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COLEGIO MANUEL MEJIA VALLEJO CÓDIGO:

VERSIÓN: 1
GUÍA DE AULA N°1 – QUIMICA GRADO 10
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RESDDIPONSAB Malka irinez ASIGNATURA: Química TEMA: Nomenatura


LE:
ESTUDIANTE: Maturana NOMBRE DEL FECHA:
EQUIPO:
PROPÓSITO: Identifica los diferentes sistemas de nomenclatura química y os aplico para nombrar compuestos
químicos
COMPETENCIA. Aplicar las reglas para nombrar y escribir compuestos químicos inorgánicos, según IUPAC
(Unión Internacional de química pura y aplicada)

UTILIZAR LA TÉCNICA DE APRENDIZAJE Nomenclatura Básica


COOPERATIVO:
El sistema utilizado para nombrar compuestos se
EL NÚMERO. conoce como nomenclatura. Para poder nombrar
PROPOSITO: Se trata de una estrategia que, combinada
con alguna de las estructuras básicas como “1-2-4”,
“Lápices al centro”, sirve para promover que los integrantes los compuestos, tenemos que conocer algunos
de un mismo equipo se ayuden mutuamente; para que elementos de la Tabla Periódica, y reconocer en
todos se responsabilicen de hacer y saber hacer las qué grupo se encuentran. Además nos ayudaría
actividades. saber si son metales de grupos representativos,
metales de transición y no metales

DESARROLLO:
Existen tres tipos de nombrar los compuestos
-Resuelven los ejercicios de la guía, asegurándose que los
cuatro integrantes, sepan hacerlos correctamente químicos, la forma dependerá de la nomenclatura
que uses, ejemplo: Cuando conocemos la fórmula del
-A cada estudiante de la clase se le asigna un número (por compuesto debes considerar que los compuestos se
ejemplo, el que le corresponde a la lista de clase). nombran a partir de la derecha, por lo que escribimos
-Una vez agotado el tiempo destinado para resolver la primero el nombre del anión (-) y después el del
actividad, el maestro/a extrae de una bolsa un número al catión (+) unidos por la conjunción de, ejemplo:
azar, el cual debe corresponder a uno de los presentes. Para asignar los números de oxidación se deben tener
-El estudiante a quien le corresponda el número que ha las siguientes reglas:
salido, debe explicar delante de todos los de la clase la 1. La suma de los números de oxidación de todos los
actividad que han realizado; si lo hace correctamente átomos, en las especies químicas, es igual a su carga
tendrá una nota o punto. total.
NOTA: En este caso es posible que tan sólo a un estudiante 2. Los átomos en su forma elemental tienen un número
de un equipo, le corresponda salir delante de todos; si hay de oxidación 0.
más tiempo se puede escoger otro número, para que salga
otro estudiante (siempre que forme parte de otro equipo 3. Los elementos
base).
a) del grupo 1 (IA) tienen número de oxidación (+1)
SABERES PREVIOS
b) del grupo 2 (IIA) tienen número de oxidación (+2)
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c) del grupo 13 (IIIA, excepto el B) tienen número de los varios compuestos que forman estos
oxidación (+3)
Elementos.
d) del grupo 14 (IVA, excepto C y Si) tienen número de
oxidación (+4) y (+2) FeO: óxido ferroso

4. El hidrógeno posee número de oxidación (+1) +3 -2


cuando se combina con los no metales, Fe2O3: óxido férrico
y (-1) cuando se combina con metales. +1 -2
5. Los átomos del grupo VIIA (halógenos), en Cu2O: óxido cuproso
compuestos binarios poseen número de
+2 -2
Oxidación (-1), con excepción de óxidos que estos
puedan formar. CuO: óxido cúprico

6. Para el F el número de oxidación es (-1) en todos También es posible nombrar estos óxidos
sus compuestos.
Mediante el sistema de nomenclatura Stock-
7. Para el oxígeno los números de oxidación son:
Werner que no le añade sufijos al nombre del
a) (-2) a menos que se combine con el F

.Nomenclatura de los compuestos binarios


Metal, pero que indica su número de oxidación
Óxidos básicos (MxOy): Se forman por la
En números romanos dentro de un paréntesis.
combinación del oxígeno presente en el aire con los
metales. +2
Los óxidos de metales de grupos representativos se FeO: óxido de hierro (II)
nombran óxido de metal.
+3
Na2O: óxido de sodio
Fe2O3: óxido de hierro (III)
CaO: óxido de calcio
+1
MgO: óxido de magnesio
Cu2O: óxido de cobre (I)
Los óxidos de elementos de transición se
+2
pueden nombrar usando la nomenclatura
CuO: óxido de cobre (II)
tradicional que distingue con el uso de sufijos
Óxidos ácidos (ExOy): Son producidos cuando
(-ico) —el mayor número de oxidación— y
Un elemento no metálico se combina con el
(-oso) —el menor número de oxidación—,
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Oxígeno (O2) ya sea por asociación libre o por ser Cl2O7: óxido perclórico

