EL LITRE 1410, VITACURA, SANTIAGO

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Departamento de Lenguaje y Comunicación

Miss Daniela Olivares y Miss Carolina Núñez
Nivel IV° A y B
Coeficiente 1 Discurso público

Nombre:________________________________________________________ Puntaje: _____/25 puntos

Instrucciones: utilice lápiz pasta para escribir su alternativa. No se aceptan borrones, corrector o lápiz mina

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

21 22 23 24 25

1.
I. “Espero haber contribuido a esta reflexión común, y que en los próximos meses nuestros legisladores
puedan anunciar a las comunidades aymaras del norte, rapa nui de Isla de Pascua, y mapuche del sur,
que el Congreso de Chile modificó la Constitución Política del Estado, incorporando en su texto a los
Pueblos Indígenas. Ello dará un nuevo sentido de dignidad a los 700 mil chilenos que hoy se reconocen
como miembros de alguna etnia originaria, y reforzará la capacidad integradora de nuestra comunidad
nacional.”
Eduardo Dockendorff, Ministro Secretario General de la Presidencia, Jornada Inaugural por el
Reconocimiento Constitucional de los Pueblos Indígenas.

II. “Por eso tal vez he llegado hasta aquí con mi poesía, y también con mi bandera. En conclusión,
debo decir a los hombres de buena voluntad, a los trabajadores, a los poetas, que el entero porvenir fue
expresado en esa frase de Rimbaud: solo con una ardiente paciencia conquistaremos la espléndida
ciudad que dará luz, justicia y dignidad a todos los hombres. Así la poesía no habrá cantado en vano.”
Pablo Neruda, Discurso de Recepción del Premio Nobel

III. “Agradezco la oportunidad de participar en este encuentro, que nos permitirá compartir puntos de
vista respecto de uno de los temas energéticos de mayor importancia en los últimos años. Lo digo, en
especial, por las circunstancias por las que la industria atraviesa en estos momentos.”
Jorge Rodríguez, Ministro de Economía y Energía, Hacia un Sistema Nacional de Eficiencia
Energética en Chile.

¿Cuál(es) de los fragmentos anteriores presenta(n) una conclusión de un discurso enunciado en una
situación pública de comunicación?
A) Sólo I
B) Sólo II
C) Sólo III
D) Sólo I y II
E) I, II y III
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2.- “En conclusión, debo decir a los hombres de buena voluntad, a los trabajadores, a los poetas, que
el entero porvenir fue expresado en esa frase de Rimbaud: solo con una ardiente paciencia
conquistaremos la espléndida ciudad que dará luz, justicia y dignidad a todos los hombres.
Así la poesía no habrá cantado en vano”.
Discurso de Pablo Neruda en la entrega del Premio Nobel de Literatura – 1971

¿A qué parte de un discurso emitido en situación pública corresponde el fragmento anterior?

I. Introducción o exordio.
II. Exposición del tema.
III. Conclusión o peroratio.

A) Solo I.
B) Solo II.
C) Solo III.
D) Solo I y II.
E) Solo II y III.

3.- “Ayer vino el Diablo aquí (risas y aplausos), ayer estuvo el Diablo aquí, en este mismo lugar. Huele
a azufre todavía esta mesa donde me ha tocado hablar. Ayer señoras, señores, desde esta misma tribuna
el Señor Presidente de los Estados Unidos, a quien yo llamo “El Diablo”, vino aquí hablando como
dueño del mundo. Un psiquiatra no estaría de más para analizar el discurso de ayer del Presidente de
los Estados Unidos. Como vocero del Imperialismo vino a dar sus recetas para tratar de mantener el
actual esquema de dominación, de explotación y de saqueo a los pueblos del mundo. Para una película
de Alfred Hitchcok estaría buena, incluso yo propondría un título: “La receta del Diablo”. Es decir, el
Imperialismo norteamericano, y aquí lo dice Chomsky con una claridad meridiana y profunda, está
siendo desesperados esfuerzos por consolidar su sistema hegemónico de dominación. Nosotros no
podemos permitir que eso ocurra, no podemos permitir que se instale la dictadura mundial, que se
consolide pues, que se consolide la dictadura mundial.”
Hugo Chávez, Discurso ante la O.N.U. (fragmento)

¿A qué tipo de discurso emitido en situación pública pertenece el fragmento anterior?

