Trabajo Colaborativo

Ejemplo:
Usar bien los ejemplos1.- El taller de música

V/S
Respuesta que ilustra
adecuadamente la idea central

Decidimos juntarnos a reflexionar sobre

nuestro rol en la promoción de
habilidades del pensamiento entre los
niños más pequeños. Las primeras
reuniones trabajamos en torno al
significado que tenían para nosotros
determinadas habilidades que
queríamos abordar. Al compartir
nuestras experiencias nos dimos cuenta
que teníamos ideas y expectativas
diferentes sobre nuestros niños. Por
ejemplo, en una de las primeras
reuniones nos centramos en la habilidad
de analizar. Algunos creían que a todos
los niños se les puede enseñar a
analizar, mientras otros pensábamos
que sólo con algunos nos resultaría, con
los que estaban más avanzados.
Cuando empezamos a dar ejemplos de
nuestras prácticas y de cómo
intentábamos trabajar esta habilidad, nos
dimos cuenta que no todos entendíamos
igual que implicaba y por lo mismo
teníamos expectativas diferentes. Para
mí, existían preguntas o tareas que
pedían a los niños analizar: algunos lo
lograban y otros aún no podían. Mi
paralela planteó que podíamos guiarlos,
ayudarlos para que lo lograran, partiendo
de preguntas en las que tuvieran que
identificar, comparar, y así de a poco ir
más allá. Esto nos hizo mucho sentido.
 Este ejemplo ilustra las diferentes
expectativas que las participantes tenían
sobre sus estudiantes. Además, se
muestran las ideas y opiniones
expuestas en una sesión de trabajo. En
ese sentido, se trata de un ejemplo que
resulta relevante para ilustrar la
experiencia de trabajo colaborativo.