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República Bolivariana de Venezuela

Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior


Universidad Nacional Experimental de Yaracuy
Programa Nacional de Formación Diseño Integral Comunitario
Proyecto Socio integrador II

IDENTIDAD GRAFICA PARA LA URBANIZACIÓN NUESTRA SEÑORA DEL


ROSARIO BAJO LA TECNICA DEL MOSAICO PARA FOMENTAR EL SENTIDO
DE PERTENENCIA.
MUNICIPIO SUCRE-ESTADO YARACUY.

Julio 2019

1
República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior
Universidad Nacional Experimental de Yaracuy
Programa Nacional de Formación Diseño Integral Comunitario
Proyecto Socio integrador II

IDENTIDAD GRAFICA PARA LA URBANIZACIÓN NUESTRA SEÑORA DEL


ROSARIO BAJO LA TECNICA DEL MOSAICO PARA FOMENTAR EL SENTIDO
DE PERTENENCIA.
MUNICIPIO SUCRE-ESTADO YARACUY.

Autores
Araujo Q. Marifel D
Aular V. Karlen J.
Jiménez J. Luismar Y.
López S. Marycarmen
Linarez P. Tania L.
Liscano A. Alexandra D.
Docente de la Unidad Curricular
Elizabeth J. Pino
Docente Asesor
Odra E. Hernández M.

Julio 2019

2
Índice
Introducción………………………………………………………………………….. 4
Capitulo 1...........................................................................................................5-7
Capítulo 2……………………………………………………………………………..7-11
Antecedentes…………………………………………………………………………11-13
Fundamentación legal……………………………………………………………….13-14
Diagrama de Gant……………………………………………………………………14-15
Plan de acción………………………………………………………………………..16-21
Resultados del desarrollo del plan de acción……………………………………..22-26
Anexos ………………………………………………………………………………..27

3
Introducción

A través del estudio realizado en la urbanización Nuestra Señora del Rosario,


logramos percibir además de las virtudes, ciertos problemas existentes en la
comunidad, como la falta de una identidad visible a personas ajenas a dicha
urbanización de manera que éstas puedan ubicarse con mayor exactitud, aunado a
la apatía y la falta de interacción social entre los habitantes.

Por tal motivo se implementó un proyecto a fin de tratar de resolver ésta


problemática, comenzando primeramente con acercamientos que nos permitieron
conocer los gustos, aptitudes, cultura, valores, etc. Y así llevar a cabo el diseño y
realización de una identidad gráfica bajo la técnica de mosaico, en la cual
involucraremos a los habitantes en su materialización, para que los mismos se
apropien de esta imagen y realmente se sientan identificados. En este sentido, se
busca reforzar el sentido de pertenencia y el desarrollo de los valores que son
imprescindibles para la vida en comunidad.

4
CAPÍTULO 1

EL SENTIDO DE PERTENENCIA EN LOS HABITANTES DE LA URBANIZACIÓN


NUESTRA SEÑORA DEL ROSARIO.

El sentido de pertenencia es una de las estrategias fundamentales de


transformación de las comunidades. Es un proceso por el que las personas, las
organizaciones o comunidades adquieren o mejoran su capacidad de control sobre
sus vidas o sobre asuntos de interés específicos. También es un proceso visto como
un valor que orienta la intervención social y las consecuencias de los esfuerzos
personales y colectivos para ejercer control e influencia sobre las decisiones que
afectan a la propia vida, al funcionamiento organizacional o a la calidad de vida
comunitaria.

La calidad de vida en una comunidad depende en su mayoría del interés que


manifiesta sus habitantes por ser mejores, con un enfoque positivo, planteando la
intervención social en términos de soluciones, el colectivo tiene un papel
determinante en el establecimiento de metas y en el proceso de implementación. Es
necesario el desarrollo de una identidad ecológica, la tolerancia a la diversidad, la
utilización de los recursos disponibles, la evaluación del contexto. Así en muchos
casos se promueve sustituir el papel de expertos por el de facilitador y colaborador,
las estrategias se centran en el fortalecimiento de las capacidades de la población,
en el que el profesional se convierte en un recurso para la comunidad.

Aun cuando a lo anterior surge el sentido de comunidad, vinculado al


sentimiento que los miembros tienen de pertenencia, un sentimiento de que todos los
habitantes de una comunidad son importantes con una fe compartida en que las
necesidades serán atendidas a través del compromiso de estar juntos.

Resulta necesario fomentar acciones positivas ya sea para la persona, para su


entorno, o para el bien común, como es el caso del sentido de pertenencia, que sirve

5
de guía del comportamiento de un individuo para favorecer la construcción de una
comunidad en la que la unión y la solidaridad prevalezcan. El sentido de pertenencia,
remite al sentido de propiedad o de posesión que tiene una persona sobre un objeto
o un bien material, es decir, el sentido de pertenencia muestra la relación que existe
entre el dueño de una cosa y dicha propiedad, aportando derechos concretos al
dueño sobre el uso y disfrute de ese bien material.

