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a) Antes de la lectura
b) Durante la lectura
Consultar el diccionario
c) Después de la lectura
Hacer resúmenes
Tanto los docentes como los alumnos deben de estar motivados para aprender
y enseñar a leer. El docente tiene la responsabilidad de que el niño valore la
lectura como un instrumento de aprendizaje, información, pero también como
un disfrute. Muchas veces la lectura suele verse como una sanción o un
castigo, cuando al contrario debería de ser un premio, donde la lectura sea un
refugio de placer y bienestar.
Es necesario que los textos que utilicemos sean adecuados o de interés para
nuestros alumnos, para que así podamos lograr nuestros objetivos. La
motivación es suma importancia para enseñar a leer, hacer sentir al niño capaz
de hacerlo, que este se encuentre interesante lo que se le propone que haga.
Es importante también conocer y tener en cuenta el conocimiento previo que
tiene el niño en relación al texto que se trate.
Como docentes tenemos que fomentar que nuestros alumnos vean la lectura
como un acto estimulante y no como algo abrumador, dejar que cada niño valla
a su ritmo, y que sean ellos que elaboren su propia interpretación. Es
importante también enseñar a los niños estrategias para que la interacción con
el texto sea lo más fructífera posible
3. Lee el documento
.
Elabora el comentario final de tu tarea tomando en cuenta lo leído y lo
aprendido al realizar esta tarea. Incluir hoja de presentación.