Módulo 1.

Hecho acto y sujetos de Derecho

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Módulo 1
Hecho acto y sujetos de
Derecho

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Índice

Datos de identificación ........................................................................................................................... 3

Presentación .......................................................................................................................................... 3
Definición del problema eje .................................................................................................................... 4
Estructura del módulo ............................................................................................................................ 5
Estructura temática ................................................................................................................................ 6
Competencias a desarrollar ................................................................................................................... 8

Competencia del módulo .................................................................................................................... 8

Competencias por unidad................................................................................................................... 8
Competencias por sesión ................................................................................................................... 9

Metodología de trabajo ........................................................................................................................ 10

Texto de apoyo ................................................................................................................................ 11

Guía de actividades.......................................................................................................................... 11
Andamios cognitivos ........................................................................................................................ 11

Evaluación ........................................................................................................................................... 12

Esquema de evaluación ................................................................................................................... 13

Fuentes de consulta ............................................................................................................................ 14

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Datos de identificación

Programa educativo Derecho

Módulo / semestre Módulo 1 / primer semestre

Nombre del módulo Hecho acto y sujetos de Derecho

Clave 38161101

Tiempo de estudio 18 horas / semana

Presentación

¿Qué es el Derecho?
Fuente: http://bit.ly/2qZAy07

En este módulo estudiarás en qué consiste el “Derecho” y cuál es su función dentro de la sociedad,
partiendo de la comprensión de la norma como unidad básica de la misma. Conocerás de dónde
emana el Derecho, poniendo especial énfasis en el proceso legislativo y la emisión de jurisprudencia, a
la vez que comprenderás en qué consiste un sistema jurídico, cuáles son sus componentes y jerarquía
normativa formal.

La importancia de abordar estos saberes radica en comprender qué es el Derecho en su justa

dimensión, conociendo desde esta primera aproximación qué hace y cómo lo realiza, dejando
descubierta su naturaleza, teleología y axiología.

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Definición del problema eje

Problema eje
Fuente: Flaticon

El Derecho regula la conducta del ser humano en su interacción con sus semejantes, prohibiendo
algunas de estas conductas y permitiendo otras. Para hacerlo, crea órganos de gobierno con
facultades específicas que establecen límites formales y materiales, creando a su vez regulaciones
entre sus propios órganos, lo cual genera múltiples consecuencias como la definición sobre quién
dirige las normas, quién las crea, quién las aplica, cómo se determina su validez o cómo se combate
su invalidez. Estas y muchas otras cuestiones emanan de una pregunta principal, la cual es
presentada como problema eje: ¿qué es el Derecho?

Para resolverla, a lo largo de este módulo es de tenerse presente que los profesionales del Derecho
pueden desarrollarse como legisladores o asesores de éstos, como jueces o asesores de las personas
a quienes son dirigidas las normas. Respecto a lo anterior, en tanto que todo campo de intervención
del Derecho consiste en la intervención fundada en los cuerpos normativos que regulan la realidad y
orientan la conducta humana, la base esencial de dicha intervención consiste en la interpretación de
la ley, por lo que esta base constituye el objeto de reflexión-acción de este primer módulo.

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Estructura del módulo

Estructura del módulo

Fuente: Flaticon

De acuerdo con la exposición anterior sobre el desarrollo de este módulo, aquí se presenta el desglose
de las unidades encauzadas al alcance de la competencia general.

Unidad 1. El concepto de Derecho

Conocerás las generalidades del Derecho partiendo su estudio de la necesidad de la convivencia

social, entendiendo en qué consiste la conducta permitida, qué es la conducta exigida y qué la
conducta prohibida, cuestiones que han fundamentado esta ciencia. Analizarás posteriormente, las
principales corrientes jurídicas que explican al Derecho y qué determina su aplicación, identificando
además los elementos que conforman la norma jurídica, sus ámbitos de validez, así como la
clasificación entre Derecho Público y Privado.