Del latín pertinencia, pertenencia es la relación que tiene una cosa con quien
tiene derecho a ella, el concepto, por lo tanto, se utiliza para nombrar a aquello que
es propiedad de una persona determinada. A nivel social, la pertenencia es la
circunstancia de formar parte de un grupo, una comunidad u otro tipo de conjunto.
Desde este sentido de propiedad, se establece un orden social y un respeto puesto
que, desde el punto de vista ético y moral, cualquier persona tiene la responsabilidad
de respetar los bienes ajenos. Una muestra de sentido de pertenencia puede
encontrarse en la reciprocidad entre una persona y su país, el lugar de nacimiento,
sumado a la crianza y la educación en un determinado territorio, estos pueden llevar
a un individuo a identificarse con sus compatriotas y a desear el bien a su nación.

El concepto de sentido de pertenencia es esencial para construir la identidad y


la subjetividad de una persona, así, elementos que hacen sentir parte de algo
colectivo, grupal, que da subjetividad, pero en el entorno de un grupo de personas
con las que se puede compartir un sinfín de cosas, sin embargo, todos esos
elementos son parte de algo más complejo que es la sociedad o la comunidad y por
lo tanto no pueden estar aislados de ella. Al estar en ese marco, se puede decir que
la identidad se elabora a partir del entorno y de aquellas personas y fenómenos
sociales que rodean, que son esos y no otros por una razón social también.

De esta forma el sentido de pertenencia es la respuesta del ser humano a


valorar su entorno y a sentirse parte integrante de un grupo, identificado con el resto
de los integrantes, a quienes entiende como pares, supone que el ser humano
desarrolle una actitud consciente respecto a otras personas, en quienes se ve
reflejado por identificarse con sus valores y costumbres, por otra parte, confiere una

6
conducta activa al individuo que está dispuesto a defender su grupo y a manifestar
su adhesión, apoyo o inclusión a la comunidad de manera pública.

Para fomentar el sentido de pertenencia en una comunidad es necesario


comprender que los intereses individuales pasan a ser generales o de la colectividad,
que son parte constituyente del desarrollo y la promoción de la comunidad por un
proceso de cambio social. El desarrollo y fortalecimiento del sentimiento de
pertenencia de las personas o los grupos en un territorio ayuda a construir conciencia
de vinculación, favorece las actitudes participativas y de cooperación en el medio
facilitando la inclusión. Esto considerando que una comunidad es un grupo de
individuos que tienen ciertos elementos en común, tales como el idioma, costumbres,
valores, tareas, visión del mundo, edad, ubicación geográfica (un barrio, por
ejemplo), o roles.

Por tratarse de favorecer a la urbanización Nuestra Señora del Rosario,


donde se problematizó la necesidad de realizar la identificación de la urbanización
que facilite su ubicación y que fortalezca el sentido de pertenencia en sus habitantes
donde prevalecen elementos como la disposición, el ánimo, la planificación y la
integración por parte de la comunidad, en el capítulo II, de este proyecto, el equipo
de estudiantes propone un trabajo de identificación de la entrada colectivamente con
los habitantes, concibiendo un distintivo que represente a sus habitantes como
integrantes de la comunidad.

7
CAPÍTULO 2

IDENTIFICACIÓN DE LA URBANIZACIÓN NUESTRA SEÑORA DEL ROSARIO.

La identidad es como la suma que cada persona hace de los valores y del
proceder trasferido de diferentes formas según sus características individuales y su
propia trayectoria de vida. La identidad es dialéctica, la construcción de la identidad
no es un trabajo solitario e individual, se modifica en el encuentro con el otro, cuya
mirada tiene un efecto sobre ella, la identidad es el centro de dos acciones
indispensables para el equilibrio psíquico de la persona. La primera consiste en
darse una imagen positiva de sí misma; la segunda, adaptarse al entorno donde vive
la persona, es lo que se denomina funciones de la identidad: una función de
valoración de sí mismo y una función de adaptación.
La identidad es considerada como el conjunto de los rasgos propios de un
individuo o de una comunidad que caracterizan al sujeto o a la colectividad frente a
los demás. También es la conciencia que una persona tiene respecto a sí misma y
que la convierte en alguien distinto a los demás. Aunque muchos de los rasgos que
forman la identidad son hereditarios o innatos, el entorno ejerce una gran influencia
en la conformación de especificidad de cada sujeto y es de suma relevancia.
El término identidad podría definirse como una forma de evolución cultural que
surge a raíz de las preocupaciones del mundo moderno gracias a las modificaciones
de la sociedad y su progreso, en su entorno político, económico y social, que hoy en
día con los avances tecnológicos el ser humano tiene la necesidad de identificarse
por medio del individualismo o la colectividad con el fin de ser diferente uno del otro,
cuando se habla de identidad hoy en día se refiere a una distinción de algo es decir
no solamente la identidad de una persona, sino que también un producto
industrializado, un medio de transporte, o simplemente algún alimento del así como
también pequeños negocios y grandes empresas.
Todos y cada uno de estos ejemplos se rigen por principios y valores, la
manera de sentir y pensar para todo lo que ello imaginó, pasando este por un
proceso complejo de trabajo para llegar a su objetivo de identificarse del resto.

