Resumen Para Faro Química

Resumen de Química para las Pruebas Faro
Prof. Gabriela Jaramillo www.profesordecienciascr.com Química

I Criterios de Evaluación
1. Distinguir algunos de los materiales que conforman la materia en sustancias puras y

mezclas, así como las posibles aplicaciones en la cotidianidad
2. Diferenciar las posibles clasificaciones de los elementos que se presentan en la
materia, sobre todo en la vida diaria y los recursos existentes a favor del ser humano y la
naturaleza.
3. Comprometer los actos que permitan discriminar el uso adecuado de algunas
sustancias como drogas ya sean naturales o sintéticas, tales como el alcohol, la
marihuana, anfetaminas, metanfetaminas y otros, que pueden ocasionar perjuicios en las
acciones diarias del ser humano y su entorno, comprometiendo la salud personal, local y
global.
LA MATERIA
CONCEPTO
La materia es el objeto de estudio de la química y se define como aquello de lo que están
hechas las cosas y ocupa un lugar en el espacio.
CLASIFICACIÓN DE LA MATERIA
Las diversas formas en que podemos encontrar la materia se conocen con el nombre de sustancia.
Una sustancia es cualquier tipo de materia cuyas muestras tienen composición idéntica; en
condiciones iguales, también posee propiedades idénticas. Las sustancias que forman la materia
se pueden organizar en dos grandes grupos: las sustancias puras y las mezclas.
Sustancias puras: Son aquellas sustancias que, en todos los puntos de su estructura, contienen
las mismas propiedades físicas y químicas.
Así, las sustancias puras son todo material homogéneo que tenga una composición constante y,
además, una serie de propiedades características por las cuales puede ser identificado y
distinguido de otros.Por su naturaleza, los componentes de una sustancia pura no se pueden
separar por medio de métodos físicos.
Dentro de las sustancias puras podemos distinguir los elementos y los compuestos.
Elementos químicos: Son sustancias formadas por átomos idénticos. No pueden ser
descompuestos en otras sustancias más simples.
Para representar los elementos se emplea un conjunto de símbolos, que son abreviaturas
del nombre del elemento.
Algunos ejemplos de elementos químicos son: el nitrógeno (N), la plata (Ag), el aluminio
(Al), el cobre (Cu), el oro (Au) y el azufre (S).
Compuestos químicos: Son sustancias

constituidas por dos o más elementos cuya relación es definida y no pueden ser separados por
métodos físicos. Los compuestos sí se pueden separar por métodos químicos. Por ejemplo, a
través de la experimentación se ha determinado que todos los compuestos se pueden dividir en
sustancias más simples, que pueden ser elementos o también compuestos más sencillos.
Por ejemplo, el compuesto agua (H2O) se puede descomponer por medio de la
electricidad en sus elementos constituyentes, el hidrógeno (H) y el oxígeno (O).
Observaciones como la anterior, llevadas a cabo en gran número de compuestos,
permiten enunciar la ley de la composición constante, también conocida como:
ley de las proporciones definidas.
Las propiedades físicas y químicas de un compuesto son diferentes de las propiedades de sus
elementos constituyentes.
El cloruro de sodio (NaCl) es un sólido cristalino blanco que habitualmente se emplea como sal
de mesa. Este compuesto se forma por combinación de sodio (Na) (un metal blanco plateado y
suave que reacciona violentamente con el agua) y el cloro (Cl) (un gas tóxico de color verde pálido.
Además, es corrosivo).
Los compuestos se representan a través de fórmulas químicas; éstas nos indican los símbolos de
los elementos que contienen y las proporciones en que se encuentran.
Por ejemplo, en una molécula de agua, su fórmula química es H2O, lo que nos muestra que se
encuentran presentes 2 átomos de hidrógeno (H) y 1 átomo de oxígeno (O).
Mezclas: Las mezclas son un sistema formado por el agregado de dos o más sustan cias
que no reaccionan químicamente entre ellas. Se encuentran en relaciones variables y cada
sustancia del sistema conserva sus propiedades. Las sustancias que forman una mezcla no
se encuentran unidas químicamente entre sí, solamente constituyen una asociación física
entre ellas.
Las mezclas se caracterizan porque: Sus componentes se encuentran en proporciones
variables. Sus componentes, en forma individual, conservan sus propiedades. Sus
componentes pueden separarse por procesos físicos. Cuando se presenta un cambio de
estado,
la temperatura de la mezcla o sistema varía durante el tiempo que ocurre el cambio.

Durante su formación no hay desprendimiento ni absorción de energía.
Las mezclas se clasifican en mezclas homogéneas y mezclas heterogéneas.
Mezclas homogéneas: Son mezclas que tienen composición variable y propiedades

constantes;
También son llamadas disoluciones. Las disoluciones se pueden presentar en los tres
estados de la materia: sólido, líquido y Gaseoso. Para formar una disolución se necesita un
disolvente, la sustancia que se presenta en mayor cantidad, generalmente es un líquido. Además,
se requiere un soluto, que es la sustancia que se encuentra en menor cantidad; puede ser sólido,
Líquido o gaseoso, y tiene la propiedad de disolverse o incorporarse en el disolvente.
Las mezclas homogéneas presentan una serie de características que las diferencian de cualquier
otra sustancia. Éstas se describen a continuación:
 Presentan una sola fase, es decir, son homogéneas, sus componentes no se pueden apreciar
a simple vista.
 Las partículas del soluto son de tamaño muy pequeño.
 Si se dejan en reposo, las partes no se separan y no se observa sedimentación.
 Son totalmente transparentes por lo que permiten el paso de la luz.
 Los componentes no se pueden separar por filtración.
Una propiedad de las disoluciones es la solubilidad, la cual consiste en evidenciar la cantidad de

soluto que pueda disolverse o incorporarse en un disolvente a una temperatura determinada.
Las disoluciones se clasifican de acuerdo a su solubilidad en, insaturadas, saturadas y

sobresaturadas.
Disoluciones insaturadas: ésta disolución se presenta cuando la cantidad de soluto agregado
es menor a la que el disolvente es capaz de disolver.
Disoluciones saturadas: se da cuando la cantidad de soluto incorporado en el disolvente es
máxima y cualquier exceso queda sin disolver formando un precipitado.
Disoluciones sobresaturadas: se presenta cuando hemos podido disolver una cantidad de
soluto mayor a la que el disolvente puede incorporar. Se prepara agregando más soluto a una
disolución saturada y se calienta la mezcla. Luego se deja enfriar lentamente, así las partículas del

soluto en exceso quedan atrapadas por el disolvente.
Son ejemplos de mezclas homogéneas: todas las aleaciones (bronce, latón, acero, oro
de joyería, amalgama dental, etc), el sirope, aire, suero, vino.
Mezclas heterogéneas: son mezclas en las cuales sus componentes se mantienen

separados, por lo que podemos distinguir las partes que la forman.
Estas mezclas también se conocen con el hombre de mezclas mecánicas o groseras.
Las mezclas heterogéneas contienen las siguientes características:
 Se encuentran formadas por varias fases o regiones.

 Sus componentes se pueden observar a simple vista o por medio del microscopio.
 Se pueden separar por medio de la decantación o la filtración.
 Sus componentes se separan al dejarse en reposo. El más denso precipita.
Ejemplos de mezclas heterogéneas: son el granito (tipo de roca), el aceite con agua,
pintura de aceite, refresco de frutas sin filtrar, agua de mar, entre otros.
PRÁCTICA N° 1
Clasifique los siguientes materiales según sean mezclas heterogéneas, disoluciones, compuestos o
elementos.
Materia Clasificación Materia Clasificación

1. Acero 11. Agua oxigenada
2. Leche 12. Oro
3. Tinta china 13. Ácido sulfúrico
4. Aire 14. Aluminio
5. Amoniaco 15.Madera
6. Sangre 16. Niquel
7. Pintura 17. Esmalte de uñas
8. Alcohol 18. Vidrio
9. Agua de mar 19. Papel
10.Aspirina 20. grafito
II Criterios de Evaluación
1. Identificar los símbolos de los elementos químicos, sus nombres y su simbología

como lenguaje universal.
2. Distinguir por medio de su simbología los elementos presentes en la vida cotidiana, así
como su importancia.
3. Modificar conductas erróneas con respecto a la importancia para el ser humano en
cuanto al consumo básico de los elementos químicos esenciales para la vida que se
obtienen a través de la alimentación.
ELEMENTOS QUÍMICOS
Nombres y símbolos de los elementos químicos más comunes
Número atómico Símbolo del elemento Nombre del elemento
89 Ac Actinio
47 Ag Plata
13 Al Aluminio
18 Ar Argón
33 As Arsénico
85 At Astato
79 Au Oro
5 B Boro
56 Ba Bario
4 Be Berilio
83 Bi Bismuto
35 Br Bromo
6 C Carbono
20 Ca Calcio
48 Cd Cadmio
58 Ce Cerio
17 Cl Cloro
27 Co Cobalto
24 Cr Cromo
55 Cs Cesio
29 Cu Cobre
9 F Flúor
26 Fe Hierro
87 Fr Francio
31 Ga Galio
32 Ge Germanio
1 H Hidrógeno
2 He Helio
80 Hg Mercurio
53 I Yodo

19 K Potasio
36 Kr Kriptón
57 La Lantano
3 Li Litio
12 Mg Magnesio
25 Mn Manganeso
7 N Nitrógeno
11 Na Sodio
60 Nd Neodimio
10 Ne Neón
28 Ni Niquel
8 O Oxígeno
15 P Fósforo
82 Pb Plomo
46 Pd Paladio
84 Po Polonio
78 Pt Platino
94 Pu Plutonio
88 Ra Radio
37 Rb Rubidio
86 Rn Radón
44 Ru Rutenio
16 S Azufre
51 Sb Antimonio
21 Sc Escandio
34 Se Selenio
14 Si Silicio
50 Sn Estaño
38 Sr Estroncio
52 Te Telurio
22 Ti Titanio

81 Tl Talio
92 U Uranio
23 V Vanadio
54 Xe Xenón
30 Zn Zinc
III CRITERIOS DE EVALUACIÓN

1. Distinguir la ubicación dentro de la tabla periódica, así como las características
propias de los metales, los no metales, los metaloides, oligoelementos y metales
pesados.
2. Ejemplificar los elementos que se denominan como metales, no metales y metaloides
con sus características propias, dentro de la materia que rodea su comunidad.
3. Compartir con sus compañeros (as) de aula y grupo familiar la clasificación y la
importancia de los oligoelementos y metales pesados que benefician y afectan al ser
humano y su entorno.
CLASIFICACIÓN DE LOS ELEMENTOS QUÍMICOS
Todos los elementos químicos descubiertos son organizados en la tabla periódica. El lugar
en que cada elemento se ubica dependerá de sus propiedades.
Para facilitar su estudio y utilización los elementos químicos se clasifican en: metales, no
metales y metaloides. Esta clasificación se realiza tomando en cuenta sus propiedades
químicas y físicas.
Los metales se ubican a la derecha y por debajo de la línea diagonal escalonada presente
en la tabla periódica; los no metales aparecen a su izquierda. Los metaloides se ubican a
ambos lados de ésta línea.
METALES
Los metales son elementos químicos agrupados por tener en común las siguientes propiedades
físicas y químicas.
Propiedades:
• Sólido a la temperatura ordinaria (excepto el mercurio)

• Conductor del calor y de la electricidad
• Con un brillo especial
• Ductilidad
• Gran densidad Dureza ( sodio y potasio son blandos).
• Maleable
NO METALES
Los no metales son elementos cuyas características son diferentes a las de los metales,
estas características se detallan a continuación.
PROPIEDADES
• No poseen brillo
• Tienen puntos de fusión y densidad relativamente bajos.
• Por lo general son malos conductores de calor y electricidad.
• A temperatura ambiente son sólidos el carbono, fósforo, azufre, selenio y yodo. El bromo es
líquido, todos los demás son gases.

