Universidad

 Nacional  Abierta  y  a  Distancia  –  UNAD  -­‐      Vicerrectoría  Académica  y  de  Investigación  -­‐  VIACI  
Escuela:  Ciencias  Básicas  Tecnología  e  Ingeniería                                    Programa:  Ingeniería  Industrial  
Curso:  Salud  Ocupacional                                                                                                                      Código:  102505  
Guía  Integrada  de  Actividades    
Contexto  de  la  estrategia  de  aprendizaje  a  desarrollar  en  el  curso: Estrategia  de  aprendizaje  basado  en  proyectos.  “El  aprendizaje  por  proyectos  tiene  muchas  
ventajas:  se  centra  en  los  conceptos  y  principios  de  una  disciplina,  implica  a  los  estudiantes  en  investigaciones  de  solución  de  problemas  y  otras  tareas  significativas,  
1
les  permite  trabajar  de  manera  autónoma  para  construir  su  propio  conocimiento  y  culmina  en  productos  objetivos  y  realistas”  este  curso  se  desarollará  a  través  de  
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cuatro  actividades  que  permitirán  adquirir  competencias  en  el  curso  de  salud  ocupacional.  
 
Temáticas  a  desarrollar:  En  este  apartado  se  revisará  la  unidad  I,  fundamentos  de  salud  ocupacional    

Número  de  semanas:  4   Fecha:   Momento  de  evaluación:   Entorno:  

15-­‐06-­‐2015  al  29-­‐06-­‐2015   Inicial   Aprendizaje  
colaborativo  
Fase  de  la  estrategia  de  aprendizaje:    Actividad  1  Reconocimiento  y  propuesta  de  empresa  

Productos  académicos  y   Productos  académicos  

Actividad  individual   ponderación  de  la   Actividad  colaborativa*   y  ponderación  de  la  
actividad  individual     actividad  colaborativa    
Actividad   1:   El   estudiante   deberá   ingresar   a   su   El   estudiante   deberá   1.1   Actividad   1:   El   estudiante   deberá   elegir   una      
perfil  y  actualizar  los  datos  básicos  (email,  skype,   entregar   por   medio   del   empresa   perteneciente   a   uno   de   los   sectores    
teléfono   y   fotografía).   Para   efectuar   el   entorno   de   avaluación   y   productivos   y   que   preferiblemente   sea   accesible   a   su   El   estudiante   deberá  
reconocimiento   del   curso   se   sugiere   que   ingrese   seguimiento   el   link   de   la   entorno  personal  con  el  fin  de  postularla  al  grupo  para   consignar   en   el   foro   de  
al   entorno   de   información   inicial   y   observe   el   grabación   generado   en   la   el   desarrollo   del   proyecto   del   curso;   para   esto   deberá   trabajo   “Actividad   1  
video   tutorial.   En   segundo   lugar   el   estudiante   herramienta   sugerida.   Valor   ingresar  al  entorno  de  aprendizaje  colaborativo  y  en  la   Reconocimiento”   una  
deberá   ingresar   a   la   herramienta   web   de   la   actividad   inidivdual   30   carpeta   formato   para   diligenciamiento   descargar   y   intervención   a   manera   de  
http://www.vocaroo.com   para   efectuar   una   puntos  .   diligenciar  la  carta  de  presentación  “carta  modelo”  con   tabla   que   contenga  
grabación  que  lo  lleve  a  describir  el  contenido  de   la   cual   solicitará   autorización   de   la   empresa   escogida   nombre   de   la   empresa,  
cada   uno   de   los   6   entornos;   se   sugiere   que   para   el   desarrollo   del   trabajo.   El   estudiante   deberá   objeto,   número   de  
prepare   un   guíon   con   dicha   información   antes   de   ingresar  al  foro  “Actividad  1  Reconocimiento”    y  en  una   empleados   y   anexo  
abordar   la   grabación   que   deberá   entregar   como   tabla  informar  acerca  de  la  postulación  de  la  empresa;   recibido   y/o   autorización  
resultado   final.   En   el   entorno   de   aprendizaje   deberá   incluir   la   siguiente   información:   nombre   de   la   de   la   solicitud   de  
colaborativo,  caja  de  herramientas  encontrará  un   empresa,   objeto,   número   de   empleados   y   anexar   autorización  presentada    
instructivo   de   uso   acerca   de   la   herramienta   recibido   y/o   autorización   de   la   solicitud   de   autorización   Valor   de   la   actividad  
vocaroo.   presentada.   individual  40  puntos  .  

