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INSTITUCION EDUCATIVA DISTRITAL

ANDRES BELLO MATRIZ DE


EVALUACION
GRADO: DÉCIMO ASIGNATURA: FISICA I PERIODO: TERCERO PROFESOR: José Fernando Rodríguez TEMA: DINÁMICA Y ESTÁTICA

COMPETENCI SUPERIOR ALTO BASICO BAJO INSTANCIAS DE


A, HABILIDAD, VERIFICACION
DESEMPEÑO
Uso comprensivo del Formula y soluciona Formula o soluciona Soluciona situaciones No formula ni soluciona Mapa mental
conocimiento científico situaciones situaciones relacionadas con la situaciones Formulación y
PENSAR

relacionadas con la relacionadas con la dinámica y estática. relacionadas con la solución de


SABER

dinámica y estática. dinámica y estática-. dinámica y estática. situaciones

Explicación de Resuelve y explica Resuelve o explica Explica situaciones No resuelve y explica Evaluaciones
fenómenos , indagación situaciones situaciones relacionadas relacionadas con la situaciones escritas y virtuales
HACER

relacionadas con la
SABER

relacionadas con la con la dinámica y dinámica y estática. Talleres en clase y


dinámica y estática. estática. dinámica y estática. extra-clase

Responsabilidad para el Trabaja Trabaja en equipo sobre Algunas veces Se le dificulta trabajar Laboratorio virtual
trabajo en equipo satisfactoriamente en la base del respeto por trabaja en equipo en equipo y/o presencial
RELACION

equipo sobre la base del las ideas de los demás sobre la base del Sellos
pedagógicos
SABER

respeto por las ideas de respeto por las ideas


los demás de los demás
AR

Responsabilidad Presenta trabajos en Presenta trabajos en Presenta trabajos No presenta trabajos Participación en
las fechas y con los las fechas establecidas asignados asignados. clase.
SABER
SER

parámetros establecidos
INSTITU EDUCATIVA DISTRITAL
ANDRES BELLO
MATRIZ DE EVALUACION
GRADO: NOVENO ASIGNATURA: FISICOQUIMICA PERIODO: TERCERO PROFESOR: José Fernando Rodríguez TEMA: MOVIMIENTO CON VELOCIDAD
VARIABLE

COMPETENCI SUPERIOR ALTO BASICO BAJO INSTANCIAS DE


A, HABILIDAD, VERIFICACION
DESEMPEÑO
Uso comprensivo del Identifica, diferencia y Identifica y diferencia los Identifica los conceptos Se le dificulta identificar, Mapa mental
conocimiento científico aplica los conceptos conceptos fundamentales fundamentales para diferenciar conceptos Formulación y
SABER PENSAR

fundamentales para para graficar el graficar el movimiento fundamentales para solución de


graficar el movimiento movimiento uniformemente graficar el movimiento situaciones
uniformemente acelerado y uniformemente acelerado acelerado y el uniformemente
el movimiento con y el movimiento con movimiento con acelerado y el
velocidad constante. velocidad constante. velocidad constante. movimiento con
velocidad constante.

Explicación de Aplica y practica Evidencia la aplicación de Trata de aplicar los Se le dificulta aplicar los Evaluaciones
fenómenos , indagación plenamente los los conocimientos de conocimientos de forma conocimientos de forma escritas y virtuales
conocimientos de forma forma sistemática y los sistemática y los sistemática y no los Talleres en clase y
HACER
SABER

sistemática y los organiza organiza apropiadamente organiza organiza empleando extra-clase


apropiadamente empleando gráficas, apropiadamente gráficas, tablas, mapas.
empleando gráficas, tablas, mapas. empleando gráficas,
tablas, mapas. tablas, mapas.

Responsabilidad para el Trabaja Trabaja en equipo sobre Algunas veces Se le dificulta trabajar Laboratorio virtual
trabajo en equipo satisfactoriamente en la base del respeto por trabaja en equipo en equipo y/o presencial
RELACION

equipo sobre la base del las ideas de los demás sobre la base del Sellos
pedagógicos
SABER

respeto por las ideas de respeto por las ideas


los demás de los demás
AR

Responsabilidad Presenta trabajos en Presenta trabajos en Presenta trabajos No presenta trabajos Participación en
las fechas y con los las fechas establecidas asignados asignados. clase.
SABER
SER

parámetros establecidos