• Presentan colores muy variados: el bromo es rojo,el azufre amarillo, el yodo es gris oscuro y
como gas es violeta; el carbono comoo carbón es negro, como grafito gris y como diamante
incoloro y el cloro es un gas amarillo verdoso.
METALOIDES
Los metaloides son ocho elementos: boro B), silicio (Si), germanio (Ge), arsénico (As),
antimonio (Sb), telurio (Te), polonio (Po) y el astato (At) o astatino (At).
PROPIEDADES
 Se ubican en la región intermedia entre los metales y los no metales en la tabla

periódica.
 Sus propiedades son de carácter intermedio.
 Son semiconductores eléctricos, por lo que se usan en la industria electrónica.
 El silicio es metaloide más abundante, se encuentra en suelos, arcillas y arena. El vidrio
el cemento y la cerámica , contienen compuestos de silicio.
Práctica:
Clasifique los siguientes elementos en metales, no metales y metaloides.
Elemento Clasificación
1. Sodio:
2. Fluor:
3. Arsénico:
4. Calcio:
5. Hierro:
6. Selenio:
7. Argón:
8. Cesio:
9. Bromo:
10. Fòsforo
OLIGOELEMENTOS
Macrominerales
Nuestro organismo necesita nutrirse de minerales de los cuales solo existen 6 que son
fundamentales en la dieta diaria.
Estos macrominerales son:
• Azufre (S)
• Calcio (Ca)
• Fósforo (P)
• Magnesio (Mg)
• Potasio (K)
• Sodio (Na)
Azufre
Este macromineral se halla en la queratina (elemento proteínico de la piel, uñas y pelo),
colabora en la elaboración del colágeno y participa en la transformación de los lípidos y de los
hidratos de carbono. Los alimentos que contienen azufre son los huevos, el queso, la carne,
las legumbres, los frutos secos, el ajo y la cebolla.
Fósforo
• El fósforo se halla presente en todas las células y fluidos del organismo. Su existencia

es importante ya que interviene en la división y desarrollo de las células. Los
alimentos que incluyen este macromineral son los lácteos, huevos, carnes, frutos secos,
legumbres y cereales integrales.
• Las funciones del fósforo en el organismo son:
• Colaborar en la constitución y conservación de los huesos.
• Intervenir en el desarrollo de los dientes.
• Participar en la normal secreción de la leche materna.
• Cooperar en la formación de los tejidos musculares.
• Ayudar en el desarrollo celular.
Magnesio
Este macromineral forma parte del sistema óseo, de la dentadura y de varias enzimas.
Interviene en la transferencia de los estímulos nerviosos, en la contracción y relajación de
músculos, en el traslado de oxígeno de los tejidos de los organismos y colabora enérgicamente
en el desarrollo nutritivo. La absorción de este mineral se ejecuta a través de los intestinos.
Los alimentos que contienen magnesio son el cacao, los frutos secos, el germen de trigo, la
levadura de cerveza, los cereales integrales, las legumbres y las verduras de hoja. En menor
cantidad se halla en carnes, lácteos y frutas.
Potasio
Su función es mantener la presión normal de las células, normalizar la cantidad de agua
en el cuerpo, reducir las consecuencias nocivas del sobrante de sodio e interviene en el
desarrollo de las contracciones y relajaciones de los músculos.
Los alimentos en donde se encuentra presente el potasio son los granos, las carnes,
los vegetales, las frutas y las legumbres.
Sodio
El sodio es necesario para conservar el balance de las estructuras de fluidos corporales.
Además es necesario para el funcionamiento de nervios y músculos y su exceso en las comidas
puede provocar daños en los riñones y aumentar el riesgo de hipertensión.
En el alimento principal que se halla el sodio es en la sal común.
Los microminerales
Los microminerales aunque no sean del todo necesarios en la dieta diaria, sí son
importantes para nuestra salud. El consumo excesivo de algunos de estos minerales puede ser
perjudicial, al igual que su carencia.
Cobre
Este micromineral interviene en la oxidación del hierro y en la elaboración y traslado de la
hemoglobina. También está comprometido en la fabricación del aminoácido de la tirosina, el
cual es necesario para dar color al cabello y a la piel.
Los alimentos más destacados que proveen este mineral son el hígado, las ostras, las semillas
de girasol, los cacahuetes, las setas, y demás variedad de alimentos.
Cromo
El cromo es un micromineral que colabora en la metabolización de las grasas del cuerpo
y de los azúcares. Es ideal para los deportistas que pretenden aumentar masa muscular y
disminuir de peso. La carencia de cromo le quita eficiencia a la insulina originando
enfermedades como la diabetes mellitus, afecciones cardíacas y la obesidad. Además su
ingesta disminuye los niveles de colesterol malo (LDL).
Los alimentos que proporcionan cromo, son la levadura de cerveza, las judías rojas,
la carne, los cereales integrales, los guisantes, los cacahuetes, etc.
Metales Pesados

Los metales constituyen una importante clase de agentes tóxicos que suponen un riesgo
significativo para la salud por exposición ocupacional así como ambiental.
Muchos de estos contaminantes que llegan a nuestro organismo lo hacen a través de la
comida o el agua. La ingeniería alimentaria se enfrenta a nuevos retos llegados con la
modernización del sector y el aumento del uso de antibióticos para la cría de ganado y
plaguicidas para el cultivo.
Arsénico (As)
Se encuentra de forma natural en la corteza terrestre. Alcanza concentraciones elevadas en
productos marinos a causa de la contaminación industrial o por insecticidas arsenicales.
En el ambiente se combina y forma compuestos orgánicos e inorgánicos.
El paso al medio ambiente lo realizan por medio de herbicidas , aleaciones con plomo y
cobre, fabricación de semiconductores, fundiciones de minerales, emisiones de hornos de las
fábricas que usan carbón, producción de vidrio e industria farmacéutica.
Mercurio
Ocurre de forma natural en el ambiente por la desgasificación de la corteza terrestre.
Se combina con otros elementos y forma compuestos orgánicos e inorgánicos. El mas
común es el metilmercurio ,producido por organismos microscópicos en el suelo y agua..
Mientras mayor sea la cantidad de mercurio en el medio ambiente, mayor es la cantidad de
toxina producida por estos seres.
Los usos del Hg son: producción de gas de cloro y soda cáustica, fabricación de
termómetros , tapaduras dentales y pilas.
Plomo
Mineral que existe naturalmente en la corteza terrestre.
La mayor parte proviene de actividades como la minería, manufactura industrial y de quemar
combustibles fósiles. El plomo tiene muchos usos diferentes. Se usa en la fabricación de
baterías, municiones, productos de metal (soldaduras y cañerías) y en láminas de protección
contra los rayos X.
El plomo no se degrada, pero los compuestos de plomo son transformados por la luz natural,
el aire y el agua.
La movilización del plomo desde el suelo al agua subterránea dependerá del tipo de
compuesto de plomo y de las características del suelo.
IV CRITERIO DE EVALUACIÓN
1. Recordar las nociones básicas y la teoría relacionada con el átomo, partículas
subatómicas, número atómico, número másico, isótopos, masa atómica promedio.
2. Distinguir de acuerdo con el concepto de átomo y sus partes, las diferentes
características que presentan los elementos que nos rodean.
3. Reconocer por medio de teoría propuesta por Planck, De Broglie y Schrödinger, el
comportamiento de la materia con su entorno inmediato.
Átomo

CONCEPTO
El átomo es la partícula mas pequeña capaz de participar en los procesos de
combinaciones químicas. Se encuentra constituido por tres tipos de partículas: protones,
neutrones y electrones.
Los protones y neutrones se localizan en `núcleo que ocupa un volumen reducido y
prácticamente concentra la masa.
Los electrones se encuentran fuera del núcleo; ocupan la mayor parte del volumen del
átomo. Por hallarse en el núcleo, los protones y neutrones son llamados también:
nucleones.
Neutrones
Son partículas sin carga eléctrica y con una unidad de masa atómica.
Los protones
Presentan carga positiva y su masa también corresponde a 1 unidad de masa atómica
(uma)
Los electrones son negativos y su masa es despreciable.
Todo átomo contiene igual número de protones que de electrones por lo que es
eléctricamente neutro.
El número de protones distingue a los átomos de un elemento a otro, y se conoce como

Número atómico.
Z
A la suma de protones y neutrones se le conoce como número másico .
A
Número atómico: Z
Número másico: A
# p+ = Z
# p+ + #n = A
Práctica
Complete el siguiente cuadro, escriba en los espacios en blanco el nombre, símbolo,
número atómico (Z), número másico(A), número de protones (p+), número de
neutrones(n) o número de electrones (e-)
p+
nombre símbolo Z n A e-
35 30
Cu 64
38 88
16 32
Au 196
82 207
IONES

Cuando los átomos no son eléctricamente neutros es porque han ganado o perdido electrones y
reciben el nombre de iones. Si un átomo gana electrones aumenta su carga negativa y se
denominan aniones. Si pierde electrones aumenta la carga positiva y se llaman cationes. Para
representar con símbolos los iones se escribe en la parte superior derecha del símbolo la carga
correspondiente ya sea positiva o negativa.
Por ejemplo si un átomo de azufre gana dos electrones se convierte en un anión al aumentar su
carga negativa por lo tanto, se representará así S -2. Ahora este átomo tendrá 16 protones, 18
electrones al ganar 2 y 16 neutrones. Para determinar la cantidad de electrones de un anión.
ISÓTOPOS
Son átomos de un mismo elemento que poseen igual número atómico pero diferente número
másico.
Ejemplo: Carbono 12 y Carbono 14, ambas especies poseen 6 como número atómico pero
difieren en la cantidad de neutrones el carbono 12 posee 6 neutrones por eso su número
másico es 12, el carbono 14 posee 8 neutrones por eso su número másico es 14.
MASA ATOMICA PROMEDIO
La masa atómica promedio es el promedio ponderado de las masas de todos los isótopos
naturales de un elemento, generalmente es un valor decimal. Este valor es el que aparece en la
tabla periódica debajo del símbolo de cada elemento. Se calcula sumando las masas relativas
de cada isótopo multiplicadas por el porcentaje de cada uno.
Peso atómico= % de abundancia *masa relativa
100
Práctica
Calcule la masa atómica promedio de los siguientes elementos
Oxígeno
Uranio
MODELOS ATÓMICOS

