INSTITUTO DE EDUCACION SUPERIOR TECNOLÓGICO PÚBLICO DE HUARMEY

CARRERA PROFESIONAL DE COMPUTACION E INFORMATICA

Creado con R.M. N° 540-87-ED

Revalidado con R.D. N° 0065-2006-ED; R.D. N° 0629-2006 - ED

SILABO

I. INFORMACION GENERAL

1.1. Carrera Profesional : Computación e Informática

1.2. Modulo : Gestión de Soporte Técnico, Seguridad y Tecnologías de la
Información y Comunicación
1.3. Unidad Didáctica : Reparación de computadoras
1.4. Créditos : 4
1.5. Semestre : II
1.6. Semestre académico : 2014-II
1.7. Horario
- Inicio : 18 Agosto del 2014
- Término : 19 Diciembre del 2014
1.8. Duración : 108 Horas (18 Semanas)
1.9. Docente : Ing. Robert Eladio Pajuelo Aguirre
Teléfono : 358331 – 945254953
E-Mail : robertpajuelo@hotmail.com

II. COMPETENCIA DEL MODULO PROFESIONAL

Administrar, gestionar e implementar, el servicio de mantenimiento y operatividad de

los recursos de hardware y software, redes de comunicación y los lineamientos y políticas
de seguridad de la información, teniendo en cuenta los criterios y estándares vigentes

III. CAPACIDAD TERMINAL Y CRITERIOS DE EVALUACION

Capacidad Terminal Criterios de Evaluación

- Elabora un plan de contingencia, considerando

Analizar e identificar el problema
técnico resolviendo o viabilizando la
solución, de acuerdo al plan de
contingencia.
los puntos críticos de la organización asegurando
la continuidad del servicio y la seguridad
integral.
- Repara los dispositivos o componentes del
computador utilizando los instrumentos
electrónicos aplicando las normas de seguridad.
- Diagnostica los problemas de funcionamiento
de los recursos informáticos, teniendo en cuenta
los mensajes de error y conflictos de hardware o
software.

- Soluciona los problemas as comunes del

ordenador, teniendo en cuenta mensajes de
error de hardware o software.
IV. ORGANIZACIÓN DE ACTIVIDADES Y CONTENIDOS BÁSICOS

Semanas
/ fecha Elementos de
Actividades de Aprendizaje Contenidos Básicos Tareas Previas
Capacidad

Principios de electrónica Investigar sobre la

1ra. Conociendo los principios de la básica. Resistencia, relación de la
Semana electrónica básica. condensador, diodo, electrónica con el
transformador. curso.
Corriente contínua y alterna,
Conocer los funcionamiento, ondas y Averiguar las
2da. Conociendo las corrientes y sus
componentes trabajo de corriente en diferencias de las
Semana funciones.
electrónicos voltios; diferencias de picos resistencias.
internos y externos de voltaje.
del computador
3ra. Diferenciando los componentes Componentes pasivos y Investigar sobre los
aplicando normas
Semana pasivos y activos. activos. tipos de corriente.
de seguridad.
Averiguar las
Seguridad de los equipos diferencias entre
4ta. Verificando el plan de
del hw y del personal. Plan componentes y su
Semana contingencia.
de contingencia. seguridad de los
equipos.
Señales del computador.
Averiguar las
5ta. Conociendo los señales del Dispositivos de conexión a
señales del
Semana computador. un computador: Fuente de
computador.
alimentación y accesorios.
Tensiones de suministro en Investigar sobre los
6ta. Diferenciando los dispositivos de
la fuente de poder. Salidas dispositivos de
Semana conexión a un computador.
de voltajes. conexión a la pc.
Conocer técnicas
Investigar las
de soldadura y Magnitudes e instrumentos
7ma. Conociendo las tensiones de tensiones de
medición. digitales. Manejo del
Semana suministro en la fuente de poder. suministro en la
multitester.
fuente de poder.
Conflictos de Hardware,
driver y sistema Averiguar la
8va. Manejando el multitester con sus
operativo. magnitud que usan
Semana respectivas magnitudes.
Herramientas virtuales de los instrumentos.
instalación de software.
Diagnóstico y Reparación Investigar los
9na. Diagnosticando dispositivos de un
de los dispositivos de un dispositivos de un
Semana equipo de cómputo.
equipo de cómputo. equipo de cómputo
Identificación de fallas de Investigar las fallas
10ma. Identificando las fallas del código
Aplicar criterios acuerdo a mensajes del de acuerdo a
Semana de error.
técnicos para Post. Códigos de error. mensajes del Post.
diagnosticar, Averiguar los
Manejo de software para
11va. identificar y Manejando software de software para la
reparación de discos,
Semana reparar el reparación de discos, placas,… reparación de
placas, monitores, otros.
hardware de la PC discos, placas, etc.
Herramientas virtuales de Investigar los
Conociendo software de
12va. instalación de software. programas virtuales
herramientas virtuales de
Semana Conflictos de Hardware, los principales
instalación.
driver y sistema operativo conflictos del hw.
Utilizar el sistema
13va. Realizando conversiones con el Sistema de numeración:
de numeración y el
Semana sistema de numeración. conversiones.
álgebra booleana
como simulador. Averiguar las
14va. Realizando operaciones con el Algebra booleana: And, Or, conversiones del
Semana álgebra booleana. And, Or, Nor. Nor. sistema de
numeración.
Realizando operaciones con el Revisar conceptos
15va. Algebra booleana: Nand,
álgebra booleana. Nand, Nor básicos del algebra
Semana Nor exclusivo.
exclusivo. booleana
Implementación y
16va. Implementando los tipos de Investigar sobre
utilización de circuitos
Semana circuito integrado. circuitos integrados.
integrados TTL
17va.
Reforzamiento de aprendizajes
Semana
18ava.
Evaluación de Aprendizajes, por un jurado, del estudiante que obtuviera nota en la U.D. entre 10 y 12.
Semana
V. METODOLOGIA

