Evaluación de desempeño

Sociales 7
Unidad 4
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Curso: Fecha:

INTERPRETO

1. Completa el siguiente mapa conceptual

El Feudalismo

consistió en se caracterizó por presentó relaciones de

dependencia como

que consistió en que consistió en

2. Escribe los datos correspondientes a la civilización bizantina. Para ello, ten en cuenta las palabras clave.

Palabras clave Aspectos políticos

Era una monarquía teocrática. El
emperador tenía un poder casi ab-
soluto en los asuntos de Estado y la
religión.
En 1054 se dio el cisma de oriente Aspectos religiosos
por el que la cristiandad se dividió en
cristianos apostólicos bajo el mando
del papa en roma y cristianos orto-
doxos subordinados al emperador.
Su capital Constantinopla estaba
Aspectos económicos
ubicada en el cruce de rutas marí-
timas y terrestres que unían Europa,
Asia y África y conectaban el mar
Negro con el Mediterráneo.
3. Completa la siguiente tabla sobre las crisis de los siglos XIV y XV.

Acontecimientos ¿En qué consistió? Causas Consecuencias

Peste negra

Guerra de los 100 años.

Levantamientos populares.

Crisis de la cristiandad

4. Escribe en cada casilla de la columna B, el número que corresponde a la columna A.

COLUMNA A NÚMERO COLUMNA B

favoreció la autonomía de los funcionarios
1. La gran extensión del Imperio romano
provinciales.
convirtió el cristianismo en la religión oficial
2. Desde el siglo IV, los pueblos germanos del Imperio romano.

se desplazaron desde el norte y el este de

3. El fin de la expansión romana Europa hacia el sur.

reunificó el Imperio y restableció el carácter

4. En el año 380, el emperador Teodosio hereditario del trono.

favoreció la autonomía de los funcionarios

5. En el año 306, el emperador Constantino provinciales.

5. En un croquis político de Europa, como el que ves a continuación, realiza las siguientes actividades.

Ubica con un punto y escribe

N
los nombres de Aquisgrán,
O E París y Roma
S
Delinea con negro los límites
del imperio carolingio.
Colorea de amarillo los lí-
mites del reino de los francos
en el año 786.
Colorea de azul el territorio
de las marcas fronterizas.

Escala
0 300 600

Kilómetros
 7. Lee atentamente el siguiente texto. Luego, responde las
ARGUMENTO preguntas.

6. Observa el siguiente cuadro titulado El triunfo de la

muerte de Pieter Bruegel. Luego, responde las pre-
guntas.

¿Cuál acontecimiento de la crisis de la Baja Edad

Media representa este cuadro?
. cunstancia desfavorable. La higiene brillaba por su
¿Cuáles crees que fueron las intenciones del pintor?
.
¿Qué emociones o ideas te produce el cuadro?
Un mundo en dificultades
“El hombre medieval vivía en unas condiciones
muy precarias, sin duda parecidas a las que hoy
podemos encontrar en los países subdesarrollados
o los poblados primitivos. L dependencia en que
se encontraba respecto de la naturaleza era enorme.
Las catástrofes naturales estaban a la orden del
día y las cosechas podían perderse a la menor cir-
ausencia y el fantasma de las epidemias siempre
estaba al acecho. Los incendios eran, asimismo,
tan frecuentes como terribles (…) Ahora bien, una
vez hechas estas observaciones, es preciso poner de
manifiesto la existencia de periodos de expansión,
en los que numerosos indicadores daban cuenta de
un indiscutible progreso, y etapas de retroceso, en
las que parecía próximo el fi n del mundo”.
Julio Baldeón, La Baja Edad Media
¿Cuál es tu opinión sobre las condiciones de vida en
la Edad Media?

. .
 ¿Por qué los hombres y mujeres de la Edad Media 8. Teniendo en cuenta la crisis de los siglos XIV y XV,
creían que el fin del mundo estaba próximo? escribe un texto comparativo que explique una situ-
ación de crisis actual y los medios que propones para
superarla.

.
¿Qué significa la frase “las catástrofes naturales es-
taban a la orden del día”? Menciona uno de los ejem-
plos que aprendiste en la unidad.

.
¿Qué aspectos de los señalados en el texto consideras
que aún se pueden ver en nuestro país? Explica tu
respuesta

.
.