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PRESENTADO POR:

MILDRET MINAYA MARTEN

MATRÍCULA:
12-1602

PRESENTADO A:
KELVISON REYES

ASIGNATURA:
EDUCACION ARTISTICA Y ANIMACION SOCIOCULTURAL

FECHA DE ENTREGA:
Santiago de los Caballeros
República Dominicana
31 de mayo de 2019
! Adelante! estimado/a participante, en esta ocasión
trabajaremos con la Tarea III acerca de “Las Artes Escénicas “,
respecto a este tópico:
1-Realice las siguientes actividades:

A) Lectura y análisis de una obra de teatro.

EL PRINCIPITO

La historia es narrada por el Aviador, un adulto a quien le es difícil


entenderse con sus contemporáneos.
En un vuelo solitario, su avión sufre un desperfecto y aterriza de
emergencia en el desierto del Sahara.
Ahí tiene lugar su encuentro con el Principito, un niño que viene de
otro planeta, tan pequeño que sólo tiene tres volcanes, baobabs
enanos y una flor.
El Principito le pide al aviador que le dibuje un cordero para llevarlo
a su mundo. Tras hacerse amigo del Aviador, le cuenta cómo era de
solitaria y melancólica su vida hasta la llegada de la Flor, una flor
muy hermosa que ama al Principito pero a quien le es difícil
expresarse con sinceridad.
Debido a sus dudas sobre el amor de la flor, el Principito abandona
su asteroide y recorre diversos mundos, habitados por curiosos
personajes como el rey, el vanidoso, el bebedor, el farolero y el
geógrafo.
Llega por fin a la Tierra, donde conoce a la serpiente y al zorro, con
quien llega a establecer un vínculo muy especial y de quien aprende
que “sólo se ve bien con el corazón, lo esencial es invisible a los
ojos”.
Al fin, el Principito regresa al desierto del Sahara, el lugar en el cual
descendió a la Tierra, para hacerse amigo del Aviador y contarle
sus peripecias.
Cuando el Aviador logra reparar su avión, el Principito es mordido
por la serpiente, pues ésta es la única manera que tiene de volver a
su planeta, para cuidar a su flor.
El Aviador descubre que si bien el Principito ha logrado llevarse
consigo el dibujo del cordero, no se ha llevado un bozal para
amarrarlo.
De modo que se queda con la duda de si el cordero pueda o no
comerse a la flor.

Por último, invoca a quienes lean el libro a avisarle en caso de que


el Principito vuelva a la Tierra.

ANALISIS INTERNO

PERSONAJES
Para analizar los personajes empezaremos, por realizar un estudio
"filosófico" de los personajes más relevantes de la obra terminando
con el principal, que es, por supuesto el principito e intentaremos
averiguar la relación de este con los personajes.

a) PERSONAJES PRINCIPALES:
EL PRINCIPITO:
Es un niño joven, de unos 12 años, que vive solo en un país. Un día
decidió ir en busca de amigos, recorrió un montón de países, hasta
que llegó a la tierra, donde encontró una gran amistad.

EL AVIADOR:
Era un adulto quien sufrió un percance en el desierto del Sahara
"África" él trabajaba en un correo aéreo además cuando él era
pequeño los adultos terminaron con su carrera de dibujante, por
otra parte los adultos comprendían muy poco por lo cual todo se le
tenía que explicar en términos numéricos para que éstos pudieran
captar lo que se les daba a entender.