8
La identidad tiene la función de valoración que consiste en la búsqueda que
guía a todo ser humano a tener sentido y significación con una imagen positiva de sí
mismo, a llegar a ser una persona de valor, a creerse capaz de actuar sobre los
acontecimientos y sobre las cosas. La función de adaptación consiste en la
modificación de la identidad con vistas a una integración al medio. El individuo
adapta algunos rasgos de su identidad, asegurando una continuidad.
Se trata de la capacidad de las personas de tener consigo su identidad y de
manipularla, de su capacidad de cambiar sin perder la sensación de seguir siendo
ellos mismos, por otra parte, las estrategias identificativas en los individuos que
crecen y se desarrollan entre sistemas culturales diferentes, con valores a veces
contradictorios, deben conseguir evolucionar en medio de los dos, a pesar de todo.
Para hacerlo elaboran, desde ese momento, lo que se denomina "estrategias
identificativas" al nivel de su comportamiento, lo que les permiten superar la angustia
o la tensión creada por los códigos culturales diferentes.
La identidad tiene varias dimensiones: la identidad asignada, la identidad
aprendida, la identidad internalizada que constituye la auto identidad. La identidad
siempre está en proceso constructivo, no es estática ni coherente, no se corresponde
mecánicamente con los estereotipos. Cada persona reacciona de manera creativa al
resolver su vida y al resolverse elabora los contenidos asignados a partir de su
experiencia, sus anhelos y sus deseos sobre sí misma y conciencia de sí como
comunidad; lo cual los fortalece como unidad y potencialidad social.
Más allá de las ideologías naturalistas, los cambios de identidad son una
constante a lo largo de la vida, sus transformaciones cualitativas ocurren en procesos
de crisis. Por ello, la identidad se define por semejanza o diferencia en cuanto a los
referentes simbólicos y ejemplares. Cada quien es semejante y diferente.
Finalmente, cada quien crea su propia versión: es única o único.
Existen conceptos que se adhieren al proceso de identificación, los cuales
prevalecen dentro del ámbito del diseño y en el que se enfocarán los objetivos del
mismo, para así reconocer los aspectos que forman la identidad visual en las
creaciones. La identidad visual juega un papel fundamental dentro de una de una

9
comunidad para que esta pueda ser reconocida, actualmente los símbolos, logotipos
y colores, son sumamente importantes.
Costa (1993) explica que la identidad visual está compuesta por el
identificador que integra al logotipo, el símbolo y los corporativos, dicho identificador
se representa en una forma claramente definida y estable, la cual se utilizara
sistemáticamente en la identidad visual que a la vez engloba todos estos
componentes o elementos sólidos, para así conformar un mismo significado y
significante mediante el mensaje connotado y denotado. El logotipo es un
componente clave de la identidad visual ya que es la imagen principal que
identificará la comunidad para que sea reconocida y diferenciada, la creación del
logo es el primer paso en el diseño de la identidad visual ya que de ella se extrae
información rica en relación a diseño y mensajes a comunicar, para que sean
utilizados en las futuras piezas gráficas.
Por otra parte, está la identidad corporativa que, Palacios (1987), aclara que la
identidad no es una dimensión o una cualidad que la empresa, institución o
comunidad posee, sino más bien el resultado de un esfuerzo que consiste en
descubrir sus potencialidades mediante operaciones de autoevaluación y definición
de la singularidad empresarial. Costa (1993), explica que lejos de ser exclusivamente
un simple programa de diseño gráfico, es también una estructura, una cierta
ingeniería, que maneja y organiza diferentes clases de recursos.
Estas dos citas dan a entender, según diversos puntos de vista, que la
identidad corporativa va más allá de una simple imagen, exige una atracción de
carácter netamente visual, ya que es lo que se evidencia desde un primer plano al
entrar en la concurrencia del mercado o en el sistema social.
Corona (2005), los patrones descubiertos o desarrollados por los miembros de
una compañía, para afrontar los problemas de adaptación al entorno, han funcionado
de manera efectiva, por lo tanto, se considera válido enseñar a los nuevos aspirantes
del mundo del diseño, a percibir, pensar y sentir. La cultura corporativa se da gracias
a la trayectoria y vivencias de la empresa desde su creación, la cual se va
transmitiendo progresivamente de generación en generación, que de una u otra
manera forman parte de la institución o de algún colectivo que lo amerita, como

