EL FICHAJE

El fichaje es una técnica utilizada especialmente por los investigadores. Es

un modo de recolectar y almacenar información. Cada ficha contiene una
información que, más allá de su extensión, le da unidad y valor propio.

LA FICHA
• Es la memoria fiel del investigador.
• Es el almacén de sus ideas.
• Es una fuente constante de información creciente y flexible.

UTILIDAD DE LAS FICHA

• Permite la estructuración ordenada y lógica de las ideas.
• Facilita cotejar las citas de los autores consultados.
• Ahorra tiempo al permitir su consulta rápida.

PRINCIPIOS PARA ELABORAR FICHAS

• Una ficha para cada dato y un dato en cada ficha.

• Contener los datos en forma exacta.
• Mencionar con exactitud la fuente de información.
• La ficha bibliográfica precede a las
Oscar fichas
López de trabajo.
Regalado
 1. FICHAS BIBLIOGRÁFICAS SEGÚN ESTILO APA
(Americam Psycological Association)

DE LIBROS
AUTOR: Selltiz, C., Jahoda, M., Deutsch, M. y Cook, S. W.

AÑO: (1976).

TÍTULO DEL LIBRO: Métodos de investigación en las relaciones sociales.

EDICIÓN: (8ª. ed.).

LUGAR DE PUBLICACIÓN: Madrid:

EDITORIAL: Rialp.

Sin autor:
The bluebook: a uniform system of citation (15a. ed.). (1991). Cambridge:
Harvard Law Review Association.

Autor corporativo:
Fundación Mexicana para la Calidad Total, A. C. (1988). Primer inventario
mexicano: esfuerzos y procesos para la calidad total. México:
FUNDAMECA.
• Artículos o capítulos en libros editados

Da Rosa, F. y Heinz, F. (2007). Guía Práctica sobre Software Libre: su

selección y aplicación local en américa LATINA y el Caribe. San
Marcos, Software libre (pp. 42 - 65). Montevideo, Uruguay:
UNESCO 2007.
DE ARTÍCULOS DE REVISTAS

AUTOR(es): Parra, R. E. y González, A.

AÑO: (1994).

TÍTULO DEL ARTÍCULO: Magnetismo en aleaciones metálicas diluidas.

TÍTULO DE LA REVISTA: CIENCIA,

VOLUMEN: 3

NÚMERO DE EDICIÓN: (2),

NÚMEROS DE PÁGINAS: 67-74.

• Artículo de revista, volumen 4

Stefan, D. (1997). Sociedades post comunistas. Transición económica en
los países de Europa central y Oriental. Anuales de la Universidad
Metropolitana, 4, 19-27.
• Ejemplar completo de una revista, con editor
Gauthier-Villars (Ed.). (1973). Opinions et scrutins: analyse
mathématique [Número especial]. Mathématiques et Sciences
Humaines, 43.
ARTÍCULO EN EL PERIÓDICO O REVISTA DE CIRCULACIÓN MASIVA

AUTOR: Acosta, J.

FECHA: (2000, 19 de marzo).

TÍTULO DE ARTÍCULO: Otra vez los antioxidantes.

NOMBRE DEL PERÍODICO: El UNIVERSAL,

NÚMERO DE PÁGINA(s): pp. 3-10.

Artículo de diario, sin autor

Productores de papel rechazan declaraciones de la industria gráfica (2000, 24 de mayo). El
NACIONAL, p. E/8.
 LIBRO O INFORME DE ALGUNA INSTITUCIÓN

Organización Mundial de la Salud. (1989). Trastornos mentales y del

comportamiento. En Organización Mundial de la Salud (Ed.),
Décima revisión internacional de la clasificación internacional de
enfermedades (Versión española del Borrador para Estudios de
Campo Nº 4). Madrid: Editor.

INFORMES TÉCNICOS O DE INVESTIGACIONES DE UNIVERSIDADES O

CENTROS DE INVESTIGACIÓN

Cousiño, C. & Valenzuela, E. (1994). Politización y monetarización en

América Latina. Cuadernos del Instituto de Sociología. Santiago:
Pontificia Universidad Católica de Chile.
 TESIS DE GRADO O POST-GRADO

Alamos, F. (1992). Maltrato infantil en la familia: tratamiento y

prevención. Memoria para optar al Título de Psicólogo, Escuela
de Psicología, Pontificia Universidad Católica de Chile,
Santiago, Chile.