PERSONAJES SECUNDARIOS:
El Rey: Éste era muy fantasioso creía que gobernaba sobre todo y
al igual que el principito se sentía solo también su planeta era muy
diminuto.
_El Vanidoso: Él era muy extraño ya que pensaba que todos lo
adoraban por su hermosura y que todos iban a estar a sus pies
como verdaderos fanáticos.
_El Bebedor: Estaba muy borracho y daba lástima verlo en ese
estado deteriorado con mucho alcohol en su alrededor.
_El Hombre de Negocios: Era muy trabajador y no tomaba
encuentra a las personas que lo rodean este hombre no tenía
tiempo para divertirse o para haraganear.
_El Farolero: Su trabajo tenía razonamiento, consistía en apagar y
prender un faro y no tenia descanso además los días duraban un
minuto.
_El Geógrafo: Éste era muy trabajador y nunca observaba su
planeta, además siempre esperaba a un explorador para anotar sus
observaciones.
- El mercader y el guardagujas: Son dos personajes, que nos
indican la velocidad con la que se vive en el mundo de los adultos,
la obsesión por ir deprisa, por no perder tiempo, se dedican a
poseer, comprar, hacer, trabajar pero no por sentir, ni experimentar,
y no se dan cuenta por están demasiado ocupados. De esta
manera, olvidan los verdaderos valores y ni siquiera ellos mismo
saben a dónde se dirigen

PERSONAJES AMBIENTALES
_La Flor: Era muy orgullosa de sí misma porque según ella nadie la
podía derrotar por sus cuatro o cinco espinas que la protegían
además ella se encontraba la más hermosa de todas aunque en el
mundo existiese miles como ella, también por sus cualidades y
características era muy endeble en las noches se tenía que ocultar
en un fanal".
_El Zorro: Vivía en la tierra y fue la persona quien le enseño una
lección al principito la cual decía, que no hay que juzgar a las
personas por su apariencia física sino valorarlas por su mentalidad
y por lo que eran realmente en la vida.
Además él arrancaba, de los cazadores un determinado día de la
semana, "era un ritual" lo que nos daba a entender que los rituales
eran importantes para el zorro quien sin esto no podría vivir
tranquilo en su vida.
_La Serpiente: Vivía en el desierto donde cayó el principito y lo
único que tenia de fuerte era su veneno con el cual durmió al
principito al término de esta historia.
- El elefante imaginario en el sombrero

ACCIÓN
TEMA:
El tema básico de esta obra consiste en subrayar la importancia que
encierra el encontrarnos rigurosamente con las personas que
constituyen nuestras raíces, nuestro entorno vital primario. Cuando
todo parece haber fracasado, una voz interior -el «principito» que
llevamos dentro- nos advierte que tenemos todavía una salida
airosa: dar el salto a un nivel superior de realización personal, el
nivel de la creatividad.

EL PRINCIPITO es un encantador relato dedicado a los niños pero


se mezclan, junto a lo maravilloso, ciertos trazos de psicología que
revelan un delicado conocimiento de las relaciones que se crean la
amistad y el amor
El autor imagina una avería de un avión que lo obliga aterrizar en el
Sahara "a mil millas todas las regiones habitadas"
Para su sorpresa un pequeño muchacho de modales muy
singulares visiblemente satisfecho de tan absoluta soledad
El niño, inmune el calor, el hambre o la fatiga cuestiona, de una
manera por demás graciosa, lo poco cuerda y extravagante lógica
de los adultos
Como por ejemplo cita sus encuentros en el espacio con un rey ,
vanidoso , bebedor ,un hombre de negocios ,un farolero, un
geógrafo y sobre todo con nuestro planeta tierra
Le cuenta también que en su planeta, que tiene tres volcanes que el
deshollina constantemente, hay una flor de la que ha tenido que huir
por amor
El principito hace una sensata y estupenda alegoría de la amistad
en su encuentro con el zorro en el desierto
Este es un libro de símbolos estreñidos de manera ágil y admirable
con un estilo familiar que confiere al relato ese aire confidencial de
los pensamientos expresados en voz alta ante un auditorio de seres
sencillos cuya lógica sea cómplice de la imaginación

AMBIENTE FÍSICO: Todo se realiza en un supuesto añorado


asteroide muy lejano en donde se encuentran estos dos personajes.
En este sitio del que todos los hombres han sido exiliados y sólo
pueden regresar por medio de la fabulación. Aquí hay diversa
vegetación y seres vivientes diferentes (la rosa del Principito y la
venenosa serpiente amarilla, entre otros) ,aquí el principito
experimenta en sus viajes a los planetas cercanos diversas
aventuras en las que conoce más a las personas. E igualmente en
cada planeta en el que estaba variaba su ambiente aunque no lo
dijera detalladamente la historia (hay árboles, flores, ríos extraños
cuevas, etcétera).

