Geraldine​ ​Lopez​ ​Villaneda 1561716-2711

Cristhian​ ​David​ ​Lancheros​ ​Ramada 1561814-2711

Neydor​ ​Gildardo​ ​Avila​ ​Navarrete 1561775-2711

Taller​ ​II
1. Evaluación​ ​S.O
a.

El Talkback es una función que implementan algunos dispositivos móviles con

android 5.0 y superiores, que le facilita la accesibilidad a los usuarios
discapacitados, ya sea porque son ciegos total o parcialmente. Esta funciona con un
narrador que le indica por medio de la voz todas las funciones que el usuario va
ejerciendo​ ​guardando​ ​alguna​ ​seguridad​ ​como​ ​contraseñas​ ​y​ ​números​ ​de​ ​tarjetas.

Accesibilidad​ ​mejorada:

La accesibilidad mejorada permite interaccionar con el dispositivo Android mediante

uno o más botones (teclado) en lugar de usar la pantalla táctil. Esto puede ser útil
para los usuarios con limitaciones de movilidad que no pueden interaccionar de
manera​ ​directa​ ​con​ ​el​ ​dispositivo​ ​Android.

Texto​ ​en​ ​alto​ ​contraste

​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​Sin​ ​alto​ ​contraste ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​ ​Con​ ​alto​ ​contraste

Esta​ ​función​ ​es​ ​para​ ​las​ ​personas​ ​que​ ​tienen​ ​deficiencias​ ​visuales​ ​y​ ​no​ ​distinguen
contornos​ ​o​ ​letras​ ​difuminadas.
Seleccionar​ ​para​ ​pronunciar:

Con​ ​Seleccionar​ ​para​ ​pronunciar​ ​de​ ​Android,​ ​puedes​ ​seleccionar​ ​elementos​ ​en​ ​tu
pantalla​ ​para​ ​escuchar​ ​la​ ​lectura​ ​o​ ​la​ ​descripción​ ​en​ ​voz​ ​alta.

Tamaño​ ​en​ ​pantalla:

Esta  herramienta  ayuda  a  las  personas  con  deficiencias  visuales  como  hipermetropía 
(persona​ ​que​ ​ve​ ​de​ ​cerca).
Subtítulos

Esta funcionalidad es para usuarios con deficiencias auditivas que desean ver
contenido​ ​multimedia​ ​y​ ​obtener​ ​información​ ​sobre​ ​esta.

Ampliación

Esta funcionalidad sirve para hacer zoom, sobre todo para aquellas personas que no
tienen una vista muy desgastada pero que en ocasiones no logran captar bien las
letras​ ​o​ ​las​ ​imágenes.
2) La página que utilizamos para analizar es ​www.rincondelvago.com y se encontraron los
siguientes​ ​resultados​ ​en​ ​cada​ ​prioridad:

a.

Prioridad​ ​1:
A​ ​continuación​ ​se​ ​analizan​ ​los​ ​puntos​ ​para​ ​determinar​ ​si​ ​hay​ ​correctitud​ ​con​ ​la​ ​norma.
Tabla​ ​de​ ​evaluación​ ​de​ ​puntos​ ​a​ ​verificar
Punto Descripción Correcto​ ​o​ ​Incorrecto

2.1 “Asegúrese de que toda la información transmitida

a través del color está también disponible sin Correcto
color”

4.1 ”Identifique claramente los cambios en el lenguaje

natural del texto de un documento y de cualquier Correcto
texto equivalente (por ejemplo, en leyendas y
subtítulos)”

6.1 “Organice los documentos de forma que puedan

ser leídos sin hojas de estilo. Por ejemplo, cuando
un documento HTML es interpretado sin las hojas Correcto
de estilo asociadas, debe seguir siendo posible
leer​ ​el​ ​documento”

7.1 “Hasta que las aplicaciones de usuario permitan al

usuario controlarlo, evite provocar el parpadeo de Correcto
la​ ​pantalla”

