UNIDAD EDUCATIVA DEL MILENIO “AMAZONAS”

Nombre: Henry Paguay

Curso: 2do mecánica “B”
INFORME
“LA FUERZA DE ROZAMIENTO”
La fuerza de rozamiento: es una fuerza que aparece cuando hay dos cuerpos en
contacto y es una fuerza muy importante cuando se estudia el movimiento de los
cuerpos.
Fuerza de rozamiento estática: Por ejemplo, si queremos empujar un escritorio y
hacemos una fuerza pequeña, el escritorio no se moverá. Esto es debido a la fuerza de
rozamiento estática que se opone al movimiento. Si aumentamos la fuerza con la que
empujamos, llegara un momento en que superemos esta fuerza de rozamiento y será
entonces cuando el escritorio se pueda mover, tal como podemos observar en la
animación que nos mostrado aquí. Una vez que el cuerpo empieza a moverse,
hablamos de:
Fuerza de rozamiento dinámica: Esta fuerza de rozamiento dinámica es menor que la
fuerza de rozamiento estática.

MATERIALES UTILIZADOS PARA EL EXPERIMENTO:

➢ Kit de piezas (sirve para medir masas)
➢ Dinamómetro (mide peso en N)
➢ Mesa (soporte, deslizamiento)
➢ Objetos como: cuaderno-relojes-llaves-esferos-etc. Elementos que hagan peso
para medir en N
➢ Lija

Procedimientos:
Utilizamos el kit de piezas y el dinamómetro utilizando ciertos objetos con la finalidad
de realizar un peso para efectuar el procedimiento, sacamos cada pieza y las unimos
para que con el dinamómetro se efectuara con el peso correspondiente dando unos
resultados finales.

Conclusiones:
En este laboratorio experimentamos que el coeficiente de fricción está dado por,
Donde este puede ser cinético o estático, y el coeficiente de rozamiento cinético de un
cuerpo con la superficie de un plano inclinado, es igual a la tangente del Angulo con
que el cuerpo se desliza sin aceleración, con velocidad constante. El coeficiente
estático en un plano inclinado también depende de la tangente del Angulo.

Recomendaciones:
Tratar de poner mas atención a la clase para poder realizar los trabajos y ejercicios con
mas facilidad y podamos tener mucha practica en el laboratorio

 ANEXOS: Commented [d1]: