Está en la página 1de 7

Unidad 1.

La representación de un suceso histórico


desde distintos ámbitos y lenguajes

Actividad integradora 1: Un echo histórico, diferentes perspectivas


Alumno: Tlaltilolpa Juárez Luis Alberto
Módulo 3 - semana 1
Grupo: M3C5G18-257
Facilitadora : Ivanelly Bautista Hernández

Miércoles 3 de Julio 2019

1
1

1
Unidad 1. La representación de un suceso histórico
desde distintos ámbitos y lenguajes

Actividad 1. Un hecho histórico, diferentes perspectivas

1. En un procesador de textos responde la siguiente pregunta desde tu perspectiva; es decir, no es necesario que
investigues, ya que no hay una respuesta correcta o incorrecta, únicamente te servirá para identificar tus
aprendizajes previos.
2.

¿Que sabes sobre la reforma agraria?

Respuesta

Lo que recuerdo haber leído acerca de la reforma agraria es que es una ley la cual protege a los campesinos, puesto que
la mayoría son personas analfabetas y no sabían defender sus derechos sufrían de muchos abusos y los despojaban de
sus tierras

3. Lee con atención los dos textos: “La muerte tiene permiso” y “La política agraria”. Recuerda que para
comprenderlos, puedes usar técnicas de estudio como lectura de títulos y subtítulos, skimming, scanning y
formular preguntas, las cuales revisaste en el módulo 2.

4. Recupera la información relevante de ambas lecturas. Para ello puedes tomar apuntes, realizar una lectura
comprensiva, subrayar las ideas principales o parafrasear.

4. Identifica los elementos que se incluyen en ambos textos y completa el siguiente cuadro comparativo.

2
2

2
Unidad 1. La representación de un suceso histórico
desde distintos ámbitos y lenguajes

“La muerte tiene permiso” “La política Agraria”


Autor Edmundo Valadez José Miguel de la Torre Yarza y
Tatiana Elena Beltrán y Puga

Fecha en la que se escribió La obra fue publicada en 1955. Publicación original 1980

Tipo de texto Literario Científico

Mensaje que quiere transmitir El abuso a los campesinos y los Nos muestra los inicios y la evolución
el autor problemas del campo. de la reforma agraria

Público al que se dirige Para todo público jóvenes y adultos Público especializado
Jóvenes y adultos
Contexto o momento en el que Se celebraban los juegos Desde época de la colonia se ha
se escribió panamericanos. dejado como herencia, la desigualdad
entre indígenas y españoles lo que
llevó a los indígenas a la guerra de
independencia

Gráficas, tablas o apoyos No incluye ningún tipo de gráfica. Incluye un organigrama, una gráfica de
estadísticos que se incluyen pastel, una tabla de datos de la página
13 a la 16

Ideas principales 1.El presidente municipal, niega el


agua al pueblo  Creación de la reforma agraria

2. El presidente municipal con su


gente se roban a 2 muchachas del
pueblo  La entrega de tierras a los
campesinos.

3
3

3
Unidad 1. La representación de un suceso histórico
desde distintos ámbitos y lenguajes

3. Sacramento habla en la
asamblea de lo que el presidente le
ha hecho al pueblo de San Juan de
las Manzanas y pide hacer justicia con  Así como los apoyos para que el
sus propias manos campo produzca.

