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¿Qué

es “Diversificando la Música a través del Jazz”?



Es una capacitación teórico práctica gratuita dirigida profesoras y profesores de música de
enseñanza básica y media de establecimientos educacionales municipales y particulares
subvencionados de la Región Metropolitana, destinada a ofrecer conocimientos
conceptuales, procedimentales y actitudinales necesarios para diversificar la enseñanza de
la música, incorporando los elementos constitutivos del Jazz, en los contextos educativos
en los que desarrollan su trabajo formativo.

El proyecto fue diseñado por Nelson Oliva Chamorro, Licenciado en Teoría de la Música de
La Universidad de Chile y Magíster en Música de Western Michigan University (Estados
Unidos) y cuenta con el financiamiento del Fondo para el Fomento de la Música Nacional,
convocatoria 2019.


¿Cómo se realizará la capacitación?

La duración total esta capacitación es de 32 horas pedagógicas. Estas se organizarán en 8
sesiones, una vez por semana, entre el 21 de agosto y 26 de octubre del presente año.
Para poder optimizar el espacio y uso de instrumentos musicales, la capacitación se ofrecerá
en dos horarios distintos. El primero es los días miércoles de 15:00 a 18:00 hrs. y el segundo
es los días sábados de 15:00 a 18:00 hrs. La asignación de los horarios dependerá de las
preferencias de los participantes y de la disponibilidad de cupos. Las sesiones se realizarán
en el Club de Jazz Thelonious, ubicado en calle Bombero Núñez 336, Comuna de Recoleta.

El equipo de trabajo está compuesto por Nelson Oliva, músico baterista; Matías González,
músico guitarrista y Milton Russell, músico contrabajista. Estos tres instructores estarán a
cargo de apoyar el desarrollo de las actividades prácticas del curso y acompañar las sesiones
de interpretación. Para ayudar el cumplimiento de objetivos instruccionales, el proyecto
cuenta con un asesor metodológico del área pedagógica.

Durante el desarrollo del curso, los participantes tendrán la oportunidad de utilizar los
instrumentos los musicales que dominan, así como experimentar las técnicas musicales
adquiridas, a través del trabajo colaborativo. Durante el desarrollo de las sesiones, se
aplicarán estrategias de mediación y facilitación de los aprendizajes, así como técnicas de
retroalimentación para asegurar el cumplimiento de los objetivos.

El curso de capacitación se compone de ocho módulos que abordan los principales
contenidos para la enseñanza del Jazz. Los cinco primeros corresponden a módulos teórico-
prácticos. Los tres últimos se orientan a la aplicación de los aprendizajes en equipos de
trabajo colaborativo. Los instructores mediarán la preparación e implementación de una
práctica grupal que implica tanto el diseño de una clase como la preparación de un proyecto
final, que implica la composición (adaptación) y la interpretación de una pieza de Jazz. Los
ocho módulos de la capacitación son los siguientes:


1. Cómo formar una Big Band escolar, relator Gerhard Mornhinweg.

2. Armonía Jazz, relator Matías González.

3. Improvisación, relator Claudio Rubio.

4. Adaptación y arreglos de música tradicional al jazz, relator Federico Dannemann.

5. Composición, relator Orión Morales.

6. Práctica grupal, Nelson Oliva, Matías González y Milton Russell.

7. Elaboración y presentación de un plan de clases que integre la enseñanza del Jazz.
Asesora pedagógica Evelyn Muñoz, Magíster en Gestión Pedagógica y Curricular UNAB.

8. Presentación de proyecto musical. Concierto público, donde se muestra el trabajo
desarrollado por los participantes en la composición e interpretación.


¿Cómo se aprueba la capacitación?

La aprobación del curso requiere un 75% de asistencia, la elaboración y presentación de un
plan de clase y la interpretación de una pieza musical compuesta o adaptada (trabajo
grupal).


¿Quiénes pueden participar?

Esta capacitación tiene un cupo de 40 participantes.

Todos los participantes deben ser profesores titulados de Educación Musical y estar
trabajando en algún establecimiento educacional municipal o particular subvencionado al
momento de comenzar la capacitación.

La selección de los participantes hará a través de la revisión de los antecedentes académicos
y profesionales, una declaración de intención y el dominio de instrumentos musicales afines
a los objetivos de la capacitación.