Nombre practicante Jaime Andrés González Orellana

Fecha 24 de Abril del 2019

Curso y Lugar Voces blancas y mixta (de 7mo básico a 4to medio)

Cantidad de alumnos Asistentes 10 Insistentes

Objetivo Aprender y aplicar conocimientos básicos de la técnica del

canto.
Cantar un canon y una canción a dos voces.
Actividad El coro realiza ejercicios de reflexología para mejorar su
respiración consciente.
Vocalizaciones por intervalos de 2da menor y mayor, 3era
mayor.
Se enseña y canta el canon Gaudeamus Hodie a dos voces.
Se enseña y canta la primera página de “Juguemos a la
ronda”
Que fue lo mejor Los alumnos estuvieron muy atentos a nuestras
instrucciones, corrigiendo postura al cantar y realizando las
actividades sin problemas.
Pudieron cantar y afinar gracias a su atención al aprenderse
la música, siendo capaces de cantar a dos voces, fue por
esto que les comenzamos a pedir que dejarán un poco la
vista de la partitura para poder seguir nuestra dirección.

Que estuvo regular Me costó un poco que siguieran el pulso, a veces se volvía
un poco lento y pesado para ellos cantar, siendo que las
obras son muy ligeras, chasquear los dedos no fue suficiente.

Qué debo hacer para Ir alternando entre chasquear los dedos y no hacerlo para
mejorar que me puedan mirar, despegar la vista de la partitura y así
logren seguir mi dirección.

Mi comentario Pienso que esta actividad dejó muy contentos a los niños
respecto a todo lo pues se divirtieron mucho y aprendieron rápido, aunque aun
desarrollado hoy es: falta mejorar un poco la atención y disciplina del coro para
que este pueda funcionar aún mejor.
 Qué aprendí hoy Aprendí que, en base a los ejercicios, uno les puede enseñar
a llevar un momento feliz aunque estén cansados o tristes,
ejemplo de hoy mientras realizaba las vocalizaciones les
pedía que sonrieran y estuviesen felices con el fin de que
levantaran los pómulos, a la vez observe que su animo
comenzó a cambiar y salieron muy contentos de la clase.

BITÁCORA PRÁCTICA DE LA ESPECIALIDAD

2019

Nota:
El contenido de la bitácora no es solamente informativo o descriptivo, es de carácter
reflexivo sobre su quehacer frente al proceso de trabajo.
El estudiante completará la bitácora, en este formato donde registrará su proceso
pedagógico, la que reportará vía correo electrónico, en un plazo tope de las 13:00 hrs. del
día siguiente al trabajo realizado.
La bitácora es de carácter individual, aún cuando los estudiantes trabajen con el mismo
coro.