- Métodos:
- Inductivo
- Deductivo
- Análisis

- Técnicas:
- Debate.
- Lluvia de ideas.
- Mapas mentales.

- Equipos y materiales:

- Software educativo.
- Videos.
- Equipos de laboratorio

VI. EVALUACIÓN

1. La evaluación de aprendizaje de los estudiantes es permanente y vigesimal. El calificativo

mínimo aprobatorio es 13 (trece). En todos los casos la fracción 0.5 ò más se considera
como una unidad a favor del estudiante.
2. El estudiante que acumulara inasistencias injustificadas en número igual o mayor al 30%
del total de horas programadas en la unidad didáctica será desaprobado(a) en forma
automática, anotándose en el registro la nota 00 (cero).
3. Los estudiantes con dificultades de aprendizaje, que obtuvieran entre Diez (10) y Doce
(12) en la unidad didáctica, participan en un programa de actividades de recuperación, en
este programa deben participar todos los estudiantes a fin de reforzar sus aprendizajes y de
los estudiantes con deficiencias de aprendizaje; luego del cual el estudiante será evaluado.
4. Los estudiantes que habiendo realizado el programa de actividades de recuperación
obtuvieran como resultado de evaluación en la unidad didáctica entre Diez (10) y Doce
(12), serán evaluados por un jurado.
5. Si después de haber sido evaluado por el jurado, el estudiante obtuviera nota menor a a
trece (13), repite la unidad didáctica.

Con la finalidad de certificar el logro de las capacidades de la asignatura, el promedio final

(PF) se compone de la siguiente manera:

- Evaluación Diagnóstico: Por Unidad Didáctica

CE1 + CE2 + CE3 + CE4

UD = Donde CE: Criterio de Evaluación
4
- Evaluación Didáctica: Durante todo el proceso se va utilizar instrumentos como
prueba objetiva tipo cuestionario con alternativas múltiples, prácticas calificadas y
dirigidas; desarrolladas en el Centro de Cómputo.

Los criterios de evaluación:

IC + IP + IA Dónde:
CE =
3
- IC : Indicador Conceptual (40%)
- IP : Indicador Procedimental (40%)
- IA : Indicador Actitudinal (20%)
VII. RECURSOS BIBLIOGRÁFICOS

MATERIALES EDUCATIVOS

Materiales: Pizarra, computadoras, plumones acrílicos, equipo audiovisual, internet,

modulo didáctico

Humanos: Docente, alumno

REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS

Libros:

Impresos:

era
- SISTEMAS UNI (2013).Reparación de computadoras. 1 edición. Edit.
SISTEMAS UNI. Perú

era
- SENATI (2011). Mantenimiento y Reparación de computadoras. 3
edición. SENATI. Perú