1
Luz Pérez Sánchez y Jesús Beltrán Llera Departamento de Psicología Evolutiva y de la Educación Universidad Complutense de Madrid Tomado de:
http://ares.cnice.mec.es/informes/08/documentos/2.htm
2
Ibíd
1  
 Universidad  Nacional  Abierta  y  a  Distancia  –  UNAD  -­‐      Vicerrectoría  Académica  y  de  Investigación  -­‐  VIACI  
Escuela:  Ciencias  Básicas  Tecnología  e  Ingeniería                                    Programa:  Ingeniería  Industrial  
Curso:  Salud  Ocupacional                                                                                                                      Código:  102505  
Temáticas  a  desarrollar:    En  este  apartado  se  revisará  la  unidad  I,  fundamentos  de  salud  ocupacional.  Unidad  II  Administración  de  la  salud  y  seguridad  en  el  trabajo  

Número  de  semanas:  4   Fecha:   Momento  de  evaluación:   Entorno:    

30-­‐06-­‐2015  al  13-­‐07-­‐2015   Intermedio   Aprendizaje  colaborativo  
Fase  de  la  estrategia  de  aprendizaje:    Actividad  2  Selección  de  empresa,  inspección  de  seguridad  y  condiciones  de  salud  

Productos  académicos   Productos  académicos  y  

Actividad  individual   y  ponderación  de  la   Actividad  colaborativa*   ponderación  de  la  actividad  
actividad  individual     colaborativa    
El   estudiante   deberá      2.   Actividad   2:   Partiendo   de   la   aceptación   por   parte   de   la   empresa   propuesta   de   forma      
ingresar     individual;  el  estudiante  deberá  generar  una  discusión  al  interior  del  grupo  colaborativo  para    
permanenetemente   al     elegir   concertadamente   de   las   5   propuestas   la   empresa   que   servirá   para   el   desarrollo   del    
entorno   de     curso;   una   vez   se   haya   tomado   la   decisión,   el   estudiante   que   resulte   ganador   se   convertirá    
conocimiento   y  
Se   tendrán   en   cuenta   las   automáticamente   en   el   gestor   de   información;   en   consecuencia   los   4   intregrantes   restantes    
efectuar   lectura   del   serán   denominados   gestores   de   cambio,   de   los   cuales   uno   y   solo   uno   será   el   encargado   de  
intervenciones    
material   bibliográfico   desarolladas   en   el   foro   de   presentar   la   propuesta   final   de   la   actividad   al   entorno   de   evalucaión   y   seguimiento   ;   los    
dispuesto   en   la   Unidad   trabajo   colaborativo   con   instrumentos  que  se  aplicaran  según  la  presente  guía  se  tomaran  partiendo  del  tamaño  de  la  
con  el  fin  de  facilitar  la   El   gestor   de   cambio   designado  
una  participación    Mínima   empresa  o  áreas  así:   #  Empleados   Area  o  proceso   deberá  hacer  entrega  del  informe  
construcción   del   a   4   días   antes   del   cierre    
entregable;   asi   mismo   1-­‐10   Todas  las  áreas   que   contega   tabla   de   “EL”   con   su  
de  la  actividad.    
deberá   participar   1-­‐50   3  áreas   plan   de   acción   así   como   el  
   