11.4 “Si, a pesar de haberse esforzado, no consigue

crear una página accesible, proporcione un enlace
a una página alternativa que use las tecnologías
del W3C, sea accesible, tenga información (o Correcto
 funcionalidad) equivalente y sea actualizada tan a
menudo​ ​como​ ​la​ ​página​ ​(original)​ ​inaccesible”

14.1 “Utilice el lenguaje más claro y sencillo que sea Correcto

apropiado​ ​para​ ​el​ ​contenido​ ​de​ ​un​ ​sitio”

En resumen de los punto a verificar, se observa que el color no influye en el contenido

informativo, que en el código se usa el atributo "lang" para especificar el idioma que utiliza la
página, se puede leer la página quitando el style guardando la jerarquía, no posee
parpadeo, cumple con algunos puntos de prioridad 2 para que sea mínimamente accesible y
usa​ ​un​ ​lenguaje​ ​apropiado​ ​para​ ​la​ ​temática​ ​que​ ​posee​ ​la​ ​página.

La herramienta HERA de SIDAR, no identificó puntos correctos. Aunque con las pruebas
automáticas​ ​determinó​ ​que​ ​posee​ ​tres​ ​puntos​ ​incorrectos,​ ​los​ ​cuales​ ​son:

- Punto​ ​1.1:​​ ​“Proporcione​ ​un​ ​texto​ ​equivalente​ ​para​ ​todo​ ​elemento​ ​no​ ​textual”.
Nota: Observando la imagen sin el atributo “alt”, se nota que es un punto
blanco de dimensiones 1X1.Por ende, el grupo considera que este punto es
correcto​.
- Punto 6.3: ​¨Asegúrese de que las páginas pueden seguir siendo usadas cuando los
scripts, applets u otros objetos de programación se desconectan o no son
soportados. Si esto no es posible, proporcione información equivalente en una
página​ ​alternativa​ ​accesible”.
- Punto 8.1: “Cree los elementos de programación tales como scripts y applets de
manera​ ​que​ ​sean​ ​directamente​ ​accesibles​ ​o​ ​compatibles​ ​con​ ​las​ ​ayudas​ ​técnicas”.

Prioridad​ ​2:
Tabla​ ​de​ ​evaluación​ ​de​ ​punto​ ​a​ ​verificar
Punto Descripción Cumple​ ​o​ ​No​ ​cumple

2.2 “Verifique que el contraste de color entre fondo y Cumple

primer plano (en textos e imágenes) resulte
suficiente”

3.1 “’Verifique que no se utilicen imágenes para Cumple

transmitir información si existe un lenguaje de
marcas​ ​apropiado”

3.6 “Marque correctamente las listas y los ítem de Cumple

lista”

3.7 “Marque las citas. No use el marcado de citas para Cumple

efectos​ ​de​ ​formato​ ​tales​ ​como​ ​la​ ​sangría”

6.5 “Asegúrese de que los contenidos dinámicos sean No​ ​Cumple

accesibles o proporcione una página o
 presentación​ ​alternativas”

7.2 “Hasta que las aplicaciones de usuario permitan al Cumple

usuario controlar el destello, evite que el contenido
destelle (por ejemplo, los cambios en la
presentación a ritmo regular, como si se
encendiera​ ​y​ ​apagase).”

7.3 “Hasta que las aplicaciones de usuario permitan Cumple

congelar el contenido en movimiento, evite el
movimiento​ ​en​ ​las​ ​páginas.”

7.4 “Hasta que las aplicaciones de usuario Cumple

proporcionen la posibilidad de detener el refresco,
no cree páginas que periódicamente se
auto-refresquen.”

7.5 “Hasta que las aplicaciones de usuario Cumple

proporcionen la posibilidad de detener el
redireccionamiento automático, no utilice
marcadores para redirigir las páginas
automáticamente. En su lugar, configure el
servidor​ ​llevar​ ​a​ ​cabo​ ​los​ ​re-direccionamientos.”