Unidad 2. Conceptos jurídicos fundamentales

En cuanto a los conceptos fundamentales del Derecho, estudiarás en qué consiste el Derecho
Subjetivo, el Derecho Objetivo, la persona jurídica, hecho ilícito y deber jurídico, así como la
interacción de dichos conceptos en las diversas ramas del Derecho.

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Unidad 3. Interpretación jurídica

En este último momento del módulo, darás cuenta de la diversidad de fuentes jurídicas que rigen los
campos del Derecho Sustantivo y específicamente cómo se aplican las leyes, partiendo del
entendimiento de la estructura del sistema jurídico mexicano y el proceso legislativo, como base del
Derecho Positivo. Con todos estos elementos y el apoyo de los lineamientos teórico-conceptuales
pertinentes, tendrás un primer acercamiento a la interpretación jurídica, que es una de las principales
actividades del profesional del Derecho.

Estructura temática

Unidad 1. El concepto de Derecho

Sesión 1. Generalidades del Derecho

 ¿Qué es el Derecho?
 Acepciones de la palabra derecho
 Norma jurídica y sus elementos
 Ámbitos de validez de la norma jurídica

Sesión 2. Corrientes jurídicas

 Iusnaturalismo
 Iuspositivismo
 Realismo sociológico
 Otras corrientes jurídicas
 Teleología del Derecho
 Axiología del Derecho
 Derecho, moral y justicia
 Derecho público y privado

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Unidad 2. Conceptos jurídicos fundamentales

Sesión 3. La conducta permitida, exigida y prohibida

 Derecho subjetivo
 Deber jurídico
 Hecho ilícito
 Persona jurídica y capacidad

Sesión 4. Hecho y acto jurídico

 La teoría del hecho y el acto jurídicos

 Competencia

Unidad 3. Interpretación jurídica

Sesión 5. ¿De dónde surge el Derecho?

 Fuentes del Derecho

 Proceso legislativo
 Jurisprudencia en México
 Los tratados

Sesión 6. El sistema jurídico y la interpretación del Derecho

 Sistema jurídico
 La jerarquía normativa
 Conflictos de leyes
 Lagunas y antinomias en el Derecho
 Interpretación jurídica de la ley y la interpretación de los Derechos Fundamentales

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Competencias a desarrollar

Competencias
Fuente: Flaticon

Competencia del módulo

Explica en qué consiste el Derecho, analizando la estructura del conocimiento jurídico e interpretación
de la norma, para identificar la naturaleza de sus distintos campos.

Competencias por unidad

Unidad 1. El concepto de Derecho

Reconoce la estructura del conocimiento jurídico, analizando sus orígenes, fundamentos y

organización, para explicar la importancia de la ciencia jurídica en la sociedad.

Unidad 2. Conceptos jurídicos fundamentales

Analiza el Derecho Subjetivo, partiendo de los conceptos de conducta permitida, exigida, prohibida y
las diferencias entre hechos y actos jurídicos, para vincular los actos que dichos sujetos generan, con
el cuerpo normativo que las vigila.

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Unidad 3. Interpretación jurídica

Interpreta la norma, con base en su teleología, axiología, fuentes y comprensión del sistema jurídico
para la aplicación de la ley.

Competencias por sesión

Unidad 1. El concepto de Derecho

Sesión 1. Generalidades del Derecho

Conceptualiza qué es el Derecho, a partir del análisis de las diversas perspectivas teóricas que lo
sustentan, así como los elementos que conforman la norma jurídica y sus ámbitos de validez, para
identificar su relación con la sociedad y el Estado.

Sesión 2. Corrientes jurídicas

Analiza las diversas corrientes filosóficas que distinguen al Derecho de otros sistemas normativos, en
cuanto a sus fines y valores, para explicar la estructura del Derecho.

