ALUMNOS LENGUAJE MATEMÁTICA CIENCIAS HISTORIA TECNOLOGÍA

Lukas Steffan Carrasco Providell 4.3 5.7 5.6 4.9 3.8

Renato FacunCeledon Santa Maria 6 6.2 5.9 5.7 4.6
Christopher S Correa Santana 5.7 6.5 5.6 4.3 6
Irma Belén Cuevas Saldivia 4.1 3.8 5 4.4 5.6
Haiyen Penel Diaz Soto 6.6 6.6 6.6 6.4 6.7
Elias Esteban Faundez Arredondo 6.2 6.2 6.3 5.1 5.9
Daniel Franci Fuentes Hernandez 5.1 5.6 5.4 4.4 5.8
Maximiliano Gallardo Olivares 6.5 6.4 6.6 5.5 5.8
Lemuel Aaro Gallardo Tamayo 4.6 5.2 5.8 5.6 6
Ignacia AntonGarcia Guajardo 6.1 5.5 5.8 5.7 4.6
Benjamìn Al Gatica Frìas 6.2 6.3 6.5 5.2 6.6
Elìas Gabriel Guajardo Ahumada 5.9 5.8 6.3 5.2 5.8
Roberth AndrGuardia Quispe 4.9 4.6 6 4.1 5.6
Mariana Guerrero Escobar 6.4 6.2 6.4 6.2 5.6
Sergio Ignaci Gutierrez Duran 4.5 4.5 5 4.5 5.9
Damian AgustHernandez Rodriguez 4 3.4 3.2 3.4 3.2
Johan Alexis Jimenez Cea 6.2 6.6 6.8 6 7
Emilia Lama Villarroel 5.7 5.8 5.6 5.5 6.8
Nabhit Jean PLopez Ibañez 5.9 5.8 6.2 5.4 7
Renato JoaquMunita Sanhueza 5.6 5.1 6.1 5.4 5.8
Martina Anai Negrete Riveros 6.4 6.4 6.4 5.7 6.4
Felipe Isaac Obregon Miranda 5.1 4.6 6 3.5 5.2
Mateo EnriquOlguin Ortega 5.7 5.7 6.3 5.2 6.4
Javier Agust Paredes Bolta 6.4 6.6 6.5 6.3 6.8
Jose Ignacio Pinto Gonzalez 6.5 6.3 6.6 5.3 6.8
Diego Andre Piña Villanueva 4.8 4.1 5.5 5 5.4
Alondra Javie Puga Cornejo 3.3 4.1 3.1 3.1 2.4
Ignacio Alons Rebolledo Pérez 3.8 3.8 4.9 3.6 5.4
Emily Jazmìn Salinas Arce 6.5 6.5 6.7 6.7 6.6
Vicente Augu Salinas Astudillo 5.4 4.9 5.6 4.7 5.6
Agustn TomáSobino Ulloa 6.4 6.5 6.8 6.2 6.8
Amaro Anton Soto Calderon 4.4 5.4 5.6 4.5 6.4
Mateo Alons Soza Muñoz 4.7 4.2 5.2 4.2 4.2
Vicente Anto Valenzuela Menares 4.3 4 5.6 4.2 5.8
Laura Urania Villagra Juanidis 6.5 6.5 6.6 6.2 6.6
Isabel CarolinZbinden Ampuero 6.3 5.5 6.6 5.3 6.8

70 0 0 0 2
60 - 69 14 19 7 14
50 -59 11 14 15 14
40 - 49 8 1 10 3
30- 39 3 2 4 2
20-29 0 0 0 1
total 36 36 36 36
ARTES MUSICA ED FISICA PROMEDIO FI%ASISTENCIA%INASISTENCINTEGRADO
5.7 5.5 5.4 5.1 79% 21% Trastorno Específico del Lenguaje
6.3 5.7 5.7 5.7 94% 6% No pertenece al PIE
5.1 6.1 4.9 5.5 87% 13% No pertenece al PIE
5.5 5.3 5 4.8 81% 19% Trastorno Específico del Lenguaje
6.6 6.6 6.2 6.5 75% 25% No pertenece al PIE
6.3 5.8 6.4 6 96% 4% Trastorno Específico del Lenguaje
5.9 6 6.5 5.5 80% 20% No pertenece al PIE
6.6 5.8 6.2 6.1 84% 16% No pertenece al PIE
5.4 4.7 5 5.2 84% 16% Discapacidad Intelectual Leve
5.5 5.6 5.4 5.5 84% 16% No pertenece al PIE
6.5 6.6 6.5 6.3 92% 8% No pertenece al PIE
5.8 6.2 5.2 5.7 95% 5% No pertenece al PIE
6 6.1 5.2 5.3 89% 11% No pertenece al PIE
6.5 6.6 6 6.2 91% 9% No pertenece al PIE
6.1 5.5 5.6 5.2 76% 24% Trastorno Específico del Lenguaje
5 4.3 3.6 3.7 81% 19% No pertenece al PIE
6.6 6.7 5.8 6.4 93% 7% No pertenece al PIE
6.1 5.6 5 5.7 98% 2% Funcionamiento Intelectual Limítrofe
6.4 6 5.4 6 95% 5% No pertenece al PIE
6.5 6.3 6 5.8 91% 9% No pertenece al PIE
6.5 6.4 6.2 6.3 100% 0% No pertenece al PIE
6.1 6 5.9 5.3 93% 7% No pertenece al PIE
6.6 6.6 5.4 5.9 94% 6% Trastorno Específico del Lenguaje
6.3 6.6 6.2 6.4 85% 15% Trastorno Específico del Lenguaje
6.6 6.6 5.8 6.3 80% 20% No pertenece al PIE
6 5.6 6.4 5.3 85% 15% Trastorno Específico del Lenguaje
2.6 2.5 5.4 3.3 43% 57% No pertenece al PIE
5.5 4.6 4 4.4 89% 11% No pertenece al PIE
6.8 6.4 6.8 6.6 89% 11% No pertenece al PIE
6 6.2 5.4 5.4 96% 4% Trastorno Espectro Autista Asperger
6.3 6.6 6.6 6.5 71% 29% No pertenece al PIE
6.1 5.9 5.6 5.4 93% 7% No pertenece al PIE
5.1 4.3 6.8 4.8 69% 31% Trastorno Específico del Lenguaje
5.8 5.6 4.4 4.9 77% 23% No pertenece al PIE
6.4 6.5 6.6 6.4 86% 14% No pertenece al PIE
5.6 6.6 4.2 5.8 80% 20% No pertenece al PIE

0 0 0
23 20 14
12 11 17
 0 4 4
0 0 1
1 1 0
36 36 36
cífico del Lenguaje

cífico del Lenguaje

cífico del Lenguaje

ntelectual Leve

cífico del Lenguaje

o Intelectual Limítrofe

cífico del Lenguaje

cífico del Lenguaje

cífico del Lenguaje

ctro Autista Asperger

cífico del Lenguaje

EJE ALTO MEDIO ALTO MEDIO BAJO BAJO
LECTURA 14% 40% 32% 14%
ESCRITURA 40% 30% 24% 6%
COMUNICACI 51% 27% 16% 6%

NIVELES DE DESEMPE
OCTAVO AÑO BÁSICO 2

5 15 19
15 11 10
12 9 6
5 2 2

LECTURA ESCRITURA COMUNI

 NIVELES DE DESEMPEÑO
OCTAVO AÑO BÁSICO 2019

URA ESCRITURA COMUNICACIÓN ORAL