Un modelo atómico es la representación en pequeño de la estructura del átomo.
Diversos científicos participaron con sus descubrimientos al modelo actual del átomo.
Demócrito
Este griego y su discípulo Leucipo, 420 años antes de Cristo propusieron que la materia
estaba compuesta de partículas diminutas e indestructibles que denominó átomos, término que
se deriva del griego, ‘a’ (sin) ‘tomos’ (división), es decir, si se tratara de dividir o cortar un
pedazo de materia, llegaría el momento en que ya no se podría seccionar más.
John Dalton
Se le considera el padre de la química, porque propuso una teoría o modelo de

naturaleza submicroscópica que explicaría todos los hechos experimentales realizados hasta
entonces y se le conoce como la Teoría atómica. Supuso que toda la materia estaba formada
por pequeñísimas partículas, indivisibles e indestructibles. Las imaginó como esferas
compactas. Los postulados de esta teoría moderna se expresan así:
1. La materia está formada por minúsculas partículas indivisibles llamadas átomos.
2. Hay distintas clases de átomos que se distinguen por su masa y sus propiedades. Todos
los átomos de un elemento poseen las mismas propiedades químicas. Los átomos de
elementos distintos tienen propiedades diferentes.
3. Los compuestos se forman al combinarse los átomos de dos o más elementos en

proporciones fijas y sencillas. De modo que en un compuesto los de átomos de cada tipo están
en una relación de números enteros o fracciones sencillas.
4. En las reacciones químicas, los átomos se intercambian de una a otra sustancia, pero
ningún átomo de un elemento desaparece ni se transforma en un átomo de otro elemento.
Joseph Thompson
La identificación por J.J. Thomson de unas partículas subatómicas cargadas

negativamente, los electrones, a través del estudio de los rayos catódicos, y su posterior
caracterización, le llevaron a proponer un modelo de átomo que explicara dichos resultados
experimentales. Se trata del modelo conocido informalmente como el pudín de ciruelas, según
el cual los electrones eran como 'ciruelas' negativas incrustadas en un 'pudín' de materia
positiva.
MODELO DE THOMPSON
Ernest Rutherford

Rutherford y sus colaboradores bombardearon una fina lámina de oro con partículas alfa
(núcleos de helio) procedentes de un elemento radiactivo. Observaban, mediante una pantalla
fluorescente, en qué medida eran dispersadas las partículas. La mayoría de ellas atravesaba la
lámina metálica sin cambiar de dirección; sin embargo, unas pocas eran reflejadas hacia atrás
con ángulos pequeños. Éste era un resultado completamente inesperado, incompatible con el
modelo de átomo macizo existente.
Mediante un análisis matemático de las fuerzas involucradas, Rutherford demostró que
la dispersión era causada por un pequeño núcleo cargado positivamente, situado en el centro
del átomo de oro. De esta forma dedujo que la mayor parte del átomo es espacio vacío, lo que
explicaba por qué la mayoría de las partículas que bombardeaban la lámina de oro, pasaran a
través de ella sin desviarse.
MODELO DE RUTHERFORD
Niels Bohr
Postula que los electrones se mueven alrededor del núcleo en niveles definidos de
energía; los niveles más internos son los menos energéticos y cuando los electrones ganan o
pierden cuántos de energía es porque se han movido de un nivel a otro. Designa los niveles con
la letra ‘n’ y establece que dependiendo de la cantidad de energía del nivel así alojará un
número determinado de electrones con la fórmula 2n 2. Este modelo no era correcto, porque solo
funcionó para el hidrógeno.
MODELO DE BOHR
Luis de Broglie
Su experimento no se comprobó, pero años después con la tecnología a favor, en

Inglaterra y en Estados Unidos se comprobó la naturaleza ondulatoria de la naturaleza. Se
refirió al electrón como onda y propuso que un rayo de electrones tenía carácter dual (onda y
partícula). Sus aportes fundaron un nuevo campo: la mecánica cuántica.
Erwin Schrödinger

Desarrollo en 1926 una ecuación matemática basada en la dualidad del electrón, que
puede usarse para calcular y graficar la distribución probable de los electrones en el átomo.
Define los niveles, subniveles, orbitales y espines de energía para los electrones y la
probabilidad de localizarlo alrededor del núcleo. Junto con los descubrimientos y contribuciones
de otros científicos establecen una complicada teoría de mecánica cuántica.
Modelo de Erwin Schrödinger
Werner Heisenberg
Expresó que es imposible conocer con precisión los dos factores importantes que
gobiernan el movimiento del electrón: posición y velocidad.
Modelo atómico Actual

Se ha dado por el aporte de experimentos de muchos científicos, tales como Edwin
Schrödinger, Luis de Broglie, Werner Heisenberg, entre otros. Entre los conocimientos actuales
o no sobre el átomo, que han mantenido su veracidad, se consideran los siguientes:
1. La presencia de un núcleo atómico con las partículas conocidas, la casi totalidad de la masa
atómica en un volumen muy pequeño.
2. Los estados estacionarios o niveles de energía fundamentales en los cuales se distribuyen
los electrones de acuerdo a su contenido energético.
3. La dualidad de la materia (carácter onda-partícula), aunque no tenga consecuencias
prácticas al tratarse de objetos de gran masa. En el caso de partículas pequeñas (electrones) la
longitud de onda tiene un valor comparable con las dimensiones del átomo. 4. La probabilidad
en un lugar de certeza, en cuanto a la posición, energía y movimiento de un electrón, debido a
la imprecisión de los estudios por el uso de la luz de baja frecuencia.
V CRITERIOS DE EVALUACIÓN
1. Explicar mediante procesos gráficos la organización de los átomos en sus diferentes
niveles, grupos, familias y capas.
2. Practicar gráficamente las configuraciones electrónicas bajo el sistema nlx
reconociendo el electrón diferenciante y de valencia, por flechas, de acuerdo al
comportamiento individual de cada elemento y sus posibles anomalías, así como la
representación de compuestos por medio de las estructuras de Lewis.
3. Valorar la importancia del efecto positivo o negativo de las propiedades periódicas en
nuestras acciones hacia la materia que nos rodea.
TABLA PERIÓDICA

TABLA PERIÓDICA INTERNACIONAL
Esta se basa en el orden ascendente de los números atómicos, hace poco fue modificada
colocándole números de 1 a 18 en las 18 columnas verticales, además de la enumeración
romana y se le agregó los últimos elementos descubiertos.
La tabla está dividida en 7 renglones horizontales o períodos y 18 columnas verticales llamadas

grupos que aparecen con números romanos, al utilizar esta enumeración se dividen en grupos
A y B.
Los elementos del grupo A son los representativos o principales, su electrón diferenciante está
en los subniveles s ó p y los del grupo B son los de transición, su electrón diferenciante está en
el subnivel d.
Los elementos de transición interna se clasifican en dos series de 14 elementos, la primera

serie llamada de los lantánidos (se encuentra después del La, Nº 58 al 71) y la segunda
llamada serie de los actínidos (se encuentra después del Ac, Nº 90 al 103), su electrón
diferenciante se encuentra en el subnivel f.
El primer período consta sólo de dos elementos, H y He, el segundo y tercero contienen hasta
ocho, el segundo del Li hasta el Ne y el tercero (Na al Ar).
El cuarto y quinto períodos, contienen hasta dieciocho elementos, el cuarto del K al Kr, y el
quinto del Rb al Xe.
El sexto y sétimo período hay 32 elementos, el sexto del (Cs al Rn) incluye los lantánidos, y el
sétimo del (desde el Fr hasta el On), incluye los actínidos y los últimos elementos descubiertos.
TRIADAS: Se caracteriza porque el elemento del centro presenta características intermedias de

Los elementos de los laterales.
ELEMENTOS DE CUÑO: Se usan para fabricar monedas
FAMILIA: Son las columnas verticales. Estos elementos presentan semejanza o parecido en
forma vertical, representadas con números romanos. Los números romanos indican el numero
de electrones de valencia de los elementos del grupo, Excepto el octavo cuya valencia es cero.
PERIODO: Representa el máximo nivel de energía presente en los elementos del periodo
ELEMENTOS NATURALES: Corresponden a los elementos con números atómicos del 1 al 92
BLOQUES: Los bloques son los elementos representativos, los elementos de transición y los de
Transición interna: lantánidos (propiedades similares al lantano) y actínidos
(propiedades
Similares al actinio)
ELEMENTOS TRANSURÁNICOS: Corresponden a los elementos artificiales Todos con

número atómico Mayor al 92.
Práctica
Escriba en los espacios el número de grupo, el número de período y el nombre de los

siguientes elementos
Elemento Grupo Período Nombre del grupo
Galio
Magnesio
Estaño
Oxígeno
Selenio
Litio
fósforo
Cromo
NÚMEROS CUÁNTICOS Y ESTRUCTURA ELECTRÓNICA

El modelo actual mecánico – ondulatorio del átomo describe a cada electrón presente en la
nube electrónica gracias a cuatro números cuánticos. Estos números permiten calcular la
energía que posee el electrón y predecir el área de la nube electrónica donde se puede localizar
dicho electrón.
LOS NÚMEROS CUÁNTICOS SON:

Número cuántico principal (n)
 Determina el nivel energético o capa principal donde se encuentra el electrón.
 A cada nivel de energía principal, designado mediante la letra n, se le asigna un número
entero positivo 1, 2, 3, …., comenzando por n = 1 para el primer nivel de energía más
próximo al núcleo. Los electrones que ocupan niveles de energía de número más alto están
más alejados del núcleo.
 En general, a medida que aumenta el número cuántico principal, más alta será la energía del
electrón.
 Los electrones con el mismo valor de “n” en un átomo se encuentran en el mismo nivel de
energía.
 Existe un máximo de electrones posibles para cada nivel de energía y se calcula con la
fórmula: 2 n2
Nivel de energía Número máximo de electrones
(n) permitidos
1 2
2 8
3 18
4 32
5 50 *
6 72 *
Ningún átomo de los elementos conocidos tiene suficientes electrones como para llenar
totalmente estos niveles de energía

Número cuántico secundario (ℓ) o azimutal.
 Determina el subnivel dentro del nivel principal de energía.

 Indica la forma de la nube electrónica u orbital alrededor del núcleo.
 El primer nivel de energía tiene un solo subnivel; el segundo tiene dos subniveles; el tercer
nivel de energía tiene tres subniveles, y así sucesivamente. En otras palabras, el nivel de
energía “n” tienen “n” subniveles.
 Los subniveles se designan mediante las letras minúsculas s, p, d y f.
Subnivel s p d f
Valor de ℓ 0 1 2 3
El número cuántico ℓ puede tener valores enteros de 0, 1, 2, 3, …… hasta n – 1, o sea cuando:

ℓ=n-1
Valor de n Valor de ℓ Tipo de orbital

1 0 s
2 0, 1 s, p
3 0, 1, 2 s, p, d
4 0, 1, 2, 3 s, p, d, f
La cantidad de electrones por subnivel también es limitado, y está dado por la ecuación 2 (2 ℓ +
1).
Subnivel s p d f
Electrones por subnivel 2 6 10 14
Cada subnivel tiene uno o más orbitales, cada uno de los cuales es una región de forma
tridimensional específica.

Número cuántico magnético (mℓ)
Representa la orientación de los orbitales electrónicos en el espacio.

Cada subnivel consta de uno o más orbitales electrónicos.
El número cuántico magnético describe el número de orbitales de determinada clase en cada
nivel de energía.
 Los valores de mℓ dependen del valor de ℓ. Estos valores van en números enteros desde - ℓ y
+ ℓ, pasando por cero.
Subnivel Valor de ℓ Valores de mℓ

s 0 0
p 1 - 1, 0, + 1
d 2 - 2, -1, 0, + 1, + 2
f 3 - 3, - 2, - 1, 0, + 1, + 2, + 3
Número cuántico del espín (ms).
 Describe la orientación del giro del electrón sobre sí mismo.

 Hay dos posibilidades de giro: en la dirección de las agujas del reloj, o en sentido contrario.
 Puede tener valores de + ½ o - ½, en los que los signos indican direcciones opuestas del
espín.
 La orientación de los espines se simboliza con flechas, así, + ½ es una flecha hacia arriba (
↑ ) y - ½ es una flecha hacia abajo ( ↓ ).
 Cada orbital puede contener dos electrones máximo, pero los electrones de este par deben
tener spines opuestos.