10.1 “Hasta que las aplicaciones de usuario permitan a Cumple

los usuarios desactivar la generación de ventanas,
no provoque que aparezcan llamadas emergentes
u otras ventanas y no cambie el foco de la ventana
actual​ ​sin​ ​informar​ ​antes​ ​al​ ​usuario”

11.1 “Utilice las tecnologías del W3C cuando estén Cumple

disponibles y sean apropiadas para la tarea, y use
las​ ​últimas​ ​versiones​ ​en​ ​cuanto​ ​sean​ ​soportadas.”

12.3 “Divida los bloques de información largos en Cumple

grupos más manejables cuando resulte natural y
apropiado.”

13.1 “Identifique​ ​claramente​ ​el​ ​objetivo​ ​de​ ​cada​ ​enlace.” Cumple

13.2 “Proporcione metadatos para añadir información Cumple

semántica​ ​a​ ​las​ ​páginas​ ​y​ ​los​ ​sitios.”

13.3 “Proporcione información sobre la maquetación Cumple

general de un sitio (por ejemplo, un mapa del sitio
o​ ​tabla​ ​de​ ​contenidos).”

13.4 “Utilice mecanismos de navegación de manera Cumple

consistente.”
La herramienta HERA de SIDAR, no identificó puntos correctos. Aunque con las pruebas
automáticas​ ​determinó​ ​que​ ​posee​ ​siete​ ​ ​puntos​ ​incorrectos,​ ​los​ ​cuales​ ​son:

- Punto​ ​3.2:​ ​”Cree​ ​documentos​ ​que​ ​se​ ​ciñan​ ​a​ ​las​ ​gramáticas​ ​formales​ ​publicadas.”
- Punto​ ​3.3:​​ ​“Use​ ​hojas​ ​de​ ​estilo​ ​para​ ​controlar​ ​la​ ​disposición​ ​y​ ​la​ ​presentación.”
- Punto 3.4: “Use unidades relativas en vez de absolutas en los valores de los
atributos del lenguaje de marcado y en los valores de las propiedades de las hojas
de​ ​estilo.”
- Punto 6.4: “Para los scripts y applets, asegúrese de que la ejecución de los
manejadores​ ​de​ ​evento​ ​sea​ ​independiente​ ​del​ ​tipo​ ​de​ ​dispositivo.”
- Punto 9.3: “Para los scripts, especifique manejadores de evento lógicos en vez de
manejadores​ ​de​ ​evento​ ​dependientes​ ​del​ ​dispositivo.”
- Punto 10.2: “Hasta que las aplicaciones de usuario soporten asociaciones explícitas
entre las etiquetas y los controles de formulario, para todos los controles de
formulario con etiquetas implícitamente asociadas, asegúrese de que la etiqueta
está​ ​colocada​ ​adecuadamente.”
- Punto​ ​12.4:​​ ​“Asocie​ ​etiquetas​ ​explícitamente​ ​con​ ​sus​ ​controles.”

La​ ​herramienta​ ​HERA​ ​de​ ​SIDAR,​ ​identificó​ ​3​ ​puntos​ ​correctos,​ ​los​ ​cuales​ ​son:

- Punto 3.5: “Use elementos de encabezado para sugerir la estructura del documento
y​ ​úselos​ ​siguiendo​ ​la​ ​especificación.”
- Punto 5.3: ​“No use tablas para maquetar, a menos que el contenido de la tabla
tenga sentido cuando se represente en forma lineal. De lo contrario, si la tabla no se
entiende, proporcione un equivalente alternativo (que puede ser una versión lineal
del​ ​contenido​ ​de​ ​la​ ​tabla).”
- Punto​ ​11.2:​​ ​“Evite​ ​usar​ ​elementos​ ​obsoletos​ ​de​ ​las​ ​tecnologías​ ​del​ ​W3C.”

Prioridad​ ​3:
En​ ​esta​ ​prioridad​ ​la​ ​página​ ​posee​ ​tres​ ​puntos​ ​incorrectos,​ ​los​ ​cuales​ ​son:

- “El documento tiene indicado el idioma principal con el código: "es" pero falta
agregar​ ​el​ ​atributo​ ​"xml:lang"​ ​ya​ ​que​ ​la​ ​página​ ​es​ ​XHTML.”
- “No​ ​se​ ​proporcionan​ ​atajos​ ​de​ ​teclado.”
- “Hay​ ​1​ ​controles​ ​vacíos​ ​que​ ​no​ ​incluyen​ ​caracteres​ ​por​ ​omisión.”