activamente   en   el     formato   de   inspección   y   su  
51-­‐100   3  àreas  
proceso   mediante  
  respectivo   plan   de   acción   en   el  
  101   o   m ás   2  àreas  
intervenciones   que       entorno   de   evaluación   y  
modifiquen     El   Gestor   de   información   deberá   aplicar   los   instrumentos   “Inspección   de   Seguridad   y   seguimiento.    
constructivamente   el     Valor  de  la  actividad  colaborativa  
Condiciones  de  Salud;  que  se  encuentran  disponibles  en  caja  de  heramientas;  una  vez  aplicado  
proceso   que   se   viene     130  puntos  .  
el   grupo   colaborativo   deberá   caracterizar   el   estado   de   salud   de   la   población   estudiada;   lo   cual  
desarrollando  .     les   permitirá   conocer   como   las   Enfermedades   laborales,   “EL”,   pueden   estar   asociadas   a   la  
    tarea   desarrollada.     Se   sugirere   elaborar   una   tabla   donde   se   identifique   la   causa,   EL   y   acciones  
  para  mitigar  la  EL;  en  cuanto  a  la  inspección  de  seguridad  el  grupo  debe  elaborar  un  plan  de  
  acción  encaminado  a  la  implementación  de  controles  operacionales  que  mitiguen  o  controlen  
  el   factor   de   riesgos   observados.   Para   efectuar   una   correcta   descripción   y   tratamiento   de   las  
  “EL”   identificadas   deberá   tomar   como   base   las   lecturas   del   decreto   1477   de   2014     el   cual  
  puede   encontrar   en   la   biliografía   sugerida;   en   relación   con   los   factores   de   riesgo   se   sugiere  
abordar  la  lectura  de  la  GTC  45:2012,  disponible  en  la  biliografía  sugerida.  

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Escuela:  Ciencias  Básicas  Tecnología  e  Ingeniería                                    Programa:  Ingeniería  Industrial  
Curso:  Salud  Ocupacional                                                                                                                      Código:  102505  
Temáticas  a  desarrollar:  En  este  apartado  se  revisará  la  unidad  I,  fundamentos  de  salud  ocupacional.  Unidad  II  Administración  de  la  salud  y  seguridad  en  el  trabajo  

Número  de  semanas:  5   Fecha:   Momento  de  evaluación:   Entorno:  

14-­‐07-­‐2015  al  2-­‐08-­‐2015   Intermedio   Aprendizaje  
Colaborativo  
Fase  de  la  estrategia  de  aprendizaje:  Actividad  3  Identificación  de  peligros  y  accidente  de  trabajo  

Productos  
académicos  y   Productos   académicos   y  
Actividad  individual   ponderación  de  la   Actividad  colaborativa*   ponderación  de  la  actividad  
actividad   colaborativa    
individual    
         
3.  Actividad  3:  El  estudiante   El  estudiante  deberá   3.1   Actividad   3:   Tomando   la   inspección   de   seguridad   y   las   condiciones   de   salud   como    
deberá   indagar   en   la   entregar   su   informe   información   complementaria   y   de   apoyo,   el   gestor   de   información   deberá   aplicar   el   “formato   El   gestor   de   cambio   designado  
empresa   propuesta   indivual   en   formato   identificación  de  peligros  y  evaluación  de  riesgos”,  el  cual  puede  descargar  ingresando  al  entorno   deberá   hacer   entrega   del  
inicialmete  en  la  actividad  1,   pdf   unicamente   en   “Aprendizaje  colaborativo”,  caja  de  herramientas;  para  diligenciarlo  debe  partir  obligatoriamente   informe   que   contega   tabla   de  
por  un  Accidente  de  trabajo   el   foro   de   trabajo   de   los   lineamientos   dispuestos   en   la   GTC45:2012.   Posteriormente   el   gestor   de   información   le   “EL”   con   su   plan   de   acción   así  
en   adelante   “AT”   con   el   denominado   proveerá   oportunamente   al   grupo   colaborativo   el   formato   con   las   áreas,   actividades   y   oficios   como  el  formato  de  inspección  
objeto  de  efectuar  el  análisis   “actividad  3”.   y   su   respectivo   plan   de   acción  
diligenciados   de   forma   discriminada   para   que   en   conjunto   se   ponderen,   analicen   y   evaluen   los  
de   causalidad   en   el   formato    Valor   de   la   en   el   entorno   de   evaluación   y  
riesgos   asi   como   la   disposición   de   controles   existentes   y   propuestos;   para   ello   se   sugiere  
“accidentes   de   trabajo”.   actividad   inidivdual   seguimiento.    
Para   desarrollar   dicho   75  puntos  .   apoyarese  en  el  material  complementario  dispuesto  en  el  syllabus  del  curso.    
Valor  de  la  actividad  
análisis  el  estudiante  deberá     colaborativa  100  puntos  .  
 