COMBINACIONES POSIBLES POR ORBITAL
1a. 2a. Órbita 3a. Órbita

Órbita
n 1 2 3
l 0 0 1 0 1 2
(Orbital) (s) (s) (p) (s) (p) (d)
m 0 0 - 0 +1 0 - 0 +1 - - 0 +1 +2
1 1 2 1
CONFIGURACIÓN ELECTRÓNICA
Concepto: Es la distribución, más probable y estable, de los electrones en los orbitales
disponibles de un átomo.
Orbital atómico: Es la zona o región más probable de localizar un electrón.

Reglas para escribir configuración electrónica
Principio de exclusión de Pauli: W. Pauli propone que en un átomo no hay dos electrones que
tengan los cuatro números cuánticos iguales. Con este principio se reduce a dos el número de
electrones por orbital, por lo que el electrón tendrá únicamente dos posibilidades: que gire hacia
la derecha o que gire hacia la izquierda (spin + ½ - ½ ).
Regla de Hund o de multiplicidad máxima: cuando hay disponibles varios orbitales del mismo
tipo, los electrones se acomodan de uno en uno en spines paralelos, en cada orbital, hasta
semillenar los orbitales y luego se van apareando hasta completarlos.
Ejemplo:
p1 orbital incompleto

 
p3 orbital semilleno
  
p4    orbital incompleto
  
p6 orbital completo
  
Principio de construcción de Aufbau: Para representar la distribución electrónica de un
elemento, se aplica el principio de Aufbau o reglas de construcción o desarrollo, las cuales
establecen lo siguiente:
1. Los electrones se distribuyen en los orbitales uno por uno, llenando primero los subniveles
de menor energía y después sucesivamente, los niveles superiores conforme se haga
necesario.
Ejemplo:
1s, 2s, 2p, 3s, 3p, 4s, 3d, 4p, 5s, 4d, 5p, 6s, 4f, 5d, 6p, 7s,5f,6d,7p,7f

2. Debe cumplirse con el principio de exclusión de Pauli, esto es, se limita a dos el número de
electrones que puede contener un orbital.
3. Se debe aplicar la regla de Hund.
Maneras de escribir la configuración electrónica de un átomo
1. Por medio de notaciones electrónicas en las que la configuración electrónica de un átomo

se expresan en el sistema nlx.
Nivel de energía nlx número de electrones
Subnivel de energía
2. Los diagramas de orbital: Diagrama en el que cada orbital se representa con una raya, un
círculo o cuadrado, y cada electrón con una flecha, ya sea dirigida hacia arriba (  ) o hacia
abajo (  ) indicando direcciones opuestas ( + ½ - ½ ).
Ejemplos de configuración electrónica y diagrama de orbital para los primeros diez
elementos en el sistema nl x.
H1 1s1

He2 1s2

Li3 1s2

1
2s

Be4 1s2

2 s2 
1. Escriba la configuración electrónica y el diagrama de orbital para los siguientes elementos.

C6 ___________________________
P15______________________________
S16 ___________________________
K19 ___________________________
2. Escriba el símbolo y el número atómico para los elementos cuyas configuraciones

electrónicas se dan a continuación.
____1s2 2s2 2p1
____1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 4s2 3d5
____1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 4s2 3d10 4p6
____1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 4s2 3d10 4p6 5s2 4d10 5p6 6s2
CONFIGURACIÓN ELECTRÓNICA ABREVIADA
Las configuraciones electrónicas pueden abreviarse colocando el símbolo del gas noble
anterior al elemento dentro de un paréntesis cuadrado y escribiendo únicamente los electrones
que ocupan los subniveles posteriores a la estructura del gas noble.
Ejemplos:
O =  He  2s 2 2p 4
2- He 1S
Zn =  Ar  4s 2 3d 10
configuración de
cada gas noble
10-Ne 2P
Fin de la
N =  He  2s 2 2p 3 18- Ar 3P
Cr =  Ar  4s 2 3d 5 36- Kr 4P
54- Xe 5P
Práctica
Escriba la configuración electrónica abreviada y diagramas de los 86- Rn 6P
siguientes elementos.
1- C 6 ___________________________
2- Cl 17 ___________________________
3- Sc 21 ___________________________
4- Sb 51 ___________________________
5- Ba 56 ___________________________
Anomalías de algunas configuraciones electrónicas

Algunos elementos acomodan sus electrones en forma diferente a la esperada o establecida
(La anomalía se trata de la sucesión de un electrón del último subnivel S al último D, presente
en la configuración.
Todos los elementos de las familias IB y VIB presentan anomalía.
Por ejemplo, algunos de ellos son: cromo, cobre, oro y plata.
Ejemplo:
Configuración esperada
Cr 24 1s 2
2s 2 2p 6
3s 2 3p 6
4s 2 
3d 4
   
Configuración real
Cr 24 1s 2
2s 2 2p 6
3s 2 3p 6
4s 1 
3d 5
    
Configuración esperada
Cu 29 1s 2
2s 2 2p 6
3s 2 3p 6
4s 2 
3d 9
    
Configuración real
Cu 29 1s 2
2s 2 2p 6
3s 2 3p 6
4s 1 
3d 10
    

Valencia
Es el número que expresa la capacidad de combinación de un elemento, esta capacidad
está determinada por el número de electrones que se localizan en la capa externa o periferia, a
estos se les llama electrones de valencia y a los de las capas internas, se les llama tronco
electrónico.
Electrones de valencia
Son los electrones más externos, que pertenecen a un nivel que no está lleno, y que son
capaces de interaccionar con otro átomo ya que son los responsables del comportamiento
químico de los elementos. Para los elementos representativos el número de grupo indica los
electrones de valencia de los elementos de ese grupo.
Práctica
Encuentre los electrones de valencia de los siguientes elementos y relacione la información con
la tabla periódica.
1- C
2- N
3- Cl
4- Fr
Electrón diferenciante
Es aquel electrón de más o menos que diferencia a un elemento de otro. Los elementos
representativos (metales y no metales) tienen su electrón diferenciante en los subniveles s o p,
los elementos de transición en d y los elementos de tierras raras en f.
Número de Oxidación
Capacidad de combinación de los elementos, es la carga con que un átomo se combina
o se enlaza con otro. Depende de la energía necesaria para ganar o ceder electrones según su
estructura electrónica y de la forma más favorable en que pueda completar sus orbitales para
lograr su estabilidad.
Ello no implica que si se logra alcanzar suficiente energía como para ganar o perder
electrones, la capacidad de combinación no pueda variar (elementos con varios números de
oxidación).
NOMBRE, SÍMBOLO Y NÚMERO DE OXIDACIÓN MÁS COMUNES

NOMBRE SÍMBOLO NÚMERO DE NOMBRE SÍMBOLO NÚMERO DE
OXIDACIÓN OXIDACIÓN
Azufre S
Metales -2, +2, +4, +6
Selenio Se
Litio Li Nitrógeno N
-3, +3, +5
Sodio Na Fósforo P
Potasio K Carbono C -4, +2, +4
Rubidio Rb +1
Metaloides
Francio Fr
Cesio Cs Boro B +3
Plata Ag Silicio Si
-4, +2, +4
Cobre Cu Germanio Ge
+1, +2
Mercurio Hg Arsénico As
-3, +3, +5
Oro Au +1, +3 Antimonio Sb
Berilio Be Telurio Te
-2, +4, +6
Magnesio Mg Polonio Po
Calcio Ca Astato At -1, -7
Estroncio Sr
+2 Gases nobles
Bario Ba
Radio Ra Helio He
Zinc Zn Neón Ne
0
Cadmio Cd Argón Ar
Hierro Fe Kriptón Kr
Cobalto Co +2, +3 Xenón Xe
0, +2, +4
Níquel Ni Radón Rn
Cromo Cr +2, +3, +6
Radicales simples
Manganeso Mn +2, +3, +4, +6, +7
Estaño Sn Fluoruro F
Plomo Pb Hidruro H
+2, +4
Paladio Pd Cloruro Cl -1
Platino Pt Bromuro Br
Aluminio Al +3 Yoduro I
Bismuto Bi +3, +5 Óxido O
Uranio U +6 Sulfuro S -2
Selenuro Se
No metales
Nitruro N
-3
Flúor F -1 Fosfuro P
Hidrógeno H -1, +1 Carburo C -4
Oxígeno O -1, -2
Cloro Cl
Bromo Br -1, +1, +3, +5, +7
Yodo I
NOMBRE, SÍMBOLO Y NÚMERO DE OXIDACIÓN MÁS COMUNES DE

LOS RADICALES COMPUESTOS O OXIANIONES
RADICALES COMPUESTOS
Nombre Símbolo Número de oxidación
Hipoclorito ClO
Clorito ClO2
Clorato ClO3
Perclorato ClO4
Hipobromito BrO
Bromito BrO2
Bromato BrO3
Perbromato BrO4
Hipoyodito IO
-1
Yodito IO2
Yodato IO3
Peryodato IO4
Nitrito NO2
Nitrato NO3
Hidróxido OH
Cianuro CN
Bicarbonato HCO3
Permanganato MnO4
Manganato MnO4
Carbonato CO3
Sulfito SO3
-2
Sulfato SO4
Cromato CrO4
Dicromato Cr2O7
Fosfito PO3
Fosfato PO4 -3
Borato BO3
Silicato SiO4 -4
Amonio NH4 +1
PROPIEDADES PERIÓDICAS
Son aquellas que varían periódicamente, de una forma regular y predecible, a lo largo de
grupos y periodos del Sistema periódico.
Las principales son: radio atómico, energía de ionización, afinidad electrónica,
electronegatividad y carácter metálico.
No lo son, por ejemplo, la masa atómica, el punto de ebullición o el calor específico.
RADIO ATÓMICO
De acuerdo con la mecánica cuántica un átomo no tiene un radio bien definido.
Solo de una forma aproximada e imprecisa se puede considerar al átomo como una esfera, y
por tanto hablar de su “radio”.
Existen diferentes definiciones de radio atómico, cada una de las cuales lleva consigo un
método experimental de cálculo.
PRACTICA
De las siguientes parejas indique cual posee mayor radio atómico.
Nb___Cd
Li____ Cs
As___Ti
Po____ Ta
ENERGÍA DE IONIZACIÓN
Se define como: mínima cantidad de energía que hay que suministrar a un átomo gaseoso,
neutro, en su estado fundamental, para arrancar un electrón del mismo.
Tiene siempre signo positivo.
Se mide generalmente en kJ/mol (si está referida a un mol de átomos) o en electrón voltios (1
eV = 1,6.10-19 J)si está referida a un único átomo.
Anteriormente esta propiedad era conocida como potencial de ionización.
Energía de ionización
La energía de ionización aumenta al subir en un grupo y al avanzar hacia la derecha en un
periodo.
PRÁCTICA
De las siguientes parejas indique cual posee menor energía de ionización.
Zr___Rh
B____ Ga
Na___P
Ti____ Hf
Ar_____ Si
AFINIDAD ELECTRÓNICA
Se define como la energía puesta en juego cuando un átomo gaseoso, neutro, en su estado
fundamental, capta un electrón para convertirse en un anión mononegativo.
PRÁCTICA
De las siguientes parejas indique cual posee menor afinidad electrónica.
Sc___Cu
S_____Te
Cl_____Al
Ba____Ca

ELECTRONEGATIVIDAD
Mide la capacidad de un átomo para atraer hacia sí el par de electrones compartidos en un

enlace covalente.
No es una magnitud fácilmente cuantificable y existen varias escalas de electronegatividad.
La más empleada es la de Pauling, aunque hay otras también muy utilizadas como la de
Mulliken.
No importa tanto el valor asignado a la electronegatividad de un elemento como la diferencia de
electronegatividad entre dos elementos dados.
Práctica
Señale con un círculo el elemento con menor electronegatividad
Na___Si
N____Sb
Mo_____Rb
Po____O
Re ____ Au
CARÁCTER METÁLICO
Los metales son elementos que tienden a ceder electrones y formar iones positivos.
Carácter metálico
Práctica
Señale con un circulo el elemento con mayor carácter metálico
Na___Si
N____Sb
Mo_____Rb
Po____O
VI CRITERIOS DE EVALUACION
1. Describir las características que posee un enlace químico, así como la representación
de las diferentes fórmulas, tales como la empírica, la molecular y la estructural.
2. Diferenciar los compuestos iónicos de los covalentes (polares, no polares,
coordinados, simples, dobles, triples) incluyendo las representaciones de Lewis, sus
ángulos y geometría molecular e hibridación.
3. Discriminar la importancia de los compuestos iónicos, covalentes (polares, no polares,
coordinados, simples, dobles y triples) en los procesos de interacción y aplicación con la
vida.
FÓRMULAS QUÍMICAS
Fórmula empírica
Es la fórmula más simple de un compuesto. Muestra la relación más sencilla, en

números enteros, entre los átomos de los elementos que forman la molécula del compuesto.
Fórmula molecular
Indica, en sus subíndices, el número de átomos presentes en la molécula de un

compuesto. Siempre es un múltiplo entero de la fórmula empírica.