EL ASUNTO
Para escribir el relato del principito el ilustre aviador, Antoine de
Saint Exupery no necesitó de montar por ignorados y misteriosos
lugares; no tuvo que recorrer enormes distancias ni hablar con
gente lejana y exótica.
Sólo tuvo que dejar que el niño que vivía permanentemente en su
corazón le contara la sorprendente y maravillosa historia del
pequeño trotamundos despreocupado y y gentil, que un día visitaría
nuestro planeta desde su remoto asteroide B612. Y es el corazón
de niño que todos tenemos, a donde va dirigido el relato; a esos
inexplorados y recónditos lugares de nuestra alma donde aún
conservamos, limpios y puros, nuestros mejores sentimientos,
preservados de los innobles, contaminantes de nuestra
atormentada vida adulta.

EL MENSAJE

Debemos ahondar en el interior de cada uno para hacer salir al


exterior ese conocimiento, para descubrir mediante la mayéutica el
conocimiento olvidado.
ANÁLISIS EXTERNO

BIOGRAFÍA DEL AUTOR


ANTOINE JEAN BAPTISTE MARIE ROGER DE SAINT EXUPERY
nació en Lyón (Francia) el día 29 de junio de1900 en el seno de una
noble y acomodada familia proveniente de Provenza, que ostentaba
ciertos títulos de alcurnia que Saint Exupery jamás utilizó el
pequeño antoine fue un niño robusto, alegre, franco y travieso que
ya desde los 56 años escribía versos y mostraba innatas
condiciones para la mecánica.
Su interés por la mecánica y la aviación se remonta a la infancia:
recibió el bautismo del aire en 1912 y esta pasión no lo abandonó
nunca. Después de seguir estudios clásicos en establecimientos
católicos, preparó en París el concurso de entrada en la Escuela
naval, pero no logró su objetivo y se inscribió en Bellas Artes. Pudo
aprender el oficio de piloto durante su servicio militar en la aviación,
pero la familia de su novia se opuso a que se incorporara al ejército
del aire, por lo que se resignó a ejercer diversos oficios, al tiempo
que frecuentaba los medios literarios.
El año 1926 marcó un giro decisivo en su vida, con la publicación de
la novela breve El aviador, en Le Navire dargent de J. Prévost, y
con un contrato como piloto de línea para una sociedad de aviación.
A partir de entonces, a cada escala del piloto correspondió una
etapa de su producción literaria, alimentada con la experiencia.
Mientras se desempeñaba como jefe de estación aérea en el
Sahara español, escribió su primera novela, Correo del Sur (1928).

La escala siguiente fue Buenos Aires, al ser nombrado director de la


Aeroposta Argentina, filial de la Aéropostale, donde tuvo la misión
de organizar la red de América Latina. Tal es el marco de su
segunda novela, Vuelo nocturno. En 1931, la bancarrota de la
Aéropostale puso término a la era de los pioneros, pero Saint-
Exupéry no dejó de volar como piloto de prueba y efectuó varios
intentos de récords, muchos de los cuales se saldaron con graves
accidentes: en el desierto egipcio en 1935, y en Guatemala en
1938.
En los años treinta multiplicó sus actividades: cuadernos de
invención, adaptaciones cinematográficas de Correo del Sur en
1937 y de Vuelo nocturno en 1939, numerosos viajes (a Moscú, a la
España en guerra), reportajes y artículos para diversas revistas.
Durante su convalescencia en Nueva York, después del accidente
de Guatemala, reunió por consejo de A. Gide los textos en su mayor
parte artículos ya publicados que se convirtieron en Tierra de
hombres (1939).

