ACTIVIDAD 1. Unidad 1.

Operaciones fundamentales

PARTE I: Expresar en forma de intervalo los siguientes subconjuntos de números

reales.

a ) x  R / 4  x  6 
b) x  R / 3  x  5  e  x  4
c ) x  R / x  2  x  0

PARTE II: Resuelve las siguientes ecuaciones

a) 4 x  3  7 b) 4 x  2x 2  1 c) x3  2

PARTE III: Determinar el conjunto solución de cada desigualdad e ilustrarlo en la

recta real

a) 2x  1  3 b) 3  x  4  3x x 1 x3
c) 2
3 5
d) x  3  4 e) 2x  2  x  1 f) x  22  3  5x

g) x 2  6x  9  0 h) 2x 2  6x  9  0 i) 2𝑥 2 − 1 < 0
x3 k)
2
≤0 l)
1
≤2
0 𝑥−2 3−𝑥
j) 2x

PARTE IV: Calcular aplicando las propiedades de la potencia:

PARTE V: Expresar en notación científica los siguientes números:

a) 3600 b) 145.000
c) 0,0079 d) 0,000184
PARTE VI: Observar los siguientes números escritos en notación científica:

7,5x106 ; 7,5x10; 7,7x10-2 ; 7,5x104 ; 7,5x10-1

¿Cuál de ellos describe mejor...
a)...la edad de una persona?
b)...las tres cuartas partes de un metro?
c)...la superficie de Panamá?
d)...la población de Guatemala?