MANUSCRITO NO PUBLICADO

Si los autores pertenecen a alguna institución o universidad, se señala

ésta, la ciudad y el país.

Langdon, C. & Gazmuri, C. (1991). Un modelo psicosocial integral y sistémico

de prevención del abuso de drogas y alcohol. Informe de Estudios
Ancora. Manuscrito no publicado, Ancora, Santiago, Chile.
DE MEDIOS ELECTRÓNICOS
•Artículo de internet basado en una fuente impresa
AUTOR(es): Hernández, M. E.

FECHA DE PUBLICACIÓN: (1998).

TÍTULO: Parque Nacional Canaima,

TIPO DE MEDIO: [Versión electrónica],

LUGAR DE PUBLICACIÓN: Caracas:

EDITOR: Universidad Central de Venezuela.

FECHA DE ACCESO: Recuperado el 13 de octubre de 2001,

DE: ttp://cenamb.rect.ucv.ve/siamaz/dicciona/canaima/canaima2.htm

•Artículo en una revista científica exclusiva de internet

Vásquez, J. F. (2002, 8 de marzo). Control de las emociones, 3, Artículo

0001. Recuperado el 20 de noviembre de 2002, de:
http://www.mcc.rcanaria.es
•Capítulo o sección en un documento de internet

Hernández, M. E. (1998, 7 de julio). Parque Nacional Canaima (cap. 2).

Recuperado de:
http://cenamb.rect.ucv.ve/siamaz/dicciona/canaima/canaima2.htm
[2000, 3 de junio].

• Documento independiente, sin autor, sin fecha

Neuroscience & Olfaction. (s.f.). Recuperado el 8 de agosto de 2003, de:

http://olfac.univ-lyon1.fr/olfac/servolf/servolf.htm

•Documento disponible en el sitio web del programa o departamento

de una universidad

Martínez, F., Prendes, M. P., Alfageme, M. B., Amorós L., Rodríguez, T.

y Solano, I. M. (2004). Recuperado el 25 de agosto del 2005, del
sitio web de la Universidad Católica Santo Toribio de Mogrobejo:
http://www.usat.edu.pe/campusvrtual/escuelaeduc/art187.htm
•Revista científica recuperado de una base de datos

Gros, B. (Coord.), Bernardo, A., Lizano, M., Martínez, C., Panadés, M.,
Ruiz, I. (1997). Diseños y programas educativos, pautas
pedagógicas para la elaboración de software. Journal of apllied
psychology, 78, 44 – 50. Recuperado el 24 de noviembre del
2001, de la base de datos Dialnet.
 2. FICHAS DE CONTENIDO o DE INVESTIGACIÓN.
Permite registrar o comentar las ideas principales o secundarias de una determinada
fuente de información. Puede ser:

FICHA TEXTUAL
Se transcribe fiel y literalmente las partes más significativas del contenido de
las fuentes escritas. Es el testimonio directo del autor. El contenido se cita
entre comillas, siendo la trascripción sin alteraciones.

Tomar apuntes

Serafini, M.F. (2000) Como se estudia: La organización del trabajo intelectual,

Buenos Aires, Argentina: Paidos.

“Es seleccionar las informaciones, reelaborarlas, reorganizarlas, y, sobre

todo, llevar al lector a desarrollar un papel activo y a aumentar su atención”
MTI/21
 FICHA RESUMEN
Resume o sintetiza en forma concisa, y con propias palabras del investigador,
los conceptos más importantes de los contenidos. La función básica radica en
su objetividad, es decir debe reflejar las ideas en su integridad.

RESUMEN
Estado amorfo y estado cristalino de la materia mineral

Este aprendizaje coloca la responsabilidad del aprendizaje en manos de

los estudiantes y estimula el examen de los procesos de razonamiento
clínico y de estudio autodirigido. Las funciones del profesor se modifican,
evolucionando de informador a consultor. Las oportunidades de
desarrollo intelectual, que ofrecen al profesorado y los estudiantes
pueden superar las reconocidas dificultades de su planificación y puesta
en práctica.

Clarke, R. (1990) Aprendizaje basado en resolución de problemas, pp.

55-62. En: K. Cox y C. Ewan (eds) La docencia en medicina. Barcelona.
Ed. Pamplona.