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Química III

Practica de laboratorio

Titulo: Síntesis de un compuesto inorgánico y determinación de su formula

Introducción

Antes de adéntranos al desarrollo de la practica hay que decir que la ciencia se encuentra siempre
en un proceso de adquisición continuo de nuevos conocimientos y de revisión de conceptos e
ideas previamente adquiridas lo que permite la reinterpretación de diferentes fenómenos
naturales a la luz de esos conocimientos, de tal manera que la visión de la naturaleza se vuelve
más amplia y le permite formular conceptos más generales, que abarcan los anteriores como
casos particulares. Así por ejemplo al incrementarse el conocimiento de la estructura de la
materia, y se aclaró la naturaleza electrónica del enlace químico, se puedo describir con más
detalle lo que ocurre cuando un elemento se combina con el oxígeno llegándose a los conceptos
actuales de oxidación-reducción que tiene un significado más amplio hay que recordar temas que
a lo largo del curso de Química III han sido de vital importancia para comprender el desarrollo de
una reacción química bueno empezare describiendo las reacciones de óxido-reducción que
también son conocidas como reacciones redox) son las reacciones de transferencia de electrones.
Esta transferencia se produce entre un conjunto de elementos químicos, uno oxidante y uno
reductor.

Para que exista una reacción redox, en la reacción debe haber un elemento que ceda electrones y
otro que los acepte

 El agente reductor es aquel elemento químico que suministra electrones de su


estructura química al medio, aumentando su estado de oxidación.
 El agente oxidante es el elemento químico que tiende a captar esos electrones,
quedando con un estado de oxidación menor al que poseía.

Cuando un elemento químico reductor pierde electrones al medio se convierte en un elemento


oxidado, y la relación que guarda con su precursor es establecida mediante lo que denominamos
un par redox e inversamente se dice que cuando un elemento químico gana electrones del medio

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se convierte en un elemento reducido, e igualmente forma un par redox con su precursor
reducido.

Desarrollo Experimental
Para el desarrollo de la práctica se decide dividirla en dos partes para que con ello
tengamos un mayor índice de datos que se mantengan interrelacionados y se pueda con esto
una mejor comprensión del tema.

Agentes Oxidantes

Halógenos

A una solución de cristal de sulfato ferroso disuelto en poco agua se le añadieron cuatro gotas de
agua de cloro el hierro de una apariencia verdosa cambia a rojiza lo que indica un cambio en el
nivel de oxidación.

Oxigeno

Sin ninguna duda el aire contiene oxigeno que en varias reacciones actúa como agente oxidante.
Ahora en un vidrio de reloj colocamos sulfato ferroso con unas gotas de agua para luego exponerla
al aire y observar los cambios que presenta como producto dicha reacción.

El agua oxigenada es colocada en un tubo de ensayo para luego combinar una pequeña cantidad
de sulfuro de plomo y observar que pasa con el producto.

Ácidos Oxidantes

En dos tubos de ensayo colocamos dos alambres de cobre a uno de dichos tubos agregamos .5
mililitros de acido nítrico concentrado y en el otro con la misma cantidad pero ahora de acido
sulfúrico para luego observar de manera clara el gas desprendido

Sales oxidantes

Hay sales que actúan como oxidantes tal es el caso de los cromatos, dicromatos, permanganatos y
sales férricas.

En un tubo de ensayo se colocan tres mililitros de solución de permanganato de potasio y se le


agrega una gota de acido sulfúrico diluido y un mililitro de agua oxigenada existiendo con ello un
cambio de pigmentación en la reacción que indica el paso del ion permanganato al ion
Manganeso.

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Agentes Reductores

Metales

En un tubo de ensayo se colocaron cuatro mililitros de solución de cloruro de Mercurio (II) y se


introduce un clavo para luego después de 10 minutos observar la solución y el tan mencionado
clavo.

Hidrogeno

El hidrogeno actúa como un agente reductor sobre todo en estado naciente.

En un tubo de ensayo se colocan dos mililitros de acido sulfúrico diluido y una pequeña muestra
de zinc en polvo al formarse el hidrogeno gaseoso agregamos dos mililitros de cloruro férrico
luego repetimos el procedimiento anterior pero ahora empleamos permanganato de potasio en
lugar de cloruro férrico anotando las observaciones de ambas reacciones

Ácidos reductores

En el tubo de ensayo colocamos dos mililitros de acido clorhídrico con un poco de sulfuro ferroso
para producir acido sulfhídrico que se identifica por su olor característico al desprenderse dicho
gas introducimos tres mililitros de solución de Dicromato de Potasio.

Sales reductoras

Las sales sulfurosas, ferrosas, mercurosas y estanosas actúan como agentes reductores pasando
a sales ferricas, mercurias y estanicas.

En el tubo de ensayo colocamos dos mililitros de solución de permanganato de potasio y unos


cristales de sulfito de sodio a agitamos suavemente hasta que ambos reactivos se unan y formen
el tan característico producto.

Repetimos el paso anterior pero ahora agregamos al producto formado unas gotas de acido
sulfúrico diluido.

