¿Existe o no alguna relación, contraste entre los vídeos?

Explica con buenos

argumentos.
En cierto punto los videos parecen un poco contradictorios, ya que mientras el
modelo TPAC resalta la verdadera integración de tecnología e identifica los tipos
de conocimiento que un docente necesita dominar para integrar las TIC en la
enseñanza que imparte. El paradigma del sistema educativo habla de una
epidemia moderna, mal ubicada y ficticia precisamente causada por la tecnología
que es el llamado “síndrome de déficit de atención y de hiperactividad” y aclara,
que se trata más bien de un período intensamente estimulante, pues los niños
están siendo acosados con información de todos los medios virtuales
(ordenadores, I phones, Internet, cientos de canales de TV). Y critica el hecho de
que se les esté suministrando una medicación bastante peligrosa, para intentar
controlarlos. Dice “los penalizamos por distraerlos”.
Sin embargo si ponemos atención ambos videos lo que buscan es mostrar es que
el éxito de cualquier modelo aplicado no radica en la innovación tecnológica, en la
innovación didáctica o en el avance de la globalización, el verdadero aprendizaje
se logra y está directamente denotado por “una buena pedagogía”.