Unidad 2. Conceptos jurídicos fundamentales

Sesión 3. La conducta permitida, exigida y prohibida

Señala la dualidad imperativo-atributiva del Derecho, a través de los conceptos jurídicos

fundamentales que explican su dinámica, para explicar la función reguladora que ejerce en la conducta
humana.

Sesión 4. Hecho y acto jurídico

Distingue entre el hecho y el acto jurídico y su respectivo ámbito de competencia, a través del análisis
de su clasificación, para señalar su utilidad y consecuencias jurídicas.

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Unidad 3. Interpretación Jurídica

Sesión 5. ¿De dónde surge el Derecho?

Reconoce las diversas fuentes del Derecho, analizando su proceso de creación, para determinar la
aplicación de la ley a casos concretos.

Sesión 6. El sistema jurídico y la interpretación del Derecho

Analiza el sistema jurídico y el proceso legislativo, identificando sus elementos, características

respecto a otros sistemas, así como reglas básicas en cuanto a la interpretación de la ley, para
explicar el origen, organización y aplicación de las normas.

Metodología de trabajo

Metodología de trabajo
Fuente: Flaticon

La metodología utilizada en este módulo será la del aprendizaje basado en problemas, que “consiste
en el planteamiento de una situación problema, donde su construcción, análisis y/o solución
constituyen el foco central de la experiencia” (Díaz-Barriga, 2005); permite vincular la teoría con la
práctica, la capacidad de análisis, el planteamiento de problemas, encontrar alternativas de solución y
diseñar propuestas, entre otras habilidades.

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Para lograr lo anterior, en el trascurso de las sesiones se proporcionarán los siguientes apoyos:

Texto de apoyo

En cada sesión tendrás un documento con la información necesaria que contribuirá al logro de las
competencias establecidas para este módulo. El contenido de este documento se presenta de una
forma ordenada y sencilla, buscando establecer un puente entre la complejidad intrínseca del marco
teórico jurídico y tu proceso formativo como licenciado en Derecho. Se trata de exponer cada tema de
una forma amena y significativa, haciendo un cruce continuo entre la teoría y la práctica para que
puedas identificar la pertinencia y la necesidad de los saberes expuestos en estos documentos.

Guía de actividades

Encontrarás al menos dos actividades en cada sesión. Éstas han sido diseñadas a partir de las
competencias establecidas para el módulo. Los contenidos de cada sesión te proporcionarán una base
para realizar las actividades de manera sencilla y gradual, de lo simple a lo complejo. El objetivo de las
actividades es hacer que te apropies de este módulo y lo transformes en un elemento significativo de
lo que será tu práctica profesional.

Andamios cognitivos

Son documentos estructurados para la recepción, transformación y producción de información, que te

ayudarán a asimilar y acomodar los conocimientos que vayas adquiriendo, reorganizándolos con los
que ya posees, para elaborar los productos indicados en cada actividad.

Metafóricamente, un andamio es una estructura utilizada para levantar o sostener un edificio mientras
se construye. Cuando éste ya se sostiene por sí mismo, el soporte es retirado. En ese sentido, al
hablar de un andamio cognitivo, nos referimos a una estructura o armazón temporal que te permitirá
desarrollar o adquirir nuevas competencias, destrezas y conceptos. Por ello, estas herramientas te
permitirán procesar con mayor facilidad la información proporcionada, asimilarla y acomodarla para
resolver en cada momento las actividades planteadas, lo cual es un complemento al apoyo que puede
proporcionarte tu docente en línea.

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Es un apoyo adicional al proporcionado por tu docente en línea, para la elaboración del producto
indicado en la guía de actividades. Dicho apoyo es presentado de las siguientes formas:

 En la gestión de tu proceso de aprendizaje: Se ofrece una estrategia de estudio que te permitirá

organizar tu proceso de aprendizaje por horas semanales.
 En la recepción de la información: Cuando necesites acudir a fuentes diversas sobre datos,
hechos, conceptos, etcétera, y extraer la información relevante, distinguiéndola de la no relevante
en el contexto de la tarea. Estos apoyos se encuentran indicados en cada sesión a lo largo del
módulo después de la descripción de la actividad integradora.
 En la transformación de la información: Cuando sea necesario comprender, valorar, decidir,
integrar con lo ya sabido, etcétera. Estos apoyos también se encuentran indicados en cada sesión
a lo largo del módulo.
 En la producción de información: Para la creación de un producto original con la información
adquirida. Estos apoyos se encuentran en los tutoriales ofrecidos en cada sesión.

