Cuestionario

Comenzaremos con definir al cuestionario como un conjunto de preguntas,

normalmente de varios tipos, preparado sistemática y cuidadosamente, sobres los
hechos y aspectos que interesan en una investigación o evaluación, y que puede
ser aplicado en formas variables.

Con referencia al concepto anterior que las preguntas que son formuladas para un
cuestionario tienen que ir con relación al tema por el cual se tiene un interés y que
dichas preguntas serán planteadas a un cierto grupo de personas para que de esta
manera se obtenga una respuesta.

El cuestionario es un instrumento útil para la recopilación de datos, especialmente

de aquellos difícilmente accesibles por la distancia o dispersión de los sujetos a los
que interesa considerar, o por la dificultad para reunirlos.

La construcción de un cuestionario es una tarea cuidadosa y compleja. Cuidadosa

porque de la perfección con que se haga dependerá, en buena parte, el éxito de la
evaluación o de la investigación. Su complejidad radica en la dificultad que supone
expresar en indicadores concretos los aspectos de la realidad (variables), que sean
significativos en relación con el objeto de esa evaluación o investigación.

El cuestionario tiene muchas características que podríamos mencionar, pero para

ser más concretos y enfocándonos más sobre nuestro método cualitativo sobre el
cual se esta trabajando en este escrito se pudo rescatar las características que se
consideran las más importantes

 Es un procedimiento de investigación
 Es una entrevista altamente estructurada
 Un cuestionario consiste en un conjunto de preguntas respecto a una o varias
variables a medir
 Presenta la ventaja de requerir relativamente poco tiempo para reunir
información sobre grupos numerosos
 El sujeto que responde al escrito proporciona información sobre el escrito
información sobre sí mismo o sobre un tema
 Presenta la desventaja de quien contesta responda escondiendo la verdad o
produciendo notables alteraciones de ella.

Estos puntos son de referencia para saber si el cuestionario que se esta planteado
va encaminado con la finalidad de esta herramienta de investigación.

Dentro de los cuestionarios encontramos una clasificación (tipos) de los cuales cada
una de ellas tienen características diferentes, aunque con el mismo fin.

Cuestionario Restringido o Cerrado:

Es aquel que solicita respuestas breves, específicas y delimitadas. Qué para poder
formular preguntas cerradas es necesario anticipar las posibles alternativas de
respuestas para que las personas que lo contesten tengan alternativas.

Cuestionario No Restringido o Abierto

Las preguntas abiertas no delimitan de antemano las alternativas de respuesta. Las

preguntas abiertas son particularmente útiles cuando no tenemos información sobre
las posibles respuestas de las personas o cuando esta información es insuficiente
es aquel que solicita una respuesta libre.

Cuestionario Mixto

Es aquél que considera en su construcción tanto preguntas cerradas como abiertas.

Bibliografía:

“EL CUESTIONARIO” RICARDO ARTURO OSORIO ROJAS Profesor.

EL CUESTIONARIO COMO INSTRUMENTO DE INVESTIGACIÓN/EVALUACIÓN.