Observaciones
En las reacciones químicas que se llevaron a cabo durante la práctica pude observar que los
reactivos y los productos tienen el mismo número y tipo de átomos esto lo pude conocer gracias a
pesar las cantidades de los elementos que reaccionaron y los compuestos que se produjeron
aunque agrupados de forma diferente.
En esta práctica ha sido muy importante comprender el desarrollo de una reacción química pues
las reacciones de óxido reducción son las reacciones donde existe una transferencia de electrones.
Este cambio se produce entre un conjunto de elementos químicos, uno oxidante y uno reductor.

Para que exista esta reacción siempre debe haber un elemento que gane electrones y otro que los
gane en un sentido muy coloquial.

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Las reacciones en su mayoría existió un cambio de pigmentación para indicar el paso de ion por
otro de los reactivos hacia su reacomodo en el lado de los productos sabiendo que en ella uno de
los elementos se reduce y por ende otro se reduce cambiando sus niveles de oxidación
repentinamente al agregar y reaccionar con cada uno de los reactivos proporcionados por la
maestra del mismo modo se pudo observar que al agregar agua destilada a determinadas
reacciones vuelven a la forma indicador de pigmentación igual que al inicio pero que
químicamente se comportan de manera diferente sobre todo por los arreglos que tienden a
cambiar las características de los materiales y reactivos en cuestión

Resultados
Reacciones

FeSO4+ Cl2 + H20 ---- Fe(OH)3+ H2SO4+HCl

Sulfato ferroso+Cloro molecular +Agua-----Hidroxido de hierro tres+ Acido sulfurico + Acido


clorhidrico

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Que aprendí

En el desarrollo de la práctica aprendí varias cosas pero las que mas sobresalen son que en las
reacciones oxido reducción son reacciones en donde las sustancias cambian de numero de
oxidación en ellas hay transferencia de electrones en donde un átomo se oxida y otro se reduce
ocurriendo dos semirreacciones

El número de oxidación es el numero de cargas que se asigna a un átomo en una molécula o en un


compuesto estos nos permiten identificar los elementos que se han reducido o se han oxidado

La oxidación es un incremento algebraico del número de oxidación y corresponde a la perdida


de electrones al mismo tiempo también se puede denominar oxidación a la pérdida de
hidrógeno o ganancia de oxígeno.

La reducción es la disminución del número de oxidación y corresponde a la ganancia de


electrones es decir absorber hidrogeno pero perder oxigeno

En varios casos la oxidación a partir de un agente oxidante produce


varios productos desprendiendo acidez e la solución donde se llevo a
cabo la reacción

Pude conocer del mismo modo en que consiste los fenómenos de oxido
reducción en una reacción química identificado en ellas las sustancias
que se comportan como agentes oxidantes o reductores practicando el

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método del balanceo de acuerdo con la ley de la conservación de la materia de Lavoisier en la que
la misma cantidad de reactivos que entraron en la reacción es la misma de la que sale pero con
nuevo acomodo de elementos.

Que me dicen los resultados

Los resultados sin duda indican que la práctica sirvió principalmente para dos cosas la primera
para comprobar la teoría de la ley de la composición definida a partir de la composición de los
compuestos generados en todas las reacciones que englobaron toda la práctica que se comprueba
a través del balanceo por tanteo para obtener la misma cantidad de reactivos como productos.

Los resultados así mismo me dieron a conocer que en la reacciones redox siempre hay elementos
que cambia su estado de oxidación y que al tiempo que uno de ellos gana electrones el otro lo
gana siendo un circuito muy práctico para generar los nuevos compuestos que formaran parte de
los productos de la reacción

Aunque el concepto de oxidación está asociado a la reacción con el oxígeno, el alcance de este
fenómeno es mucho más amplio.

Para que se ceda un electrón en todos los


procesos químicos siempre ha de existir una
sustancia que lo capte y por consecuencia una
oxidación que va necesariamente unida a una
reducción Todo proceso de oxidación va
emparejado con uno de reducción; proceso
que los químicos denominan proceso redox.

Conclusiones

He aprendido que los fenómenos de oxido-reducción, la reducción es la


disminución del número de oxidación de un átomo, o en otras palabras,
la ganancia de electrones.
Un átomo que reduce es considerado un agente oxidante, y un átomo
que oxida, es considerado un agente reductor.

El estado de oxidación se puede definir como el número que se le da a un


átomo de un determinado elemento en un compuesto el cual nos
representa el número de los electrones que han ganado o perdido El
número se da de una manera arbitraria pero su asignación se basa en
diferentes postulados

No todos los agentes oxidantes tienen el mismo poder, es decir, no todos oxidan a las mismas
sustancias ni de distinta forma. Objetos distintos dejados a la intemperie, sometidos a la acción
oxidante del oxígeno del aire, se deterioran de forma diferente al igual que los reductores.

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Uno de los experimentos sencillos de la practica explican la
pigmentación que constituye parte de la escala de las reacciones redox
por ejemplo en los iones Cu con pigmentación de color azul
introducimos un clavo de hierro y producto de dicha reacción se observa
que la disolución se vuelve verde es decir el color de los iones hierro y
que sobre el clavo o lámina se deposita el cobre metálico.

Un dato a cuidar en todas las reacciones era la ley de la composición


definida que nos dice que cuando en las reacciones químicas tanto
reactivos como productos poseen el mismo número y tipo de átomos aunque agrupados de una
forma distinta ya que la masa de dicho compuesto de una manera parcial y final no cambia
indicando con ello que los productos deben ser igual a la masa de los reactivos que se nos estipula
en la ley de la conservación de la materia.

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