Fórmula estructural
Proporciona mayor información que la fórmula molecular, ya que en ella se establece la

posición de los átomos en las moléculas. Se puede distinguir estructuralmente entre dos
compuestos con igual fórmula molecular.
ENLACE QUÍMICO
Se llama enlace químico al conjunto de fuerzas que mantiene unidos a los átomos, iones
y moléculas cuando forman distintas agrupaciones estables. Los átomos en un enlace químico
se unen ganando, perdiendo o compartiendo electrones.
TEORÍA DE ENLACE
Una buena teoría de enlace debe explicar al menos tres aspectos importantes: ¿por qué
se unen los átomos?. Se unen para adquirir mayor estabilidad energética. ¿Qué se obtienen
cuando se unen?. Se obtiene la fórmula de un compuesto y ¿Qué disposición espacial tienen
los átomos al enlazarse?. Los átomos de los diferentes compuestos tienen diferente geometría
molecular.
TIPOS DE ENLACE QUÍMICO
ENLACE IÓNICO
Resultan normalmente de la reacción entre un metal de bajo potencial de ionización
(usualmente metales del grupo I, II o III o de transición) con un no metal (grupo VI o VII). Los
electrones se transfieren del metal al no metal. Se da por transferencia de electrones y se le
conoce con el nombre de electrovalente.
PROPIEDADES DE LOS COMPUESTOS IÓNICOS

a- Altos puntos de fusión y ebullición.
b- Buena conductividad eléctrica en estado fundido.
c- Las disoluciones acuosas son conductoras de electricidad.
d- Son frágiles (sus cristales se rompen fácilmente al golpearlos).
e- Son solubles en agua.
EJEMPLOS:
NaCl, MgO, CaCl2, FeCl2, FeCl3

Objetivo 4: Distinguir, mediante características y ejemplos, enlaces covalente coordinado, polar
y no polar (simple, doble y triple).
ENLACE COVALENTE
El enlace covalente se obtiene por compartimiento de electrones entre dos o más

átomos que forman el enlace.
PROPIEDADES DE LOS COMPUESTOS COVALENTES
a- Bajos puntos de fusión y ebullición.

b- Son pobres conductores eléctricos, aún en estado fundido.k
c- A menudo son blandos.
d- Son poco o insolubles en agua.
e- En fase gaseosa existen como moléculas independientes unas de otras.
EJEMPLOS: CS2, OF2, N2, HCl
TIPOS O CLASES DE ENLACE COVALENTE

1- Por diferencia de electronegatividad
a- Enlace covalente polar.

b- Enlace covalente no polar.
2- Según la aportación de electrones
a- Enlace covalente coordinado o dativo.
3- Según el número de electrones compartidos
a- Enlace covalente simple o sencillo.

b- Enlace covalente doble.
c- Enlace covalente triple.
ENLACE COVALENTE POLAR
Enlace químico con extremos positivo y negativo, característico de todos los enlaces entre
átomos diferentes.
Es aquel enlace cuando el par de electrones es compartido en forma desigual por los átomos
que conforman el enlace.
Ejemplos:
CCl4, CS2, HF, HCl, OF2, CO2
+–
HF
ENLACE COVALENTE NO POLAR

Enlace químico en el que no hay una separación de cargas positivas y negativas, se da
en moléculas diatómicas. Es aquel enlace cuando el par de electrones es compartido por igual
por los átomos que conforman el enlace. EJEMPLOS: H2, Br2, O2, N2, Cl2, F2. ENLACE
COVALENTE COORDINADO O DATIVO

Enlace covalente en el cual los electrones los suministra uno de los átomos enlazados, se
encuentra sobre todo en iones complejos.
Es aquel enlace donde el par de electrones compartido pertenece a uno solo de los átomos. El
átomo que aporta el par de electrones se llama donador y el que recibe se denomina receptor.
NOTA: El enlace covalente coordinado es siempre polar.
EJEMPLOS
NH4 + 1 ,H2SO4, POCl3, BrO3, H3PO3, H3O +, ClO4 - , SOCl2
ENLACE METÁLICO
El enlace metálico consiste en la compartición de electrones entre
Metal (Su naturaleza lo explica la teoría del mar de electrones)
PROPIEDADES DE LOS METALES

1. Son insolubles en agua y solventes orgánicos.
2. Conducen bien la electricidad.
3. conducen bien el calor (conductividad térmica).
4. Son blandos y fácilmente deformables.
5. tienen brillo o lustre.
6. reflejan con facilidad la luz.
EJEMPLOS
Na, Au, Fe, Cu
Diferencia de Electronegatividad Tipo de Enlace

0 Covalente puro
Mayor o igual a 2 Iónico
Entre 0 y 2 Covalente Polar
PRÁCTICA
1- Clasifique los enlaces entre los siguientes elementos como iónicos o
covalentes (polar o no polar)
B – As
Cl – Cl
Al – Br

2-De acuerdo con la diferencia de electronegatividades, indique si las
siguientes partículas están formadas por enlaces iónicos, covalentes no
polares o covalentes polares
Cl2
HBr
CO2
REGLA DEL OCTETO Y ESTRUCTURA DE LEWIS

G. N. Lewis fisicoquímico resaltó que la configuración electrónica de los gases nobles parece
ser particularmente estable. Los átomos de gases nobles son, por si mismos, muy poco
reactivos. Lewis sugirió que los átomos pueden adquirir estabilidad compartiendo electrones
con otros átomos formando enlaces mediante pares de electrones y adquiriendo estructuras
electrónicas como la de los gases nobles.
Los átomos interaccionan para modificar el número de electrones, ceden o toman
electrones para completar a 8 electrones como la de los gases nobles (regla del octeto).
Ejemplo
Dos átomos de H, cada uno con un electrón de valencia. El proceso por el que se combinan
para formar una molécula de hidrógeno, se puede representar así:
H  + H  H H
Los puntos representan los electrones de valencia. Cada átomo de hidrógeno tiene dos
electrones compartidos y se asemeja a la estructura electrónica de un gas noble, el helio (He).
Otros ejemplos:
La molécula de flúor, está formada por dos átomos de flúor.
En la molécula de flúor cada átomo tiene seis electrones de valencia propios y otros dos
compartidos. Cada átomo de flúor está rodeado por ocho electrones de valencia (regla del
octeto). Se puede decir que cada átomo tiene una estructura electrónica 1s 2, 2s2, 2p6, que
resulta ser la estructura del gas noble Neón.
Las estructuras anteriores se conocen como estructuras de Lewis. Al escribirlas se
representan únicamente los electrones de valencia, ya que son las únicas que participan en la
formación de enlaces.
ESCRITURA DE LAS ESTRUCTURAS DE LEWIS
Lewis planteó una regla para explicar la formación del enlace entre los átomos conocida como
la regla del octeto o la regla del ocho, que establece que:“Al formarse un enlace químico, los
átomos ganan, pierden o comparten electrones para adquirir una configuración de ocho
electrones en el nivel externo”.
Para escribir estructuras de Lewis de moléculas o iones poliatómicos se siguen algunas reglas
generales:
1- Se da la fórmula del compuesto.
2- Se escribe la notación de puntos para cada átomo participante. Los electrones
desapareados pueden utilizarse para formar enlaces simples, dobles o triples.
3- Seleccionar el átomo central:

a) el átomo que esté en menor cantidad: SO2 NCl3
b) el átomo que tenga mayor número de electrones desapareados: COCl2 POCl3
c) el menos electronegativo = SOCl2
4- Se unen por enlaces covalentes sencillos al átomo central.
5- Se distribuyen los electrones sobrantes de acuerdo a la Ley del octeto. Si sobran electrones
se busca dobles o triples enlaces.
6- En los oxácidos (H2SO4 – HClO3), los hidrógenos siempre se unen a átomos de oxígeno y
no al átomo central (hay algunas excepciones).
Ejemplos
DIBUJAR LAS ESTRUCTURAS DE LEWIS PARA
HCN C2H6
SO4 – 2 CO2
GEOMETRÍA MOLECULAR
Es cuando se hace referencia a la forma de las moléculas, es decir a su distribución en
el espacio y a sus ángulos de enlace.
Se puede afirmar que la geometría de una molécula depende:
1. Del número de pares de electrones de valencia del átomo central que forma la molécula.
2. Del número de pares de electrones que son enlazantes y de los que no los son.
3. De cómo estos pares de electrones estén distribuidos en el espacio, para que la repulsión
entre los electrones sea nula, esto origina la formación de moléculas con diferentes formas
geométricas y diferentes ángulos de enlace. Se tienen así moléculas lineales, triangulares,
tetraédricas, angulares, piramidales y otras.
4. De los pares de electrones no compartidos o no enlazantes, provoca una disminución del
ángulo de enlace.

TEORIA DE ENLACE DE VALENCIA (HIBRIDACIÓN DE ORBITALES)
Teoría que explica, las posibilidades de un átomo de incrementar su capacidad para la

formación de enlaces químicos, se relaciona directamente con la geometría molecular.
Tipo de Geometría Margen de Ejemplo

hibridación molecular incremento
sp Lineal 0-2 BeF2
sp2 Triangular plana 1-3 BF3
sp3 Tetraédrica 2-4 CH4
sp3 Piramidal 2-4 PH3
sp3 Angular 2-4 H2O
ACTIVIDAD
1-Realice la configuración electrónica del Be, B, C y relaciónelo con los tipos de hibridación.
____________________________________________________________________________
________________________________________________________________
2-En la (columna A) se presentan formulas químicas, indique en el espacio correspondiente, su

forma geométrica (columna B) su hibridación (columna C) dibujo (columna D) Angulo (columna
E)
Columna A Columna B Columna C Columna D Columna E
H2O
CCl4
Be H2
ENLACES SIGMA (Σ) Y PI ()
Los orbitales moleculares se forman por interacción de orbitales s y p. Un enlace puede

formarse por superposición de dos orbitales s, a este enlace se le llama sigma y se le designa
como σs. Otro tipo de enlace sigma surge por interacción de un orbital s de un átomo con un
orbital p de otro átomo, se le denomina σsp.
Los orbitales moleculares producidos por la interacción de dos orbitales p, conducen a
otro tipo de enlace denominado enlace pi (). Los enlaces  se presentan cuando hay átomos
unidos por dobles o triples enlaces.
La unión en un enlace simple es del tipo sigma (σ). Un enlace doble está formado por
un sigma (σ) y un PI (). En un enlace triple hay un sigma (σ) y dos pi().

