EVALUACIÓN DE LENGUAJE

Nombre: Curso: 5º básico

Profesor: Carolina Vásquez Paz Fecha:
Puntaje Total: Puntaje Corte: Puntaje Obtenido: Nota:
Lectura domiciliaria: Heredé un fantasma de Laura Escudero.
Objetivo: Leer comprensivamente aplicando estrategias de comprensión textual, de interpretación y de
reflexión en texto literarios y así llegar a identificar y analizar elementos del género narrativo.

Instrucciones:

 Las preguntas de selección múltiples enciérralas con un círculo, sólo puede haber una alternativa
correcta.
 Las preguntas de desarrollo deben ser escritas con letra legible y manuscrita, recuerda revisar lo que
escribiste para ver la coherencia y cohesión de tus respuestas.
 Cuando termines tu evaluación guarda silencio para que tus compañeros no se desconcentren.

I. Selección múltiple.
1. El tema tratado en la lectura es: (inf 2 ptos)
a. Las aventuras de un fantasma que vive en una casa y desea conocer a parte de su familia y para eso
envía una carta.
b. Las aventuras de un grupo de personajes que tiene que resolver la muerte del que ahora es un
fantasma para que los dejara tranquilos.
c. La aventura que emprende una joven para tratar de ayudar a su tátara-tátara tío fantasma que sufre
por amor.
d. La historia de una mujer que murió y le dejó la casa a su sobrina que tiene que limpiarla y volverla
como era en sus mejores tiempos.

2. “Heredé un fantasma” es: (recon. 2 ptos)

a. Un cuento. c. Un texto expositivo.
b. Una novela. d. Un poema.

3. El propósito del texto que leíste es: (inf. 2 ptos)

a. Dar una mirada crítica al comportamiento del fantasma en su casa.
b. Reflexionar sobre la vida que tiene el personaje principal y relación con el fantasma.
c. Informar acerca de la vida después de la muerte a través de la historia del fantasma.
d. Entretener por medio de una narración de la historia entre un fantasma y su sobrina.

4. El personaje principal de la historia es: (eval. 2 ptos)

a. El fantasma y Ana. c. El fantasma.
b. La narradora y Mario. d. Ana.
 5. La carta que le llega a la muchacha que le informaba: (tex. 1 pto)
a. Que había sido la afortunada heredera de un mueble-reloj que tenía una gran sorpresa en él.
b. Que debía ir a cuidar una casa abandonada perteneciente a su abuela que había muerto en un
accidente.
c. Que había heredado una antigua casa perteneciente a su tía abuela que había muerto hace bastante
tiempo.
d. Debía dirigirse a la casa de su tía abuela y arreglar el jardín que no dejaba pasar a nadie porque estaba
convertido en una selva.

6. ¿Qué tenía de particular la carta que le envío su tía abuela? (tex 1 pto)
I. Estaba escrita por la tía Dorotea que había muerto.
II. La carta llevaba diez años guardada.
III. En el sobre había dinero.
IV. Le pedía que se hiciera cargo de su casa que estaba abandonada desde que ella murió.
a. I, II, III. b. I, II, IV. c. I, III, IV d. II, III, IV.

7. Dorotea tenía fama de: (tex 1 pto)

a. Amarrete c. Loca, hablaba sola.
b. Avinagrada d. Una mujer malvada.

8. Ana decide aceptar la propuesta de la carta porque: (tex 1 pto)

a. Tenía poco dinero y su casa era pequeña.
b. Tenía poco que estudiar en la facultad.
c. Vivía aburrida y sin amistades.
d. Siempre había querido vivir en casa de su tía abuela.

9. La primera noche que Ana pasó en su nueva casa lo hizo: (tex 1 pto)
a. En la habitación de su tía abuela que estaba llena de polvo y telas de araña.
b. En una carpa que instaló en el jardín ya que se le hizo muy tarde para seguir avanzando.
c. En el living, en un sofá que pertenecía a tío Georg que tenía 248 años.
d. En la casa de un vecino que la invitó ya que hacía mucho frío y no podía entrar en la casa.