Web-grafía:

http://vu-rms.com/apuntes/PrincipiosElectronica.pdf

http://www.youblisher.com/p/53378-Manual-de-Mantenimiento-a-PC/

http://es.scribd.com/doc/3265015/Manual-mantenimiento-y-reparacion-de-Pc-

http://es.scribd.com/doc/19441255/Manual-De-Reparacion-PC

Huarmey, 18 de Agosto del 2014

 INSTITUTO DE EDUCACION SUPERIOR TECNOLÓGICO PÚBLICO DE HUARMEY
CARRERA PROFESIONAL DE COMPUTACION E INFORMATICA

Creado con R.M. N° 540-87-ED

Revalidado con R.D. N° 0065-2006-ED; R.D. N° 0629-2006 - ED

PLAN DE PRÁCTICAS DE LA UNIDAD DIDACTICA

Lugar de
Semanas / fecha Actividad a Realizar
ejecución

Semana: 01 Elaborando mapa conceptual de electrónica básica. Aula

Semana: 02 Analizando los tipos de corrientes. Aula

Semana: 03 Conociendo los componentes pasivos y activos. Aula

Semana: 04 Realizando un plan de contingencia al hardware. Aula

Semana: 05 Analizando las señales del computador. Aula

Semana: 06 Analizando las tensiones de suministro en la fuente de poder. Aula

Semana: 07 Manejando el multitester. Aula

Semana: 08 Diagnosticando los conflictos dl hardware.. Aula

Semana: 09 Diagnosticando los dispositivos de un equipo de cómputo. Aula

Semana: 10 Identificando los códigos de error. Aula

Semana: 11 Manejando el software para reparación de discos, placas, etc. Aula

Analizando las herramientas virtuales de instalación y los

Semana: 12 Aula
conflictos del hardware.

Semana: 13 Manejando los sistemas de numeración, conversiones. Aula

Semana: 14 Manejando operaciones con el álgebra boleana And, Or, Nor Aula

Manejando operaciones con el álgebra boleana Nand, Nor

Semana: 15 Aula
exclusivo

Semana: 16 Implementando los circuitos integrados TTL. Aula

Semana: 17 Reforzamiento académico.

Evaluación de aprendizajes, por jurado, del estudiante que obtuviera nota en la
Semana: 18 U. D. ENTRE 10 y 12

Huarmey, 18 de Agosto del 2014

 PROGRAMACION CURRICULAR DE UNIDAD ACADEMICA

Carrera profesional : Computación e Informática Módulo : Gestión de Soporte Técnico, Seguridad y TIC
Unidad Didáctica : Reparación de Equipos de Cómputo
Docente responsable : Ing. Pajuelo Aguirre, Robert Eladio
Capacidad Terminal : Analizar e identificar el problema técnico resolviendo o viabilizando la solución, de acuerdo al plan de contingencia.

ELEMENTOS DE CONTENIDOS ACTIVIDADES DE CRITERIOS DE INDICADORES

HORAS
CAPACIDAD PROCEDIMIENTOS CONCEPTOS ACTITUDES APRENDIZAJE EVALUACION DE EVALUACION
Principios de
electrónica básica. Es responsable y
Conociendo los principios de la
Resistencia, entrega sus trabajos Realiza el
electrónica básica.
condensador, diodo, a tiempo. reconocimiento de
Conoce fundamentos
transformadores. los componentes
básicos de los Elabora un plan de
Corriente continua y del computador
componentes básicos contingencia,
alterna. teniendo en
Conocer de la electrónica. considerando los
Funcionamiento ondas Participa activamente Conociendo las corrientes y sus cuenta normas de
Conceptos puntos críticos de
y trabajo de corriente en clase. funciones seguridad. 30 horas
Básicos de la organización
en voltios; diferencias (5 semanas)
Electrónica. asegurando la
de picos voltajes
continuidad del
Es responsable y
Componentes pasivos Diferenciando los componentes servicio y la Utiliza los
entrega sus trabajos
Aplica el plan de Componentes activos pasivos y activos. seguridad integral. componentes
a tiempo.
contingencia para el pasivos y activos,
Seguridad de los
hardware y el Utilizando el plan de tomando en cuenta
equipos del hw y del Participa activamente
personal. contingencia a los equipos de la seguridad de los
personal. en clase.
hardware y del personal. equipos del hw.
Plan de contingencia
Señales del
computador.
Dispositivos de Es responsable y
Conoce las señales Conociendo los señales del Realiza el
conexión a un entrega sus trabajos
del computador y los computador. reconocimiento de
computador: Fuentes a tiempo.
dispositivos de las señales y
de alimentación y Repara los
conexión a un dispositivos del
accesorios. dispositivos o
computador. computador.
Tensiones de suministr Conociendo las tensiones de componentes de la
Conocer técnicas Participa activamente
en la fuente de poder. suministro en la fuente de PC utilizando los 24 horas
de soldadura y en la clase.
Salidas de voltajes. poder. instrumentos (4 semanas)
medición.
Magnitudes e electrónicos
Demuestra trabajo en Manejando el multitester con sus
instrumento digital. aplicando normas
equipo. respectivas magnitudes. Establece
Diferencia las Manejo del multitester de seguridad.
diferencias entre
tensiones de Conflictos de
tensiones de
suministro y sus Hardware, driver y Conociendo los conflictos de
Es responsable y suministro y sus
magnitudes. sistema operativo. hardware, driver y sistema
trabaja en equipo. magnitudes.
Herramientas virtuales operativo.
de instalación de sw.
Huarmey, 18 de Agosto del 2014
 PROGRAMACION CURRICULAR DE UNIDAD ACADEMICA

