Premio Nacional de Crítica 2009-2010 Planilla de evaluación Título del ensayo: Comprender el vuelo
 Seudónimo: El testigo

Criterios de evaluación
Precisión y claridad de argumentos (redacción, estructura, ritmo, método expositivo, elocuencia, legibilidad, etc.): 1/3 De1 a 33.333…: > 30 Relación con el campo del arte en Colombia (relevancia, fundamentación, actualización, conocimiento, etc.): 1/3 De1 a 33.333…: > 25 Singularidad (originalidad, suspicacia, riesgo, novedad, distanciamiento, revaluación, sinceridad, perspectiva, interpretación, tono, etc.): 1/3 De1 a 33.333…: > 25 TOTAL: > 80 Notas: Este ensayo está muy bien escrito, peor aún le falta comprometerse con una posición definida en relación con una obra o un grupo de obras en particular. Más que definir o describir el acto estético, la crítica busca insertarlo en una serie de relaciones que engrandezcan sus posibilidades de interpretación. Este ensayo carece de esa dimensión, a pesar de la precisión en la escritura y en las imágenes poéticas.

Planilla de evaluación Título del ensayo: El niño quemado y las nínfulas Seudónimo: Ada V.

Criterios de evaluación
Precisión y claridad de argumentos (redacción, estructura, ritmo, método expositivo, elocuencia, legibilidad, etc.): 1/3 De1 a 33.333…: > 25 Relación con el campo del arte en Colombia (relevancia, fundamentación, actualización, conocimiento, etc.): 1/3 De1 a 33.333…: > 25 Singularidad (originalidad, suspicacia, riesgo, novedad, distanciamiento, revaluación, sinceridad, perspectiva, interpretación, tono, etc.): 1/3 De1 a 33.333…: > 27 TOTAL: > 77 Notas: El razonamiento que propone este ensayo es plausible, y la crítica que hace se sustenta desde un marco institucional. Sin embargo, hay que señalar algunos errores de ortografía que le quitan calidad al trabajo. Faltó centrarse un poco más en el significado de las obras.

Planilla de evaluación Título del ensayo: Copio… luego existo. 3 generaciones indagan el lugar del yo Seudónimo: Ireneo Funes

Criterios de evaluación
Precisión y claridad de argumentos (redacción, estructura, ritmo, método expositivo, elocuencia, legibilidad, etc.): 1/3 De1 a 33.333…: > 25 Relación con el campo del arte en Colombia (relevancia, fundamentación, actualización, conocimiento, etc.): 1/3 De1 a 33.333…: > 30 Singularidad (originalidad, suspicacia, riesgo, novedad, distanciamiento, revaluación, sinceridad, perspectiva, interpretación, tono, etc.): 1/3 De1 a 33.333…: > 25 TOTAL: > 80 Notas: Muy valioso ejercicio de volver a las obras en el análisis crítico. Sin embargo, el lector queda confundido ante la ausencia de un cierre del argumento que justifique el recorrido por las tres obras seleccionadas, por ejemplo, sobre el problema del apropiacionismo en el arte contemporáneo, que abre el texto.

Planilla de evaluación Título del ensayo: Somos Cebolla Seudónimo: M2

Criterios de evaluación
Precisión y claridad de argumentos (redacción, estructura, ritmo, método expositivo, elocuencia, legibilidad, etc.): 1/3 De1 a 33.333…: > 20 Relación con el campo del arte en Colombia (relevancia, fundamentación, actualización, conocimiento, etc.): 1/3 De1 a 33.333…: > 25 Singularidad (originalidad, suspicacia, riesgo, novedad, distanciamiento, revaluación, sinceridad, perspectiva, interpretación, tono, etc.): 1/3 De1 a 33.333…: > 20 TOTAL: > 65 Notas: Aunque plantea varios problemas pertinentes para el campo del arte actual, este ensayo se pierde en la digresión, lo que lo hace volátil y poco claro.Hay problemas de estilo y ortografía que le bajan mucho la calidad al trabajo.

