Está en la página 1de 12

"Año de la lucha contra la corrupción e

impunidad"

TITULO:
LA MALA ALIMENTACIÓN Y SU INFLUENCIA
EN EL RENDIMIENTO ACADÉMICO
ALUMNOS DE 1ro “B” DE SECUNDARIA EN LA
INSTITUCIÓN EDUCATIVA FE Y ALEGRÍA N°
25
INTEGRANTES:
 Kyra Shaiel Alvino Camara
 Ariana Alexandra Arista García
 Yaime Milena Vargas Delgado
DOCENTE:
 Patricia Barrantes

-2019-
FORMULACIÓN DEL PROBLEMA
Como influye la mala alimentación en el
Renacimiento académico del 1° B de secundaria
PLANTEAMIENTO DEL
PROBLEMA.
Durante un largo perdido de tiempo se ha
observado el problema masivo que es la mala
alimentación en la sociedad y esto se ha tomado
cada año de toda la humanidad.
En este periodo 2019 hemos visto reflejado a los
estudiantes de secundaria del 1 B a la institución
educativa fe y alegría N° 25 que este desorden
alimenticio se ha ido apoderando década uno de
los mismos
HIPÓTESIS:
HIPÓTESIS GENERAL
 La mala alimentación influye en el
rendimiento académico de los alumnos de
1° B

HIPÓTESIS ESPECÍFICO:
 Los alumnos no tienen una buena
alimentación

 Los alumnos no se alimentan a sus horas


adecuadas
VARIABLES

 Variable Independiente = mala Alimentación


 Variable Dependientes = el bajo rendimiento
académico
 Variable Interviniente = hábitos alimenticios,
tipo de alimento y calidad de alimento
JUSTIFICACIÓN:
Este proyecto se realizó para que los alumnos del
1 “B” de secundaria tomaran conciencia ante el
daño que se están haciendo a su cuerpo
Con la presente investigación lograremos
prevenir el bajo rendimiento académico en los
alumnos
MARCO REFERENCIAL:
MARCO ANTECEDENTE:
FACULTAD: FACULTAD DE CIENCIAS DE LA
SALUD
Nombre de tesis” nivel de conocimiento sobre
hábitos alimentarios en los estudiantes del
instituto de educación superior tecnológico
publico naranjillo tingo María 2016
Autor: Fabián Leiva. Tania Rosali
CONCLUSIONES
Los alumnos del I.E.S.T.P. naranjillo tienen
conocimiento medio sobre hábitos alimentarios
saludables. Palabra claves: conocimiento,
hábitos alimenticios estudiantes.

Universidad: Universidad Weiner


FACULTAD: FACULTADA DE CIENCIAS DE LA
SALUD
NOMBRE DE TESIS: estado nutricional y su
relación con los hábitos alimenticios de los
interno de la EAP de enfermería de la universidad
WIENER 2011
Autor: ALVARES RENGIFO - GERSON
RICARDO BENDEZU SANCHEZ - ROSARIO
MERCEDES
RESUMEN:
En conclusión se determinó que no existe
relación entre el estado nutricional y los hábitos
alimenticios de los internos de enfermería.
Palabras claves: estado nutricional: hábitos
alimenticios índice de masa corporal: internos de
enfermería.
MARCO TEÓRICO:
Comida: se conoce como comida al conjunto de
sustancias alimenticias que se comen la nutrición
del orgasmo vivo (Julián Pérez porto y María
merino. Publicado: 2009)

EL RENDIMIENTO ACADÉMICO: el rendimiento


académico hace referencia a la evaluación del
conocimiento adquiero en el ámbito escolar,
terciario o universitario. Un estudiante con buen
rendimiento académico es aquel que obtiene
calificaciones positivas en los exámenes que
debe rendir a lo largo de una cursada en otras
palabras el rendimiento académico es una
medida de las capacidades del alumno, que
expresa lo que este ha aprendido a lo largo del
proceso formativo. También supone la capacidad
del alumno para responder a los estímulos
educativos. En este sentido, el rendimiento
académico está vinculado a la aptitud. (Julián
perez porto y ana gardey)
publicado: 2008

ALIMENTACIÓN SALUDABLES: se denomina


alimentación al acto y la consecuencia de
alimentar o alimentarse: es decir. De suministrar
comida a un ser viviente o de abastecer de
energía a una maquinaria. Cuando una persona
ingiere alimentos se alimentan y de inicio al
procesos llamado digestión, que permite
convertir los alimentos en nutrientes que el
organismo necesita para su funcionamiento
(Julian peres porto y maria meriano. Publicación
2015. Actualizado: 2017)
DISEÑO METODOLOGÍA:
TIPO DE INVESTIGACIÓN:
 Se trata de una investigación documental
por consultas realizadas a los estudiantes

MÉTODOS:

TIPOS DE MÉTODOS A
MÉTODOS UTILIZAR
Analíticos
General
Estadístico
Específicos
Documental Y De
Particulares
Campo

TÉCNICAS:

TÉCNICAS INSTRUMENTOS
Cuestionario de
encuesta
encuestas
LOS OBJETIVOS

OBJETIVO GENERAL:
Modificado hábitos alimenticios en los
estudiantes de la Institución educativa Fe y
Alegría N° 25

OBJETIVO ESPECIFICO:
 Establecer las causas del porque los
jóvenes no se alimentan en las horas
adecuada
 Identificar los principales riesgos que
conlleva una alimentación desordenada
 Concienciar a los jóvenes sobre la
importancia que tiene alimentarse en las
horas adecuadas.
 Determinar alimentos que puedan afectar al
rendimiento académico
BIBLIOGRAFÍA:
 http://ytualimentacionque.blogspot.com/201
3/06/conclusion.html

 http://respositorio.udh.edu.pe/bitstream/han
dle/123456789/703/T047_44405962_T.pdf
?sequ

 http://repositorio.uwiener.edu.pe/bitstream/
handle/12345689/44/027%20EAPE%20EN
FERMER%C3%DA%20ALVARES_RENGI
FO%20%26%20BENDEZU.SANCHEZ.pdf?
seguence=1&segunce=1&isAllowed=y

 http://definicion. de/rendimient-academico/
POBLACIÓN Y MUESTRA:

POBLACIÓN
 Información sobre san Juan de Lurigancho
NUESTRA:
 Información sobre Huáscar