CRITERIOS DE EVALUACION
1. Interpretar las diferentes clasificaciones de la materia, específicamente de la
nomenclatura de los compuestos que se presentan en la naturaleza.
2. Aplicar los sistemas Stock y Estequiométrico para la nomenclatura de los compuestos
inorgánicos que rodean el ser humano.
3. Aplicar las reglas de la nomenclatura de los compuestos inorgánicos a la materia que
rodean al ser humano en su cotidianidad.
COMPUESTOS QUÍMICOS
Un compuesto es una sustancia química que contiene más de una clase de átomos.
La cantidad de compuestos que existen en la naturaleza es enorme; por tal razón los
químicos han ideado una forma para poder representarlos, la cual se llama fórmula química.
La fórmula química es la representación escrita de un compuesto, en el cual se indica
qué elemento y en qué cantidad forman dicho compuesto.
De acuerdo con el número de elementos presentes, los compuestos se clasifican en:
A) COMPUESTOS BINARIOS: Son los que tienen dos elementos diferentes. Aquí tenemos a
los Óxidos, Sales, Hidruros e Hidrácidos.
B) COMPUESTOS TERNARIOS: Están formados por tres elementos diferentes. Como

ejemplo tenemos los Hidróxidos.
C) COMPUESTOS CUATERNARIOS: Tienen cuatro elementos diferentes.
Práctica
CLASIFIQUE LOS SIGUIENTES COMPUESTOS EN BINARIOS, TERNARIOS Y
CUATERNARIOS
COMPUESTO TIPO COMPUESTO TIPO

(NH4)2SO4 Ba(OH)2
HCl NH4ClO4
CaCO3 Na2HPO4
Fe2O3 HNO2
NaCl P4O6
KOH MgH2
NH4NO3 MnO2
Ca(OH)2 CaBr2
H2SO4 Cu(OH)2
CO2 K2O
SnCl4 Fe(OH)3
A. COMPUESTOS BINARIOS: ÓXIDOS
Son compuestos binarios que se forman por la combinación de un elemento con el

oxígeno. Hay dos clases de óxidos:
 Óxidos metálicos
 Óxidos no metálicos
ÓXIDOS METÁLICOS: Resultan de combinar un metal con el oxígeno.
Ejemplos:

CaO Bi2O5 Ni2O3 Ag2O
Las reglas para darle nombre a los óxidos metálicos: (Se utiliza el Sistema Stock).
1. Se escribe primero las palabras: "Óxido de".
2. A la par se escribe el nombre del metal.
3. Se escribe luego el número de oxidación del metal en números romanos dentro de un
paréntesis. Esto se hace en los metales que tienen más de un número de oxidación.
Ejemplos:
Al2O3 = Óxido de aluminio K2O = Óxido de potasio
Ni2O3 = Óxido de níquel (III) CaO = Óxido de calcio
PRÁCTICA
Escriba el nombre a los siguientes óxidos metálicos:
Rb2O : ____________________________________________________
Hg2O : ____________________________________________________
MgO : ____________________________________________________
PbO2 : ____________________________________________________
ÓXIDOS NO METÁLICOS
Resultan de combinar un elemento no metálico con el oxígeno.
Ejemplos
N2O3 SiO2 B2O3 Cl2O5
Reglas para darle nombre a los óxidos no metálicos: Sistema Estequiométrico.
SISTEMA ESTEQUIOMÉTRICO Se utiliza una serie de prefijos que se colocan antes de los
nombres de los elementos y por medio de ellos se indica el número de átomos de cada
elemento que constituye la molécula. Estos prefijos son los siguientes:
PREFIJO INDICA
Mono 1 átomo
Bi 2 átomos
Tri 3 átomos
Tetra 4 átomos
Penta 5 átomos
Hexa 6 átomos
Hepta 7 átomos
La regla para dar el nombre es la siguiente:
Tri óxido de di boro

Prefijo que indica el # Prefijo que indica el # Nombre del no metal.
de oxígenos de átomos del no
metal.
Ejemplos
B2O3 = Trióxido de diboro N2O5 = Pentóxido de dinitrógeno

Cl2O7 = Heptóxido de dicloro CO = Monóxido de carbono
PRÁCTICA
Escriba el nombre a los siguientes óxidos no metálicos:
SO2: ______________________________________________________
Br2O : _____________________________________________________
As2O : _____________________________________________________
I2O5 : ______________________________________________________
REGLAS PARA HACER LA FÓRMULA DE LOS ÓXIDOS METÁLICOS Y NO METÁLICOS
1. Se escribe primero el elemento, o sea, el símbolo del metal o del no metal.

2. A la par se escribe el símbolo del oxígeno.
3. Se intercambian los números de oxidación de los elementos y si es posible debe
simplificarse. Cuando el óxido no metálico es nombrado utilizando el sistema
estequiométrico no se intercambian los números de oxidación, sino que se escribe como
subíndice el número de átomos que se indica en el nombre.
Ejemplos
Óxido de oro (III) = Au2O3 Óxido de calcio = CaO
Óxido de plomo (IV) = PbO2 Óxido de sodio = Na2O
Pentóxido de dinitrógeno = N2O5 Dióxido de azufre = SO2
Escribo la fórmula química de los siguientes compuestos

Óxido de estaño (II) : _________________________________________
Óxido de cesio : _____________________________________________
Óxido de cobre (I) : ___________________________________________
Óxido de níquel (III) : __________________________________________
Óxido de manganeso (IV) : _____________________________________
Heptóxido de dibromo : ________________________________________
Trióxido de azufre: ____________________________________________
Pentóxido de diarsénico : ______________________________________
Óxido de litio : _______________________________________________
Óxido de potasio : ____________________________________________
Pentóxido de dicloro : _________________________________________
Monóxido de carbono : _______________________________________
HIDRUROS
Es la combinación de elementos metálicos con el hidrógeno.
La fórmula general es:
Símbolo del metal + H
Reglas para darle nombre a los hidruros: Se nombran de acuerdo al Sistema Stock.
1. Se anota primero las palabras "Hidruro de".
2. Se escribe a la par el nombre del no metal.
3. Si el metal tiene más de un número de oxidación, éste se debe especificar al final del
nombre con números romanos entre paréntesis.
Ejemplo:

FeH3 = Hidruro de hierro (III)
Reglas para escribir la fórmula de los hidruros:
1. Se escribe primero el símbolo del metal.

2. Seguido se escribe "H".
3. Se intercambian los números de oxidación.
Ejemplo:
Hidruro de calcio = CaH2
PRÁCTICA
1. Escriba en el espacio en blanco la fórmula correspondiente
Hidruro de sodio : ____________________________________________

Hidruro de magnesio : _________________________________________
Hidruro de aluminio : __________________________________________
2. Anote para los siguientes compuestos su nombre respectivo

BaH2 : _____________________________________________________
SrH2 : _____________________________________________________
CoH2 : ____________________________________________________
CuH : _____________________________________________________
SALES BINARIAS
Son los compuestos formados por la combinación de un metal con un no metal (excepto
el oxígeno).
metal + no metal
Reglas para dar el nombre, se utiliza el sistema Stock
1. Se escribe primero el nombre del no metal con la terminación URO.

2. Luego se anota el nombre del metal.
Ejemplos
KF = Fluoruro de potasio
FeS = Sulfuro de Hierro (III)
Reglas para escribir fórmula
1. Primero se anota el metal.
2. Luego el símbolo del no metal.
3. Luego se intercambian los números de oxidación.
Ejemplo
Cloruro de sodio = NaCl

PRÁCTICA
Anote el nombre para los siguientes compuestos
KF : _______________________________________________________
CaBr2 : _____________________________________________________
AlI3 : _______________________________________________________
BaS : ______________________________________________________
Escriba la fórmula para los siguientes compuestos
Sulfuro de hierro (III) : ________________________________________
Cloruro de estaño (II) : ________________________________________
Cloruro de calcio : ___________________________________________
Ioduro de bario : ____________________________________________
HIDRÁCIDOS
Se obtienen con la combinación del hidrógeno con los elementos no metálicos de los grupos VI
y VII de la tabla periódica.
H + símbolo del elemento
Reglas para nombrar a los hidrácidos: Existen dos formas para nombrarlos.
A. Cuando el compuesto está es estado gaseoso (g):
1. Escribiendo primero el nombre del elemento con la terminación URO.

2. Se escribe luego la palabra " de hidrógeno ".
Ejemplo
HF (g) = Fluoruro de hidrógeno
B. Cuando los compuestos están disueltos en agua (ac):
1. Escribiendo primero la palabra "ácido".

2. A continuación se anota la terminación "hídrico" al nombre del elemento que se combina
con el hidrógeno.
Reglas para hacer la fórmula de los hidrácidos:
1. Se escribe de primero el símbolo del hidrógeno (H).

2. A continuación el símbolo del elemento.
3. Se intercambian números de oxidación, si es el caso.
Ejemplo: Sulfuro de hidrógeno = H2S (g)
PRÁCTICA
1. Escriba el nombre correspondiente, utilizando los dos métodos:
HCl(ac) _______________________________________________________
HBr(ac) _______________________________________________________
HI(ac) _______________________________________________________
HCl(g) _______________________________________________________
2. Escriba en el espacio en blanco la fórmula correspondiente:

Ácido yodhídrico : ____________________________________________
Ácido bromhídrico : ___________________________________________
Ácido sulfhídrico : ____________________________________________
Sulfuro de hidrógeno : _________________________________________

COMPUESTOS BINARIOS ENTRE NO METALES
Los elementos no metálicos se combinan entre sí, a través de enlaces, para formar una gran
cantidad de compuestos cuyos nombres deben darse de acuerdo al sistema estequiométrico.
Debe saber reconocer la fórmula y el nombre de los que se usan comúnmente.
Ejemplo
Cloruro de yodo = ICl
CF4 = Tetrafluoruro de carbono
1. Escriba el nombre correspondiente, para los siguientes compuestos:

NF3 = __________________________________________________
PCl3 = __________________________________________________
AsBr3 = _________________________________________________
2. Escriba la fórmula para los siguientes compuestos:

Hexafluoruro de azufre = _________________________________
Pentacloruro de fósforo = _________________________________
Tetracloruro de carbono = _________________________________
Trifluoruro de nitrógeno = __________________________________
B. COMPUESTOS TERNARIOS
BASES O HIDRÓXIDOS
Estos compuestos son ternarios y reciben también el nombre de álcalis. Son incoloros,
resbalosos al tacto y de sabor amargo, éstos se obtienen de combinar cualquier metal con el
ión hidróxido ( OH ), cuyo número de oxidación es - 1. Se utilizan en la industria como
desinfectantes y cambian el papel tornasol (indicador) rojo en azul.
Símbolo del metal + OH
Reglas para darle nombre a las bases:

1. Se escribe de primero las palabras " Hidróxido de ".
2. Se escribe a la par el nombre del metal.
Ejemplos:
KOH = Hidróxido de potasio Bi(OH)5 = Hidróxido de bismuto (V)

Reglas para hacer la fórmula de las bases:

2. A continuación se escribe OH.
3. Si el metal tiene número de oxidación igual a la del OH, o sea, 1, entonces, no se debe
escribir paréntesis, ni intercambiar números de oxidación, porque quedaría igual
Ejemplos:
Hidróxido de plata = AgOH
Hidróxido de aluminio = Al(OH)3
Hidróxido de cobre (II) = Cu(OH)2

PRÁCTICA
1. Escriba la fórmula correspondiente
Hidróxido de plata : ___________________________________________
Hidróxido de plomo (IV) : _______________________________________
Hidróxido de oro (III) : _________________________________________
2. Escribo en el espacio en blanco respectivo, el nombre químico correspondiente:
Ba(OH)2 : ___________________________________________________
KOH : ______________________________________________________
Cu(OH)2 : ___________________________________________________
LiOH : ______________________________________________________
OXÁCIDOS
Los ácidos se caracterizan por la presencia del hidrógeno. Los oxácidos contienen también
oxígeno y se forman cuando un óxido no metálico reacciona con agua.
La fórmula general es
H + oxianión (radical oxigenado)

Reglas para darle nombre a los oxácidos
1. Se escribe de primero la palabra “ácido”.

