CARLOS VLADIMIR FLORES HENRIQUEZ 201801511

PROBABILIDAD Y ESTADISTICA
ING. JENIFER CARLOTA
Definiciones:
1. Conjunto: Se denomina conjunto a la agrupación de entes o elementos, que poseen
una o varias características en común. Es un concepto intuitivo empleado en
matemática, que elaboró la teoría de conjuntos.
2. Población: es un conjunto de sujetos o elementos que presentan características
comunes. Sobre esta población se realiza el estudio estadístico con el fin de sacar
conclusiones.
3. Población infinita: conjunto de individuos, objetos o situaciones, que presentan
factores comunes –más allá de su naturaleza o género, pero cuyo número se encuentra
calculado más allá de cien mil elementos distintos, oponiéndose entonces al concepto
de Poblaciones Finitas, conformada también por individuos con rasgos comunes, pero
que cuentan con un número inferior a cien mil individuos u objetos. Ejemplo: Número de
estrellas en el universo, que se extinguirán en los próximos cien millones de años.
4. Población finita: es medible, indica que es posible alcanzarse o sobrepasarse al
contar, y que posee o incluye un número limitado de medidas y observaciones; por
ejemplo, el número de alumnos de un centro de enseñanza.
5. Población mensurable: es aquello que se puede medir. El verbo medir, por su parte,
refiere a comparar una cantidad con su unidad correspondiente para saber cuántas
veces la unidad está contenida en la primera, un hombre, por ejemplo, puede medir 1,78
metros.
6. Población inmensurable: aquello que es de muy difícil medida o que no puede
medirse. Por ejemplo: “El inmensurable océano lo sobrecogió
7. Variable: se refiere a una característica o cualidad de un individuo que está propenso
a adquirir diferentes valores. Estos valores se caracterizan por poder medirse. Por
ejemplo, el color de pelo de una persona, las notas de un examen, sexo, estatura de
una persona, etc.
8. Experimento físico: se consideran todas las variables relevantes que intervienen en el
fenómeno, mediante la manipulación de las que presumiblemente son su causa, el
control de las variables extrañas y la aleatorización (o randomización) de las restantes.
9. Experimento químico: estudia la composición y las propiedades de la materia y de las
transformaciones que esta experimenta sin que se alteren los elementos que la forman.
10. Experimento aleatorio: Un experimento aleatorio es una prueba que consiste en
repetir un fenómeno aleatorio con el objetivo de analizarlo y extraer conclusiones sobre
su comportamiento.
11. Variable independiente: es una variable que representa una cantidad que se modifica
en un experimento. Ejemplo: Estás haciendo tareas domésticas para ganar tu mesada.
Por cada tarea que haces obtienes $3 dólares. ¿Cuál es la variable independiente?
La variable independiente es la cantidad de tareas que haces, pues esta es la variable
sobre la que tienes control.
12. Variable dependiente: Una variable dependiente representa una cantidad cuyo
valor depende de cómo se modifica la variable independiente. Ejemplo: Estás haciendo
tareas domésticas para ganar tu mesada. Por cada tarea que haces obtienes $3
dólares. ¿Cuál es la variable dependiente? La variable dependiente es la cantidad de
dinero que obtienes, pues la cantidad de dinero que ganas depende del número de
tareas que hagas.
13. Variable cualitativa: son el tipo de variables que como su nombre lo indica expresan
distintas cualidades, características o modalidad. Cada modalidad que se presenta se
denomina atributo o categoría, y la medición consiste en una clasificación de dichos
atributos.
14. Variable cuantitativa: Son las variables que toman como argumento cantidades
numéricas, son variables matemáticas.
15. Variable aleatoria: es una función que asigna un valor, usualmente numérico, al
resultado de un experimento aleatorio. Por ejemplo, los posibles resultados de tirar un
dado dos veces: (1, 1), (1, 2), etc.
16. Variable aleatoria discreta: aquella que sólo puede tomar un número finito de valores
dentro de un intervalo. Por ejemplo, el número de componentes de una manada de
lobos puede ser 4 ó 5 ó 6 individuos, pero nunca 5,75 ó 5,87.
17. Variable aleatoria continua: aquella puede tomar un número infinito de valores entre
un intervalo dado. Por ejemplo, la densidad de una sustancia o la altura de un árbol.