Durante la Segunda Guerra Mundial luchó con la aviación francesa


en misiones peligrosas, en especial sobre Arras, en mayo de 1940.
Con la caída de Francia marchó a Nueva York, donde contó esta
experiencia en Piloto de guerra (1942). En Estados Unidos se
mantuvo al margen de los compromisos partidistas, lo que le atrajo
la hostilidad de los gaullistas. Su meditación se elevaba por encima
de la historia inmediata: sin desconocer las amenazas que la época
hacía pesar sobre el "respeto del hombre", como lo relata en Carta
a un rehén (1943), optó por la parábola con El principito (1943), una
fábula infantil de contenido lirismo e ilustrada por él mismo, que le
dio fama mundial.

A partir de 1943, pidió incorporarse a las fuerzas francesas en


África del Norte y retomó las misiones desde Cerdeña y Córcega.
En el transcurso de una de ellas, el 31 de julio de 1944, su avión
desapareció en el Mediterráneo. Los cientos de páginas de La
ciudadela, suma alegórica que permaneció inacabada, fueron
publicadas póstumamente en 1948. La prosa de Saint-Éxupery
impresiona por un rigor en el que la desnudez retórica asegura la
eficacia del relato de acción. Cercano a Malraux por su conciencia
de la aventura humana, a J. Giono por su lirismo cósmico, a G.
Bernanos por su búsqueda del absoluto, Saint-Exupéry mostró
siempre que el hombre no es más que lo que hace.

ARGUMENTO
Se trata de una obra con un narrador identificado, un piloto de
aviones (como el propio autor) que comienza relatando su infancia y
el abismo generacional existente que le impide conectar con sus
mayores. Así frustrado por la incomprensión reinante pasa la
infancia con un sentimiento de soledad hasta que se encuentra con
el misterioso personaje del Principito
que le hace volver a su infancia y retomar su vocación frustrada de
dibujante. Al final decide que lo que prima sobre los dibujos es la
imaginación y dibuja cosas invisibles a los adultos pero con
significado para él mismo y para el Principito.
A continuación se relata el origen del Principito, este personaje
misterioso no cuenta su historia por las buenas, no responde a
preguntas y poquito a poco el narrador cuenta de su boca la historia
que pudo sacarle al Principito.
El Principito proviene de un pequeño planeta solo habitado por él,
unas pocas flores, unos volcanes activos e inactivos y una flor muy
especial. El Principito le cuenta los peligros de los Baobabs y el
trabajo que debe realizar constantemente para que no destruyan su
planeta.
El Principito, cuando no se haya trabajando deshollinando volcanes
o quitando Baobabs se dedica a observar las puestas de sol, eso
hasta que nació una flor muy peculiar a la que el Principito cuidaba
y con la que también hablaba. A mi juicio esta flor representa alguna
compañera del autor así como el resto de las flores (que aparecían
por la mañana y se marchitaban por la noche) pero está en especial
le marcó y conmovió.
El Principito después de despedirse de la flor tras una pequeña
pelea entre ellos, comenzó su viaje de planeta en planeta
conociendo a los múltiples personajes que lo habitaban. Cada uno
representante de algún tipo de persona habitante de nuestra
sociedad y los caricaturiza.
Tras todos sus encuentros (serán explicados detalladamente en la
pregunta 4) llega a la Tierra, donde comprueba en su inmensidad lo
pequeño que es todo lo que posee.
Allí en ese planeta se da cuenta de que su Rosa que creía única es
vulgar y corriente, que sus volcanes son diminutos comparados con
las grandes montañas, que está solo.
Allí en su soledad se encuentra con un zorro que anhela ser
domesticado y se hace amigo suyo. El zorro le cuenta sus
conclusiones sobre la vida y anima al Principito diciendo que su
rosa sí es única en el mundo y en el universo porque es su rosa y
eso la hace diferente.
“No se ve bien sino con el corazón, lo esencial es invisible a los
ojos”.
El Principito continúa con su viaje y el guardagujas le cuenta más
sobre la vida en la tierra, absurda a los ojos inocentes del Principito.
Critica la sociedad con los inventos para ahorrar tiempo. Esta parte
es muy interesante pues recalca entre líneas que es importante
disfrutar con lo que se hace y eso no es perder el tiempo “beber
agua no es perder el tiempo, si tuviese 53 minutos para gastar
pasearía muy suavemente hasta una fuente”.
Aquí en este punto se dejan de relatar los recuerdos y se vuelve al
presente de la novela, el piloto reparando el avión todavía y el
principito terminando de relatar su historia.
Acabadas las provisiones de agua se ven forzados a buscar una
fuente o un pozo el cual encuentran casualmente en la inmensidad
del desierto.
Tras la satisfacción inmensa de encontrar un poco de agua el
principito reflexiona con lo poco que hace falta para ser feliz.
El Principito ya debe volver a su planeta y trata con la Serpiente
Venenosa para que le muerda al anochecer y poder volver así a su
planeta, libre de su cuerpo mortal podría volver.
Tras la despedida de los dos personajes el narrador concluye con lo
mismo, la lección que aprendió del Principito y que se corresponde
con esa pregunta que siempre a hecho pensar a los filósofos
modernos (¿cómo puede el hombre ser feliz?) respondida con…
“No se ve bien sino con el corazón, lo esencial es invisible a los
ojos”.

