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Departamento de Lenguaje

|CONTROL DE LECTURA “MEDEA” (Eurípides)

Nombre: __________________________________________________________ Curso: _________ Fecha: ___________


Indicaciones: Responde con lápiz pasta azul o negro. No uses corrector. En el ítem de desarrollo cuida tu ortografía, literal y puntual.

I. Identifique a los siguientes personajes y escriba dos características para cada uno: (8 puntos)
a. Jason: _____________________________________ b. Nodriza: _____________________________________
c. Egeo: _____________________________________ d. Creonte: _____________________________________

II. Habilidad: Recordar hechos y detalles. Selección múltiple: Marca con un círculo el enunciado correcto. Anula con una X. No
uses corrector. (6 puntos)
Puntaje total: 28
1. ¿Qué noticias trae el pedagogo en su primera entrada en escena? Puntaje aprobatorio: 20
Exigencia: 70%
a) Anuncia que Jason y la hija de Creonte contraerán matrimonio.
Puntaje obtenido:
b) Que Creonte ha determinado desterrar a Medea de Corintos. _________
c) Informa a la Nodriza sobre las intenciones de Medea de vengarse de Jason.
d) Lleva de vuelta a los hijos de Medea y le informa que la princesa ha aceptado sus regalos. Nota:
e) Le cuenta a la Nodriza que su ama está fuera de sí y planea matar a sus hijos.

2. ¿Cómo convence Medea a Creonte de dejarla un día más en Corintos?


a) Le suplica hasta que él accede. d) Con hermosos regalos para su hija.
b) Jason interviene y se lo pide. e) Pidiéndole que tenga piedad de sus hijos.
c) Le recuerda las leyes hospitalarias de los dioses.

3. Acerca de qué asuntos Medea obliga a jurar a Egeo?


I. Que debe encargarse de matar a Jasón
II. Que jamás la expulsará de su suelo
III. Que si algún enemigo quiera llevársela de su tierra, él la retendrá.
a) Solo I b) Solo II c) I y II d) I y III e) II y III

4. Según el texto, ¿qué acciones ha realizado Medea a favor de Jason en el pasado?


I. Ayudarlo a conseguir el vellocino de oro. II. Matar a su propio padre.
III. Matar a su hermano. IV. Planear el asesinato de Pelias a manos de sus hijas.
a) Solo I b) I, II y III c) I, II y IV d) II, III y IV e) I, III y IV

5. ¿Cómo justifica Jason su matrimonio con la hija de Creonte?


a) Diciendo que Medea ya no era deseable compartiendo el lecho nupcial.
b) Que la hija del rey lo había seducido.
c) Alude a que sus intenciones son darle estabilidad a Medea y sus hijos.
d) Que no pudo rechazar la generosa oferta del rey.
e) Para tener descendencia real.

6. Egeo no puede llevarse directamente a Medea de Corintos porque:


I. Medea es buscada por asesinato en toda Grecia.
II. Violaría la hospitalidad de Corintos.
III. No quiere que lo involucren públicamente en ese tipo de conflictos.
a) Solo I b) Solo II c) Solo III d) I y II e) I, II y III
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III. Habilidad: Uso de vocabulario. Extraer información explícita e implícita. Responda a las siguientes preguntas de la manera más
completa posible en el espacio asignado. Cuide su redacción y ortografía. Se descontará una décima por cada cuatro faltas.
a. ¿Por qué Creonte quiere desterrar a Medea? (1 punto)
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b. Describa y compare a Medea y la Nodriza. Nombre al menos un aspecto en que sean similares y otro en que sean opuestas.
(4 puntos).
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Lee el siguiente fagmento y responde las preguntas C – D – E.


“Medea: (…) ¡Oh hijos, hijos!; ya tenéis ciudad y casa, en la cual viviréis siempre sin vuestra mísera madre; yo iré desterrada a
otro país, antes de recoger los frutos que habéis de dar y de veros felices; antes de casaros y de engalanar yo misma a vuestra
esposa, y el tálamo nupcial, y de llevar las antorchas. ¡Oh, cuán desdichada me hace mi feroz orgullo! En vano os eduqué, ¡oh
hijos!, en vano trabajé, y en graves molestias me consumieron, y sufrí los intolerables dolores del parto. (…) Sin vosotros pasaré
mi vida llena de tristeza y de amargura. Ya no veréis con vuestros ojos amados a vuestra madre, y viviréis en adelante de otra
manera. (…) Desfallece mi ánimo, ¡oh mujeres!, cuando tropiezo con las alegres miradas de mis hijos. No podré… Pero valgan los
proyectos anteriores; de la tierra arrancaré a mis hijos… ¿Qué necesidad tengo de afligir a su padre con estos males, de sufrirlos
yo duplicados? No seré yo… Constancia en mis propósitos… Pero ¿qué sufro? ¿Serviré yo de risa, quedando impunes mis
enemigos? ¡Audacia! ¡Cuánta es mi flaqueza, cuánta debilidad revelan estas frases afeminadas! Entrad en el palacio, ¡oh hijos!;
de perpetuo tormento serviréis a ese hombre, que no debe asistir a mis sacrificios. (…) jamás los abandonaré a los ultrajes de los
que me odian. No hay más remedio; que mueran, y ya que es preciso, yo que les di la vida, yo se la quitaré. Resuelto está y se
cumplirá. (…) Ya comprendo, ya conozco en toda su extensión la horrible maldad que voy a cometer; pero la ira es mi más
poderosa consejera, causa entre los hombres de las mayores desventuras.”

c. Explique qué quiere decir Medea con “viviréis en adelante de otra manera”. (2 puntos)
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d. Con relación al fragmento anterior, nombre dos razones que da Medea para matar a sus hijos. Justifique su respuesta con
dos marcas textuales pertinentes. (4 puntos)
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e. Explique a qué se refiere Medea con la frase “estas frases afeminadas”. ¿Por qué las califica de débiles? ¿Qué opina usted al
respecto? (3 puntos)
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