10
puede darse en el caso de identificación de comunidades, urbanizaciones, calles,
entre otros.
Una de las cuestiones más importantes en el urbanismo moderno son las vías
de acceso a una ciudad, pueblo o una comunidad específicamente ya que de
acuerdo a su disposición, mantenimiento y organización se puede llegar más rápido
o con más lentitud. Como es el caso de las entradas que representan la primera
impresión que el espectador, visitante e incluso sus habitantes tienen al ubicar una
comunidad. Una entrada es el espacio por donde se ingresa a algún lugar y por lo
general está asociada con los términos puerta, portón o zona de acceso vial
inmediato. La primera definición de esta locución es, el medio o camino adecuado a
través del cual se puede acceder a un lugar o a una instancia.
Existen comunidades que no tienen identificadas las entradas en sus vías de
acceso dificultando la ubicación y muchas veces esta carencia obstaculiza el
desarrollo o bienestar de la población. La identificación de la entrada a los lugares es
un medio físico empleado para indicar a los usuarios de la vía pública, la forma más
correcta y segura de ubicar un lugar desconocido. Esa información debe ser captada
inmediatamente, sin necesidad de aprendizaje previo, a través de la graficación de la
idea que se quiere dar a conocer.
En este proyecto se propone la identificación de la entrada de la Urbanización
Nuestra Señora del Rosario como forma de favorecer el sentido de pertenencia en
sus habitantes, por tratarse de una acción integradora de un grupo social y dinámico
que comparte problemas, intereses en un tiempo y espacio determinado, haciendo
realidad y vida cotidiana. Por lo general, en una comunidad se crea una identidad
común, mediante la diferenciación de otros grupos o comunidades, que es
compartida y elaborada entre sus integrantes y socializada bajo la necesidad o
mejora de un objetivo o bien en común. Según algunos autores lo que caracteriza la
comunidad es la cohesión, la solidaridad, el conocimiento, el trato entre sus
integrantes y las formas de organización específicas que éstos adoptan.
Por consiguiente, es importante considerar elementos distintivos de la
comunidad como es el caso de la imagen de Nuestra Señora del Rosario,
representada…hablar sobre NSR y su relación con el sentido de pertenencia.

11
Antecedentes
 Panel de identificación en la entrada de la comunidad Santa Eduvigis en
Guama. Municipio sucre del estado Yaracuy.

Autores: Joseph Aguilar y María Ramírez. Estudiantes del Programa Nacional


de Formación de Diseño Integral Comunitario de la UNEY. Julio 2017.
Resumen: Realiza la propuesta de la identificación de la entrada de la comunidad
con la intención de orientar a los visitantes y estimular la integración y participación
de sus habitantes en las actividades organizadas para el progreso y bienestar
común. Esta propuesta resulta como alternativa de solución a la problemática
diagnosticada por los autores conjuntamente con un grupo de la población del sector
que hace énfasis en la necesidad de incorporar personas para un mejor desarrollo de
la programación establecida en la comunidad.
El panel se concibió con la imagen de Santa Eduvigis, elaborado con materiales
reutilizables aportados por la comunidad y los autores.
 La gestión de la identidad grafica en la Universidad: análisis y
consecuencias desde la perspectiva del profesorado universidad de
España
Autores: Mirna Takaki Rafael Bravo Eva Martínez. 2013. El objetivo de este
estudio es investigar los efectos de la gestión de la identidad grafica en la
Universidad. Concretamente, analizar las percepciones que tienen los profesores
universitarios sobre la gestión de la identidad que hace su Universidad y estudiar sus
efectos sobre las actitudes y comportamientos. Para dicho análisis se realizó una
encuesta online a docentes de diferentes universidades públicas de España, y los
datos extraídos se analizaron a través de un sistema de ecuaciones estructurales.
Los resultados sugieren que una adecuada gestión de los elementos fundamentales
de la identidad grafica (identidad visual, comunicación, comportamiento y cultura)
contribuye a la constitución de una identidad atractiva. A su vez, este atractivo de la
identidad hará que los profesores se sientan más identificados con su Universidad,
dando lugar a actitudes y comportamientos más positivos. Sin embargo, no todos los
elementos considerados tienen la misma importancia. Los resultados obtenidos

12
servirán para avanzar en la literatura académica de identidad gráfica, así como para
la práctica de estas instituciones.
 Imagen e identidad grafica de la comunidad Santa Ana ubicada en
Bejuma, Estado Carabobo
Autores: Abel, Adriana Ochoa, Álvaro. Marzo 2016. Estudiantes de la
universidad de Carabobo facultad de ciencias de la educación. La gestión de la
imagen de la comunidad Santa Ana ha adquirido una relevancia enorme para las
organizaciones modernas, lo que la convierte la imagen e identidad grafica en
herramientas de diferenciación y obtención de ventajas competitivas, en este sentido
la presente investigación pretende estudiar la imagen e identidad grafica de la
comunidad Santa Ana, ubicada en Bejuma Edo. Carabobo. Teóricamente el estudio
se fundamentó en las teorías filosóficas de Locke (1960) y Comte (1830), en las
teorías culturales de Garrido (2004) y Chiavenato (2010) y conceptualmente se basó
en las definiciones de imagen e identidad gráfica. Metodológicamente la
investigación se enmarcó en un estudio de naturaleza cuantitativa, tipo investigación
descriptiva. Asimismo, el diseño fue de campo, no experimental transaccional y como
población se tuvo a las personas que integran la comunidad Santa Ana. La técnica
de recolección de información que se utilizó fue la encuesta y el instrumento fue el
cuestionario, la validez se determinó a través del juicio de expertos y la confiabilidad
mediante el coeficiente de Alpha de Cronbach. Para el análisis de datos se utilizó la
estadística descriptiva. Como conclusiones se tiene que la imagen e identidad grafica
de la comunidad es débil, poco atractiva y favorable. Se recomienda un
refrescamiento de la imagen (logo), la consolidación y promoción de los elementos
de la identidad gráfica. Este estudio favorecerá a los integrantes de la comunidad al
afianzar la identidad gráfica y a los que por allí pasan y potenciales al brindarles la
posibilidad de contar con una comunidad más comprometida con su imagen lo que
denota confianza y sentido de pertenencia.