La​ ​página​ ​web​ ​posee​ ​un​ ​punto​ ​correcto​ ​que​ ​es​ ​el​ ​siguiente:

- “Todos los enlaces adyacentes contienen caracteres imprimibles no enlazados entre

ellos.”
 Tabla​ ​de​ ​evaluación​ ​de​ ​puntos​ ​a​ ​verificar

Punto Descripción Cumple​ ​o​ ​No​ ​cumple

4.2 “Verifique que se defina la expansión de las No​ ​Cumple

abreviaturas y acrónimos utilizando el atributo
"title". Además, debe comprobar si se indica la
expansión cuando aparecen por primera vez en
el​ ​documento.”

9.4 “”Ningún elemento contiene el atributo No​ ​Cumple

"tabindex". Verifique que exista un orden lógico
de tabulación a través de los enlaces, controles
de​ ​formulario​ ​y​ ​objetos.”

11.3 “Verifique si se proporciona información de No​ ​Cumple

manera que los usuarios puedan recibir los
documentos​ ​según​ ​sus​ ​preferencias.”

13.5 “Verifique visualmente si los elementos Cumple

principales para la navegación se presentan
como​ ​una​ ​barra​ ​de​ ​navegación.”

13.6 “Verifique que se agrupen los enlaces No​ ​Cumple

relacionados, que se identifiquen los grupos y se
proporcionan​ ​modos​ ​de​ ​saltar​ ​esos​ ​grupos.”

13.7 “Cuando se proporcionan funciones de Cumple

búsqueda, verifique si se facilitan diferentes
tipos de búsquedas para diversos niveles de
habilidad​ ​y​ ​preferencias.”

13.8 “Verifique que la información distintiva se Cumple

encuentre colocada al comienzo de
encabezados,​ ​párrafos,​ ​listas,​ ​etc.”

13.9 “Verifique si se proporciona información sobre No​ ​Cumple

las colecciones de documentos. (Hay 5
elementos​ ​<link>​ ​con​ ​el​ ​atributo​ ​"rel"​ ​o​ ​"rev".)”

13.10 “Verifique que se proporcione un medio para Cumple

saltar sobre un "ASCII art" cuando éste ocupe
varias​ ​líneas.”

14.2 “Verifique que se complemente el texto con Cumple

presentaciones​ ​gráficas​ ​o​ ​sonoras.”

14.3 “Verifique que el estilo de presentación que sea Cumple

consistente​ ​en​ ​todas​ ​las​ ​páginas.”
En resumen de los puntos a verificar, podemos decir que en esta prioridad cumple una gran
parte de los puntos pero aún así no cumple algunos otros importantes en el concepto de
accesibilidad, siendo una página cómodamente accesible para ciertos usuarios pero no
tanto​ ​para​ ​otros​ ​con​ ​algunas​ ​discapacidades.

b.

Se recomienda la inserción d​el atributo "tabindex", para facilitar así la navegación de la

página mediante la tabulación. También es útil el uso de diferentes hojas de estilo para que
el usuario tenga ​la posibilidad de recibir el contenido en su idioma de preferencia y con la
presentación​ ​más​ ​apropiada​ ​para​ ​sus​ ​necesidades​ ​de​ ​percepción.

Seria bueno disminuir la publicidad, ya que esta puede ser fatigante a la vista y también
cuando la publicidad es destellante o se repite constantemente afectaría a las personas que
no​ ​tiene​ ​un​ ​nivel​ ​de​ ​concentración​ ​alto.

Si la conexión a la página falla, debería haber un enlace que abra una ventana donde
especifique​ ​contactos​ ​para​ ​comunicarse​ ​con​ ​el​ ​personal​ ​encargado.