10. El misterio que encerraba la casa era: (tex 1 pto)

a. El asesinato de la tía abuela Dorotea.
b. Un fantasma que pertenecía al espíritu de la tía abuela Dorotea.
c. Un fantasma que pertenecía a un tío que había muerto trágicamente.
d. Un tesoro que estaba escondido en la puerta de un reloj.

11. La primera persona que le brinda ayuda a Ana en la aventura de la casa es: (tex 1 pto)
a. Marito, un vecino que iba pasando cuando ella trataba de entrar en la casa.
b. Eugenia, una vecina que tenía unos niños pequeños que la vieron en problemas.
c. El abogado de la tía Dorotea que le fue a visitar para ver si se encontraba en casa.
d. El cartero que iba pasando y la encontró en aprietos.

12. La protagonista en la casa no estaba sola, adoptó a unas mascotas que eran: (tex 1 pto)
a. Una araña de rincón y un sapo que lo llamó Stravinsky.
b. Una tortuga llamada Stravinsky y un loro bautizado Greenaway.
c. Un gato negro llamado Stravinsky y un sapo de nombre Stravinsky.
d. Un sapo llamado Stravinsky y un loro de nombre Greenaway.
13. ¿Qué piensa Ana al principio con respecto al fantasma? (inf. 2 ptos)
a. Tiene miedo y quiere abandonar la casa
b. Lo acepta y lo quiere de inmediato
c. Le da desconfianza y prefiere investigar.
d. Siente lastima y decide ayudarlo.

14. ¿Por qué el fantasma se encontraba encerrado en un reloj, viviendo en casa de Dorotea? (tex 1 pto)
a. Al morir trágicamente su espíritu se fue a refugiar en casa de sus familiares encerrándose en un viejo
reloj, con el tiempo sus descendientes viajaron a América y con él el aparato y el fantasma.
b. Murió aplastado por el reloj y su espíritu no pudo alejarse del arma que le dio la muerte, con el tiempo
el reloj se vendió y cayó en manos de la tía Dorotea.
c. El reloj era el único recuerdo que tenía de un antiguo amor, ella se lo había obsequiado, al pasar el
tiempo, el reloj.
d. Era una maldición que tenía la familia que consistía que el dueño del reloj al morir quedaba encerrado
con él.

15. ¿Qué debía hacer Ana para liberar al fantasma de la maldición que lo aquejaba? (tex 1 pto)
a. Debía viajar a Europa con el reloj y dejarlo en su lugar de origen.
b. Leer unos cuentos sobre muerte y amor para que el fantasma se consolara.
c. Escribir la historia que faltaba de su tío, pero con un final donde el amor venciera por sobre la muerte.
d. Escribir la verdadera historia de la muerte de su tío ya que había sido arrancada de las páginas del
relato familiar.

16. ¿Podemos inferir acerca de la relación de Ana y Mario? (inf 2 ptos)

a. Se hicieron muy buenos amigos, se conocieron cuando Ana llegó a la casa y podemos concluir que se
gustaban.
b. Lo conoció cuando fue a comprar el periódico porque su padre era dueño del local, ahí entablaron una
conversación y no se separaron más.
c. Ana lo quería como un hermano porque la ayudó con toda la transformación de la casa y a solucionar
el problema del fantasma.
d. Mario estaba enamorado de Ana, pero esta lo quería como amigo, ya que estaba comprometida con
un compañero de la facultad.

17. ¿Cómo muere Greenaway? (tex 1 pto)

a. Estaba posado en el muro de la vecina de Ana, Eugenia y de pronto, aparece un gato y mata.
b. Al comer unas semillas de zapallo se atoró y Ana no pudo hacer nada porque no estaba, lo encontró
muerto.
c. Estaba enamorado de una catita que vivía al lado de la casa de Ana y al ir a visitarla un perro lo atacó.
d. Estaba enamorado de una lora vecina, decidió conquistarla, pero esta no le hizo caso y terminó
suicidándose.