2. Se escribe a la par el nombre del radical oxigenado con su respectivo cambio de ato a ico y
de ito a oso.
Ejemplos
HClO4 = ácido perclórico
H3PO4 = ácido fosfórico
HClO = ácido hipocloroso
Reglas para hacer la fórmula de los oxácidos

1. Se escribe de primero el símbolo del hidrógeno (H).
2. A continuación el símbolo del radical oxigenado.
3. Se intercambian números de oxidación, si es el caso.
Ejemplos
 Ácido clórico = HClO3
 Ácido bromoso = HBrO2
 Ácido hipoyodoso = HIO
PRÁCTICA
1. Escribo en el espacio en blanco respectivo, el nombre químico correspondiente
HClO4 = ____________________________________________________
HBrO3 = ____________________________________________________
H3PO4 = ____________________________________________________
2. Escribo la fórmula correspondiente

Ácido perclórico: _____________________________________________
Ácido clórico: ________________________________________________
Ácido cloroso: _______________________________________________
Ácido hipocloroso: ____________________________________________

SALES TERNARIAS
Estos compuestos se forman cuando un hidróxido (base) reacciona con un ácido y da como
resultado una sal y agua.
La fórmula general es: Metal + radical oxigenado

Reglas para darle nombre a las sales ternarias
1. Se escribe primero el nombre del radical oxigenado acompañado de la preposición “de”.

2. Se escribe a la par el nombre del metal.
Ejemplos
K2SO4 = Sulfato de potasio
Al (NO3)3 = Nitrato de aluminio
FeSO4 = Sulfato de hierro (II)
Reglas para escribir la fórmula de las sales ternarias

2. A continuación el símbolo del radical oxigenado.
3. Si el metal tiene número de oxidación igual al del radical oxigenado, entonces no se debe
escribir paréntesis, ni intercambiar números de oxidación, porque quedaría igual, caso
contrario se debe realizar.
Ejemplos
Sulfato de potasio = K2SO4
Sulfato de calcio = CaSO4
Nitrato de hierro (III) = Fe(NO3)3
Sulfato de cobre (I) = Cu2SO4
PRÁCTICA
1. Escribo en el espacio en blanco respectivo, el nombre químico correspondiente.
KNO3 = _____________________________________________________
Na2CO3 = ___________________________________________________
KMnO4 = ___________________________________________________
CaCO3 = ___________________________________________________
2. Escribo la fórmula correspondiente:

Nitrito de mercurio (I) = ________________________________________
Sulfato de aluminio = __________________________________________
Dicromato de potasio = ________________________________________
Carbonato de cobalto (III) = _____________________________________
1. Aplicar las estrategias de balanceo de ecuaciones, de manera que se demuestre la ley
de la conservación de la materia, así como la clasificación de las mismas en los tipos
correspondientes: Combinación, Descomposición, Desplazamiento, Doble
Desplazamiento, Acido-Base o Neutralización, Precipitación, Oxidación-Reducción,
Endotérmicas y Exotérmicas.
2. Practicar las estrategias de elaboración de ecuaciones, su balanceo y clasificación, de
manera que se generen habilidades en el estudiante que además le permitan ubicarlas en
su contexto inmediato.
3. Compartir con sus iguales, su núcleo familiar y comunal, los conocimientos sobre las

ecuaciones químicas, cambios que se producen por la combinación de los diferentes
elementos que le rodean.
REACCIONES QUÍMICAS
Las reacciones químicas conocidas también como cambios químicos, se producen

cuando hay transformación de sustancias en otras sustancias nuevas, con propiedades físicas y
químicas diferentes porque la materia sufre alteraciones en su estructura molecular.
Las reacciones químicas se realizan en el laboratorio, en la naturaleza o los organismos
vivientes.
En las reacciones químicas entran en juego dos tipos de sustancias: los reactivos o los
reactantes y los productos del cambio químico. Los reactivos son las sustancias que se
ponen en contacto para que se efectúe el cambio, en otras palabras son las sustancias que
interactúan entre sí en la reacción química.
Los productos son las sustancias que se obtienen después de efectuado el cambio.
ECUACIONES QUÍMICAS
Es la forma abreviada de expresar por escrito una reacción química, por medio de
símbolos de elementos, fórmulas de compuestos, valencias o números de oxidación.
Para escribir una ecuación química se representan simbólicamente los reactivos y los
productos separados por medio de una flecha (——>), cuando, los reactantes o los productos
son dos o más se deben separar con un signo más (+) que debe leerse: “reacciona con”, en el
caso de los productos “y”. Por ejemplo dada la siguiente ecuación:
KOH + HCl ——> KCl + H2O
reactivos productos
Debe leerse: el hidróxido de potasio (KOH) reacciona con el ácido clorhídrico (HCl) para
producir cloruro de potasio (KCl) y agua (H2O).
En una ecuación química los reactivos siempre se colocan delante de la flecha y los
productos después de la flecha.
BALANCEO DE LAS ECUACIONES Y LEY DE LA

CONSERVACIÓN DE LA MASA
Para balancear o equilibrar ecuaciones químicas debe utilizarse el método del tanteo,
además se debe hacer cumplir la Ley de la Conservación de la masa mediante el equilibrio que
se logra con el método del tanteo, utilizando coeficientes numéricos enteros delante de la
molécula elemental o compuesta que lograrán el equilibrio de la ecuación de tal manera que
quede demostrado que el número de átomos de cada elemento que interviene en la reacción
debe ser igual al número de átomos que forman los productos. En otras palabras que la
ecuación quede equilibrada para demostrar el cumplimiento de la Primera Ley de la
Termodinámica que durante una reacción química se cumple como ley natural.
Ejemplo:
Hidrógeno + oxígeno agua
H2 + O2 ———> H2O
Si observamos la reacción del hidrógeno con el oxígeno que forma agua, no está equilibrada

porque hay dos átomos de hidrógeno y dos átomos de oxígeno en los reactivos, mientras que
en el producto hay dos átomos de hidrógeno y uno de oxígeno.
Por tanteo y con coeficientes numéricos se debe lograr que la cantidad de átomos de hidrógeno
y de oxígeno sea igual en los reactivos y en el producto.
Si colocamos un dos delante de la molécula de agua este número multiplica los subíndices de
la fórmula H2O y se debe leer: cuatro átomos de hidrógeno y dos de oxígeno, por lo que en el
lado de los reactivos se coloca un dos delante del hidrógeno para que queden también cuatro
átomos de hidrógeno y dos de oxígeno y la ecuación esté debidamente equilibrada.
2 H2 + O2 ———> 2 H2O
Para facilitar el equilibrio de las ecuaciones se recomienda el siguiente orden:
1. Primero los metales.

2. Luego los no metales.
3. Después radicales simples o compuestos.
4. y finalmente los oxígenos e hidrógenos.
PRÁCTICA
 Balancee o equilibre las siguientes ecuaciones químicas, en su cuaderno.
a) Al2(SO4)3 + Ba(NO3)2 ——> Al(NO3)3 + BaSO4
b) Al + Br2 ——> AlBr3
c) Mg + FeCl3 ——> MgCl2 + Fe
d) AgNO3 + CaCl2 ——> AgCl + Ca(NO3)2
e) Al + HCl ——> AlCl3 + H2
f) Na3PO4 + Ba(NO3)2 ——> Ba3(PO4)2 + NaNO3
CLASIFICACIÓN DE LAS REACCIONES QUÍMICAS

De acuerdo al tipo de sustancia las reacciones químicas se clasifican en cuatro tipos:
 Reacciones de combinación o síntesis.

 Reacciones de descomposición.
 Reacciones de desplazamiento o sustitución simple.
 Reacciones de doble desplazamiento o doble sustitución.
REACCIONES DE COMBINACIÓN
Las reacciones de combinación son aquellas en que dos o más sustancias se combinan
para formar un compuesto. Las sustancias que se combinan pueden ser dos elementos, un
elemento y un compuesto o dos compuestos, los cuales reaccionan y forman un compuesto
nuevo.
La fórmula general de representar este tipo de reacciones es:
A + B ——> C
Ejemplos:
Elemento + elemento

2 Mg + O2 ——> 2 MgO
2 Cu + H2 ——> 2 CuH
Compuesto + elemento
PCl3 + Cl2 ——> PCl5

N2O3 + O2 ——> N2O5
Compuesto + compuesto
MgO + H2O ———> Mg(OH)2
K2O + SO2 ———> K2SO3
REACCIONES DE DESCOMPOSICIÓN
Se llama reacción de descomposición la reacción mediante la cual un compuesto se

descompone en dos o más elementos, un elemento y un compuesto o dos compuestos,
mediante la acción de calor, la electricidad u otro medio físico. Este tipo de reacción es la
inversa a la de combinación.
C ——> A + B
Un ejemplo típico de una reacción de descomposición es cuando se calienta el clorato de
potasio (KClO3) para producir cloruro de potasio y liberar oxígeno.
Ejemplos:
compuesto ——> elemento + elemento
2 MgO ——> 2 Mg + O2
2 CuH ——> 2 Cu + H2
Compuesto ——> compuesto + elemento
PCl5 ——> PCl3 + Cl2
N2O5 ——> N2O3 + O2
Compuesto ——> compuesto + compuesto
Mg(OH)2 ———> MgO + H2O
K2SO3 ———> K2O + SO2
REACCIONES DE DESPLAZAMIENTO O SUSTITUCIÓN

Las reacciones de desplazamiento son aquellas que se producen cuando un elemento
toma el lugar de otro en un compuesto, quedando en libertad ese otro elemento. Este tipo de
reacción depende del elemento que va entrar y del elemento que se va a desplazar. Estudiando
la actividad relativa de los metales se encuentra que pueden ordenarse de acuerdo con su
actividad química en una lista o serie de actividad de los metales.
Esta serie nos indica si un elemento desplaza a otro de un compuesto. El elemento de
más arriba en la lista desplaza a los elementos de más abajo, pero no en sentido contrario. Por
tanto, ésta lista sirve para predecir si una reacción ocurre o no ocurre.
Serie de actividad de los metales
Li–Rb–K–Na–Ba–Ca–Mg–Al–Mn–Zn–Fe–Ni–Sn–Pb–H–Cu–Ag–Hg–Pt–Au

A + BX ——> AX + B
Ejemplos:
3 Mg + 2 FeCl3 ——> 3 MgCl2 + 2 Fe
Zn + CuSO4 ——> ZnSO4 + Cu
Ni + FeCO3 ——> N. R (no reacciona)
REACCIONES DE DOBLE DESPLAZAMIENTO O DOBLE SUSTITUCIÓN
Las reacciones de doble desplazamiento se producen cuando dos compuestos

reaccionan químicamente, intercambiándose dos elementos y formando dos nuevos
compuestos. Se conocen también como reacciones de doble descomposición.
AX + BY ——> AY + BX
Ejemplos
AgNO3 + NaCl ——> NaNO3 + AgCl
HCl + NaOH ——> NaCl + H2O
PRÁCTICA 2
 Complete y balancee y clasifique las siguientes ecuaciones químicas.
1- ) N2O5 + H2O ———> ________________
2- ) Na + Cl2 ———> _________________
3- ) Ca + O2 ———> _________________
4- ) Na2O + H2O ———> ________________
1. Resolver mediante conversiones, el concepto de los valores estequiométricos como, por
ejemplo: el mol, átomos, moléculas, número de partículas o el número de Avogadro.
2. Demostrar mediante cálculos matemáticos concretos las condiciones de interacción de los
moles, gramos, átomos y moléculas, así como el número de partículas involucradas en una
reacción química.
3. Practicar acciones que minimicen el impacto humano y que contribuyan a la integridad del
Planeta Tierra y su relación con el Universo.