13
Fundamentación legal

En lo que corresponde como ámbito legal se mencionan a continuación


artículos de la Constitución Bolivariana de Venezuela

Artículo 62: La participación del pueblo en la formación, ejecución y control de


la gestión pública es el medio necesario para lograr el protagonismo que garantice su
completo desarrollo, tanto individual como colectivo.

En el artículo 4 de la Ley Orgánica de Consejos Comunales cita, “Las


organizaciones comunitarias son aquellas que existen o pueden existir en el seno de
las comunidades y agrupan un conjunto de personas con base a objetivos e
intereses comunes, para desarrollar actividades propias en el área que les ocupa.”
Entre su organización esta: Comité de Trabajo, Vocero/a, Proyectos Comunitarios,
áreas de trabajo, plan comunitario de desarrollo integral y gestión.

Capítulo IX De los Derechos Ambientales

Artículo 127. Es un derecho y un deber de cada generación proteger y


mantener el ambiente en beneficio de sí misma y del mundo futuro. Toda persona
tiene derecho individual y colectivamente a disfrutar de una vida y de un ambiente
seguro, sano y ecológicamente equilibrado. El Estado protegerá el ambiente, la
diversidad biológica, genética, los procesos ecológicos, los parques nacionales y
monumentos naturales y demás áreas de especial importancia ecológica. El genoma
de los seres vivos no podrá ser patentado, y la ley que se refiera a los principios
bioéticas regulará la materia.

Diagrama de Gant para el proceso de la propuesta del diseño como alternativa


de solución.

Cada mes está presentado por cuatro cortes.


NOVIEMBR ABRIL MAYO JUNIO
ACTIVIDADES DICIEMBRE ENERO FEBRERO MARZO
E

1 Planteamiento del problema.

14
Análisis del problema y sus
componentes: Fundamentos
2
teóricos, antecedentes y bases
legales.

Participación comunitaria en el
3 proceso creativo para concebir el
concepto generador del diseño.

Bocetos iniciales del concepto


4
generador.

Bocetos comprensivos
5
digitalizados.

6 Bocetos finales digitalizados.

Planos estructurales en 2D y 3D.


7
Según propuesta

Ficha técnica: Nombre,


descripción, aspectos técnicos,
materiales, dimensiones, peso,
8
función, usuario, ubicación e
instrucciones para la realización.
Según sea el caso.

Concreción de la propuesta final


9
digitalizada.

Presentación de propuesta digital a


10 la comunidad y realización de la
segunda ASI.

Materialización de la propuesta del


12
diseño.

Entrega de la materialización de
propuesta a la comunidad para su
13 verificación y realización de la
tercera ASI.

Elaboración de presentación para


14
la socialización de los PSI y

15
concreción del informe.

16
Plan de acción para el proceso de la propuesta del diseño como alternativa de solución.

Actividades Objetivo Tareas Recursos Fecha Lugar Participantes Indicadores

Duración Cantidad

1 Planteamiento Establecer los Clase de la Computador 12-11 Salón de Docente 4 horas Contenidos
del problema. objetivos y el docente. Video Beam al clases. Equipos. semanales.
objeto de Vinculación del Informe del 03-12 Matricula estudiantil.
estudio para contenido con proyecto. 2018
delimitar el el PSI de cada Cuaderno,
análisis del equipo. lápiz.
problema. Planillas.

2 Análisis del Argumentar con Revisar bibliografías, 26-11 Internet, Equipo 5 horas Redactar Capítulo I y capitulo II
problema y bases teóricas material lápices, 2018 biblioteca, Docentes semanales. antecedentes y bases legales
sus la alternativa de redactado de la cuadernos y al casa, uney. asesores
componentes: solución para información computadora. 28-01
Fundamentos proponer una requerida. 2019
teóricos, solución Asesorías con
antecedentes pertinente. el docente
y bases especialista.
legales.

3 Participación Interpretar los Planificar con Reuniones, 14-01 Módulo de Equipo 2 horas. Crear un calendario de actividades
comunitaria en acontecimientos la comunidad cuadernos, al la uney, Docente Planificación recreativas para la comunidad, planificación
el proceso propios de la la actividad. lápices, 11-02 Comunidad Comunidad y asesorías. de visitas para el acercamiento a la
creativo para comunidad para Determinar con información, 2019 nuestra 1 hora para comunidad.

17
concebir el la creación del el asesor el calendarios, señora del actividades
concepto concepto abordaje de la asesorías, rosario. con la
generador del generador del comunidad. información comunidad
diseño. diseño Desarrollar la bibliográfica
mediante la actividad en la
participación de comunidad.
sus habitantes. Seleccionar el
concepto
generador con
el asesor.

