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hombre 'y Apethdot _________________________________________________________ ado y Especialidad:

A s e s o r ( a ) : . Centro de Prartica: Seme5t re Aaidimico;


SATISFACTOIRIO INSAT1SFACrORIO
PLANIFiCACION E Atgumenta Ja Intentionaildad pedaerg[ca Argurnenta. un to to la intencionatidad-I Solo descr'FbE en el teilito las t5trategiasi
IMPLEMENTACI ON de la planificaclon, la pertinencia de las pedagogica de fa pia n ificaci6n, la activld ades pfanificadas.
evIrateglaVacilvidades planlikada. pertinencia de as estrateglaV activldades Pireseinta documentois d $:Unifiracion
PreNPnta docurnerrtors de planificacion pianIfkci lCarteles, Programa Anual v unidades
(Car•elts, 'Programa Anual y Unidades Presenta dcrramentos de planifitaclOn Didrticas)
Didacticas). (carteles, Programa Anual y iinlcizde5
Existe cotrespondentia entre las Didaclitas)
aclividades pro puestas y la Intenclonalldad
peciagOgica.

4 pkintos De 2 a 3 pontos 1 punt°


Prganiza. irnplrnenta y / o man ma ikesenta orgarrizaclon y chstribucidrn Carece de organizacion y diFtribuclOn
 dfstrIbuciam furIcional de los fundo-nal de los espacios det 1.11a en el fundonal de los espadlisPfrectoro del
espacisector es del aula_ cues.
SESION'ES LIE Presenta el diserio de codas las sesiones de Presenta el Oselio ati wads in se 5 er, de Pfesenta el &sena de cod as las sic ties
APRFNCHZAJE: prendizaje del sernestre. aprendinx del semesue.. de i.i.prendi.taje4det 5ern-estr.
Arnbiente de la Dincribe Jos aclortui (locos), dti-saclerto5 Describe los al:lc:nos (rogros.), dinacilerips Describe los atie-rtos (logroc),
clase para ei (dificultades en la elm-midi) Y varios (lo (01ficultaties en la ejecudijoi y vats (lc deiactectos(dificuiladem en la ejecucion)
aprendlzaje que so pudo hber herho) en los dlar los de que se pudo Faber liecho) en to &arias de Y ,scuts (lo que so pudo timber hectic) en
 -
ninpolciasie de tpd-AS 1a s sesiones de campo/clase de la mavoria de las siiori4 la cliarros .de campo/clase de algurias
- Pt mews aprendbaje err funci6n al For de de avenditale funcion al liagro de sesiones de aprendizaW en funcion al
pecingogitos a brendizajes y el tlinta de aura. pronilfrAles yel clirna die aula. lOgro de apireilicrizajes y el tillrna de aura,

6 puntos De 1 a 2 punt%
Argurnenta is perenencla de los criterios oArgurnenta laDe 3 a 5 purrtos
pertinencla de los alterlos aArgurnenta is pertinencla los alterios
EVALUAGoN DEL referentes, Is Iticrikas e lnstnArnerirpsr e f e r e n t e s , a l l g u n 8 t O r m i c a e referetites, d drib a dtis instrumentos
APRENDUAIE utilizados pars l a ev Muacidin del ainstrurnerrtos utirlzados para la evaluacionutilizados para la evaluacitin del a
prencirzaie day sus e Audi nte$. del aprendizaje de suS estudiantes pc. endizaje de su.s estudiantes,
Presenta documentos de la seguIrnlento Pliresenta do-curnentos di la seguirulento y Presenta regislros auxliiares, y solo
y

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