4. El presidente de la asamblea
pone a votación la petición de
Sacramento y le dan permiso de
hacer justicia por su propia mano

5. Sacramento da gracias y
confiesa que un día antes el
presidente municipal ya está muerto.
Trata de como fue
evolucionando la política agraria y
como cambio las condiciones de los
campesinos

Ideas secundarias Nos muestra como reaccionan a un Crear una secretaria agraria.
problema las diferentes clases sociales

Actores El presidente municipal Aztecas

El ingeniero Indígenas

Los ejidatarios Pancho villa

4
4

4
Unidad 1. La representación de un suceso histórico
desde distintos ámbitos y lenguajes

Acciones que se describen 1. Los actos malos del presidente El levantamiento en armas para pelear
durante su mandato por una repartición justa de las tierras

2. La asamblea donde se pide la


muerte del presidente municipal

3. Confección de Sacramento de
haber asesinado un día antes al
presidente municipal

Postura del autor frente al Nos narra de manera cómica del cómo Investigación sobre el proceso
suceso de que habla el texto los campesinos hacen escuchar sus histórico de la creación de la
reclamos ante los oídos sordos de las secretaría agraria se encarga de la
autoridades repartición de las tierras

Tu opinión sobre el texto Si me gusto la lectura es un cuento Nos aclara el porqué se hizo la reforma
clásico que invita a la reflexión pues agraria y cual fue su proceso
trata de los problemas de los
campesinos en algunos estados de
nuestro país

Tu opinión sobre la reforma Fue un proceso de lucha de muchos


agraria años para llegar a la reforma agraria

5
5

5
Unidad 1. La representación de un suceso histórico
desde distintos ámbitos y lenguajes

5. En dos párrafos de 8 a 10 renglones, responde la siguiente pregunta:

¿Qué información desconocías respecto a la Reforma Agraria

Y cuál conociste con la lectura de estos textos?

Respuesta:

Creo que desconocía todo respecto a la reforma agraria, pues es un movimiento muy complejo el cual incluye medidas
políticas, sociales, económicas y legislativas, las cuales en conjunto, realizaron cambios para el crecimiento de la agricultura
mexicana. Esta reforma tiene como fin dar solución a dos problemas principales que son; la concentración de la propiedad
de la tierra en pocos dueños y la baja productividad agrícola

6.Redacta una reseña comparativa en la que identifiques las semejanzas y diferencias en la manera en que ambos textos
abordan la Reforma Agraria como hecho histórico. Para hacerlo, revisa el análisis que realizaste al completar el cuadro
comparativo y tus respuestas a las preguntas.

En este escrito reseñaré las lecturas: “La muerte tiene permiso” y “La política agraria”.

La muerte tiene permiso, del autor Edmundo Valadez, es un cuento literario que trata sobre el problema que vive una
comunidad de campesinos bajo los atropellos del presidente municipal y al hacerles caso omiso sobre estas injusticias sus
habitantes deciden hacer justicia por su propia mano, por lo que recurren a una asamblea de ejidatarios para pedir el
permiso correspondiente, y acabar con la vida del cacique del presidente municipal, los campesinos tienen sus propias
ideas sobre justicia solo falta que sean escuchados sus reclamos; tiene como protagonistas a los ejidatarios, ingenieros y
el presidente municipal.

6
6

6
Unidad 1. La representación de un suceso histórico
desde distintos ámbitos y lenguajes

“La política agraria”, es un texto de tipo científico cuyos autores son Tatiana Beltrán y Puga y José Miguel de la Torre Yarza,
trata sobre la reforma agraria mexicana, y la desigualdad en la repartición de tierras a través de la historia de la Republica
mexicana y su proceso para llegar a la reforma agraria.

Tiene como protagonistas a los indígenas, los aztecas, Pancho Villa y la sociedad involucrada en la repartición de las
tierras; en el texto se narra sobre el levantamiento en armas que realizaron los pobladores para luchar por sus tierras dando
como resultado la revolución mexicana.

Ambos documentos comparten las siguiente información:

La justicia para los campesinos

Por otro lado, se diferencian entre sí porque: uno es una narración de ficción con el fin de entretener, y el otro es un tipo de
texto de investigación el cual tiene como fin informar sobre los derechos a los campesinos

Para finalizar, la lectura que me pareció más interesante es, la política agraria, porque muestra los derechos de los
campesinos

El otro texto también es importante porque nos muestra algunas situaciones de nuestro país.

7
7