4 Bocetos Esbozar la idea Realizar los Papel, lápiz, 11-02 Casa. Equipo 3 que 3 o más bocetos por estudiantes.
iniciales del general con bocetos borrador, al Modulo, Asesor dedicará
concepto técnica propicia partiendo del colores, 25-02 Residencia. semanales.
generador. para visualizar concepto plantillas, 2019
bosquejo de las generador. reglas,
características Escoger con él ordenador,
de la propuesta. las ideas música.
representativas
para la
propuesta.

5 Bocetos Definir la idea Pautar con el Ordenador, 25-02 Modulo Equipo 3horas 2 bocetos por estudiante
compresivos general con asesor la bocetos al Casa Asesor semanales.
digitalizados. detalles digitalización seleccionados, 04-03
comprensibles, de los bocetos habilidades 2019
perceptibles y finales. para la

18
precisos del Seleccionar la ilustración
producto. idea para digitalizada.
concretar la
propuesta.

6 Bocetos Expresar Definir con el Ordenador 04-03 Modulo Equipo 4 horas 1 boceto por estudiante
finales claramente las asesor el tipo habilidades al semanales
digitalizados. características de renderizado. para la 11-03
de la propuesta. Renderizar la ilustración 2019
propuesta. digital.

7 Planos Determinar las Definir con el Ordenador, 11-03 Modulo Equipo 3 horas 1 por estudiante
estructurales relaciones asesor el tipo habilidades al Asesor semanales
en 2D y 3D. internas de las de estructura a para el diseño 25-03
Según partes del utilizar. digital en 2d y 2019
propuesta producto con el 3d.
uso de una
estructura para
visualizar su
composición.

8 Ficha técnica: Informar las Determinar con Ordenador, 25-03 Casa Equipo 2 Lo asignado a cada estudiante.
Nombre, características el asesor el investigación. al Modulo semanales
descripción, del producto tipo de ficha 08-04
aspectos para ser técnica. 2019
técnicos, realizado y Realizar la Investigación por estudiante
materiales, utilizado por la ficha técnica.
dimensiones, comunidad. Corregir con el Modulo

19
peso, función, asesor. Ordenador, Comunidad Asesor
usuario, Concretar ficha investigación. Equipo 2 horas
ubicación e técnica. Comunidad semanales
instrucciones
para la
realización.

9 Concreción de Optimizar el Asesorías. Todo el 01-04 Modulo Equipo 2 horas Cada estudiante realiza una parte asignada.
la propuesta proceso trabajo al Asesor semanales.
final realizado para realizado 15-04
digitalizada. la presentación durante el 2019
realista de la lapso.
propuesta.

10 Presentación Dar a conocer Planificar con Todo el 08-04 Modulo Equipo 1 hora Propuesta digital a la comunidad y su
de propuesta la propuesta la comunidad trabajo al semanal aceptación.
digital a la digital del la actividad. realizado 29-04
comunidad y diseño, para ser Determinar con durante el 2019
realización de controlado y el asesor la lapso.
la segunda aprobado por la presentación y
ASI. comunidad. ASI.
Realizar las
actividades.

11 Gestión Coordinar con Definir con la Presentación y 22-04 comunidad Equipo 2 horas Posibles contribuyentes de recursos
financiera con la comunidad comunidad los propuesta al asesor semanales. financieros para la materialización de la
la los recursos posibles 20-05 comunidad propuesta.
participación requeridos para contribuyentes 2019

20
de la materializar la para el
comunidad. propuesta. financiamiento,
visitarlos y
concretar los
recursos.

12 Materialización Realizar con la Planificar con Propuesta 06-05 comunidad Equipo 2 horas Materialización completa.
de la comunidad la la comunidad y final aceptada al comunidad semanales. 4 integrantes del equipo y 4 de la comunidad
propuesta del propuesta para el asesor la 10-06
diseño. contribuir en la materialización. 2019
solución de la
problemática.

13 Entrega de la Verificar la Planificar con Presentación y 03-06 modulo Equipo 1 hora Asistencia de la comunidad.
materialización aceptación por la comunidad y propuesta final al asesor semanal
de propuesta parte de la asesor. aceptada 17-06
a la comunidad de Determinar con 2019
comunidad la propuesta el asesor la
para su materializada. presentación y
verificación y la ASI.
la realización Realizar las
de la tercera actividades y
ASI. hacer entrega
de la
materialización.

14 Elaboración Informar Asesorías con Presentación y 03-06 Casa Equipo 3 horas Presentación completa y hacer socialización.
de resultados en la los docentes. propuesta final al modulo asesor semanales.

21
presentación UNEY a Presentación aceptada, 24-06
para la docentes, de los ordenador 2019
socialización estudiantes e resultados.
de los PSI y invitados de
concreción del comunidades.
informe.