Planilla de evaluación Título del ensayo: Redes de Fernando Cruz Seudónimo: Juanito Pérez

Criterios de evaluación Precisión y claridad de argumentos (redacción, estructura, ritmo, método expositivo, elocuencia, legibilidad, etc.): 1/3
De1 a 33.333…: > 30 Relación con el campo del arte en Colombia (relevancia, fundamentación, actualización, conocimiento, etc.): 1/3 De1 a 33.333…: > 25 Singularidad (originalidad, suspicacia, riesgo, novedad, distanciamiento, revaluación, sinceridad, perspectiva, interpretación, tono, etc.): 1/3 De1 a 33.333…: > 25 TOTAL: > 80 Notas: Esta es una muy buena aproximación a la obra de Fernando Cruz. Tiene todos los elementos de un buen texto crítico, aunque suele patinar con el uso de las fuentes teóricas. El texto está muy bien escrito. Muy buena interrelación entre imágenes y texto.

Planilla de evaluación Título del ensayo: Séptimo arte colombiano, de la teoría a la práctica Seudónimo: Arena

Criterios de evaluación
Precisión y claridad de argumentos (redacción, estructura, ritmo, método expositivo, elocuencia, legibilidad, etc.): 1/3 De1 a 33.333…: > 23 Relación con el campo del arte en Colombia (relevancia, fundamentación, actualización, conocimiento, etc.): 1/3 De1 a 33.333…: > 20 Singularidad (originalidad, suspicacia, riesgo, novedad, distanciamiento, revaluación, sinceridad, perspectiva, interpretación, tono, etc.): 1/3 De1 a 33.333…: > 20 TOTAL: > 63 Notas: Este texto, más que crítica del cine colombiano, es una reconstrucción teórica sobre el medio que parece ser atemporal y universal. Aquí no hay una verdadera aproximación a las obras ni una lectura crítica de las mismas, sólo una queja prolongada que trata de proponer un nuevo curso de acción sin justificarlo desde los argumentos.

Planilla de evaluación Título del ensayo: De generación impía Seudónimo: Cayo Septimio Severo

Criterios de evaluación
Precisión y claridad de argumentos (redacción, estructura, ritmo, método expositivo, elocuencia, legibilidad, etc.): 1/3 De1 a 33.333…: > 30 Relación con el campo del arte en Colombia (relevancia, fundamentación, actualización, conocimiento, etc.): 1/3 De1 a 33.333…: > 25 Singularidad (originalidad, suspicacia, riesgo, novedad, distanciamiento, revaluación, sinceridad, perspectiva, interpretación, tono, etc.): 1/3 De1 a 33.333…: > 22 TOTAL: > 77 Notas: El evidente ejercicio de estilo no alcanza a ocultar la falta de propuestas de este texto, más en el género de la invectiva que de la crítica. El descontento del autor, perfectamente comprensible, con los desmanes del arte contemporáneo, podría justificarse desde un diálogo con las obras que se echa de menos en el texto, que no sale de la diatriba enconada, muy bien escrita, eso sí.

Planilla de evaluación Título del ensayo: Sin Título. De la serie críticas al cómo y no al qué Seudónimo: Nusime Xua

Criterios de evaluación
Precisión y claridad de argumentos (redacción, estructura, ritmo, método expositivo, elocuencia, legibilidad, etc.): 1/3 De1 a 33.333…: > 20 Relación con el campo del arte en Colombia (relevancia, fundamentación, actualización, conocimiento, etc.): 1/3 De1 a 33.333…: > 20 Singularidad (originalidad, suspicacia, riesgo, novedad, distanciamiento, revaluación, sinceridad, perspectiva, interpretación, tono, etc.): 1/3 De1 a 33.333…: > 20 TOTAL: > 60 Notas: Esta profunda queja contra el entorno de la academia y el mundo general del arte tiene muchas intuiciones valiosas, pero no está ordenada dentro de una argumentación coherente que ejemplifique las causas de la desazón. Faltó mucho más despliegue del contenido que, según la autora, tiene el campo artístico colombiano. No debería presentarse a un premio de esta clase un texto con tantos errores de ortografía.

Planilla de evaluación Título del ensayo: La Autonomía del arte en tiempos de globalización: dispositivo del sistema capitalista Seudónimo: Blue Flame

Criterios de evaluación
Precisión y claridad de argumentos (redacción, estructura, ritmo, método expositivo, elocuencia, legibilidad, etc.): 1/3 De1 a 33.333…: > 30 Relación con el campo del arte en Colombia (relevancia, fundamentación, actualización, conocimiento, etc.): 1/3 De1 a 33.333…: > 16 Singularidad (originalidad, suspicacia, riesgo, novedad, distanciamiento, revaluación, sinceridad, perspectiva, interpretación, tono, etc.): 1/3 De1 a 33.333…: > 20 TOTAL: > 66 Notas: La reflexión que propone este ensayo, si bien tiene muchos puntos que podrían ser valederos, no es novedosa ni atrayente en el momento actual de la reflexión. Más que crítica de arte, se trata de un ensayo de crítica a la economía cultural. Hay que destacar el carácter diáfano y altamente legible del estilo en la escritura.

