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Taller para Docentes Universitarios “Gestión de la Calidad y Buenas Prácticas de Laboratorio”

Módulos 1 y 2
Evaluación de los participantes
Participante: Tutor: Calificación: /100
(Coloque su respuesta debajo del texto de cada actividad. Si es necesario, puede insertar archivos word, excel o pdf como iconos en
la respuesta pulsando en el menú “insertar”, “objeto”, “crear desde un archivo”, “mostrar como icono”, “examinar” y selecciónelo)
(Los espacios en amarillo son exclusivamente para la evaluación del tutor)

ACTIVIDAD 1
ACT. 1. Indique cuáles son las asignaturas con las que colabora como docente y explique cómo se da
tratamiento a los conceptos y normas de calidad.
Respuesta:
Carrera bioquímica y farmacia
Asignatura : bioquímica 1

La universidad privada abierta latinoamericana UPAL : ha sido acreditada con las normas ISO 9001.
La calidad esta enmarcada en misión y visión de la universidad juntamente con el cumplimiento de sus políticas de calidad
.
Como docentes: lo aplicaríamos en la satisfacción del estudiante universitario en las clases impartidas según:

1.- cumplimiento de los requisitos de docente universitario, ( pedagogía y didáctica) evaluación por competencias ,
2.- se cuenta con actividades programada y de cumplimiento supervisados por la jefatura de carrera para el seguimiento
del contenido temático
3.-se nos ha capacitados en técnicas de enseñanza para ampliar las destreza y motivar la investigación e experimentación
clínica.
Logrando asi satisfacer las necesidades del estudiante además de conocimientos se dara aptitudes de destreza y
desenvolvimiento en el proceso de aprendizaje de pregrado

ACT. 1. Comentarios y recomendaciones del tutor Calificación: /100

ACTIVIDAD 2
ACT. 2. Teniendo en cuenta que las problemáticas de liderazgo, planificación estratégica y gestión del cambio
son transversales a la curricula de formación profesional, explique cómo se integra su tratamiento en las
carreras donde usted colabora.
¿Qué estrategias pedagógicas recomienda para el abordaje de estos temas?
¿Qué propuesta concreta podría incorporar en sus cátedras para mejorar el tratamiento en el próximo año?
Respuesta:

El liderazgo esta enmarcado a la misión y visión que la universidad difunde y la planificación estratégica esta mas
enmarcada a la curricula del contenido temático de la materia.

Entre las estrategias pedagógicas análisis de casos clínicos, y dinámicas de grupos de análisis situacional y espina de
pescado de hisicagua , mapas conceptuales

Se proponer análisis de casos clínicos e investigación para lograr capacidad de análisis y síntesis, capacidad crítica, toma
de decisiones,

ACT. 2. Comentarios y recomendaciones del tutor Calificación: /100

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Taller para Docentes Universitarios “Gestión de la Calidad y Buenas Prácticas de Laboratorio”
Módulos 1 y 2
Evaluación de los participantes
ACTIVIDAD 3
ACT. 3. Dado que la mejora de la calidad en servicios de salud requiere de un tratamiento interdisciplinario que
trasciende las fronteras del laboratorio, proponga alguna práctica pedagógica que los estudiantes a su cargo
pudieran compartir el año próximo con estudiantes de otras carreras.
Respuesta:

Análisis de casos clínicos


Trabajos de investigación de solo un área

ACT. 3. Comentarios y recomendaciones del tutor Calificación: /100

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