22
Resultados del desarrollo del plan de acción

 Participación comunitaria en el proceso creativo para concebir el


concepto generador del diseño.
Durante la realización de encuestas a los habitantes de la comunidad Nuestra
Señora del Rosario, se logró recolectar información sustanciosa que más adelante
sirvió de ayuda para llegar al resultado final de la imagen lograda.
Tomando en cuenta los resultados arrojados por las mismas, fue posible definir
límites, conocer lo que significa el nombre de la comunidad para cada uno de sus
habitantes y los sentimientos que genera en cada uno de ellos, así como los valores
que ven reflejados y pretenden sea proyectados por dicha imagen.
Desde un principio, se plantea la idea de que sea la imagen de la Virgen del Rosario
que tome jerarquía, dejando claro una paleta cromática establecida, propuestas de
materiales y la necesidad de la presencia de elementos característicos de la misma,
vinculados de manera simbólica con la comunidad, como lo es la camándula que
sostiene la imagen original de la Virgen, que para ellos representa, unión entre cada
miembro de la comunidad.

 Bocetos iníciales del concepto generador.


El primer proceso de bocetos, se basa en síntesis de la imagen de la Virgen.
Apoyados fuertemente en referencias de la imagen y fundamentados en la opinión
firme de los habitantes de la comunidad, se intentan reflejar de manera clara,
aspectos característicos de la misma. Mediante el proceso de asesorías, se
comienza a definir una estética, ya teniendo en cuenta, un boceto basé previamente
seleccionado para ser trabajado, jugando con la disposición de los elementos
tomando en cuenta el elemento tipográfico, sus proporciones, curvas, inclinaciones y
acabados en cada vértice.
Al concretar la disposición de cada uno y sus proporciones, comienza la
definición del elemento tipográfico, ajustándolo al concepto que se maneja, a través
de las variaciones de la fuente tipográfica seleccionada, altura y puntaje.

23
 Bocetos comprensivos digitalizados.
Este proceso, comprende el uso de la herramienta digital para comenzar a
trabajar con las propuestas de color.
En base a las paletas cromáticas definidas por los habitantes de la comunidad, bajo
asesorías y manteniendo la relación de estas con psicologías y estudios del color, se
realizó una selección de los que cumplen con los conceptos abordados, así como
también, se trabajaron variaciones de texturas y relieves, tomando en cuenta los
materiales ofrecidos por los mismos.

 Bocetos finales digitalizados.


Se procede a dar el acabado final, manteniendo diversas propuestas con una
la misma composición, variando en cada una las proporciones, los materiales y la
paleta cromática según los criterios manejados y sosteniendo por supuesto, armonía
con respecto al concepto manejado.
Tomamos la iniciativa de realizar un estudio y presentar ante algunos habitantes de
la urbanización los bocetos digitalizados. Gracias a esto, recibimos sugerencias y
acotaciones claras. Ante ello, decidimos realizar algunos ligeros cambios que vimos
convenientes y necesarios en áreas específicas de la imagen, siendo estas el rostro
de la virgen y del niño.

 Planos estructurales en 2D y 3D.


Luego de realizar un estudio, referente al espacio disponible para la ubicación
del mural se define el área a emplear, tomando en cuenta factores importantes como
la visibilidad, el paso peatonal y las proporciones de la pared para luego, definir las
proporciones del mural.
El espacio a usar, se encuentra comprendido por una pared con medidas de
por de altura. Mientras tanto, se decidió que la imagen tendrá unas proporciones de
1.60m de altura por 1.48m de ancho.
Para lograr un concepto preciso, y una vista lo más cercana posible a lo que nos
planteamos en un principio, con ayuda de los registros fotográficos y de otras

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herramientas digitales, se realizaron planos para contar con una guía precisa y
determinar factores variantes.

 Ficha técnica
Nombre: Identidad Grafica de la urbanización Nuestra Señora del Rosario.
Descripción: Mural en síntesis grafica de la Virgen Nuestra Señora Del Rosario,
realizado con la técnica de mosaico, con materiales recolectados en la comunidad
(cerámica, cemento, cal, terracota, piedras)
Aspectos Técnicos: Mosaico.
Materiales: Cerámicas, cemento, cal, terracota, piedras, pinturas, arena, pego.
Dimensiones: 1,62 mts X 1,57 mts
Función: Identificar gráficamente la urbanización Nuestra Señora Del Rosario.
Usuario: todo usuario (personas que habitan en la urbanización personas que
transitan diariamente por las afuera de la urbanización).
Ubicación: Yaracuy Sector el samán Municipio sucre Guama. Urbanización Nuestra
Señora del Rosario.
Instrucciones Para La Realización: partir todas las cerámicas de manera
conveniente para la realización, medir la pared, preparar la cal, pintar la pared de
blanco (cal), dibujar en la pared, mezclar el cemento, pegar los materiales.

 Concreción de la propuesta final digitalizada.


A partir de las sugerencias del docente asesor, y en base a nuestros criterios,
seleccionamos una de las cuatro propuestas digitalizadas, cuyas variantes consisten
en el cambio de paletas cromáticas, tipografía y materiales. Además de esto, dicha
propuesta cuenta con una estandarización y cuadricula aplicadas previamente,
tomando en cuenta sus proporciones, para crear una escala de ampliación, para así
empezar hacer el mural con la técnica de mosaico con respecto al área real a
trabajar.
 Presentación de propuesta digital a la comunidad y realización de la
segunda (ASI).