considerar   como   insumo   la    
 
lectura   previa   de   la   Norma    
NTC  3701  y  resolución  1401,    
   
las   cuales   se   encuentran  
   
disponibles   en   la   biliografía  
complementaria.   Al   final   el      
estudiante   hará   entregar      
formal   en   el   foro   de   trabajo        
de   su   informe   con   su      
respectivo  plan  de  acción.      
 

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Escuela:  Ciencias  Básicas  Tecnología  e  Ingeniería                                    Programa:  Ingeniería  Industrial  
Curso:  Salud  Ocupacional                                                                                                                      Código:  102505  
Evaluación  final  por  POA  en  relación  con  la  estrategia  de  aprendizaje:  Actividad  4  Diseño  del  Sistema  General  de  Salud  y  Seguridad    en  el  Trabajo  
 
Número  de  semanas:  3   Fecha:   Momento  de  evaluación:Actitividad  4  Final   Entorno:  Aprendizaje  
03-­‐08-­‐2015  al  09-­‐08-­‐2015   Colaborativo  
Productos  académicos  y  
Productos  académicos  y  ponderación  de  
Actividad  individual   ponderación  de  la  actividad   Actividad  colaborativa*  
la  actividad  colaborativa    
individual    
Se   tendrán   en   cuenta   las        
 El   estudiante   deberá   intervenciones  desarolladas  en   4.  Actividad  final  4:  El  grupo  colaborativo  realizará  el  diligenciamiento  de    
ingresar   el  foro  de  trabajo  colaborativo   la   plantilla   “Formato   Plantilla   SG-­‐SyST”,   el   cual   pueden   encontrar   El   gestor   de   información   deberá   hacer  
permanenetemente   al   con   una   participación     Mínima   ingresando   al   entorno   “Aprendizaje   colaborativo”,   caja   de   herramientas,   entrega  del  documento  formal  por  medio  del  
entorno   de   conocimiento   a   4   días   antes   del   cierre   de   la   link   “formatos   para   diligenciamiento”;   dicha   plantilla   deberá   ser   entorno  de  evaluación  y  seguimiento.  
y   efectuar   lectura   del   actividad.   alimentada   con   los   datos   obtenidos   de   la   empresa   seleccionada   en   la    
material   bibliográfico     actividad  1,  en  la  cual  se  espera  esten  desarrollando  el  proyecto  del  curso.    
dispuesto   en   la   Unidad       Valor  de  la  actividad  colaborativa  125  
con   el   fin   de   facilitar   la     Luego   de   diligenciar   el   instrumento   mencionado   anteriormente   el   gestor   puntos  .  
construcción   del     de   información     deberá   cargar   el   documento   en   el   espacio   “Evaluación   y    
entregable;   asi   mismo     seguimiento”,  mediante  el  link  “Sistema  de  gestion  en  seguridad  y  salud  en    
deberá   participar     el   trabajo”.   seguido   de   esto   el   gestor   de   información   deberá   tomar   un    
activamente  en  el  proceso   pantallazo  de  la  entrega  y  subirlo  al  foro  colaborativo  junto  con  la  copia  del    
mediante   intervenciones   consolidado   final   de   la   actividad   con   el   fin   de   dejar   evidencia   de   dicha  
que   modifiquen   entrega.  
constructivamente   el    
proceso   que   se   viene    
desarrollando  .    
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   