18. Elemento: es cada unidad utilizada para un estudio estadístico. Por ejemplo, el
conjunto de los datos 3, 5, 5, 3, 7, 2, 4, 1 contiene 8 elementos.
19. Espacio muestral: En la teoría de probabilidades, el espacio muestral o espacio de
muestreo (denotado E, S, Ω o U) consiste en el conjunto de todos los posibles
resultados de un experimento aleatorio, junto con una estructura sobre el mismo. Por
ejemplo, si el experimento consiste en lanzar dos monedas, el espacio muestral es el
conjunto {(cara, cara), (cara, cruz), (cruz, cara) y (cruz, cruz)}.
20. Evento o suceso: Un evento o suceso es cualquier subconjunto del espacio muestral con
estructura de σ-álgebra, llamándose a los sucesos que contengan un único
elemento sucesos elementales. En el ejemplo, el suceso "sacar cara en el primer
lanzamiento", o {(cara, cara), (cara, cruz)}, estaría formado por los sucesos elementales
{(cara, cara)} y {(cara, cruz)}.
21. Recorrido: El rango, también conocido como recorrido es la diferencia entre el valor
más alto y el más bajo de un conjunto de datos. En cierto modo, se puede considerar
que es el mismo concepto que el dominio de una función continua.
22. Muestra: En estadística, una muestra es un subconjunto de casos o individuos de
una población.
23. Formulario: es un documento, ya sea físico o digital diseñado para que el usuario
introduzca datos estructurados (nombres, apellidos, dirección, fecha, etc.) en las zonas
correspondientes, para ser almacenados y procesados posteriormente.
24. Encuesta: es un estudio en el cual el investigador obtiene los datos a partir de realizar
un conjunto de preguntas normalizadas dirigidas a una muestra representativa o al
conjunto total de la población estadística en estudio, formada a menudo por personas,
empresas o entes institucionales, con el fin de conocer estados de opinión,
características o hechos específicos.
25. Cuadro: es el arreglo ordenado de los datos procesados para facilitar la lectura e
interpretación de estos. Los cuadros estadísticos representan la síntesis de los pasos
de recopilación, elaboración y análisis de los datos.
26. Matriz: es un conjunto ordenado en una estructura de filas y columnas. Los elementos
de este conjunto pueden ser objetos matemáticos de muy variados tipos, aunque de
forma particular, trabajaremos exclusivamente con matrices formadas por números
reales.
27. Datos: Son números que pueden ser comparados, analizados e interpretados. El
campo del cual son tomados los datos estadísticos se identifica como población o
universo.
28. Información: está constituida por un grupo de datos ya supervisados y ordenados, que
sirven para construir un mensaje basado en un cierto fenómeno o ente. La información
permite resolver problemas y tomar decisiones, ya que su aprovechamiento racional es
la base del conocimiento.
29. Estadística: Ciencia que utiliza conjuntos de datos numéricos para obtener, a partir de
ellos, inferencias basadas en el cálculo de probabilidades.
30. Clase: Una clase es un rango, grupo o intervalo de datos numéricos. Por ejemplo, si
hablamos de edad en un grupo de clase y tienes alumnos de 15 a 17 años, 18 a 20
años, 21 a 23 años esos grupos o rangos son las clases.
31. Amplitud de clase: es estadística es el rango de valores que son posibles de encontrar
en las clases. Este valor se obtiene restando el valor superior que se pueden encontrar en
la muestra y el valor inferior.
32. Frontera inferior: es el dato menor del intervalo.
33. Frontera superior: es el dato mayor del intervalo.
34. Marca de clase: es el punto medio de cada intervalo. La marca de clase es el valor que
representa a todo el intervalo para el cálculo de algunos parámetros como la media
aritmética o la desviación típica.
35. Frecuencia: es el número de veces en que dicho evento se repite durante un
experimento o muestra estadística. Comúnmente, la distribución de la frecuencia suele
visualizarse con el uso de histogramas.
36. Frecuencia absoluta: es el número de veces que aparece un determinado valor en un
estudio estadístico. La suma de las frecuencias absolutas es igual al número total de
datos, que se representa por N. Para indicar resumidamente estas sumas se utiliza la
letra griega Σ (sigma mayúscula) que se lee suma o sumatoria.
37. Frecuencia relativa: es el cociente entre la frecuencia absoluta de un determinado
valor y el número total de datos. La frecuencia relativa se puede expresar en tantos por
ciento y se representa por ni. La suma de las frecuencias relativas es igual a 1.
