Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
ACTIVIDAD 1
1. El Universo
Figura 1: El Universo
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
b) ¿Qué elementos encuentras en él? Nombra y dibuja los objetos que imaginas
en el Universo
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
El Universo es toda la materia y la energía que existe. Está formado por muchos
elementos, algunos de los cuales podemos observar a simple vista, otros sólo
de noche o con instrumentos especiales.
Observa la imagen:
a) ¿Qué estructuras reconoces?
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
Satélite natural
Asteroide
Estrella
El Sistema Solar es nuestro hogar en el Universo. Está formado por el Sol y ocho
planetas que giran en torno a él. El Sol es el cuerpo más grande del sistema
solar y el que tiene la mayor masa. Los planetas giran a su alrededor en orbitas
elípticas.
d) Escribe los nombres de cada planeta comenzando por el que está más
cercano al Sol.
Las distancias del Sistema Solar y el Universo son muy grandes y es por ello que
se usan unidades de medida diferentes a las que usamos en la Tierra.
Para realizar un modelo a escala del Sistema Solar, es necesario transformar las
distancias reales a un valor más pequeño. En este caso un centímetro será
equivalente a 10 millones de kilómetros. Haciendo los cálculos se obtienen las
siguientes distancias a escala:
Venus 108.000.000 11
Tierra 150.000.000 15
Marte 228.000.000 23
Júpiter 778.000.000 78
______________________________________________________________
______________________________________________________________
b) Explica cuál de los tres primeros planetas se demora más tiempo en dar una
vuelta al Sol.
______________________________________________________________
______________________________________________________________
c) ¿Cómo se llama el movimiento que realizan los planetas alrededor del Sol?
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
La Tierra, como el resto de los planetas del Sistema Solar, está en constante
movimiento: gira sobre sí misma y órbita alrededor del Sol.
Materiales: papel kraft, cartón grueso, cinta adhesiva, lápiz, dos alfileres, regla,
cordel.
Procedimiento:
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
ACTIVIDAD 2
______________________________________________________________
______________________________________________________________
b) Averigua como se llama la distancia cuando la tierra está más alejada del Sol
y cómo se llama cuando está más cerca del Sol.
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
Procedimiento:
1. Tu profesor/a hará agujeros en la caja. Pasa la linterna por el agujero grande
y pégala con cinta adhesiva.
2. Rotula los agujeros pequeños con las letras A, B, C y D
C
D
B Linterna
5. Tapa la caja y enciende la linterna. Mira a través de cada uno de los agujeros.
Linterna
D Luna llena
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
_____________________________________________________________
Alineación de astros.
Figura 4: Eclipse
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
ACTIVIDAD 2
Materiales:
Modelo de Tierra, Luna y linterna
Procedimiento:
1. En una superficie plana, coloca la esfera de la Tierra, de la Luna y la linterna
en una línea como lo indica la figura.
Tierra
Linterna
2. Enciende la linterna.
Tierra
Linterna
____________________________________________________________
_____________________________________________________________
____________________________________________________________
_____________________________________________________________
____________________________________________________________
_____________________________________________________________
____________________________________________________________
ACTIVIDAD 3.0
Materiales:
Modelo de Tierra, Luna y linterna
Procedimiento:
1. En una superficie plana, coloca la esfera de la Tierra, de la Luna y la linterna
en una línea como lo indica la figura.
Tierra
Linterna
Tierra
Linterna
____________________________________________________________
_____________________________________________________________
____________________________________________________________
_____________________________________________________________
Eclipses de Luna
Eclipse de Sol