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ANALISIS

Como en todo laboratorio, los errores sistemáticos estuvieron presentes, y en algunos casos, se
consideraron despreciables algunos fenómenos suscitados. Como es de esperar, la Hipótesis
fue comprobada, el cumplimiento de la 2°Ley de Newton se llevó a cabo. Se puede desprender,
que si bien no se contó con un sistema refinado de medición (fotómetro quizás), la meta se
cumplió de igual forma. Por otra parte, esto refleja que experiencias como ésta no requieren mayor
minuciosidad, y a la vez, en su calidad de simple, cercana, pueden ejecutarse por todo tipo de
personas. Entonces, se puede afirmar que una aceleración si es directamente
proporción a la una fuerza, corriendo ambas en igual sentido, y siendo inversas a una masa.
observando en las tablas están representados cada uno de los ejercicios que hicimos en el
laboratorio, éstas tablas se clasifican según la pesa utilizada y su masa que actuaba como
fuerza en estos ejercicios, también podemos ver, como cada vez que va a aumentando la
masa de las pesas, va aumentando la velocidad del carrito, es decir tiene una mayor aceleración,
ésta aceleración es generada por que en la polea se encuentra el hilo que se resbala tan rápido
como es jalado, por lo tanto, si la pesa tiene mayor masa, el hilo será jalado más rápidamente, (esta
es la fuerza que actúa sobre el carro), y así el carrito tiene una mayor aceleración y velocidad. Por el
contrario entre la masa de la pesa sea más pequeña, la fuerza generada en el hilo y luego en el
carro va a ser mucho menor, por lo tanto su aceleración y velocidad también van a ser
mucho menores. Esto lo podemos saber con mayor precisión y exactitud si tenemos a la
mano un cronómetro, el cual nos muestra casi que exactamente la diferencia de las dos fuerzas en
recorrer un espacio determinado, decimos casi exactamente porque a el valor que nos dé le
podríamos restar el tiempo en que tarda en reaccionar la persona que lo sostiene y está
encargada de la medición del tiempo en cada intervalo, ahí sí sería mucho más exacto, pero
por ahora estamos trabajando así. El tiempo en este caso lo representamos en segundos, como
pueden ver, y la distancia en cm. todo esto fue especialmente para enseñarnos sobre la segunda
ley de newton, la de la fuerza, así, podíamos ver en la realidad hecha por nosotros mismos
como se aplicaba esta ley.
CONCLUSIONES
Experimentamos como primera medida la segunda ley de newton, en la cual utilizamos
varios elementos claves para poder realizar la práctica como lo fueron, las pesas, la polea,
el carrito, la regla, cronometro, donde con cada uno fue utilizado para registrar un valor
determinado. El carrito fue nuestro principal elemento a utilizar, ya que con el tomamos como valores
la distancia y el tiempo que ejecutaba el carrito, para cada una de los valores se tomó un
dato respectivo con el cual determinábamos la fuerza del golpe del carro a más distancia y con
más velocidad y en un respectivo tiempo. Analizamos la velocidad del carrito, utilizando
diferentes pesos para que la velocidad y la fuerza con que llegaba el carrito a su punto
fuera diferente, las pesas utilizadas fueron la de 50 g, 100 g, 150 g, 200 g, 250 g, con la
que la diferencia entre distancia y tiempo de las masas era muy mayor.
Se pudo calcular la aceleración mediante la ecuación cinemática y a la vez se comprobó la relación
existente entre la aceleración, la masa y la fuerza. En dicha comprobación se pudo hallar resultados
que no guardaban relación, pues diferían por varias unidades. Según el análisis realizado por el
grupo, se tuvo dificultad al momento de tomar los tiempos con el cronometro y estos fueron los que
influyeron para que los resultados no guardaran relación.
La segunda ley de newton nos muestra que siempre una fuerza resultante producirá una aceleración
en la dirección de la fuerza. También es claro por medio de esta, que la magnitud de la aceleración
es directamente proporcional a la masa. Es cierto que la segunda ley de Newton es la que nos dice y
explica que los cambios de movimiento son producidos por las fuerzas, que son empujes o tirones
que hacen cambiar y acelerar el movimiento de un cuerpo, su causa puede ser gravitacional,
eléctrica, magnética o simplemente un esfuerzo muscular. Las fuerzas siempre aparecen como
resultado de la interacción de dos cuerpos, ya que la acción de una fuerza sobre un cuerpo no se
puede mantener sin que haya otro que la provoque, ejemplo: en el experimento anterior, el carro no
sé hubiera movido si no hubiera habido una pesa que lo halara con cierta fuerza para que el carro se
acelerara. Las fuerzas siempre aparecen en pares para cada acción de un cuerpo sobre otro
siempre existirá una reacción igual o contraria (acción y reacción). Cuando un cuerpo ejerce una
fuerza sobre un cuerpo, este reacciona con una fuerza de la misma magnitud, misma dirección y
sentido contrario.
Es una de las leyes de la mecánica que por consiguiente también se involucra los fenómenos de
movimiento de los cuerpos. En conclusión final podemos decir que la segunda ley de newton la
podemos aplicar en diferentes situaciones de nuestra vida cotidiana.