Los productos de combustión. Para nombrarlos Hidrácidos (HxEy): Son la combinación del

Se usa la nomenclatura sistemática, que no Hidrógeno con no metales. Como son sustancias

Tiene en cuenta los números de oxidación, sino De carácter ácido, el primer elemento en aparecer

Que indica el número de átomos presentes en la fórmula es el hidrógeno. Para nombrarlos

Por medio de los prefijos multiplicativos: mono se utiliza el sufijo (-hídrico) y la raíz del no metal.

(Uno), di (dos), tri (tres), tetra (cuatro), penta HCl: ácido clorhídrico

(Cinco), hexa (seis), hepta (siete), etc. HBr: ácido bromhídrico

CO: monóxido de carbono H2S: ácido sulfhídrico

CO2: dióxido de carbono HI: ácido yodhídrico

SO2: dióxido de azufre Compuestos ternarios

SO3: trióxido de azufre

N2O4: tetróxido de dinitrógeno Hidróxidos (Mx(OH)y): También se denominan bases


o álcalis. Para nombrar los compuestos
En el caso de los no metales del grupo VIIA
de los grupos IA, IIA, IIIA basta con decir hidróxido de
Que se caracterizan por formar óxidos con metal.
Cuatro estados de oxidación se usa también la En el caso de los demás metales es necesario
Nomenclatura sistemática, añadiendo el prefijo nombrarlos a partir del número de oxidación,

(Hipo-) (Bajo) para el menor de todos y (per-) Teniendo en cuenta que el número de oxidación del
grupo (OH) es (-1).
(Alto) para el mayor.
+2 -1
+1
Fe(OH)2: hidróxido ferroso o hidróxido de hierro (II)
Cl2O: óxido hipocloroso
+2 -1 Cu(OH)2: hidróxido cúprico o hidróxido de cobre
+3 (II)

Cl2O3: óxido cloroso

+5Cl2O5: óxido clórico Ácidos oxácidos (HxEyOz): Se nombran de acuerdo


con el sistema tradicional utilizando los sufijos
+7
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(-oso), (-ico) y los prefijos (hipo-) y (per-), de ser a.HF


necesario. b.Fe2O3

c. Na2O

+1 +4 -2 d. SO3

H2SO3: ácido sulfuroso e. Cl2O7

+1 +6 -2 f. HI

H2SO4: ácido sulfúrico g. N2O5

+1 +3 -2 h. P2O3

H3PO3: ácido fosforoso I. P2O5

+1 +5 -2 J. NaOH

H3 PO4 : ácido fosfórico k. S6O3

+1 +3 -2 l. Al(OH)3

H NO2 : ácido nitroso 2. A partir de los siguientes nombres, escribe la


fórmula correcta.
+1 +5 -2
Hidróxido desodio
H NO3 : ácido nítrico
Hidróxido ferrico
+1 +1 -2
Oxido cúprico
HClO: ácido hipocloroso
Ácido fluorhídrico
+1 +3 -2
Oxido de aluminio
HClO2 : ácido cloroso
Pentóxido de di nitrógeno
+1 +5 -2
Oxido de bario
HClO3 : ácido clórico
Ácido hipo bromoso
+1 +7 -2
Monóxido de disodio
HClO4 : ácido perclórico
Oxido plúmbico
1. Identifica la función presente en cada fórmula y
nombra el compuesto correctamente Oxido brómico

1. usando el sistema de nomenclatura más conveniente Oxido bromoso


en cada caso.
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Oxido per brómico

Oxido sulfúrico

RUTINA. N° 9: Problema – solución (Individual)

OBJETIVO: Con esta rutina se pretende que el alumno


deduzca el problema correspondiente a una situación vista
o leída y plantee posibles hipótesis o soluciones al
problema.

DIARIO DE SECCIONES
Se evalúa la temática y el trabajo cooperativo del equipo
base.

CUADRO 4 DIARIO DE SESIONES


Asignatura: Docente:
_____________ ________________
SESIÓN FECHA:
N° __
FUNCI
ROL ASPECTOS A TO
ONES
EVALUAR T.
1 2 3 4 5
Coordin
ador

Facilitad
or

Moderad
or

Supervis
or

ASPECTOS A EVALUAR (Ejemplo)


Participación en las actividades
Cumplimiento de rol
Actitud frente el equipo
Habilidades sociales
Apuntes en su cuaderno
Otras: ¿Cuáles?

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