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PRUEBA PARCIAL DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

Mi nombre: ___________________________________________
Mi curso : FechaPuntaje: 30 puntos NOTA:_______

Instrucciones para responder la prueba:

Use lápiz grafito para contestar.
Lea atentamente cada pregunta y responda según corresponda.
Si una pregunta le causa mucha dificultad, pase a la siguiente.
Una vez finalizada la prueba verifique que haya contestado todas las preguntas.
Ud. tiene un máximo de 45 minutos para contestar la prueba.
Trabaje en silencio.

Objetivo de la evaluación:
Leer comprensivamente diversos textos.
Comprender finalidad y propósitos de los textos narrativos.
Reconocer tipo de texto.
Identificar elementos de un texto.
Describir personajes según sus características.
Clasificar las palabras según su acentuación.

I.- Selección múltiple:

Lee las siguientes interrogantes y luego responde marcando con una X la alternativa
correcta.
El ratón de campo y el ratón de ciudad
Esopo
Había una vez un ratón de campo que era muy amigo de un ratón de ciudad, pero no se
veían muy a menudo. Cuando llegó el verano, el ratón campesino invitó a su amigo a
pasar unos días con él, pero este se aburrió del lugar, porque solo había hierba y trigo
para comer. Entonces el ratón de ciudad le dijo a su amigo:
–Creo que aquí llevas una vida muy miserable, en cambio yo, en la ciudad, vivo como un
rey. Prepara tus cosas porque nos iremos a mi casa.
Llegaron a su destino y el ratón de ciudad mostró al ratón de campo la hermosa casa en
que vivía y todo lo que podía comer: queso, miel y frutas.
El ratón de campo, maravillado, quiso empezar a comer de inmediato, pero cuando lo iba
a hacer, el dueño de casa abrió la puerta de la cocina y los roedores tuvieron que correr a
esconderse. Al cabo de un rato, los dos amigos intentaron otra vez disfrutar de su cena,
pero apareció la cocinera y tuvieron que correr nuevamente a su escondite. Unos
momentos después, lograron llegar a la comida y, mientras estaban disfrutando de los
exquisitos manjares, el gato de la casa saltó sobre ellos y corrieron despavoridos.
Entonces el ratón de campo le dijo a su amigo:
–Adiós, amigo, vuelvo a mi casa en el campo. No tendré queso, miel ni frutas, pero vivo
tranquilo.
Es mejor llevar una vida tranquila y sencilla,
que vivir en la abundancia,
pero siempre atemorizado.

1.- ¿Quién ataca directamente a los ratones?

a) El dueño de casa.
b) El gato.
c) La cocinera.
d) Los roedores.

2.- “Cuando llegó el verano, el ratón campesino invitó a su amigo a pasar unos días
con él, pero este se aburrió del lugar, porque solo había hierba y trigo para comer”.
¿A quién se refiere la palabra subrayada en el recuadro?
a) Al ratón de campo.
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b) Al gato de la casa.
c) Al ratón de ciudad.
d) Al dueño de casa.

3.- ¿Cómo se siente el ratón de campo al final de la historia?

a) Furioso.
b) Desilusionado.
c) Indiferente.
d) Satisfecho.

4.- ¿A qué se refiere la “abundancia” que se menciona en los versos finales?

Se refiere a
a) los peligros que viven los ratones en la casa.
b) el gran tamaño de la cocina y de los mesones.
c) las aventuras que esperaban a los ratones.
d) el queso, la miel y las frutas que había en la cocina.

5.- ¿Qué se expresa en los versos finales?

a) La enseñanza que entrega la narración.
b) Una explicación de la conducta de los ratones.
c) Un pensamiento del ratón de ciudad.
d) La crítica a la conducta del ratón de campo.

6.- ¿Qué tipo de texto?

a) cuento
b) fábula
c) leyenda
d) mito

7.- ¿A qué se refiere al decir "ratón campesino?

a) que era de ciudad
b) que era de campo
c) que era de los alcantarillados
d) que era de mascota

La librería de don Francisco

Don Francisco tenía una librería y a su hijo Jaime le gustaba mucho leer, aunque era una
persona tímida. En cambio, a don Francisco le gustaba compartir con todo el mundo,
conversaba largamente con sus clientes y adornaba la librería colocando muchas flores
de colores. Él era muy amable. Su librería era un lugar muy especial, todos los que
entraban se sentaban en unos sillones muy cómodos a leer cualquier libro que quisieran y
les ofrecía un té o café.
Todas las mañanas abría su librería a las 9:00 horas y pasaba allí todo el día.
Vendía muchos libros, sobre todo en diciembre para regalar en Navidad.
–Buenos días, don Francisco, ¿tiene un libro de cocina?
–Sí, Marcela, siéntate, te lo mostraré. Mira, viene con dibujos. ¿Te gusta?
–Sí, sí, me lo llevo.
–¡Hola, Cristian! ¡Qué lindo sombrero tienes! ¿Cómo estás?
–Bien, bien. Vengo porque necesito un libro que explique cómo se siembran los vegetales:
las papas, zanahorias y cebollas.
–Siéntate y tómate un té mientras lo busco –le dice a Cristian y le da una palmadita en la
cabeza.
El timbre de la puerta no dejaba de sonar. Don Francisco tenía mucho trabajo.
–Margarita entró con su hija Javiera, que cumplía cinco años ese día y como ya sabía
leer, quería regalar a su hija un libro de cuentos.
–¿Qué libro quieres, Javiera? –le dijo don Francisco.
–Quiero el cuento de la Cenicienta.
–Y usted, ¿qué desea? –preguntó a otro señor que acababa de entrar.
–Me gustaría leer un libro para aprender magia y mostrárselo a mis amigos.
–En seguida se lo doy.
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En la librería de don Francisco todos encontraban los libros que necesitaban, por eso era
tan famosa y siempre estaba llena de gente. Don Francisco era muy querido por todos los
vecinos.