A) Político
B) Conmemorativo
C) Comunitario
D) Religioso
E) Ceremonial

4.- Queridos jóvenes de Chile:

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He deseado vivamente este encuentro que me ofrece la oportunidad de comprobar en directo vuestra
alegría, vuestro cariño, vuestro anhelo de una sociedad más conforme a la dignidad propia del hombre,
creado a imagen y semejanza de Dios (cf. Gén. 1, 26). Sé que son éstas las aspiraciones de los jóvenes
chilenos y por ello doy gracias a Dios. He leído vuestras cartas y escuchado con gran atención y
conmoción vuestros testimonios, en los que ponéis de manifiesto no sólo las inquietudes, problemas y
esperanzas de la juventud chilena en las diversas regiones, ambientes y condiciones sociales”.
Discurso del Papa a los Jóvenes en el Estadio Nacional, jueves 2 de abril, 1987 (fragmento).
¿A qué tipo de discurso emitido en situación pública corresponde el fragmento anterior?
A) Comunitario
B) Religioso
C) Político
D) Ceremonial
E) Conmemorativo

5.- “Mi discurso será una larga travesía, un viaje mío por regiones, lejanas y antípodas, no por eso
menos semejantes al paisaje y a las soledades del norte. Hablo del extremo sur de mi país. Tanto y
tanto nos alejamos los chilenos hasta tocar con nuestros límites el Polo Sur, que nos parecemos a la
geografía de Suecia, que roza con su cabeza el norte nevado del planeta”.
Discurso de Pablo Neruda en la entrega del Premio Nobel de Literatura – 1971 (Fragmento)
¿A qué parte de un discurso emitido en situación pública corresponde el fragmento anterior?
I. Introducción o exordio.
II. Exposición del tema.
III. Conclusión o peroratio.
A. Solo I
B. Solo II
C. Solo III
D. Solo I y II
E. Solo II y III

6.- ¿A qué tipo de discurso emitido en situación pública corresponde el fragmento del texto de Pablo
Neruda?
A) Comunitario.
B) Religioso.
C) Político.
D) Ceremonial.
E) Familiar.

7.- “Ahora, no me queda más que dar por inaugurada la exposición e invitarlos a contemplar las obras
de este destacado pintor. Muchas gracias por su presencia”
El fragmento anterior corresponde a parte de un discurso:
A) ceremonial
B) artístico
C) comunitario
D) mediático
E) conmemorativo
8.- “El Gobierno, el Congreso Nacional, los Tribunales de Justicia, los partidos políticos, las
organizaciones sociales, tenemos en esta etapa una responsabilidad histórica: estar a la altura de lo que
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Chile tiene derecho a reclamarnos y nuestro pueblo espera de nosotros. Lo conseguiremos en la medida
misma en que la sabiduría y la prudencia -y no las pasiones, ni los egoísmos, ni los impulsos
vehementes-presidan nuestra conducta. De nosotros depende. ¡Que Dios nos ayude!”
Patricio Aylwin, 21 de mayo de 1990

¿A qué parte del discurso corresponde el fragmento anterior?

A) introducción.
B) Exordio.
C) Exposición.
D) Peroratio
E) Desarrollo.

9. Hoy, oficialmente en todo Chile, más de diez mil jóvenes, hombres y mujeres, que representan casi
el 95% del universo que este año cumplirá su servicio militar en las Fuerzas Armadas, se incorporan
con mucha ilusión y también nerviosismo al Ejército, para iniciar en diferentes unidades a lo largo del
país, un exigente, riguroso y relevante proceso de formación militar, que busca por una parte,
complementar la formación valórica recibida en el seno de sus hogares y por otra, entregarles las
competencias necesarias para asumir los roles que como Soldados, deberán cumplir en sus unidades
de destino. Tanto para el Ejército que tengo el honor y privilegio de comandar, como para el Estado
de Chile, el acuartelamiento del contingente constituye un acontecimiento fundamental en el año
militar, toda vez, que requiere contar con soldados física, 3 espiritual, intelectual y psicológicamente
aptos para cumplir las misiones que le señalan la constitución y las leyes de la república, como también,
aquellas asignadas por las autoridades políticas del Estado.
FRAGMENTO DISCURSO DEL COMANDANTE EN JEFE EN CEREMONIA DE ACUARTELAMIENTO DELCONTINGENTE