Planilla de evaluación Título del ensayo: Los Magios Seudónimo: Sar

Criterios de evaluación
Precisión y claridad de argumentos (redacción, estructura, ritmo, método expositivo, elocuencia, legibilidad, etc.): 1/3 De1 a 33.333…: > 25 Relación con el campo del arte en Colombia (relevancia, fundamentación, actualización, conocimiento, etc.): 1/3 De1 a 33.333…: > 20 Singularidad (originalidad, suspicacia, riesgo, novedad, distanciamiento, revaluación, sinceridad, perspectiva, interpretación, tono, etc.): 1/3 De1 a 33.333…: > 20 TOTAL: > 65 Notas: Este ensayo plantea una crítica institucional muy antigua en el campo del arte: la separación del quehacer artístico de la vida y el público en general. Sin embargo, no propone ninguna perspectiva de análisis que lo aproxime al campo del arte colombiano o que enriquezca esta antigua discusión.

Planilla de evaluación Título del ensayo: Shibboleth. La grieta en la construcción del otro Seudónimo: Painfoka

Criterios de evaluación
Precisión y claridad de argumentos (redacción, estructura, ritmo, método expositivo, elocuencia, legibilidad, etc.): 1/3 De1 a 33.333…: > 30 Relación con el campo del arte en Colombia (relevancia, fundamentación, actualización, conocimiento, etc.): 1/3 De1 a 33.333…: > 27 Singularidad (originalidad, suspicacia, riesgo, novedad, distanciamiento, revaluación, sinceridad, perspectiva, interpretación, tono, etc.): 1/3 De1 a 33.333…: > 25 TOTAL: > 82 Notas: Este ensayo se encuentra muy bien escrito y tiene la gran ventaja de acercarse a una obra reciente para escudriñarla e interpretarla. Muy bien por el uso del lenguaje y por el juego con distintos niveles de significación. Faltó, sin embargo, desarrollar un poco más el argumento central, que quedó trunco.

Planilla de evaluación Título del ensayo: Un bombillo, otro bombillo, una idea Seudónimo: Exornator

Criterios de evaluación
Precisión y claridad de argumentos (redacción, estructura, ritmo, método expositivo, elocuencia, legibilidad, etc.): 1/3 De1 a 33.333…: > 18 Relación con el campo del arte en Colombia (relevancia, fundamentación, actualización, conocimiento, etc.): 1/3 De1 a 33.333…: > 5 Singularidad (originalidad, suspicacia, riesgo, novedad, distanciamiento, revaluación, sinceridad, perspectiva, interpretación, tono, etc.): 1/3 De1 a 33.333…: > 15 TOTAL: > 38 Notas: Este no es un texto de crítica de arte. Ni siquiera está planteando problemas propios del campo del arte. Parece más bien una reflexión corta sobre filosofía que de repente puede llegar a hacer pensar en el artista, pero no más. El texto no cumple con los requisitos de la convocatoria del premio.

Planilla de evaluación Título del ensayo: Trabajo voluntario Seudónimo: Gallina

Criterios de evaluación Precisión y claridad de argumentos (redacción, estructura, ritmo, método expositivo, elocuencia, legibilidad, etc.): 1/3
De1 a 33.333…: > 18 Relación con el campo del arte en Colombia (relevancia, fundamentación, actualización, conocimiento, etc.): 1/3 De1 a 33.333…: > 5 Singularidad (originalidad, suspicacia, riesgo, novedad, distanciamiento, revaluación, sinceridad, perspectiva, interpretación, tono, etc.): 1/3 De1 a 33.333…: > 15 TOTAL: > 38 Notas: Este texto ni siquiera es un ensayo. A pesar de que está abordando un problema central en el ejercicio cotidiano del arte en Colombia, la intención de este texto no es crítica. Ya el formato dialógico deja mucho que desear en relación con la seriedad y la ecuanimidad que exige el ejercicio crítico. El texto no se adecua a los términos de la convocatoria.

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