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Acuerdos de Artística y educación Fisca

Profesores. Ezequiel Bustos – Adrián Rizzonelli- Gómez Francisco

ÁREAS ACUERDOS LOGRADOS EN PROCESO NO LOGRADO


Gestionar intervenciones de alfabetización para compresión lectora con actividades 
de textos en canciones, en la lectura de partitura en esquemas rítmica
Desarrollo de la capacidad oralidad lectura y escritura, en la alfabetización inicial, con 
Prof Ezequiel

énfasis en la comprensión lectora.


Estrategias pedagógicas diversas de los lenguajes (Música- Plástica Visual -Teatro). 
Música

Bustos

Aplicar métodos en la teoría e instrumentos de evaluación de los lenguajes (resolución 


de problemas).
El compromiso, responsabilidad de la propuesta áulicas teórica y práctica. 


La intervención de la tics en las propuestas áulicas dependiendo a las particularidades
de cada lenguaje.
Prof. Francisco


Realizar tareas, verificar su cumplimiento, monitorear las oportunidades educativas

Desarrollo de la capacidad oralidad lectura y escritura, en la alfabetización inicial, con
Gómez
Teatro

énfasis en la comprensión lectora.


Aplicar métodos en la teoría e instrumentos de evaluación de los lenguajes (resolución 
de problemas).

La apropiación, valoración y recreación de practica corporales expresivas en leguaje
teatral

El compromiso, responsabilidad de la propuesta áulicas deportivas tanto teórica
Prof. Adrián Rizzonelli

como práctica corporales



Aplicar métodos en la teoría e instrumentos de evaluación corporales (resolución de
Educción Fisca

problemas).

La actuación en práctica deportiva diversas

El afianzamiento de la imagen de sí mismo o interacción con los otros

La apropiación, valoración y recreación de practicas corporales expresivas.