento jurídico. Cada uno tendrá que preparar un resumen que se expondrá

en 5 minutos en la primera parte de su examen final oral (antes de realizar la parte teórica).

Después el profesor realizará preguntas sobre ese trabajo.

En las clases prácticas se debatirá sobre las obras en que los alumnos/as están trabajando.

Ponderación 20

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Grupo4

Métodos / Instrumentos Pruebas orales (exámenes): entrevistas de evaluación, preguntas individualizadas... planteadas

para valorar los resultados de aprendizaje previstos en la materia

Criterios de Valoración Véase lo indicado en Observaciones para el caso de la posible modificación de los instrumentos

de evaluación.

Ponderación 80

Métodos / Instrumentos Ejecución de tareas prácticas: resolución de supuestos prácticos para mostrar el saber hacer en

la disciplina correspondiente

Criterios de Valoración

Ponderación 20

Grupo5

Métodos / Instrumentos Pruebas escritas (exámenes): pruebas objetivas, de desarrollo, de respuesta corta, de ejecución

de tareas, de escala de actitudes... realizadas por los estudiantes para mostrar los conocimientos

teóricos y prácticos adquiridos.

Criterios de Valoración Preguntas de desarrollo en base al programa y a la guía docente.

Ponderación 80

Métodos / Instrumentos Ejecución de tareas prácticas: resolución de supuestos prácticos para mostrar el saber hacer en

la disciplina correspondiente

Criterios de Valoración La asistencia a las clases prácticas es obligatoria. En ellas se contextualizará el contenido y las

personas que intevienen, se establecerá el marco jurídico-filosófico de las mismas, y se dará

una opinión personal. El máximo de la puntuación total de las prácticas será de dos puntos, pero

nunca podrá aprobarse la asignatura sólo en base a ellas.

Ponderación 20

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Grupo6

Métodos / Instrumentos Pruebas escritas (exámenes): pruebas objetivas, de desarrollo, de respuesta corta, de ejecución

de tareas, de escala de actitudes... realizadas por los estudiantes para mostrar los conocimientos

teóricos y prácticos adquiridos.

Criterios de Valoración Pruebas test: Realizadas durante el curso (a través del aula virtual) o en examen final test (si no

se ha superado durante el curso). Cada tres preguntas mal quitan una bien. Se necesita aprobar

la prueba test para superar la asignatura.

Ponderación 0

Métodos / Instrumentos Pruebas orales (exámenes): entrevistas de evaluación, preguntas individualizadas... planteadas

para valorar los resultados de aprendizaje previstos en la materia

Criterios de Valoración Examen oral teórico: preguntas sobre dos temas elegidos al azar.

Ponderación 80

Métodos / Instrumentos Ejecución de tareas prácticas: resolución de supuestos prácticos para mostrar el saber hacer en

la disciplina correspondiente

Criterios de Valoración Al principio del curso se asignará a cada alumna/o una lectura, capítulo o fragmento de obra

relevante del pensamiento jurídico. Cada uno tendrá que preparar un resumen que se expondrá

en 5 minutos en la primera parte de su examen final oral (antes de realizar la parte teórica).

Después el profesor realizará preguntas sobre ese trabajo.

En las clases prácticas se debatirá sobre las obras en que los alumnos/as están trabajando.

Ponderación 20

Grupo9(IC)

Métodos / Instrumentos Pruebas orales (exámenes): entrevistas de evaluación, preguntas individualizadas... planteadas

para valorar los resultados de aprendizaje previstos en la materia

Criterios de Valoración Véase lo indicado en Observaciones para el caso de la posible modificación de los instrumentos

de evaluación.

Ponderación 80

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Métodos / Instrumentos Ejecución de tareas prácticas: resolución de supuestos prácticos para mostrar el saber hacer en

la disciplina correspondiente

Criterios de Valoración

Ponderación 20

Fechas de exámenes
http://www.um.es/web/derecho/contenido/estudios/grados/derecho/2019-20#examenes
http://www.um.es/web/vic-estudios/contenido/grados/dobles/pes/derecho-ade/2019-20#examenes

9. Resultados del Aprendizaje

10. Bibliografía

Bibliografía Complementaria

PÉREZ LUÑO, A. E., (2017)Teoría del Derecho. Una concepción de la experiencia jurídica,

Madrid, Tecnos

PUY MUÑOZ, LÓPEZ MORENO, (Coords) (1999), Manual de Teoría del Derecho, Madrid, Colex

Recurso electrónico: NAVARRO AZNAR, FERNANDO, "Interpretación, aplicación e integración

del Derecho", IAEU en abierto, Universidad de Barcelona.

Betegón, J., Gascón, M., De Páramo, J.R., Prieto, L., Lecciones de Teoría del Derecho, McGraw Hill,

Madrid 1997.

Atienza, Manuel -- El sentido del derecho. (2009)

F. Navarro Aznar, "Teoría de la norma y del ordenamiento jurídico", en Manual de teoría del derecho,

Puy Muñoz y López Moreno (coordinadores), Colex, 1999.


Hernández Marín, R., Compendio de Filosofía del Derecho, Marcial Pons, Madrid 2012

José López Hernández, Introducción histórica a la filosofía del derecho contemporánea, Murcia:

EDITUM, 2005.

José López Hernández, Lecciones de teoría del derecho, Murcia: DM, 2013.

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GUÍA DE LA ASIGNATURA DE GRADO "TEORÍA DEL DERECHO" 2019/2020

López Hernández, J.: Lecciones de Teoría del Derecho, Diego Marín Editor, Murcia 2013.

11. Observaciones y recomendaciones

Si el profresor así lo establece expresamente para su grupo, la nota de prácticas sólo se sumará a la de teoria

cuando ésta segunda haya sido aprobada, es decir, cuando el alumno haya obtenido en el examen de teoría al
menos la mitad de la nota máxima que tiene atribuida esa prueba.

Si el profesor así lo establece expresamente para su grupo, podrá primarse la asistencia a las clases de teoría

con hasta 1 punto, que se añadirán a la calificación final.

Cada profesor establecerá para su grupo la modalidad de examen final, pudiendo programarse tanto en forma

oral como escrita, tanto sobre preguntas extensas como sobre preguntas cortas o tests, así como también

incluir o no materias prácticas.

"Aquellos estudiantes con discapacidad o necesidades educativas especiales pueden dirigirse al Servicio

de Atención a la Diversidad y Voluntariado (ADYV; http://www.um.es/adyv/) para recibir la orientación o

asesoramiento oportunos para un mejor aprovechamiento de su proceso formativo. De igual forma podrán

solicitar la puesta en marcha de las adaptaciones curriculares individualizadas de contenidos, metodología y

evaluación necesarias que garanticen la igualdad de oportunidades en su desarrollo académico. El tratamiento

de la información sobre este alumnado, en cumplimiento con la LOPD, es de estricta confidencialidad."

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