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MATRIZ DE CONSISTENCIA: SATISFACCIÓB LABORAL Y DESEMPEÑO PROFESIOHNAL DE LOS DOCENTES

DEL CENTRO PREUNIVERSITARIO DE LA UNIVERSIDAD JOSE FAUSTINO SANCHEZ CARRIÓN

VARIBABLES E INDICADORES
PROBLEMAS OBJETIVOS HIPOTESIS METODOLOGÍA
VARIABLES DIMENSIONES INDICADORES
1.2.1. Problema 1.6.1. Objetivo 3.1.1. Hipotesis Variable 1 Desplazamiento Se desplaza 3.3.1. Tipo de
general general general Somos trapecistas habitualmente a estudio
¿Cuál es la ¿Determinar la La actividad lúdica Salto través de marcha y Investigación Aplicada.
influencia de la influencia de la influye Trabajando en carrera 3.3.2. Diseño de
actividad lúdica en el actividad lúdica en significativamente equipo Giro Se desplaza en el Investigación.
desarrollo de las el desarrollo de las en el desarrollo de patio reptando de Es experimental de
habilidades motrices habilidades las habilidades Carrera de diversas formas. subtipo pre-
básicas de los niños motrices básicas motrices básicas saltamontes Manejo y control experimental
y niñas de 5 años de de los niños y de los niños y de objetivos Se desplaza 3.3.3. Método de
la Institución niñas de 5 años de niñas de 5 años de Corriendo trepando sobre un investigación.
Educativa N° 7094 la Institución la Institución superamos ITEMS muro de arena. El método es hipotético
“Sasakawa” UGEL Educativa N° 7094 Educativa N° 7094 obstáculos deductivo Dónde:
01? “Sasakawa’’ UGEL “Sasakawa” UGEL 1-6 Realiza G: Grupo
01? 01. La Granjita desplazamientos preexperimental (25
1.2.2. Problemas 7-9 de cuadrupedia en estudiantes del aula
específicos 1.6.2. Objetivos 3.2.2. Hipotesis Somos monitos el piso rojo)
¿Cuál es la Específicos Específicos trepadores 10
influencia de la Determinar la La actividad lúdica Se desplaza POBLACION Y
actividad lúdica en el influencia de la influye Lindos gusanitos 11-13 trepando sobre un MUESTRA
desplazamiento de actividad lúdica en significativamente 10 muro de arena.
los niños y niñas de el desplazamiento en el Somos grandes 14-16
5 años de la de los niños y desplazamiento de saltarines Realiza La población está
Institución Educativa niñas de 5 años de los niños y niñas 17-21 desplazamientos constituida por los 25
N° 7094 “Sasakawa" la Institución de 5 años de la Jugamos a ser de 11-13 niños y niñas de
UGEL 01? Educativa N° 7094 Institución acróbatas 22-24 cuadrupedia en el Educación Inicial, del
“Sasakawa” UGEL Educativa N° 7094 piso aula rojo de 5 años,
¿Cuál es la 01 “Sasakawa” UGEL Cuidado con los 25-29 turno mañana de la
influencia de la 01. remolinos Utiliza su cuerpo Institución Educativa N°
actividad lúdica en el Determinar la para transportar 7094 “Sasakawa”
salto de los niños y influencia de la La actividad lúdica Carrera de bolsitas UGEL 01.
niñas de 5 años de la actividad lúdica en influye Salta utilizando los
Institución Educativa el salto de los significativamente La pelota viajera pies de diversas
N° 7094 “Sasakawa’' niños y niñas de 5 en el salto de los formas (horizontal Aula N° de alumnos
UGEL 01? años de la niños y niñas de 5 A dominar la y vertical). Rojo 25
Institución años de la pelota
¿Cuál es la Educativa N° 7094 Institución Gira su cuerpo en
influencia de la “Sasakawa” UGEL Educativa N°7094 Pequeños diferentes Muestra.
actividad lúdica en el 01 “Sasakawa" UGEL futbolistas. posiciones La muestra está
giro de los niños y 01. (longitudinal- constituida por 25 niños
niñas de 5 años de la Determinar la Variable 2 transversal sagital) y niñas del aula rojo.
Institución Educativa influencia de la La actividad lúdica Habilidades El tipo de muestreo es
N° 7094 “Sasakawa” actividad lúdica en influye motrices básicas Domina objetos no probabilística
UGEL 01? el giro de los niños significativamente con su cuerpo. censal.
y niñas de 5 años en el giro de los
¿Cuál es la de la Institución niños y niñas de 5
influencia de la Educativa N° 7094 años de la
actividad lúdica en el “Sasakawa” UGEL institución
manejo y control de 01 educativa N°7094
objetos de los niños “Sasakawa" UGEL
y niñas de 5 años de Determinar la 01.
la Institución influencia de la
Educativa N° 7094 actividad lúdica en La actividad lúdica
“Sasakawa” UGEL el manejo y control influye
01? de objetos de los significativamente
niños y niñas de 5 en el manejo y
años de la control de objetos
Institución de los niños y
Educativa Nc 7094 niñas de 5 años de
“Sasakawa” UGEL la Institución
01 Educativa N°7094
“Sasakawa” UGEL
01.