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Escuela:  Ciencias  Básicas  Tecnología  e  Ingeniería                                    Programa:  Ingeniería  Industrial  
Curso:  Salud  Ocupacional                                                                                                                      Código:  102505  
*Lineamientos  para  el  desarrollo  del  trabajo  colaborativo  

 Planeación  de  actividades  para  el  desarrollo  del   Roles  a  desarrollar  por  el  estudiante  dentro  del  grupo   Roles  y  responsabilidades  para  la  producción  de  
trabajo  colaborativo   colaborativo   entregables  por  los  estudiantes  
Se   sugiere   efectuar   revisión   del   video   tutorial   del    Gestor   de   información:   estudiante   encargado   de   Gestor   de   información:   el   estudiante   que   asume  
curso;   seguido   de   ello   efectuar   lectura   del   material   aplicar   los   instrumentos   sugeridos   en   la   empresa   esta   responsabilidad   debe   ser   una   persona   lider  
recomendado   y   complementrio;   a   contunuación      seleccionada   y   proveer   oportunamente   dicha   comprometida   con   su   proceso   de   formación   y  
ubicar  una  empresa  que  sea  de  fácil  acceso  con  líneas   informacion   a   los   gestores   de   cambio   para   su   proceso   solidario   con   sus   compañeros   de   equipo;   ya   que   de  
de   comunicaicón   ágiles   y   oportunas.   Evite   analítico  y  constructivo.   la   puntualidad   de   sus   aportes   depende   el  
intervenciones   vacias   y   sin   ningún   aporte     desarrollo   de   las   actividades   y   el   éxito   de   los  
significativo;   destine   como   minímo   2   horas   diarias   Gestor   de   cambio:   estudiante   competente   que   tiene   la   entregables.  
para   intervenir   los   aportes   o   reorientar   el   hilo   capacidad   de   proponer   mejoras   a   los   procesos   Gestor   de   cambio:   el   estudiante   Unadista   que  
condictor  del  foro  .  Finalmente,  4  dias  antes  de  enviar   estudiados   mediante   el   desarrollo   de   controles   asume   este   rol   es   una   persona   crítica,   altamente  
el  producto  final  solicitele  a  su  tutor  asignado  que  le   operacionales  eficientes  al  SGSST;  posee  la  cualidad  de   comprometida  con  su  equipo  de  trabajo  y  consigop  
de   una   revisón   del   documento   para   que   los   ser   crítico   y   responsable   por   realidad   que   esta   mismo,   dinámico   y   práctico   posee   excelentes  
contenidos   en   función   de   la   rúbrica   presenten   la   transformando.   habilidades   comunicacionales   y   para   resolver  
calidad  esperada.   conflictos,  se  le  facilita  el  trabajo  bajo  presión.  
 
Recomendaciones por el docente:  
 
• Todas  las  intervenciones  se  harán  directamente  en  el  foro  como  se  indica  en  cada  tema  creado,  en  dichas  intervenciones  debe  aplicarse  la  rúbrica  TIGRE.    
• Todos  los  aportes  deben  ser  consecuentes  con  el  tema  central  del  debate.  
• Se  propone  leer  el  material  bibliográfico  requerido  y  complementario  por  unidades  antes  de  abordar  el  desarrollo  de  los  entregables.  
• Se  recomienda  mantenerse  en  contacto  con  el  skype  del  curso  y  compañeros  para  resolver  en  la  marcha  inquietudes  que  les  permitiran  la  continuidad  del  
proceso.  
• Se  aconseja  que  el  grupo  de  trabajo  establezca  procentajes  de  avance  dentro  de  cada  actividad  para  que  una  semana  antes  del  cierre  de  la  actividad  solo  
reste  depurar  aspectos  de  forma  y  no  de  fondo;  recuerde  que  si  no  realizó  aportes  significativos  a  tan  solo  4  dias  del  cierre    de  la  actividad  estos  no  serán  
tenidos    cuenta.  
• Se  advierte  que  máximo  en  la  mitad  del  tiempo  destinado  en  la  agenda  del  curso  para  cada  activiidad;  si  el  gestor  de  información  no  ha  reportado  datos  
automáticamente  el  grupo  tiene  la  postestad  de  reajustar  roles  y  mediante  un  mensaje  en  el  foro  de  trabajo  será  informado  el  cambio  para  redireccionar  el  
entregable  con  los  miembros  del  equipo  que  tengan  la  necesidad  de  velar  por  la  adquisición  de  sus  compentencias  profesionales.