El fragmento anterior corresponde a un discurso del tipo:

A) Ceremonial
B) Castrense
C) Comunitario
D) Religioso
E) Militar

10. ¿Cuál es el propósito fundamental del texto anterior?

A) Narrar
B) Argumentar
C) Exponer
D) Criticar
E) Persuadir

11.-¿Cuál de las siguientes situaciones de tipo oral, NO corresponde a un discurso de tipo público?
A) Un discurso emitido por la autoridad de turno.
B) Un debate sobre un tema en específico.
C) Un foro en torno a alguna temática.
D) Una conversación de aspecto coloquial entre dos amigos.
E) Una conferencia de prensa.

12. ¿Cuál de los siguientes discursos corresponde a uno de tipo público?

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A) Una carta dirigida al director de una escuela
B) Un email dirigido a un compañero de estudios
C) Una tarjeta de saludos navideños dirigida a nuestros padres
D) Una columna de opinión de un diario
E) Un recuerdo escrito por un compañero en el anuario

13.- ¿Cuál de los siguientes discursos corresponde a uno público de tipo comunitario?
A) Un discurso de un candidato a senador, dirigido a los residentes de una región.
B Un discurso de tipo presidencial, dirigido al país.
C) Aquel que se dirige a un grupo de comuneros mapuches.
D) Un discurso conmemorativo del gobierno, dirigido a los ciudadanos de la nación.
E) Aquel que se manifiesta por cadena nacional, de sentido político, dirigido a los compatriotas
de un territorio.

14.-Se define al discurso de tipo público como:

A) La exposición oral o escrita que desarrolla un tema específico, y que es de interés para un
número reducido de personas.
B) La exposición de un tema específico, el cual es de interés personalizada, es decir, sólo para
aquellos que conocen el tema.
C) La exposición oral o escrita que desarrolla un tema específico, y que es de interés para un
gran número de personas.
D) La exposición de un tema de interés limitado.
E) La exposición de un tema de características científicas, que argumenta en base a la
construcción del conocimiento.

15.-¿Cuál de las siguientes características corresponde a un discurso público de tipo religioso?

A) Desarrolla un lenguaje formal y trata aspectos sólo relevantes para una comunidad en
específica de individuos.
B) Desarrolla un lenguaje formal y trata aspectos relativos a la conmemoración de un hecho
social.
C) Desarrolla un lenguaje coloquial y trata aspectos exclusivamente privados entre las partes.
D) Desarrolla un lenguaje formal y trata aspectos exclusivamente gubernamentales.
E) Desarrolla un lenguaje formal y alude de manera constante al ámbito espiritual de los
individuos.

16. ¿Cuál de los siguientes discursos corresponde a uno público de tipo religioso?
A) La lectura del Evangelio
B) Un discurso de candidatura a la presidencia
C) Un discurso de inauguración del año académico
D) Un discurso de conmemoración del aniversario del colegio
E) La lectura de un poema

17.- “Discurso enunciado en situación pública”

1-Contexto: nivel formal del habla, ritualidad.
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2-Finalidad: comunicar una visión o interpretación de temas.
3-Asunto o materia: temas de relevancia grupal, colectiva.
4-Autoridad, competencia cognoscitiva y representatividad: rasgos del emisor.
5-Es el discurso emitido en una situación pública de comunicación.
A. 2 – 5 – 4 – 3 – 1
B. 5 – 2 – 3 – 4 – 1
C. 5 – 2 – 1 – 3 – 4
D. 2 – 1 – 5 – 3 – 4
E. 5 – 3 – 4 – 2 – 1

18.- “En cuanto unidad discursiva inicial se refiere a la situación de enunciación, identificando emisor,
receptor, tema, asunto o materia central que el discurso abordará, y circunstancias en que se enuncia”.
La definición se refiere al concepto de:
I. introducción o exordio.
II. desarrollo.
III. conclusión o peroratio.
A) Solo I.
B) Solo I y II.
C) Solo I y III.
D) Solo II y III.
E) I, II y III.