8.- ¿De qué tipo de texto se trata?

a) Un texto narrativo.
b) Un texto informativo.
c) Un texto instructivo.
d) Un texto dramático.

9.- La idea principal del texto es:

a) la librería de don Francisco.
b) los libros de cuentos que más se vendían.
c) los libros que más se vendían en Navidad.
d) todo el mundo encontraba el libro que quería.

10.- Cristian quería un libro de:

a) cuentos.
b) magia.
c) cocina.
d) huertos.

11.- ¿Qué características son valiosas en don Francisco y le hacían vender muchos
libros? Don Francisco era:
a) trabajador y estricto.
b) trabajador y amable.
c) amable y tímido.
d) amable y alegre.

12.- ¿Cuál de estas oraciones no corresponde al texto?

a) Don Francisco ofrecía un té a sus clientes.
b) En la librería había mucho trabajo.
c) En Navidad bajaba la venta de libros.
d) La librería era un lugar especial.

Vecino de Coronel realiza peligrosa protesta en una torre de alta tensión

Lunes 1 julio 2013 | 17:05 · Actualizado: 19:03

Publicado por Erasmo Tauran | La Información es de Pablo
Azcárate
Una arriesgada manifestación en lo alto de una torre de
alta tensión, protagoniza un vecino del sector Paso Seco
Sur, generando preocupación en la comunidad local.
Según la información proporcionada por testigos, el hombre
habría tomado la peligrosa decisión con el fin de llamar la atención por su precaria situación
habitacional y económica.
Personal de Bomberos, Carabineros y de la compañía eléctrica llegó al lugar para intentar
persuadir al vecino y bajarlo de ese lugar, por el riesgo de caída o electrocución.
De acuerdo a dirigentes vecinales, fue desalojado de la casa que habitaba y fue acogido en
el campamento Paso Seco, en espera de una solución desde las autoridades, la que aún no
llegaría, según dicen.
Pide una mediagua para poder dar techo a su esposa embarazada y sus dos hijos.

13.- ¿Qué tipo de texto es el anterior?

a) Instrucción
b) Noticia
c) Cuento.
d) Poema

14.- ¿Cuál es el propósito del texto?

a) Entretener
b) Informar
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c) Expresar sentimientos
d) Narrar una historia ficticia

15.- ¿Qué sucedió?

a) Un hombre pide una vivienda digna
b) Un hombre pide le apoyen en su situación económica
c) Un hombre realiza una arriesgada protesta por situación en que vive.
d) Carabineros y bomberos realizan una maniobra peligrosa.

16.- ¿Por quienes se arriesga el hombre de la noticia?

a) Por su bienestar
b) Por su esposa embarazada
c) Por sus dos hijos
d) B y C

17.- Carabineros y de la compañía eléctrica llegó al lugar para intentar persuadir al

vecino........la palabra subrayada se puede reemplazar:
a) Apartar
b) Desaconsejar
c) Convencer
d) Todos los anteriores

18.- Lee con atención las siguiente oración e indica qué tipo de palabras es la destacada
según su acentuación: “La joven miró con asombro”
a) Aguda
b) Grave
c) Esdrújula
d) Sobresdrújula

19.- Las palabras que se acentúan en la penúltima sílaba son:

a) Graves
b) Esdrújulas
c) Sobresdrújulas
d) Agudas

20.- Indica el orden correcto de la clasificación de las siguientes palabras según su

acentuación:
Mariposa - café – teléfono
a) Aguda – grave – grave
b) Grave – aguda – esdrújula
c) Grave – aguda- sobresdrújula
d) Aguda – grave – esdrújula

21.- ¿Cuántas sílabas tiene la palabra “Murciélago”?

a) 5 sílabas
b) 4 sílabas
c) 3 sílabas
d) No tiene sílabas

22.- ¿Qué tipo de palabras llevan siempre tilde?

I. Las palabras agudas.
II. Las palabras graves.
III. Las palabras esdrújulas.
IV. Las palabras sobresdrújulas.
a) Sólo III.
b) Sólo IV.
c) I y II.
d) III y IV.

23.- Los textos discontinuos se caracterizan por:

a) Llevar un orden lógico en su información.
b) El uso de párrafos secuenciados.
c) El uso del espacio con breve información e imágenes.
d) Ninguna de las anteriores.

24.- La infografía es un texto de tipo:

a) Informativo.
b) Discontinuo.
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c) Narrativo.
d) Normativo.

25.- Indica qué quiere decir la siguiente frase “Esta habitación es un horno”.
a) Que la habitación ha sido encendida.
b) Que se está cocinando
c) Que está muy calurosa.
d) Que en la habitación está haciendo mucho calor.

26.- La noticia es un texto que nos permite:

a) Entretenernos
b) Ubicarnos
c) Expresarnos
d) Informarnos

27.- En la noticia, la parte en que podemos entregar una breve introducción se denomina:
a) Epígrafe
b) Bajada
c) Lead
d) Cuerpo

28.- El lead, en una noticia, es:

a) Un resumen de ella
b) Una breve introducción.
c) El primer párrafo.
d) La información en detalle.

29.- En los mitos encontramos:

a) Una explicación del origen de la humanidad.
b) Personajes como Dioses o semidioses.
c) Narraciones de la época de los inicios.
d) Todas las anteriores.

30.- ¿Qué características pertenece a la leyenda?

a) Explican sucesos naturales.
b) Se transmite en generación en generación.
c) Partieron como una narración oral.
d) Todas las anteriores.