Carrera profesional : Computación e Informática Módulo : Gestión de Soporte Técnico, Seguridad y TIC
Unidad Didáctica : Reparación de Equipos de Cómputo
Docente responsable : Ing. Pajuelo Aguirre, Robert Eladio
Capacidad Terminal : Analizar e identificar el problema técnico resolviendo o viabilizando la solución, de acuerdo al plan de contingencia.

ELEMENTOS DE CONTENIDOS ACTIVIDADES DE CRITERIOS DE INDICADORES

HORAS
CAPACIDAD PROCEDIMIENTOS CONCEPTOS ACTITUDES APRENDIZAJE EVALUACION DE EVALUACION
Diagnóstico de los
dispositivos de un
equipo de cómputo Es responsable y Diagnosticando dispositivos de
Realiza el
Conoce el diagnóstico Reparación de los trabaja en equipo. un equipo de cómputo.
diagnostico e
de los dispositivos de dispositivos de un
identificación de
un equipo de equipo de cómputo. Diagnostica los
las fallas del
Aplicar criterios cómputo. Identificación de problemas de
computador.
técnicos para fallas de acuerdo a Participa activamente Identificando las fallas del código funcionamiento de
diagnosticar, mensajes del Post. en la clase. de error. los recursos
24 horas
identificar y Códigos de error. informáticos,
(4 semanas)
reparar el Manejo de software: teniendo en cuenta
hardware de la Identifica las fallas Para reparación de Demuestra trabajo en Manejando software de los mensajes de
Utiliza software,
PC del hardware discos. equipo. reparación de discos, placas,… error y conflictos de
herramientas
utilizando software Para placas, monitores hardware o software
virtuales para
de reparación y Herramientas virtuales
reparación, discos,
herramientas de instalación de sw. Conociendo software de
Es responsable y placas, monitores,
virtuales. Conflictos de hardware herramientas virtuales de
trabaja en equipo. otros.
driver y sistema instalación.
operativo
Sistema de numeración Participa activamente Realizando conversiones con el
Aplica los sistemas
Conversiones. en la clase. sistema de numeración. Resuelve ejercicios
de numeración para
Algebra booleana: Simula el cálculo de conversiones y
la conversión y la Es responsable y Realizando operaciones con el
And, Or, Nor, matemático y algebra de Boole.
algebra booleana. trabaja en equipo. álgebra booleana.
Nand, Nor exclusivo. lógico de un
Utilizar el sistema Implementación de computador,
Participa activamente Implementando los tipos de
de numeración y circuitos integrados. utilizando las Implementa
Realiza la en la clase. circuito integrado. 30 horas
el álgebra TTL compuertas lógicas circuitos
implementación de (5 semanas)
booleana como Utilización de circuitos para la creación de integrados con el
circuitos integrados circuitos.
simulador. integrados TTL. Demuestra trabajo en Utilizando la clasificación de los uso del algebra de
TTL.
Concepto. equipo. circuitos integrados. Boole.
Tipos

Evaluación de Aprendizajes, por un jurado, del estudiante que obtuviera nota en la U.D. entre 10 y 12.

6 horas
Evaluación de aprendizajes, por jurado, del estudiante que obtuviera nota en la U. D. ENTRE 10 y 12 (1 semana)