ESTEQUIOMETRÍA
El término estequiometría designa el cálculo de cantidades de las sustancias que participan en

las reacciones químicas.
Si se conoce la cantidad de una sustancia que participa en una reacción química, y si se tiene
la ecuación química balanceada, se puede calcular las cantidades de los demás reactivos y
productos. Estas cantidades pueden estar dadas en moles, en masas (gramos). Los cálculos
de este tipo ocupan un lugar central en la química; se emplean en forma rutinaria en los análisis
químicos y durante la producción de todas las sustancias químicas que la industria utiliza o que
se venden al consumidor.
La ecuación química proporciona una descripción clara, concisa y cualitativa de una reacción
química.
Además, también tiene un significado cuantitativo, es decir nos brinda información de las
cantidades de los reactivos y los productos que se pueden obtener directamente de la ecuación
balanceada.
Los cálculos en Química son de gran utilidad; entre las cantidades de las sustancias que
participan en las reacciones se encuentran: los moles, que son parte del Sistema Internacional
de Unidades y representan la cantidad de sustancia.
Un mol de átomos de carbono – 12 contiene una masa de 12 g y una cantidad de 6,022 x 1023
átomos de carbono. A este número se le llama número de Avogadro.
Un mol de cualquier sustancia contiene 6,022 x 10 23 unidades de partícula.
Mol: Deriva del latín mol, que significa masa, es equivalente a un número fijo de unidades
químicas, la cual se denomina número de Avogadro (en honor al brillante italiano Amadeo
Avogadro), cuyo valor es de 6,022 x 10 23 unidades.
Peso molecular:
Es la suma de las masas relativas de los átomos que aparecen en su fórmula molecular. Su
unidad es u.m.a (unidad de masa atómica).
Ejemplo:
Averigüe el peso molécula del (NH4)2SO4
N = 2 x 14 = 28
H=8x1= 8
S = 1 x 32 = 32
O = 4 x 16 = 64
____
132 uma
Masa molar: Es la masa de una mole de sustancia. Para todas las sustancias la masa molar
en gramos es numéricamente igual al peso atómico o peso molecular.
Ejemplos:
Sustancia Peso molecular Masa molar
1 mol S (azufre) 32 u.m.a 32 g
1 mol NaCl 58,4 u.m.a 58,4 g
1 mol N2 28 u.m.a 28 g
1 mol N 14 u.m.a 14 g

Práctica
Resuelva los siguientes ejercicios
1) Calcule cuántos moles hay en 60 g de H2O

2) Calcule cuántos gramos hay en 120 moles de C3H8
3) Calcule cuántos moles hay en 30 g de AgCl.
4) Calcule el número de gramos presentes en 3.2 moles de K2CrO4.
5) Una gota de agua pesa 0,030 g, ¿Cuántas moléculas de agua contiene?.
6) ¿Cuántos moles de átomos de hierro hay en 115 g de hierro?
7) ¿Calcular el número de moléculas y el número de gramos que hay en 4.8 moles de amoníaco
(NH3)?
8) ¿Cuál es el peso, en gramos de una molécula de H 2O?
Una ecuación química nos suministra mucha información de las cantidades que se relacionan
en ella. En el caso del agua, la ecuación para su formación nos brinda la siguiente información:
2 H2 + O2 2O
Hidrógeno Oxígeno Agua
2 moles 1 mol 2 moles
2 x 6,022 x 1023 moléculas 6,022 x 1023 moléculas 2 x 6,022 x 1023 moléculas
2 x 2 gramos 32 gramos 2 x 18 gramos
Con la información que nos brinda la tabla anterior podemos realizar cálculos relacionados
entre:
 Moles con moles.
 Gramos con gramos.
 Partículas con partículas.
 combinaciones entre las anteriores.
EJERCICIOS PROPUESTOS
1) El aluminio reacciona con el ácido clorhídrico desprendiendo hidrógeno y formando cloruro

de aluminio mediante la ecuación.
2 Al + 6 HCl(ac) ───────> 2 AlCl3 + 3 H2

Calcule:
 ¿Cuántos moles de hidrógeno se desprenden al adicionar 0,3 moles de aluminio a suficiente

ácido? R/ 0,45 moles de H
 ¿Cuántos gramos de aluminio se necesitan para producir 50 gramos de cloruro de aluminio?

R/ 10,22g de Al
 ¿Cuántos moles de ácido reaccionan con 60 g de aluminio?

R/ 6,66 moles de HCL
2) El ácido clorhídrico del estómago reacciona con el carbonato de calcio presente en las
tabletas antiácidas de acuerdo con la siguiente ecuación.
2 HCl + CaCO3 ───────> CaCl2 + H2O + CO2 (g)
Calcule:
 ¿Cuántos moles de dióxido de carbono se desprenden al reaccionar 0,5 moles de ácido? R/

0,25 moles de CO2
 ¿Cuántos gramos de agua se producen al reaccionar 250 gramos de carbonato? R/ 45 g de

agua.
 ¿Cuántos moles de ácido reaccionan con 35 gramos de carbonato?

R/ 0,7 moles de HCL
 ¿Cuántas moléculas de dióxido de carbono se producen al reaccionar 0,25 moles de

carbonato? R/ 1,5X1023 MOLECULAS DE CO2
 ¿Cuántos gramos de carbonato se necesitan para producir 20 g de agua? R/ 111.1 g. de

carbonato de Calcio
3) El nitrato de sodio se descompone al calentarlo de acuerdo con la siguiente ecuación.
2 NaNO3 ───────> 2 NaNO2 + O2 (g)
Calcule:
 ¿Cuántos gramos de nitrito se producen al reaccionar 50 gramos de nitrato?

R/ 40,58g. NaNO3
 ¿Cuántos moles de oxígeno se producen con 3,5 moles de nitrito?
R/ 1,75 moles de O2
 ¿Cuántos gramos de nitrito se producen al reaccionar 0,5 moles de nitrato?
R/ 34,5g de NaNO2
 ¿Cuántas moléculas de oxígeno se producen al reaccionar 0,25 moles de nitrato?

R/ 7,53x1022 molec. De O2

Idioma

¡Te damos la bienvenida a Scribd!

Resumen Para Faro Química

Cargado por

Información del documento

Descripción:

Fecha en que fue cargado

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Descripción:

Copyright:

Formatos disponibles

Resumen Para Faro Química

Cargado por

Descripción:

Copyright:

Formatos disponibles

Títulos relacionados

Resumen de Química para las Pruebas Faro

Prof. Gabriela Jaramillo www.profesordecienciascr.com Química

1. Distinguir algunos de los materiales que conforman la materia en sustancias puras y

Compuestos químicos: Son sustancias

la temperatura de la mezcla o sistema varía durante el tiempo que ocurre el cambio.

Mezclas homogéneas: Son mezclas que tienen composición variable y propiedades

Una propiedad de las disoluciones es la solubilidad, la cual consiste en evidenciar la cantidad de

Las disoluciones se clasifican de acuerdo a su solubilidad en, insaturadas, saturadas y

Prof. Gabriela Jaramillo www.profesordecienciascr.com Química

Mezclas heterogéneas: son mezclas en las cuales sus componentes se mantienen

Las mezclas heterogéneas contienen las siguientes características:

 Se encuentran formadas por varias fases o regiones.

Materia Clasificación Materia Clasificación

1. Identificar los símbolos de los elementos químicos, sus nombres y su simbología

Prof. Gabriela Jaramillo www.profesordecienciascr.com Química

Prof. Gabriela Jaramillo www.profesordecienciascr.com Química

III CRITERIOS DE EVALUACIÓN

CLASIFICACIÓN DE LOS ELEMENTOS QUÍMICOS

• Sólido a la temperatura ordinaria (excepto el mercurio)

Prof. Gabriela Jaramillo www.profesordecienciascr.com Química

 Se ubican en la región intermedia entre los metales y los no metales en la tabla

Prof. Gabriela Jaramillo www.profesordecienciascr.com Química

Prof. Gabriela Jaramillo www.profesordecienciascr.com Química

Prof. Gabriela Jaramillo www.profesordecienciascr.com Química

El número de protones distingue a los átomos de un elemento a otro, y se conoce como

Prof. Gabriela Jaramillo www.profesordecienciascr.com Química

MASA ATOMICA PROMEDIO

Prof. Gabriela Jaramillo www.profesordecienciascr.com Química

Se le considera el padre de la química, porque propuso una teoría o modelo de

1. La materia está formada por minúsculas partículas indivisibles llamadas átomos.

3. Los compuestos se forman al combinarse los átomos de dos o más elementos en

La identificación por J.J. Thomson de unas partículas subatómicas cargadas

Prof. Gabriela Jaramillo www.profesordecienciascr.com Química

Su experimento no se comprobó, pero años después con la tecnología a favor, en

Prof. Gabriela Jaramillo www.profesordecienciascr.com Química

Modelo de Erwin Schrödinger

Modelo atómico Actual

Prof. Gabriela Jaramillo www.profesordecienciascr.com Química

La tabla está dividida en 7 renglones horizontales o períodos y 18 columnas verticales llamadas

Los elementos de transición interna se clasifican en dos series de 14 elementos, la primera

TRIADAS: Se caracteriza porque el elemento del centro presenta características intermedias de

ELEMENTOS DE CUÑO: Se usan para fabricar monedas

ELEMENTOS NATURALES: Corresponden a los elementos con números atómicos del 1 al 92

ELEMENTOS TRANSURÁNICOS: Corresponden a los elementos artificiales Todos con

Prof. Gabriela Jaramillo www.profesordecienciascr.com Química

Elemento Grupo Período Nombre del grupo

NÚMEROS CUÁNTICOS Y ESTRUCTURA ELECTRÓNICA

LOS NÚMEROS CUÁNTICOS SON:

Prof. Gabriela Jaramillo www.profesordecienciascr.com Química

 Determina el subnivel dentro del nivel principal de energía.

El número cuántico ℓ puede tener valores enteros de 0, 1, 2, 3, …… hasta n – 1, o sea cuando:

Valor de n Valor de ℓ Tipo de orbital

Prof. Gabriela Jaramillo www.profesordecienciascr.com Química

Representa la orientación de los orbitales electrónicos en el espacio.

Subnivel Valor de ℓ Valores de mℓ

Número cuántico del espín (ms).

 Describe la orientación del giro del electrón sobre sí mismo.