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Epistemología y Enfermería

Unidad 5. Obstáculos epistemológicos en Enfermería

Obstáculos epistemológicos en Enfermería

 ¿Cuál es el papel de la teoría-práctica como obstáculo epistémico?


El obstáculo epistémico se ubica en el reduccionismo de la práctica y la falta de relación
con la teoría, en tanto esta explique o dé cuenta de los fenómenos de la propia práctica;
en contraposición, la teoría se ha querido aplicar como una tecnología, lo cual es una
pretensión muy genuina pero muy ingenua, ya que las realidades de la práctica no tienen
relación explicativa directa con las realidades culturales y sociales que las definen.
Se han tratado de hacer aplicaciones teóricas, metodológicas y tecnológicas en
representaciones contextuales, denominadas modelos para la práctica, cuyos resultados
son todavía inciertos.
Podríamos concluir con este obstáculo en enfermería teoría-práctica, que aunque no es
particular de esta disciplina, es muy frecuente, no se superará solo con voluntad, hay que
hacer rupturas conceptuales, teóricas y prácticas que reconcilien esta dicotomía.

 ¿Cómo hacer la ruptura epistémica en el obstáculo método-metodología?


Esta ruptura se logra:
Estudiando el desarrollo de la ciencia, en su devenir histórico y señalando las constantes
contradicciones que ha significado la producción del conocimiento científico de
enfermería.
A partir de la afirmación del cuidado, como el objeto de estudio y su fundamentación
epistemológica, se podrá construir un método en concordancia con dicho objeto de
estudio.
Examinando a la enfermería como ciencia humanística del cuidado y de acuerdo con el
objetivo del cuidado, definir las metodologías más apropiadas que generen
conocimientos propios y den cuenta de los fenómenos de estudio.
Utilizar el proceso como técnica de contrastación de las teorías y modelos en la práctica,
que le otorguen grado de validez científica en la investigación de los fenómenos del
cuidado.
Creando y aplicando metodologías acordes con el objeto de estudio, fines del cuidado
congruentes con los enfoques epistémicos que correspondan

 ¿Cómo identificas el obstáculo ciencia-técnica en tu ejercicio profesional?

Es una realidad social que las prácticas del cuidado están representadas por un sistema
de administración donde se promueve la productividad por encima de la calidad de los
servicios.

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Actividad integradora / Unidad 4

El profesional de enfermería debe realizar una praxis profesional, en pos de la


transformación de la sociedad y de la calidad de los cuidados que se otorgan. La
enseñanza de la enfermería debe trasladar su centro de interés, desde un currículo
técnico hasta unos principios humanísticos y una reflexión crítica, más compatible con los
actuales valores aceptados en la profesión.
“Los modelos conceptuales guían la práctica de la enfermería”. Esto significa que el
conocimiento enfermero, formalizado en un modelo particular, es el punto de inicio de
las relaciones recíprocas con la práctica de la enfermería.
En cuanto a la práctica de mi profesión es cierto que hay diversos obstáculos y limitantes,
esto se puede acuñar al tipo de sistema de salud al que estamos sujetos, ya que aun con
los avances y actualización en cuanto a nuestra preparación profesional nos
encontramos con ciertas barreras, principalmente administrativas e institucionales que no
nos permiten un desempeño más acorde a nuestra preparación, y en cuanto a la
investigación se ve limitada por la falta de recursos y presupuesto.

 ¿Cómo identificas el obstáculo práctica-praxis en tu ejercicio profesional?


La práctica del cuidado en enfermería hace referencia a la aplicación profesional de
conocimiento, altamente integrado, y de sus habilidades correspondientes. Esto es lo que
constituye su base y su esencia.
Tener un alto grado de conocimientos, habilidades y actitudes, es necesario pero no
suficiente. Así también, la enfermería posee tecnología propia que generalmente
subutiliza para el cuidado, y la cultura médica predominante en las instituciones de salud
entiende que es la enfermera la que tiene que saber utilizar, mantener y disponer de ella,
a pesar de su denominación y poder invasivo. Dentro de mi práctica profesional es cierto
que se presentan diversos obstáculos, ya que en ocasiones no todo el personal está
capacitado para el manejo de las diversas tecnologías y recursos actuales. Es importante
tener en cuenta que como profesionales de la salud debemos estar en constante
actualización para poder llevar a cabo nuestras intervenciones y actividades acordes a
las demandas institucionales y de recursos en todos los aspectos.

A modo de conclusión
En la actualidad en el campo de la enfermería ha tomado auge la búsqueda, el análisis
y la reflexión del conocimiento científico y la investigación. La construcción de
cualquier profesión conlleva el desarrollo de un cuerpo específico de conocimientos.

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Epistemología y Enfermería
Unidad 5. Obstáculos epistemológicos en Enfermería

En el pasado la profesión de enfermería adapto teorías de otras disciplinas, tales como


la medicina, la psicología y la sociología, como base para la práctica.
Actualmente es importante que enfermería defina sus actividades y desarrolle su
investigación, a partir de las bases epistemológicas, las cuales se expresan como
modelos y teorías conceptuales, que proporcionan información sobre, las definiciones
de la enfermería y la practica enfermera, los principios que forman la base para la
práctica, las metas y funciones de la enfermería.
La epistemología en enfermería, el origen del conocimiento, son importante dentro de
las teorías en Enfermería, ya que le han permitido establecer una base sólida para el
ejercicio profesional, obtenido por medio de las diferentes investigaciones que se han
realizado aplicando el método científico, convirtiendo a Enfermería en una Ciencia, la
Ciencia del CUIDADO