ESTRUCTURA DE LA OBRA
La obra se puede dividir en 3 partes. En la primera parte el narrador
se da a conocer y comienza relatando su pasado. En la segunda se
narra la historia del Principito y en la tercera el piloto consigue
arreglar su máquina para marcharse y el Principito debe quitarse la
vida para llegar a su planeta y se relata la despedida y la
conclusión.

B) Elige un tema, luego diseñe y escenifique una pantomima a


través de la cual explique el mismo.( puede ver alguna
cancióncon un mensaje positico también)

LA CANCION DE NATALIA JIMENES (creo en mi)


https://youtu.be/4PK58lHeoH4
C) Disfrute el video sobre
Los juegos tradicionales" (entra Aquí) observe como se va
interpretando el mismo con el lenguaje de señas, reflexione sobre lo
observado y analice la importancia de este tipo de comunicación y
como se aprende de manera práctica. Graba tu propio video donde
se vea practicando tu nombre en señas y expresando cual es el
nombre d tu juego tradicional favorito. Súbelo a YouTube y envíame
el link.

Importancias de las comunicaciones y lenguajes de señas

Es importante que las personas oyentes conozcan y aprendan la


lengua de señas porque les permite:Cambio de actitud, a partir de
un mayor y mejor conocimiento de las personas sordas, como seres
humanos con capacidades y no como personas con limitaciones.
Mayor interacción social y comunicativa entre la persona sorda y su
familia oyente.
Romper las barreras de comunicación entre la persona sorda y la
persona oyente que generan distanciamiento

Juego favorito tradicional lo cuales me gustan mucho!


Piedra, papel o tijera

Es un juego de manos en el cual existen tres elementos. La piedra


que vence a la tijera rompiéndola; la tijera que vencen al papel
cortándolo; y el papel que vence a la piedra envolviéndola.

Este juego es muy utilizado para decidir quién de dos personas hará
algo, tal y como a veces se hace usando una moneda, o para dirimir

4
La rayuela
Se puede jugar de manera individual, pero para mayor diversión se
recomienda que sean dos o más los integrantes del juego.

Se coge una tiza blanca y en las lozas del suelo se dibujan


cuadrados y se numeran del uno al diez
Continuación de la producción final:
2-Visite las instituciones implicadas a través de las cuales se
pueda desarrollar la actividad.
.

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