SESION Nº 5

PLANEAMIENTO ESTRATÉGICO PERSONAL

 VIDEO
“¿TIENES UN PROYECTO DE VIDA?” DE MAFALDA:

https://www.youtube.com/watch?v=KTfIiZGzO6Y

¿Por qué es importante tener

metas en la vida?
 CONTENIDO
 PLAN ESTRATÉGICO
PERSONAL
 COMPETENCIAS
 COMPETENCIAS TÉCNICAS
Y BLANDAS
 TÉCNICA SMART
 ACTIVIDAD: PLAN
ESTRATÉGICO PERSONAL
 LOGRO DE APRENDIZAJE
“Al finalizar la sesión,
los estudiantes
identifican
herramientas útiles
para elaborar su perfil
personal.”
 PLAN ESTRATÉGICO PERSONAL
“Es un planeamiento
estratégico de las metas y
objetivos mediante el cual
nos establecemos una ruta
de trabajo para concretarlos
y hacerlos realidad. En
resumen: “Capacidad de
planear mi vida
profesional”.
El propósito es mi
motivación a alcanzarlo.

Técnicas
Es la capacidad de conocimientos y
habilidades que tiene una persona
para poder solucionar problemas.
También se le conoce como El
Saber o Conocimiento.
COMPETENCIAS
La competencia es una aptitud que posee
una persona; es decir, las capacidades,
habilidades y destreza con las que cuenta
para realizar una actividad determinada o
para tratar un tema específico de la mejor
manera posible.
Blandas
Son actitudes que demuestran
habilidades sociales, intra e
interpersonales, que nos facultan
para resolver problemas con las
personas.

• INFORMÁTICA
• COMUNICACIÓN EFECTIVA
• INGLÉS
• INNOVACIÓN
• PROGRAMACIÓN
• CREATIVIDAD
• SAP
• ADAPTACIÓN
 ANÁLISIS FODA
○ Formamos grupos de 4 integrantes | entregamos las hojas con la definición de las letras que conforman FODA
○ Cada estudiante escoge una letra del FODA con su definición.
○ Cada estudiante debe leer su parte y volverse “experto” en ella.
○ Después de un tiempo, los estudiantes comparten con el resto de sus compañeros su parte.

Identifica una fortaleza, una oportunidad, una

debilidad y una amenaza del personaje principal
observado en el video “Enfrentando gigantes”
MÉTODO SMART
S: SINGULAR, ES DECIR EL PLAN DEBE DE SER ESPECÍFICO.
P.e. Cuándo estare graduándome? En que ciclo? Cuándo tendré mi
bachiller, Titulación o un Magister? (AÑOS, MESES)

M: MEDIBLE: Cuánto voy a gastar hasta terminar mi carrera? Cuánto

gastaré en un Diplomado o Maestría? Costos?

A: ALCANZABLE: Que el plan tenga montos y metas que debo de ir

logrando. Se inicia con metas cortas, que se logran y las más
ambiciosas vienen después.

R: RELEVANTE: que tus metas sean retadoras, motivantes!! Que

tengan un significado para ti!!

T: TEMPORIZABLE: medibles en el tiempo, cada meta trae un logro en

el tiempo previsible.
 META

Ejemplo:
Formar parte de una Planta Industrial, en la cual pueda
desempeñarme como Supervisor, para así poder
continuar con mi desarrollo profesional, asumiendo
proyectos relacionados a Logística en un plazo de 5
años.
 ACTIVIDAD:
ELABORACIÓN DE MI PLAN ESTRATÉGICO PERSONAL
 Luego de leer las preguntas, redacta las conclusiones a las que llegaste en cada área.

FORTALEZAS DEBILIDAD
 ¿Qué ventajas tengo? ¿Qué es lo que hago mal?
 ¿Qué hago bien? ¿Qué debería evadir?
 ¿Con qué recursos cuento? ¿Qué es lo que me atrasa?
 ¿Cuáles son esas virtudes o fortalezas que los
¿Qué es lo que debería mejorar?
demás dicen que tengo?

OPORTUNIDADES AMENAZA
 ¿Quiénes me ayudan?  ¿Qué considero una amenaza?
 ¿Cuáles son las oportunidades que tengo?  ¿Cuáles son mis obstáculos?
 ¿De todas las oportunidades, cuáles son en las  ¿Qué tengo que cambiar en mi entorno?
que mejor me podría desenvolver?
 REFLEXIÓN:

¿Qué se necesita para

poder alcanzar nuestras
metas?

¿Cómo puedo elaborar

mis metas profesionales
más importantes?
LIBRO SUGERIDO

http://ntslibrary.com/Proyecto%20de%20Vida%20y%20Planea
miento%20Estrategico%20Personal.pdf
 BIBLIOGRAFIA
Mañas, M. (2011). Plan Estratégico Personal. Madrid: Ediciones Pirámide.