Evaluación

Evaluación
Fuente: Flaticon

La evaluación de cada módulo parte de una organización global de la enseñanza y el aprendizaje en

donde se incluyen experiencias de trabajo colaborativo e individual que favorecen la participación
activa. Asimismo, se han diseñado distintos instrumentos que te permitirán valorar tus logros y
aprendizajes e identificar las áreas de oportunidad.

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En todo el proceso formativo se espera que asumas un compromiso personal en tu formación

mediante la participación responsable y crítica en cada una de las actividades.

La evaluación de este módulo se llevará a cabo tomando en cuenta los siguientes elementos:

Actividades integradoras

En esta categoría se presenta el producto del proceso formativo, el cual da cuenta del
alcance de la competencia planteada por sesión, que en conjunto reflejan el logro de la
competencia general del módulo.

Andamios cognitivos

Esta categoría, presentada en la última sesión de cada unidad, te permite valorar la

adquisición y manejo de los elementos tratados pues deberás resolverla con base en
lo leído y trabajado. Contarás con dos intentos para concluirla.

Con base en lo anterior, el esquema de evaluación para el módulo queda definido de la siguiente
manera:

Esquema de evaluación

Actividades Actividades Actividades

integradoras integradoras integradoras Evaluación
Unidad 1 Unidad 2 Unidad 3

25% 25% 30% 20 %

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Fuentes de consulta

Fuentes de consulta
Fuente: Flaticon

 Díaz Barriga, F. (2005). Enseñanza situada: Vínculo entre la escuela y la vida. México: McGraw-
Hill.
 García Máynez E. (2002). Introducción al estudio del derecho. (53ª ed.). México: Porrúa.
 García Máynez, E. (2009). Positivismo jurídico, realismo sociológico y ius naturalismo. México:
Fontamara.
 Kelsen H. (2009). Teoría pura del Derecho. (4ª ed.). Argentina: Eudeba. Recuperado de:
http://cvperu.typepad.com/files/libro-teoria-pura-del-derecho-hans-kelsen.pdf
 Mantilla Molina, R. (1989). Derecho mercantil. Introducción y conceptos fundamentales.
Sociedades (26ª ed., revisada y puesta al día por Roberto L. Mantilla Caballero y José María
Abascal Zamora). México: Porrúa. Recuperado de http://es.slideshare.net/leosantanaramirez/d-m-
mantilla-molina?qid=d9490baa-a211-4d67-b76f-44122926eaa3&v=qf1&b=&from_search=1
 Nawiasky, H. (1962). Teoría general del derecho. Madrid: Rialp.
 Rojina Villegas, R. (1967). Introducción al estudio del derecho. México: Porrúa.
 Tamayo y Salmorán R. (2008). Introducción analítica al estudio del Derecho. México: Themis.
 Tamayo y Salmorán, R. (Mayo-Agosto 1984). La teoría del derecho de Jeremías Bentham. Boletín
mexicano de Derecho Comparado. Año XVVII. Núm. 50, 553-559. Recuperado de:
https://revistas.juridicas.unam.mx/index.php/derecho-comparado/issue/view/59
 Villoro, M. (2000). Introducción al Estudio del Derecho. México: Porrúa.

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Legislación

 Código Civil Federal.

 Código de Procedimientos Civiles.
 Código Penal Federal.
 Código Penal Federal.
 Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos.
 Ley de Amparo.
 Ley Federal de Protección al Consumidor.
 Ley Federal del Trabajo.

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