18. ¿Dónde estaba escondida la pluma con la que debía escribir Ana? (tex 1 pto)
a. Dentro del reloj. c. En un mueble de la cocina.
b. Entre medio de un sofá. d. Entre un cuadro de pintura.
II. Vocabulario contextual. Marca la acepción que no cambie el sentido de la oración, según la palabra
subrayada.
19. “Durante la cena Mario me había aclarado la cuestión de la mala fama: la casa guardaba un
misterio.”(inf 2 ptos)
a. Revuelto. b. Esclarecido c. Limpiado. d. Ocultado.

20. “Tendrías que salir de vez en cuando, no sabés lo que te perdés. Podés hacer una pequeña visita tus
parientes de la canilla del patio. Pero no te vayas a entusiasmar, te estoy hablando de algo temporal,
nada permanente.”(inf. 2ptos)
a. Definitivo. b. Estático. c. Irreductible. d. Fugaz.

21. “La tía debía estar de muy mal humor, porque revoloteó la libreta contra la ventana. Después el soplo
helado se coló por los rincones. En una carrera loca, se filtró entre los muebles y, en el torbellino que
se armó, la muy atropellada derribó dos floreros. (inf. 2 ptos)
a. Transpiró b. Esfumó. c. escurrió. d. escondió.

22. Stravinsky, estoy francamente desorientada. Me parece que voy a renunciar. No sé cómo explicarle al
ti, pero no encuentro la manea de contar una muerte con todos los ingredientes que está pidiendo.”
(inf. 2 ptos)
a. Molesta. b. Confundida. c. Orientada. d. Deprimida.

Vocabulario:

A. Aclarar: Explicar algo, hacerlo fácil de comprender.

B. Permanecer: Estar en cierto lugar por cierto tiempo.
C. Filtrar: Hacer pasar por un lugar estrecho.
D. Desorientadas: hacer que alguien pierda la ubicación o conocimiento de la posición que ocupa.

III. Elementos de la narración.

23. Completa con la letra que corresponde según la característica de cada personaje. (describir 1 pto
cada una)

A. Marqués, perverso, celoso, vengativo, decide ____ Ana

asesinar a Georg por estar enamorado de su
mujer. ____ Greenaway
B. Delgada, de baja estatura y pecosa, alquila un
pequeño departamento, recibe una carta misteriosa ____ Dorotea
de su tía.
C. Joven Scout ayuda a Ana, estudia periodismo, su padre ____ Branconi
tiene un kiosco de revistas.
D. De ojos tristes, vivía en las cañerías del baño. ____ Marito
E. Viejo fantasma tátara- tátara tío de Ana, sufría por
amor. ____ Georg
F. Mujer extravagante, había muerto hace diez años, deja
Una casa de herencia la cual esconde un secreto. ____ Stravinsky
G. Es el loro, de color verde, mascota de Ana que llegó un
día inesperado, muere trágicamente.
 24. Agrega la consecuencia de la acción que aparece a continuación. (inf. 2 ptos cada una)

Acción Consecuencia

Ana recibe una carta de su tía que había muerto

hace diez años.

Georg le cuenta la historia del porqué se encuentra

encerrado en aquella casa.

Ana escribe el final de la historia de su tátara tío,

en donde crea un final que lo convence.

IV. Preguntas de desarrollo. Responde de manera acabada y completa cuidando tu redacción y

ortografía.
25. ¿Qué relación tiene el nombre del relato con lo sucedido? Fundamenta (inter.4ptos.)

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26. ¿Qué reacción tiene Marito cuando Ana conoce a Eugenia? (inter 2pts)

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27. En la novela aparecen historias que escribió Ana que se las pidió su tío, escoje una y resúmela: “Una
visita a los abuelos”, “La terrible historia del asesino serial de cascarudos”, “El gato de Eugenia”,
“Mal de amores”. (resumir 4 ptos)

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28. ¿Qué hubieras hecho si hubieras recibido una carta de un familiar como le pasó a Ana? ¿Hubieras
actuado igual o diferente? ¿Por qué? (opinar 4 ptos)

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