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Escuela de educación
Asignatura;
Facilitador;
Domingo Rodríguez
Participante;
Matricula;
16.1766
Tema
TIC
Vf = (10 m/s²).(5 s)
Vf = 50 m/s
Datos:
t=5s
Fórmulas:
1) Δh = g.t²/2
2) Vf = g.t
a) F(x)= X3
Veamos si se cumple;
F(x)= -f(-x)
F(x)=x3
F(-x)= (-x)3= -x3
-f(-x)= - (-x3)= x3
b) F(x)= 4X2-5X/X3
= -x/x3
TIC y E/A:
¿Por qué hacer el esfuerzo?
• Actualización
– (mentales, instrumentales…)
– Experimentación – Debates
– Simulaciones – EVA
– Modelización – Asociaciones
- confección
- adaptación
- actualización
- digital
- colectivo
- profesor-alumno
- alumno-alumno
- alumno-proceso de E/A
Conclusión
Enorme cantidad de recursos invita a la desesperación y al abandono
Formación inicial y continua del profesorado
Usar el sentido común: ingente y rápidamente cambiante cantidad de
recursos digitales potenciales; y dada la relativa inercia que muestra
nuestra profesión, así como sus limitaciones (tiempo, medios, formación
básica y avanzada en TIC, etc.), lo aconsejable es ir probando estos
recursos de manera paulatina y dentro de una planificación docente
clara y meditada...
..que debe incluir, como elemento esencial, el tiempo y los mecanismos
necesarios para la evaluación de la experiencia de incorporación del
recurso concreto.
Así como su divulgación para provecho (positivo o negativo) del resto
del colectivo docente.
Bibliográfica
Todo fue obtenido de los recursos colgado en la plataforma