19.- “Con esto, damas y caballeros, damos por inaugurado el VII Encuentro Latinoamericano de Jazz
de nuestra comuna. Muchas gracias, y que lo disfruten.”
¿A qué tipo de discurso enunciado en situación pública de comunicación corresponde el texto anterior?
I. Comunitario
II. Político
III. Ceremonial
A) Solo I
B) Solo II
C) Solo III
D) Solo I y III
E) Solo II y III

20.- “El discurso público”

1. Se construye sobre la base de una exposición de un tema de interés masivo frente a una concurrencia.
2. Es preferentemente expositivo o argumentativo, pues busca informar o convencer-persuadir a los
receptores.
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3. Quien lo enuncia, representa una autoridad para los receptores.
4. El emisor que lo enuncia conoce y mantiene un vínculo con cada miembro del grupo de receptores.
5. Generalmente se estructura por exordio, exposición y peroración.

¿Cuál de los enunciados enumerados anteriormente NO representa una característica válida en la

descripción del discurso público?
A) Enunciado 1
B) Enunciado 2
C) Enunciado 3
D) Enunciado 4
E) Enunciado 5

21.- “En el discurso emitido en situación pública, existen ciertas fórmulas que contribuyen a crear la
imagen del emisor como miembro que participa activamente en la comunidad a la cual el discurso va
dirigido”.
¿Cuál de las siguientes afirmaciones utiliza dichas fórmulas?
I. “Hoy, queremos comprometernos con nuestro país…”
II. “En mi calidad de Presidente he anunciado ciertas medidas…”
III. “Esperamos contar con el apoyo de esta comunidad…”

A) Solo I.
B) Solo II.
C) Solo III.
D) Solo I y III.
E) I, II y III.

22.- ¿Cuál de las siguientes opciones contiene la finalidad primordial del discurso emitido en situación
pública?
A) Informar sobre una visión personal que es importante compartir.
B) Influir en una colectividad para que adhiera una postura política.
C) Orientar la reflexión comunitaria para adoptar determinadas actitudes.
D) Comunicar una visión de temas importantes para una colectividad.
E) Convencer acerca de estrategias comunitarias específicas

23. “¿Qué significa ascender a aquel lugar al que todos los académicos miramos como el camino y
esperanza de nuestro trabajo? Todo académico desea llegar a tener un reconocimiento que emana
naturalmente de la Institución por el aporte que se efectúa a través de los años en la Institución.” ¿Qué
recurso retórico se identifica en el fragmento anterior?
A) Explicación
B) Comparación
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C) Analogía
D) Interrogación
E) Pregunta retórica

24. “El profesor Günther es un hombre que ha venido de regiones, de allá de Concepción y ha tenido
que saltar tantos obstáculos en la vida, sobre todo él, como profesional joven, para llegar a ser lo que
ha llegado a ser”. ¿Qué recurso retórico se identifica en la frase subrayada del fragmento anterior?
A) Dichos y refranes
B) Ironía
C) Comparación
D) Exageración
E) Metáfora

25. “Pero 100 años después, debemos enfrentar el hecho trágico de que el negro todavía no es libre.
Cien años después, la vida del negro es todavía minada por los grilletes de la discriminación. Cien
años después, el negro vive en una solitaria isla de pobreza en medio de un vasto océano de
prosperidad material. Cien años después el negro todavía languidece en los rincones de la
sociedad estadounidense y se encuentra a sí mismo exiliado en su propia tierra.
¿Qué recurso retórico predomina en el fragmento anterior?
A) Repetición
B) Reiteración
C) Vocativo
D) Exclamación
E) Metáfora