Todos  los  documentos  requeridos  en  la  presente  guía  deberán  ser  presentados  bajo  los  lineamientos  de  la  norma  técnica  1486  del  ICONTEC  en  
formato   pdf   unicamente   y   los   anexos   serán   recibidos   en   otros   formatos,   para   el   consolidado   se   solicita   una   carpeta   nombranda   así:  
Actividad_#_grupo  #
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 Universidad  Nacional  Abierta  y  a  Distancia  –  UNAD  -­‐      Vicerrectoría  Académica  y  de  Investigación  -­‐  VIACI  
Escuela:  Ciencias  Básicas  Tecnología  e  Ingeniería                                    Programa:  Ingeniería  Industrial  
Curso:  Salud  Ocupacional                                                                                                                      Código:  102505  
Políticas  de  plagio:  ¿Qué  es  el  plagio  para  la  UNAD?  El  plagio  está  definido  por  el  diccionario  de  la  Real  Academia  como  la  acción  de  "copiar  en  lo  sustancial  obras  ajenas,  dándolas  
como  propias".  Por  tanto  el  plagio  es  una  falta  grave:  es  el  equivalente  en  el  ámbito  académico,  al  robo.  Un  estudiante  que  plagia  no  se  toma  su  educación  en  serio,  y  no  respeta  el  
trabajo  intelectual  ajeno.  
 
No  existe  plagio  pequeño.  Si  un  estudiante  hace  uso  de  cualquier  porción  del  trabajo  de  otra  persona,  y  no  documenta  su  fuente,  está  cometiendo  un  acto  de  plagio.  Ahora,  es  
evidente  que  todos  contamos  con  las  ideas  de  otros  a  la  hora  de  presentar  las  nuestras,  y  que  nuestro  conocimiento  se  basa  en  el  conocimiento  de  los  demás.  Pero  cuando  nos  
apoyamos  en  el  trabajo  de  otros,  la  honestidad  académica  requiere  que  anunciemos  explícitamente  el  hecho  que  estamos  usando  una  fuente  externa,  ya  sea  por  medio  de  una  cita  
o  por  medio  de  un  paráfrasis  anotado  (estos  términos  serán  definidos  más  adelante).  Cuando  hacemos  una  cita  o  un  paráfrasis,  identificamos  claramente  nuestra  fuente,  no  sólo  
para  dar  reconocimiento  a  su  autor,  sino  para  que  el  lector  pueda  referirse  al  original  si  así  lo  desea.  
 
Existen   circunstancias   académicas   en   las   cuales,   excepcionalmente,   no   es   aceptable   citar   o   parafrasear   el   trabajo   de   otros.   Por   ejemplo,   si   un   docente   asigna   a   sus   estudiantes   una  
tarea  en  la  cual  se  pide  claramente  que  los  estudiantes  respondan  utilizando  sus  ideas  y  palabras  exclusivamente,  en  ese  caso  el  estudiante  no  deberá  apelar  a  fuentes  externas  
aún,  si  éstas  estuvieran  referenciadas  adecuadamente.  
 
Para  mayor  información  visitar  el  siguiente  link:  http://datateca.unad.edu.co/contenidos/434206/ContenidoLinea/seccin_2313_poltica_sobre_el_plagio.html  

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