38. Grafico de barras: es una forma de representar gráficamente un conjunto de datos o
valores, y está conformado por barras rectangulares de longitudes proporcionales a los
valores representados.
39. Grafico de barras simples: Este tipo de gráficas permite comparar cantidades entre si
y principalmente se usan por su fácil comprensión. En uno de los ejes (casi siempre x)
se ubica la clasificación y en el otro la frecuencia. Todas las barras son el mismo grosor
y separación entre ellas es uniforme.
40. Grafico de barras compuestas: muestra la relación de varios elementos en distintos
momentos. Cada barra representa el 100% de los individuos de cada clase y se divide
proporcionalmente, en los porcentajes del otro criterio de clasificación.
41. Grafico de barras múltiples: Ésta representan la frecuencia de clasificaciones doble o
triple, según los criterios publicados. En la figura respectiva se compran dos
clasificaciones: región de origen y región de asilo en distintos continentes. Las barras
se agrupan y la separación entre cada grupo es uniforme. Generalmente, las gráficas
de barras se utilizan para representar datos, ya que permite hacer comparaciones de la
información que aporta cada columna.
42. Grafico de sector circular: es una representación gráfica de una serie de cantidades
y consiste en un círculo dividido en varios sectores, cuyo tamaño se corresponde con
las proporciones de las cantidades. Básicamente, este tipo de gráfico muestra la
relación porcentual entre las partes con relación a su conjunto.
43. Grafico de sector circular para valores absolutos: Recuerde que el valor absoluto
de un número es su distancia desde 0 en la recta numérica. ... (1) El vértice de la
gráfica es (0, 0). (2) El eje de simetría (x = 0 o eje de las y) es la recta que divide
la gráfica en dos mitades congruentes. (3) El dominio es el conjunto de todos los
números reales.
44. Grafico de sector circular para valores relativos: al preguntar por el valor relativo de
un número, se debe preguntar por una de las cifras que conforman al número en
cuestión. Por ejemplo, si se tiene 321, entonces se puede preguntar por el valor relativo
de 1, 2 o 3, pues estos son los únicos números que forman parte de 321.
45. Histograma: es una representación gráfica de una variable en forma de barras, donde
la superficie de cada barra es proporcional a la frecuencia de los valores representados.
46. Histograma de frecuencias absolutas: Representa la frecuencia absoluta mediante la
altura de las barras. Se usa mucho en educación no universitaria por su sencillez, pero sólo
se puede aplicar cuando todos los intervalos son iguales, ya que en ese caso las alturas y
las superficies son proporcionales. En esos niveles educativos se introduce una estadística
elemental y todavía no se puede profundizar en estos detalles.
47. Histograma de frecuencias relativa: Representa la frecuencia relativa mediante la altura
de las barras. Igual que en el caso anterior se usa mucho en educación no universitaria. La
elaboración del gráfico es más complicada pues los números ya no son enteros. Como en
el caso anterior sólo se puede aplicar cuando todos los intervalos son iguales, ya que en
ese caso las alturas y las superficies son proporcionales.
48. Polígono: se forma uniendo los extremos de las barras de un diagrama de barras
mediante segmentos. También se puede realizar trazando los puntos que representan
las frecuencias y uniéndolos mediante segmentos.
49. Polígono de frecuencias absolutas: (ni) de un valor Xi es el número de veces que el
valor está en el conjunto
50. Polígono de frecuencias relativas: es la proporción de valores iguales a Xi en el
conjunto de datos (X1, X2,, XN). Es decir, la frecuencia relativa es la frecuencia
absoluta dividida por el número total de elementos.
51. Ojivas: es un polígono frecuencial acumulado, es decir, que permite ver cuántas
observaciones se encuentran por encima o debajo de ciertos valores, en lugar de solo
exhibir los números asignados a cada intervalo.
52. Polígono de frecuencias relativa acumuladas: es una representación gráfica de una
curva representando la distribución. Ejemplo: En el conjunto de datos faithful, un punto
en el polígono de frecuencias relativas acumuladas de la variable eruption representa
la proporción de frecuencias de las erupciones cuyas duraciones son menores que o
igual a un nivel dado.
53. Polígono de frecuencias absolutas acumuladas: Si se representan las frecuencias
acumuladas de una tabla de datos agrupados se obtiene el histograma de frecuencias
acumuladas y su correspondiente polígono de frecuencias acumuladas.