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El día de Junio del 2019, con ayuda de las redes sociales, fue enviada a
través de un grupo que poseen los habitantes de la comunidad anteriormente
mencionada, la imagen y propuesta final de la composición terminada. A parte de
ello, acudimos a la urbanización y con ayuda de dispositivos móviles, mostramos
casa por casa en lo posible la imagen, recibiendo buena atención por parte del
mismo, así como agradecimientos por la aceptación de las sugerencias previamente
realizadas.
Ese mismo día en horas de la tarde, realizamos nuestra segunda actividad
socio integradora, la cual llevó por nombre y que consistió en realizar una
composición en un formato de papel kraft, tomando como elemento central la imagen
lograda, representando, además, elementos mencionados por los integrantes de la
comunidad en las encuestas. Con la técnica del moteado, utilizando materias
reusables como tela de saco y gasa con el fin de lograr texturas variadas, la táctica
del gradado y con la ayuda de plantillas con formas y figuras que ayudarían a rellenar
cada uno de los espacios. Contamos con la participación de 15 niños y mientras
trabajaban, se fueron definiendo para ellos términos referentes al sentido de
pertenencia, teniendo en cuenta el hecho de que al estar realizando alguna actividad
que implique concentración, pero, que no deje de divertirles, son capaces de
procesar y retener de manera más fácil la información. Esto, con la idea de crear un
sentimiento de propiedad. Que vean la identidad como algo para lo cual
contribuyeron y crear el sentimiento de sentido de pertenencia, por el cual
trabajamos, así como volverlos portavoces y reproductores de lo que significa dicho
sentido.

 Materialización de la propuesta del diseño.

A la fecha del martes 2 de Julio, comenzamos con el acondicionamiento del


área de la pared a trabajar, así como en el área alrededor de la misma.
Limpiamos su alrededor y delimitamos el espacio que más a delante, seria cubierto
por el mural. Seguidamente, esto con ayuda de tres habitantes de la urbanización, se
comenzó la preparación de dicha pared en sí, que consistió en picarla con ayuda de

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herramientas de albañilería, para retirar parte del friso rustico que la cubría. A
continuación, con una mezcla de cemento y arena previamente cernida (ambos
proporcionados por personas de la comunidad), se cabrío un espacio con las
mediadas de la composición, para luego, pintar el resto que la delimitaba. Listo esto,
procedimos a sellar, las áreas con exceso de humedad con la misma mezcla y a
retirar cualquier rastro de plantas no deseadas.

Luego del proceso necesario de secado, el día de Julio, comenzamos


realizando sobre el área preparada el boceto de la composición que luego sería
cubierto por mezcla de cemento, pego y arena limitando la silueta que luego se
rellenaría con piezas de los materiales previamente recolectados, seleccionados y
cortados, siendo estos, trozos de cerámicas y tejas, brindados de igual forma por la
comunidad.
Durante todo el proceso, se contó con la participación y apoyo de la urbanización.

 Entrega de la materialización de la propuesta a la comunidad para su


verificación y realización de la tercera ASI y concreción del informe.

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Conclusiones

El análisis de toda la información recolectada y las experiencias vividas a lo largo de


este trabajo nos lleva a la conclusión de que a pesar de las diferencias existentes en
esta urbanización hay muchos habitantes dispuestos a trabajar por el bien común y
el desarrollo de la comunidad.

Muchos niños de la urbanización quisieron integrarse a colaborar en pequeños


detalles durante todo el proceso, asimismo recibimos la colaboración por parte de los
vecinos de los materiales requeridos para la elaboración del trabajo final.

La implementación de este proyecto nos permitió adquirir un mayor conocimiento en


diversas temáticas, una comunión amistosa con varios vecinos de la comunidad, una
experiencia esforzada y gratificante. Además, consideramos haber satisfecho la
necesidad que tenía la comunidad de una identificación gráfica logrando un
contentamiento profundo en los habitantes de la misma. Se observó algunas
personas que trabajaron con entusiasmo, solidaridad, tolerancia, mostrando un
verdadero amor, e interés con respecto a su comunidad, demostrando ese sentir de
valorar y cuidar su entorno social para el bien de todos,

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Bibliografías

https://definiciona.com/camandula/

Constitución de la República Bolivariana de Venezuela. (1999). Gaceta Oficial de la República


Bolivariana de Venezuela, 36.860 (Extraordinario), diciembre 30, 1999.
http://pdba.georgetown.edu/Parties/Venezuela/Leyes/constitucion.pdf

La gestión de la identidad grafica en la Universidad: análisis y consecuencias desde la


perspectiva del profesorado universidad de España

https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S1019683814000419

¿Qué es Gráfica de Gantt? Cómo Crearla y Ejemplos


http://tugimnasiacerebral.com/herramientas-de-estudio/que-es-un-diagrama-o-grafica-de-gantt

Identidad visual

https://es.slideshare.net/florodera/identidad-visual

29
https://es.slideshare.net/florodera/identidad-visual

Encuestas

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Respuestas

31
Bocetos

32
Propuesta Digitalizada

33
Actividades Socio Integradoras

34
35
Materialización

36
37
Resultado Final

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