EXTRACTO DEL INVENTARIO PARA LA PLANIFICACIÓN DE SERVICIOS Y

PROGRAMACIÓN INDIVIDUAL, ICAP*

(Para uso del Programa de Integración Escolar de la comuna de Yumbel)

Nombres, Apellidos :
RUN : Sexo :
Fecha de Nacimiento :
Edad :
Curso :
Unidad Educativa :
Diagnóstico Programa de
:
Integración Escolar
Fecha de Aplicación :
Evaluador/es :

ADAPTACIÓN CONDUCTUAL

Instrucciones:
- Indique si la persona muestra problemas de conducta en cada una de las categorías establecidas en el
instrumento y sus comportamientos asociados.
- Señale la categoría que mejor describe, en términos de frecuencia, los comportamientos que la persona
evaluada presenta en la actualidad.
- Marque la máxima frecuencia (Siempre) en los comportamientos que actualmente sean demasiado evidentes
y que la persona presente en todo momento y como mínima frecuencia (Nunca) en el caso de que no se
realice la conducta.

ADAPTACIÓN CONDUCTUAL
La mayoría de
Nunca Pocas veces Siempre
las veces
Golpeándose.
Dándose cabezazos.
COMPORTAMIENTO AUTOLESIVO Arañándose.
Cortándose.
O DAÑO A SI MISMO
Mordiéndose.
Frotándose la piel.
Se hace daño en su propio cuerpo:
Tirándose el cabello.
Pellizcándose.
Mordiéndose las uñas.
Otros:______________________
HETEROAGRESIVIDAD O DAÑO A Dando puñetazos.
Dando patadas.
OTROS
Mordiendo.
Arañando.
Causa dolor físico a otras personas
Tirando el cabello.
o a animales:
Golpeando con otro objeto.
Otros:______________________
Golpeando.
DESTRUCCIÓN DE OBJETOS
Rasgando o cortando.
Tirando.
Intencionalmente rompe, estropea
Quemando.
o destruye cosas:
Rayando.
Otros:______________________
Abrazándose en exceso a otros.
CONDUCTA DISRUPTIVA
Acosándoles.
Discutiendo o quejándose.
Interfiere en las actividades de
Buscando pelea.
*Extracto elaborado por Psicólogos del Programa de Integración Escolar, de la comuna de Yumbel.
 otros:
HÁBITOS ATÍPICOS Y REPETITIVOS
Son conductas poco usuales,
extrañas, que se repiten una y otra
vez:
CONDUCTA SOCIAL OFENSIVA
Son conductas que ofenden a otros:
RETRAIMIENTO O FALTA DE
ATENCIÓN
Son problemas de falta de relación
con otros o de no prestar atención:
CONDUCTAS NO COLABORADORAS
Son conductas en que la persona no
colabora:
OBSERVACIONES__________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
Riéndose o llorando sin motivo.
Interrumpiendo.
Gritando o chillando.
Otros:______________________
Ir y venir por la habitación o sala.
Balancearse.
Torcerse los dedos.
Chuparse sus manos u otros
objetos.
Dar sacudidas con partes de su
cuerpo (tics nerviosos).
Hablar solo/a.
Rechinar los dientes.
Comer tierra u otros objetos.
Comer excesivamente poco o de
manera exagerada.
Mirar fijo a un objeto o al vacío.
Hacer muecas o ruidos extraños.
Otros:______________________
Hablar en voz muy alta.
Blasfemar o emplear un lenguaje
soez.
Mentir.
Acercarse demasiado o tocar en
exceso a otros.
Amenazar.
Decir tonterías.
Escupir a otros.
Meterse el dedo en la nariz.
Eructar.
Expeler ventosidades.
Tocarse los genitales.
Orinar en lugares no apropiados.
Otros:______________________
Mantenerse alejado/a de otras
personas.
Expresar temores poco usuales.
Mostrarse muy inactivo/a.
Mostrarse triste o preocupado/a.
Demostrar muy poca
concentración en diversas
actividades.
Dormir excesivamente.
Hablar negativamente de sí
mismo/a.
Otros:______________________
Negarse a obedecer.
No hacer sus tareas.
No respetar las reglas.
Actuar de forma desafiante o
poner mala cara.
Negarse a asistir a la escuela.
Llegar tarde a la escuela.
Negarse a compartir algo.
Negarse a esperar su turno.
Engañar.
Robar o no respetar la ley.
Otros:______________________

*Extracto elaborado por Psicólogos del Programa de Integración Escolar, de la comuna de Yumbel.